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色彩為題的作文
藍(lán)天、大!际撬{(lán)色,一個(gè)美麗的顏色,我愛(ài)藍(lán)色! 小溪嘩啦啦地一路歡歌的流向遠(yuǎn)方的河流,河流又永不停息的奔向江水,最后江水浩浩蕩蕩的涌入大海,變成了藍(lán)色。小溪為了變成藍(lán)而加倍的努力,雖然她知道,去大海的路上是艱辛的;雖然她知道,去大海的路上是困難重重的,但是她仍然無(wú)所畏懼、永不停息、晝夜不止的奔向她所向往的藍(lán)色的方向。
在她去大海的路上,她不僅僅是摔倒過(guò),有時(shí)候會(huì)碰到堅(jiān)硬的山石把她的身軀撞得粉碎過(guò)……她曾經(jīng)想放棄過(guò),當(dāng)她有這樣的想法的時(shí)候,這樣一句話會(huì)在她耳邊響起:“意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能飄揚(yáng)過(guò)海,而意志薄弱的人只能望海興嘆!边有媽媽的話:“努力吧!只要努力,沒(méi)有什么事情能難住你的,只要你努力沒(méi)有什么事情是辦不到的!”
小溪想著想著,對(duì)自己變成藍(lán)色的夢(mèng)想充滿了希望。我一定要做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人!我一定努力到達(dá)我夢(mèng)想的目標(biāo),而不是原地徘徊!我捏緊拳頭仿佛身上又充滿了力量,“雖然我是個(gè)女孩,但是我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的,變成我最愛(ài)的藍(lán)色!”于是,她使渾身的力量向前沖去,一路上碰到很多的大石頭,她不僅身體被碰傷,而且她的心靈也被這鋼鐵般的堅(jiān)硬的石頭碰傷。她很想放棄,但她不能放棄,她腦海中老是會(huì)浮現(xiàn)媽媽苦口婆心的教誨和媽媽那句最堅(jiān)定話:“努力吧!孩子,媽媽在大海等你!”
一年、 兩年、三年……小溪不斷的前進(jìn),匯入江河和更多的兄弟姐妹匯合在一起向大海奔流著。
終于有一天,小溪到達(dá)了大海,完成了她一生的夢(mèng)想…… 但是小溪最想找的,還是她那為了讓她成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人付出的最多對(duì)大的媽媽。
小溪就好象我,小溪所做的奔向大海就象我的人生一樣,每當(dāng)我想退卻的時(shí)候,就會(huì)想到藍(lán),那藍(lán)色的夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的地方激勵(lì)著我牽引著我。我一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,為了我追逐的藍(lán)色夢(mèng)想,一刻也不停息的永遠(yuǎn)向前。
我愛(ài)藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色可以讓我想到,我要飄洋過(guò)!
人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才 發(fā)現(xiàn),答案原來(lái)是豐富多彩的。 ———小引
夏日的梧桐樹(shù)下,一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜,“爺爺,爺爺,你說(shuō),生命是什么東西呀?它是什么顏色的?”看著孩子那雙渴求的眼睛,爺爺想了想,用慈愛(ài)的口吻回答說(shuō):“生命是紫色的,里面有各式各樣新奇的事,等你長(zhǎng)大后就明白了!焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中卻 盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。
夕陽(yáng)西下,楓葉似火,整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生,學(xué)生向自己心目中最崇敬的人————老師,提出了同一個(gè)問(wèn)題,老師稍微沉吟了一下,深情地說(shuō):“生命是紅色的,就像蠟燭,它帶來(lái)了光明,也帶來(lái)了溫暖!睂W(xué)生仔細(xì)品味著老師的話,覺(jué)得蘊(yùn)含著深刻的道理。
白雪皚皚,一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來(lái)。兵站在窗口,心里還在隱隱作痛,十年的寒窗苦讀,三分之差的名落孫山?鄲炛,他向班長(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題: “生命是什么顏色的?”班長(zhǎng)知道兵的心,緩緩地回答道:“生命是白色的,就像這唐古拉山的白雪,風(fēng)吹不散它,陽(yáng)光照不化它!北(tīng)了班長(zhǎng)的話,陷入了沉思。
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問(wèn),和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰,兵心里就像燒著一團(tuán)火,他和戰(zhàn)友們摸爬滾打,揮著自己青春的汗水和生命。直到有一天,無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀,奄奄一息的兵,腦子卻很清醒,二十年來(lái)對(duì)生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之間,他明白了:生命的真正色彩并不是一種,不同的人會(huì)有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢?duì)往昔生活的懷念;老師的答案紅色是自己奉獻(xiàn)精神的象征;班長(zhǎng)的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青 的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題,答案是豐富多彩的,在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧!
生命的色彩
時(shí)光飛逝,多少坎坷歲月在足下踏過(guò),多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過(guò),童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底,甚至是祖國(guó)的不同角落里.可是過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙.
提洛斯感言;一粒沙里看世界,一朵花里見(jiàn)天堂,手掌里盛出無(wú)限,一剎那便是永恒,每個(gè)人都擁有青春,無(wú)論那是否是曾經(jīng),是否緊握手中,是否是翹首一待,我們總是相信,并且堅(jiān)信不移!中間夾雜著幸福的甜蜜,悲傷的苦澀,不忍的酸楚,驚險(xiǎn)的火辣;一個(gè)深邃眼神的陶醉,一句平淡蘊(yùn)籍的話語(yǔ),一段粉色羅曼的邂逅,一聲最最溫暖的的祝福,美幻得如此傾國(guó)傾城,感動(dòng)得如此淚流滿面,純凈得如此冰魂雪魄,執(zhí)著得如此無(wú)怨無(wú)悔...
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡,是人生的回憶,是成長(zhǎng)的路程. 是啊!這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無(wú)知,少年是無(wú)憂無(wú)慮,青春是夢(mèng)想,是向往!
年熱情奔放,少年朝氣蓬勃,相信青春是一盆火,融融的熱烈,汪汪的光明.
漫天黃沙之中,渴望一灣清泉,蕭條雨季之后,渴望一縷陽(yáng)光,枯黃生命之冬,渴望春的滋潤(rùn).相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽(yáng)光.
人生僅此一回,青春也不會(huì)久遠(yuǎn),人生有許多年代,童年與少年的我們懵懂天真.既沒(méi)有雞尾酒的轟轟烈烈,也沒(méi)有清茶的平淡而濃郁,青春時(shí)期我們?cè)撊ダ斫?該去嘗試,該去享受.
相信青春的意義已經(jīng)澄清了..
回想少時(shí)的我們,猶如奔流的小溪清澈見(jiàn)底,童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目,但此時(shí)此刻,小溪已化為一片海洋,再不似往昔般透明簡(jiǎn)單。有一天我不再年輕,回想往事時(shí),少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩,可能青澀,也可能會(huì)錦上添花,為青春增加更多活力和色彩 我望著窗外,男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現(xiàn),坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的歡樂(lè)笑容正溝通著在生活每天的瑣事,這正是西南模范中學(xué)的剪影.
我們未曾經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)和奮起,也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗,我們迎接的是21世紀(jì)的未來(lái),我們不該規(guī)行矩步,患得患失,青春在我們手中,它的光彩在于我們的創(chuàng)造。
青春是活力,讓我們抓緊現(xiàn)在,青春是向往,讓我們勇攀高峰,青春是被激起的浪花,讓我們充滿動(dòng)力.
將來(lái)有一天,當(dāng)我們站在人生最后的門(mén)檻前,回首這段樂(lè)章,它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn),正是因?yàn)樗?jīng)給我們的創(chuàng)造空間,讓我們以最博大的愛(ài)和關(guān)懷呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠---青春!
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