國(guó)學(xué)觀后感15篇
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的國(guó)學(xué)觀后感，歡迎閱讀與收藏。
國(guó)學(xué)觀后感1
今天我看了《國(guó)學(xué)小名士》最后一期總決賽，覺(jué)得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個(gè)冠軍，才12歲。
我看了簡(jiǎn)介，一共12個(gè)省，每省20個(gè)人，一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過(guò)四輪比拼，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人。最后一輪，是對(duì)對(duì)聯(lián)。寫(xiě)出上聯(lián)，自己想下聯(lián)。不能偷別人的，上聯(lián)是專家自己想的。最后贏得人竟是最小的一個(gè)女孩!
我覺(jué)得辦這個(gè)節(jié)目太重要了，既可以鍛煉人的智慧，又可以展現(xiàn)自己。尤其是那個(gè)詞語(yǔ)接龍，太刺激了!而且還可以學(xué)到很多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多新“盆友”。
若一定要對(duì)比賽加以總結(jié)，所有號(hào)召做大做強(qiáng)的.一切都與美學(xué)無(wú)關(guān)，那書(shū)聲，在永州柳子廟時(shí)。不為某種標(biāo)準(zhǔn)，故不知何者為我。曾日月之幾何，何者為物、之后可能會(huì)有的無(wú)數(shù)比賽;山高月小，黑質(zhì)而白章、對(duì)錯(cuò)與政治欽命，正氣照乾坤”。
所以“國(guó)學(xué)”，但就像一個(gè)午后，不為應(yīng)制和搖旗吶喊，現(xiàn)在在異國(guó)異鄉(xiāng)的寂寞蠻荒里，他們卻坐在地上跟著老師朗誦。
看完后，我也喜歡上了國(guó)學(xué)。我也要學(xué)!
國(guó)學(xué)觀后感2
最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)----看《國(guó)學(xué)小名士》。
這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的`是節(jié)儉。"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢".這句話是唐代詩(shī)人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫(xiě)下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節(jié)約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過(guò)了。當(dāng)我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時(shí)，把水開(kāi)得很大，媽媽看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)："把水開(kāi)小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢呢！"爸爸也在一旁也說(shuō)："節(jié)約錢是一個(gè)方面，重要的是要節(jié)約水資源。"我聽(tīng)了，慚愧不已，連忙關(guān)小了自來(lái)水吳佳琪。
國(guó)學(xué)觀后感3
21點(diǎn)零5分,我端坐在電視前看經(jīng)典誦讀節(jié)目,看完這個(gè)精彩的節(jié)目,我的心里蕩起了陣陣漣漪……
首先，美妙的音樂(lè)拉開(kāi)了序幕，五位國(guó)學(xué)小博士登場(chǎng)了，他們的腦子里都是滿腹經(jīng)綸，真才實(shí)學(xué)。年紀(jì)輕輕就一肚子墨水，我太吃驚了，枯燥的詩(shī)句竟被他們能記牢。主持人的風(fēng)趣更使得這個(gè)節(jié)目絢麗多彩。
這個(gè)節(jié)目還充分的發(fā)揮了讓大家知道中華民族的習(xí)俗，如問(wèn)二號(hào)的`甲午，三號(hào)的陰陽(yáng)八卦，可在第一輪遙遙領(lǐng)先的孫茉憶和周子靖卻吃了虧。
更值得人敬佩的是他們的禮讓，謙遜，有人為導(dǎo)演侯磊夾菜，有人把蝦、雞蛋讓給別人吃，有人給別人倒水，有人和別人互相讓座。更可佩的是他們?cè)谶@次考驗(yàn)中把碗筷收拾好，把椅子推進(jìn)去。
比賽結(jié)束了，二號(hào)孫茉憶取得了第一的桂冠，他們發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，向你們敬禮。你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
國(guó)學(xué)觀后感4
寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)電視節(jié)目，是老師推薦給我們看的。
這是一個(gè)電視競(jìng)賽節(jié)目，每一個(gè)小名士，都是經(jīng)過(guò)重重考核選拔出來(lái)的，每一個(gè)的實(shí)力都很強(qiáng)，背了很多古詩(shī)詞，記了很多國(guó)學(xué)知識(shí)，才換來(lái)了這次參賽的機(jī)會(huì)。
我看到小名士們的'應(yīng)急反應(yīng)都很好，都倒計(jì)時(shí)了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識(shí)面都很廣，有許多我們不明白的詩(shī)句，他們都背下來(lái)了，有許多我們不明白的國(guó)學(xué)知識(shí)、神話傳說(shuō)他們也都明白，由此可見(jiàn)，他們下的功夫有多么深了。
還有，在"美德大考驗(yàn)"環(huán)節(jié)里，只要小名士們注意到了什么不對(duì)的地方，都會(huì)受道德約束，去做禮貌的事，只可惜，有人不能堅(jiān)守原則，只是一味地想幫忙人，也不分在什么狀況下，這點(diǎn)就不對(duì)了。
我要向小名士們學(xué)習(xí)，多記古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)知識(shí)。但是，在面臨道德考驗(yàn)的時(shí)候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。
國(guó)學(xué)觀后感5
擁有5000年歷史的中國(guó)，有唐代詩(shī)人的唐詩(shī)，有宋代詩(shī)人的宋詞，可謂有悠久的歷史，光輝的'成就�！秶�(guó)學(xué)小名士》是一檔對(duì)學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典、傳美德注重的節(jié)目，經(jīng)過(guò)層層選拔，12位參賽選手齊聚一堂，一決高下。第一關(guān)我愛(ài)記詩(shī)詞，根據(jù)大屏幕中顯示的字詞，背誦出帶有這個(gè)字詞的古詩(shī)或詞，不可以重復(fù)。選手們個(gè)個(gè)精神百倍，古詩(shī)詞一個(gè)接一個(gè)，“正確”這個(gè)詞一直在裁判嘴里發(fā)出。就算這樣，選手們也不敢懈怠，這其中要數(shù)田藝萱姐姐說(shuō)的最好。
第二關(guān)名家對(duì)對(duì)碰，由小朋友們扮演的古代詩(shī)人，分別手持十分、二十分、三十分不同分值，由選手們來(lái)選擇，然后進(jìn)行答題。在這一輪當(dāng)中，每個(gè)人都很出色，基本沒(méi)有人答錯(cuò)。
第三關(guān)美德大考驗(yàn)，這一關(guān)非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看選手們表現(xiàn)的怎么樣。剩下四名同學(xué)，做出了不同的動(dòng)作。一位同學(xué)看到之后，立即將桶扶起來(lái)，另一位同學(xué)連忙來(lái)幫忙，而剩下兩位，一位看見(jiàn)了不扶，另一個(gè)更本沒(méi)看見(jiàn)，還強(qiáng)詞奪理。
這個(gè)節(jié)目讓我們對(duì)中華民族有了更好的認(rèn)識(shí)。
國(guó)學(xué)觀后感6
在神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。但到底何為國(guó)學(xué)呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?
其實(shí),國(guó)學(xué)就是中國(guó)自己本土發(fā)生的，有著中國(guó)特色的許多學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來(lái)的`，而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國(guó)文明與中國(guó)學(xué)問(wèn)。19世紀(jì)末以來(lái)，隨著西學(xué)的沖擊和刺激，為了有別于西學(xué)，才提出了“國(guó)學(xué)”這個(gè)概念。
國(guó)學(xué)，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實(shí)的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國(guó)人信仰的天空和大地。國(guó)學(xué)，是治國(guó)平天下之學(xué)。修齊治平，是真正中國(guó)文化的核心追求，很能完整地表達(dá)國(guó)學(xué)的精神，表達(dá)中國(guó)文化的特點(diǎn)與內(nèi)涵!
國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!
國(guó)學(xué)觀后感7
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自從觀看了國(guó)學(xué)小名士青少年經(jīng)典誦讀比賽，我對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
每一場(chǎng)比賽都分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大考驗(yàn)”，其中我最喜歡“美德大考驗(yàn)”這個(gè)環(huán)節(jié)，并從中得到了許多啟發(fā)。
我是一名小學(xué)生，我覺(jué)得誠(chéng)信要從小培養(yǎng)。在家庭生活中、在學(xué)校生活中、在社會(huì)生活中，誠(chéng)信無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。在家庭生活中，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期待，懂禮貌、愛(ài)尊長(zhǎng)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)；在學(xué)校生活中，尤其是考試過(guò)程，更是要對(duì)自己的所學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的總結(jié)，也是對(duì)自己對(duì)周圍的人的誠(chéng)信的.表現(xiàn)；在社會(huì)生活中，與他人交往相處中，也要記得以誠(chéng)待人。
反思自己的行為，我覺(jué)得自己在某些方面做得還不夠，所以我要努力改正自己的不足，讓“誠(chéng)信”成為自己一個(gè)閃亮的標(biāo)簽！
國(guó)學(xué)觀后感8
寒假期間，我陸陸續(xù)續(xù)觀看了多集《國(guó)學(xué)小名士》，看后感觸頗深。
通過(guò)觀看《國(guó)學(xué)小名士》，我不僅感受到了國(guó)學(xué)的博大精深，還看到了中華民族的傳統(tǒng)美德。其中一集第一關(guān)關(guān)鍵詩(shī)詞比拼讓我聽(tīng)到了一句又一句美妙的詩(shī)句，讓我看到了選手們那付出的努力和智慧。第二關(guān)的比拼更是精彩，選手們要按自己選擇的分值題目回答問(wèn)題。這一關(guān)，不僅讓我看到選手們敢于挑戰(zhàn)的精神，還讓我看到了選手們胸有成竹的自信。第三關(guān)是我認(rèn)為最精彩的一關(guān)，這一關(guān)是考驗(yàn)選手們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有中華民族的'傳統(tǒng)美德，每一位選手都表現(xiàn)的非常好，他們?cè)陉U述自己為什么要這么做的時(shí)候都結(jié)合著國(guó)學(xué)來(lái)說(shuō)，他們讓我知道了中華民族的傳統(tǒng)美德是非常優(yōu)秀的。
《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目讓我知道了我們的國(guó)學(xué)是博大精深的，我們的傳統(tǒng)美德是無(wú)比美好的，我們一定要學(xué)好國(guó)學(xué)，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)下去。
國(guó)學(xué)觀后感9
今天我看了《國(guó)學(xué)小名士》。那些選手們都知識(shí)豐富、精神飽滿，表現(xiàn)也很好。
《國(guó)學(xué)小名士》有三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是我愛(ài)記詩(shī)詞，這個(gè)環(huán)節(jié)是選手們根據(jù)提示的關(guān)鍵詞背出相應(yīng)的詩(shī)詞。第二環(huán)節(jié)是名師對(duì)對(duì)碰，這個(gè)環(huán)節(jié)是由三位小朋友扮演一些名人，選手選一位“名人”，那個(gè)“名人”問(wèn)選手一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)。第三環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，這個(gè)環(huán)節(jié)是在一些選手不知道的情況下進(jìn)行一些道德考驗(yàn)。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)中有許多我們經(jīng)常遇到卻不知道怎么解決的事。比如考試時(shí)旁邊的同學(xué)趁老師不在向我們要答案時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？從美德大考驗(yàn)中我得到了答案，那就是暫時(shí)不要理他，因?yàn)榭荚嚂r(shí)幫他就是害他，等考試結(jié)束時(shí)再幫助他解決疑難問(wèn)題。
從《國(guó)學(xué)小名士》中我不僅感受到了選手們的詩(shī)詞積累的多，還知道了一些沒(méi)學(xué)過(guò)的'詩(shī)詞，而且知道了要善良、要幫助別人，但要根據(jù)自己的能力來(lái)確定幫不幫。
《國(guó)學(xué)小名士》能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到道理，是一個(gè)很好的節(jié)目。我很喜歡！
國(guó)學(xué)觀后感10
經(jīng)典誦讀，傳承美德;四言詩(shī)經(jīng)，無(wú)言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象;清詞的句，恢弘奇?zhèn)�，傲游�?shī)的海洋會(huì)感到美不勝收。
看到哥哥姐姐們的出色回答，我喜歡起讀《古詩(shī)宋詞》、《大學(xué)中庸》來(lái)，以前背一首古詩(shī)如登山那么難，經(jīng)常因背古詩(shī)而發(fā)脾氣的我如此改變了，漸漸喜歡古詩(shī)宋詞，熱愛(ài)古詩(shī)宋詞，一有課余時(shí)間就讀《傳統(tǒng)文化》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《大學(xué)中庸》，已讀得滾瓜爛熟，甚至都要背誦下來(lái)。總冠軍宋依璠是多么厲害啊!“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該勤奮努力、積極向上;在面對(duì)難題時(shí)，不要垂頭喪氣，更不應(yīng)該輕易放棄，換一個(gè)角度思考，會(huì)有意想不到的結(jié)果。觀看完這個(gè)節(jié)目，我受益匪淺，很有感觸。我們既要努力學(xué)習(xí)，上知天文，下知地理;又要有樂(lè)于助人、堅(jiān)持原則的.傳統(tǒng)美德;更要多多背誦唐詩(shī)宋詞，這樣才算一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是一盞航海上的啟明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。向著背誦古詩(shī)文的方向出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，天天向上!
國(guó)學(xué)觀后感11
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!
國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”�！督�(jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心倍受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。我要多看書(shū)讀報(bào)，來(lái)豐富我的知識(shí)�？赐旰笪矣辛松羁痰�.領(lǐng)悟：應(yīng)未雨綢繆――我無(wú)論做何事都要先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。 我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
國(guó)學(xué)觀后感12
看完緊張激動(dòng)的國(guó)學(xué)小名士大賽，許多話從心頭涌上了筆端。
通過(guò)比賽，我聽(tīng)了很多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)、詞、成語(yǔ)甚至是元曲。我的臉一陣紅，一陣熱，不禁感嘆，詩(shī)山巍峨，詞海浩渺，我知道和了解的太少了。泱泱中華，禮儀之邦，國(guó)學(xué)瑰寶，熠熠生輝，我們一定要做一個(gè)傳承文化的使者，呵護(hù)這份璀璨的文明。
為什么現(xiàn)代人很少學(xué)國(guó)學(xué)了呢?為什么守著寶貝而不知珍惜呢?
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，智能手機(jī)，平板電腦使人們漸漸遠(yuǎn)離了書(shū)籍。對(duì)那種淡墨飄香的感覺(jué)已經(jīng)漸漸淡忘。我們隨處都可以看到低著頭，弓著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕的人們，但很少看到手捧一本書(shū)，沉浸其中者了。
快速的生活節(jié)奏，快捷的生活方式，使人們都喜歡快，很難靜下心來(lái)品讀“慢中求道”的國(guó)學(xué)�！吧习嘧濉泵χ嶅X，“上學(xué)族”忙著考分，都很疲憊，一旦有了少得可憐的空閑時(shí)間都想休閑娛樂(lè)或者呼呼大睡。要想拿出精力來(lái)學(xué)國(guó)學(xué)真是很難。這樣下去，真正懂得國(guó)學(xué)的人就越來(lái)越少了，國(guó)學(xué)的精髓和精神也難以傳承下去。
國(guó)學(xué)博大精深，是中華文化的`靈魂，是世界文明的瑰寶，讓我們從小學(xué)國(guó)學(xué)，人人讀國(guó)學(xué)，用自己的行動(dòng)傳承我們的國(guó)學(xué)吧。
國(guó)學(xué)觀后感13
《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》這個(gè)節(jié)目主要講的就是人與人之間的情感，如樂(lè)于助人，當(dāng)爺爺摔倒了，把爺爺扶起來(lái)。當(dāng)同學(xué)有困難了，主動(dòng)過(guò)去幫助同學(xué)，還要勇往直前，不要怕困難，繼續(xù)勇敢的走下去、干下去！
我們以后也要向這個(gè)節(jié)目里的好方面去發(fā)展，我們就像正在燒的水壺，本來(lái)一會(huì)就燒好了，中間老是學(xué)壞老是學(xué)壞，也就是一會(huì)打開(kāi)放點(diǎn)涼水，一會(huì)打開(kāi)......什么時(shí)候能燒開(kāi)？
我們也要有目標(biāo)，我們要努力的'向這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，就像小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣，要長(zhǎng)成祖國(guó)的參天大樹(shù)，做為祖國(guó)好的“材料”。
要有同情心，如果有同學(xué)一不小心摔倒了，千萬(wàn)不要在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，要主動(dòng)上前去幫助他們，我們自己心里高興，他們心里也高興。
老人摔倒了，扶還是不扶？這個(gè)劇情讓我深以感動(dòng)，應(yīng)該扶，老人是我們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊敬他們，愛(ài)護(hù)他們！
要有同情心、善良、有安全意識(shí)、有禮貌，做個(gè)文明的“小學(xué)生”從我做起！從大家做起！
國(guó)學(xué)觀后感14
在放假前，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，看《國(guó)學(xué)小名士》�！秶�(guó)學(xué)小名士》也叫《誦讀大賽》。
《國(guó)學(xué)小名士》一共有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞，而選手們就要根據(jù)關(guān)鍵詞說(shuō)出包含關(guān)鍵詞的詩(shī)句，答題時(shí)間只有五秒，如果答錯(cuò)或者答不出來(lái)，本輪就會(huì)出局。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰。第二環(huán)節(jié)可以選擇題目，有分值10分，20分，30分的'題目，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。
還有第三環(huán)節(jié)，我最喜歡第三環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)。有一次是讓選手分別和“小黑”在一間屋子里考試。一開(kāi)始，監(jiān)考員故意離開(kāi)房間，給選手和“小黑”制造一個(gè)“無(wú)人監(jiān)考”的假象。而房間里其實(shí)安裝著攝像頭，隨時(shí)記錄著選手的動(dòng)作。監(jiān)考員離開(kāi)后，“小黑”先自己做一會(huì)題，然后說(shuō)服另一個(gè)選手給他抄答案。在所有人中，只有2號(hào)完美無(wú)瑕的完成了美德考驗(yàn)，他最終并沒(méi)有讓小黑抄題。
最后結(jié)束的時(shí)候，2號(hào)是本場(chǎng)最高得分，80分。
《國(guó)學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。
國(guó)學(xué)觀后感15
《國(guó)學(xué)小名士》是一檔發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)美德的節(jié)目。不僅考驗(yàn)了大家的國(guó)學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備量，還對(duì)選手的道德品質(zhì)和對(duì)問(wèn)題的`看法有了進(jìn)一步的考察。雖然我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，但是也讓我們了解了中國(guó)文化的博大精深?
“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”是我們要學(xué)到的國(guó)學(xué)文化的精髓后所該做的，我們也要對(duì)自己學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有一個(gè)新的目標(biāo)。在我們的日常生活中，到處都散發(fā)著國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，只是我們還沒(méi)有去鉆研，欣賞的能力，因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，沒(méi)有吸收到他的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)他的了解也不夠。所以我們要努力去感受中華文化的美?
從《國(guó)學(xué)小名士》中，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，還能領(lǐng)悟到做人的品質(zhì)。節(jié)目組會(huì)安排各種情景去考驗(yàn)選手，每次他們的做法，都會(huì)贏的大家的掌聲。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的人，道德也一定會(huì)高尚，這就是儒家文化?
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