以飛翔為話題的作文（精選6篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編收集整理的飛翔為話題的作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
飛翔為話題的作文1
偉大的自然創(chuàng)造了人類，而人類能夠創(chuàng)造出比自然更崇高的偉大，就因?yàn)樨S富的生命插上了無(wú)盡止撲飛的翅膀。
鳥(niǎo)兒曾經(jīng)高傲地?fù)鋭?dòng)自己獨(dú)有的羽翼，自由地在空中飛翔，居高臨下俯視地面上的一切生物。這僅僅是出于大自然的偏袒和恩賜，中學(xué)生作文《以飛翔為話題的作文》。偉大的人類則用自己的執(zhí)著，將千年的欽慕與渴望化為了今日的榮耀。夢(mèng)想的翅膀也自然不會(huì)休憩于初結(jié)的干澀的果實(shí)，從此停止向往，卻發(fā)誓要比高貴的鳥(niǎo)兒飛翔得更加高昂。
于是：H·吉法爾駕駛著世界第一艘由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)的飛艇從巴黎經(jīng)28公里的航程飛向特拉普斯。萊特兄弟乘坐他們研制出的“飛行者1號(hào)”于1903年12月17日奮然起飛。 世界上第一架單旋翼直升機(jī)VS—3在美國(guó)升上蔚藍(lán)廣闊的天空。
飛翔為話題的作文2
淺薄的天幕終究阻擋不住騰飛的“翅膀”。
聰穎的人類堅(jiān)信一定能夠脫離眼前狹小的生存空間的束縛，到浩瀚無(wú)邊的星空中任意翱翔。
只有無(wú)極限的追求，才是人類本身真正價(jià)值的體驗(yàn)。
英雄睿智的人們抱著對(duì)夢(mèng)想的虔誠(chéng)，懷著滿腔希冀，把第一個(gè)生命送入了太空；隨后他們又踏上了人類起源之時(shí)就幻想到達(dá)的“瓊樓玉宇”——月球；“金星”、“火星”、“旅行者”號(hào)等空間探測(cè)器也陸續(xù)登上了地月系之外的星球。
正是在無(wú)休止的深入探索中，人類才日益發(fā)現(xiàn)先前對(duì)宇宙的概念是何等的幼稚。于是新的夢(mèng)想不斷升起：擺脫太陽(yáng)引力，越出銀河系，超過(guò)現(xiàn)今所能觀測(cè)到的范圍，到未知空間去做更無(wú)障礙的遨游。
飛翔為話題的作文3
勢(shì)如斧削的懸崖上，最英勇無(wú)畏的他，面對(duì)金色的太陽(yáng)，滿懷憧憬，執(zhí)著而又莊嚴(yán)，拖著縛上長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛的雙臂堅(jiān)定地向著懸崖的邊緣走去。
山下，他的同伴們仰望著他們的英雄，靜靜地等待……
雙腳已脫離巖石，他拍動(dòng)“翅膀”。此時(shí)，他感覺(jué)到了外加的翅膀難以平衡沉重軀體的恐懼，但卻更為能夠在從不曾到達(dá)過(guò)的空間中，像一只鳥(niǎo)兒似的飛翔而驕傲。
地面，等待著他的是肉體的毀滅。
面對(duì)這輝煌的失敗，人們沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有憐憫，更沒(méi)有嗤笑，有的只是深深的敬意，沉沉的思索……
飛翔為話題的作文4
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo),在舒適的巢中,向往著藍(lán)天!
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo),與麻雀并肩,卻向往著蒼鷹!
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo),飛上了藍(lán)天,問(wèn)道:天的外邊還有天嗎
我要做一只飛翔在天空的燕子�！把嘧訑v風(fēng)入畫(huà)楹，不知人傍綠窗行。香泥驚落忽飛去，卻向桐華頂上鳴�！蔽沂侵谎啵矣泻诹恋囊律�，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征著美好，象征著春天，我是春的使者，守護(hù)著春暖花開(kāi)，守護(hù)著綠意盎然。因?yàn)槲沂茄啵ト雒篮米８５难�。是的，我渴望飛翔。
我要做一只搏擊的信天翁。我有足夠的力量與風(fēng)和海搏斗。不要問(wèn)我為什么喜歡逆風(fēng)起飛。信天翁是最有主見(jiàn)的鳥(niǎo),它在自己選擇的天空和高度上任意翱翔。把握是最重要的，握緊開(kāi)啟未來(lái)之門(mén)的鑰匙，控制自己，不為外界的喧囂、熱鬧而迷惑，在人生路上做自己的信天翁。是的，我渴望飛翔。
我要做一只飛翔在天空的雄鷹。擁有了矯健的身姿，威武的氣勢(shì)和翱翔的力量；它能飛過(guò)兇險(xiǎn)的滄海，越過(guò)荊棘的山谷，穿過(guò)陰冷的森林。我是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的鷹，我不怕狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]，不怕電閃雷鳴，不怕烈日熊熊……因?yàn)檫@奮力拼搏是我的特權(quán)，因?yàn)槲覉?jiān)信自己會(huì)輝煌地迎接雨后的那道絢麗的彩虹。
前方的路，我望不見(jiàn)。荊棘坎坷，不在乎，我要飛翔在蔚藍(lán)的天空，讓陽(yáng)光沐浴我，讓雨水滋潤(rùn)我！總有一天，我站在珠穆朗瑪峰的頂端大喝一聲：“我在飛翔�！�
飛翔為話題的作文5
零散的教室摻雜些跳動(dòng)的分子，脈搏正有規(guī)律地伴奏著，環(huán)視著教室的一周，燈光下的那個(gè)女孩，此刻，你在想些什么？
悄悄地揭開(kāi)她的心窗，踏著輕巧的碎花步無(wú)聲地來(lái)到她的身邊，側(cè)著耳朵傻傻靠近……噓，靜靜地聆聽(tīng)她的寂寞心語(yǔ)，別打碎那折疊已久的夢(mèng)想……
看，堆滿課本的書(shū)桌前，只有她穩(wěn)穩(wěn)地坐著，叼起那根沉睡已久的筆桿，苦苦地宣泄著她那蒼白無(wú)力的心聲。她想：這個(gè)世界真的很渺小，渺小的只能裝下自己。這個(gè)世界太黑暗，眼中彌漫著灰色的氣息。莫名其妙的心里有些潮濕，任憑腦海的思緒相互撞擊著，摩擦著，突然，她的思想燃燒起來(lái)，由后腦勺涌出一股熱流遍及全身，掙開(kāi)思想的鏈子，她的心喃喃地訴說(shuō)著……
世間有許多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)利的不平等，以及那超越心靈世界的精神不平等。所謂人有貧賤之分，自古以來(lái)，有權(quán)有勢(shì)、掌控天下。反之，笑之天下。同一片藍(lán)天，同一塊土地生長(zhǎng)的人類，為何他們的距離如此之甚。
他們的世界浩瀚無(wú)邊充滿陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，似世外桃源，似人間天堂。而她們的世界如此渺小、偏僻，沒(méi)有新鮮的氧氣，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，有的只是孤獨(dú)。
他們享受著上帝的待遇，而她們卻要經(jīng)過(guò)地獄地磨練，卻等不到千年難見(jiàn)的天堂。
其中，我就是她們里昀代表。
面對(duì)著眼前的白紙，我的思緒如波濤，在狂吼、在吶喊，百感交織在我的筆桿。此時(shí)拿著筆卻顯得格外沉重，吃力這是怎么了？為何百感交集卻成了一片空白？是它悄悄溜走了嗎？
哦，不是，身體仍舊在燃燒著，越發(fā)的.熱，似乎已經(jīng)超出了我力所能及承受的一個(gè)極限，就仿佛充滿氫氣的熱氣球當(dāng)給它施加最后一口氣時(shí)，它的肚皮被撐破了，任憑我的思想一股腦地溢流著。
其實(shí)，我是平凡學(xué)生中再平凡不過(guò)的女孩子，但我卻擁有著不平凡的夢(mèng)想，我總幻想著某天天使能贈(zèng)我一雙夢(mèng)想的翅膀，帶我飛翔CCTV的舞臺(tái)，讓爸媽看著自己的女兒盡情地施展著她的才華，看著他們欣慰地露出笑容，為自己的女兒而驕傲！
學(xué)校分專業(yè)了，我毅然選擇了傳媒，因?yàn)槲蚁肜盟苌弦蛔鞓蛲ㄏ蜉x煌的明天，構(gòu)建我心中美好的藍(lán)圖，可是事實(shí)都不是那么單純，在我踏入第一道門(mén)檻時(shí)，就被摔得很慘，我的自信心嚴(yán)重喪失，挫敗感日趨強(qiáng)烈。面對(duì)同學(xué)好友的質(zhì)疑，我感受到原來(lái)心靈是如此的脆弱，一觸即碎。
是啊，我沒(méi)有漂亮的臉蛋，沒(méi)有優(yōu)越的條件，沒(méi)有眾所周知的業(yè)績(jī)，同時(shí)也沒(méi)有家世背景，也沒(méi)有權(quán)貴名流，怎么會(huì)這樣呢？我不知道，但我知道人與人的不平等、人與人之間的差距，全部都體現(xiàn)出來(lái)了。
同樣的課程，有蓄不同的講解；同樣的作文，有著不同的批改；同樣的機(jī)會(huì)，有著不同的選擇，而同樣的老師，有著不平等的對(duì)待。而他們是鮮花，有著主人精心的呵護(hù)照料，所以開(kāi)的總是那么鮮、那么艷，時(shí)刻都有陽(yáng)光籠罩著他們。而他們是綠葉，襯出花兒的嬌美，卻沒(méi)有養(yǎng)料，總是被主人遺棄，那個(gè)角落一定很陰冷吧！
心中有些隱隱作痛，想著世間的不公平，想著人與人之間的差距不禁有些傷感。腦海中又浮現(xiàn)媽媽的影子，仿佛在對(duì)我微笑著說(shuō)：“女兒是最棒的！”莫名其妙地感到有股力量遍及全身，使我更加堅(jiān)定了自己的腳步，更加看清了我的夢(mèng)想！
這股反作用力真的刺激到我的神經(jīng)了吧，突然覺(jué)得打擊也是一種幸福，是他使我增強(qiáng)了信心，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；有時(shí)候偏愛(ài)也是一種手段，它讓我不服于己，新生濃濃的醋意，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)，從而升華為勇氣。我會(huì)憑借自己的努力、堅(jiān)持，擊倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，搶走寶座。
聽(tīng)著心臟的頻率跳動(dòng)，我的信念，夢(mèng)想從此扎根生長(zhǎng)，愿化一縷陽(yáng)光，滋生于心間。
不知不覺(jué)中，我遨游于藍(lán)天，猛然發(fā)現(xiàn)身后多了一雙美麗的翅膀，我劃過(guò)天際，縱身一躍，我要飛得更高、更遠(yuǎn)！
飛翔為話題的作文6
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙成功者的句句名言指引我飛翔的方向，我有著純潔而又美麗的羽毛，帶著我在知識(shí)的天空中、大山中、樹(shù)林中飛翔。
每當(dāng)放學(xué)，我急匆匆地趕到圖書(shū)館，我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲面包上一樣，在書(shū)中飛翔著，尋找著。
在書(shū)中，我找到了幫助我飛翔的第一片羽毛：團(tuán)結(jié)。沈石溪的《狼王夢(mèng)》你看過(guò)嗎？狼是群體動(dòng)物，捕獲大型動(dòng)物時(shí)，老、弱、病、殘會(huì)為了整個(gè)狼群的生存和利益獻(xiàn)出自己的生命，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是光榮的！這是明智的！
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的勇敢，他的正義，他的無(wú)堅(jiān)不摧，構(gòu)成了勇敢的，壯烈的第二片羽毛。
在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜先生不信被遺棄在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，然而，魯濱遜并沒(méi)有選擇就此放棄，而是不停地尋找自己生命中穩(wěn)固的指點(diǎn)，這就是堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的第三片羽毛。
小學(xué)四年級(jí)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》中，伽利略敢于探索的精神讓我找到了敢于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新的第四片羽毛。
小學(xué)四年級(jí)課文《普羅米修斯》中，普羅米修斯敢于拿取火種的做法讓我找到了心憂天下，敢為人先的第五片羽毛。大力神赫拉克勒斯解救英雄普羅米修斯讓我看到了敢作敢為的第六片羽毛······
一片片羽毛構(gòu)成了我勇敢、寬厚、有力、堅(jiān)韌的翅膀。我自由地在知識(shí)的天空中慢慢地飛翔，越飛越遠(yuǎn)，直到實(shí)現(xiàn)我那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想的那一刻。我堅(jiān)信，我會(huì)飛得更高！更快！
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