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高考作文“憂與愛(ài)”最能考出真情實(shí)感
2012年高考作文點(diǎn)評(píng)：◎最好寫(xiě)
湖北卷“科技的利與弊”
湖北省作協(xié)主席、作家方方認(rèn)為，對(duì)比廣東的題目，湖北的高考（2012高考作文）作文題“科技的利與弊”可展開(kāi)的面狹窄了很多。
在作家陳村看來(lái)，湖北的這個(gè)題目看似傳統(tǒng)、老套，卻最能真實(shí)表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的作文題。從“書(shū)信會(huì)不會(huì)被取代”出發(fā)討論“科技的利與弊”這一論題，考生更容易從當(dāng)下社會(huì)出發(fā)寫(xiě)成議論文。
◎最哲理
上�！伴W過(guò)的微光”
對(duì)于上海的作文題，作家葉兆言認(rèn)為可以給考生展開(kāi)比較大的文學(xué)想象空間，“一篇難度大的高考作文題對(duì)于優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō)，往往意味著更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)�！�
葉兆言認(rèn)為，現(xiàn)在不少省市的作文題喜歡給考生一段話，讓學(xué)生看過(guò)之后“自由發(fā)揮”，“這句話里生活中微光的‘舍棄’成了既定事實(shí)，從作品中‘認(rèn)出’成了必然結(jié)果，如果學(xué)生沒(méi)有這種體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，就意味著他們?cè)诳紙?chǎng)將會(huì)亂寫(xiě)、胡寫(xiě)�！�
◎最“天馬”
北京“火車巡道員的故事”
作家蔣方舟認(rèn)為，今年的北京作文題“材料很死板，規(guī)定了一個(gè)偉光正真善美的價(jià)值觀，考生容易寫(xiě)出知音式的空洞文章，不易思辨�！�
作家方方則提出疑問(wèn)：“那些山里的沒(méi)見(jiàn)過(guò)火車的孩子怎么辦？這個(gè)題目有點(diǎn)狹隘了。再加上那些十幾歲整天忙于讀書(shū)的孩子，很少知道巡道員的工作性質(zhì)，沒(méi)有體驗(yàn)就要發(fā)表感想，對(duì)他們而言太難。”
◎最“小資”
江蘇“憂與愛(ài)”
對(duì)于江蘇的高考作文題《憂與愛(ài)》，作家馬原認(rèn)為適合考生把握，“考生可以寫(xiě)日常生活中的憂愁與情感，把生活場(chǎng)景片段寫(xiě)出來(lái)”。但詩(shī)人楊克卻認(rèn)為，這個(gè)題目有一點(diǎn)“小資”�！翱忌诎盐者@類題目是切忌多愁善感、無(wú)病呻吟，能夠?qū)懗隹忌鷤�(gè)人真切情感的作文才是好作文�！�
南方日?qǐng)?bào)記者 李培 周豫
本版撰文(除署名外)：南方日?qǐng)?bào)記者 畢嘉琪 雷雨 賴競(jìng)超 李培 周豫
實(shí)習(xí)生 卞德龍 郭翔宇 劉紅弟 邢思悅
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