以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題1
今天我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)手上黏黏的。我右手摸左手，發(fā)現(xiàn)兩只手都變藍(lán)了！怎么回事？原來(lái)是我的筆芯漏芯了。
筆芯漏芯我不怕，以往一個(gè)星期就會(huì)自己消了——可是后天我就要去拜訪(fǎng)長(zhǎng)輩，用藍(lán)藍(lán)的手跟他們揮手真不禮貌。我感到非常的慌張。用水沖也沖不掉。我要怎樣才能把這些可惡筆芯清理掉呀？我想來(lái)想去也想不出方法。
放下筆我還是小心翼翼，生怕手摸到了別的東西沾上藍(lán)色。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢讓我非常的難過(guò)。吃完飯了以后媽媽說(shuō)今天是我洗碗。好吧，如果我把碗洗成了藍(lán)色那就不怪我了。
我用熱水把碗打濕，然后用帶洗潔精的帕子抹碗。等等，水怎么越洗越藍(lán)了呢？我想，肯定有隱情！于是我繼續(xù)洗，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這些洗潔精把我的手上的筆芯融化了。這是為什么呢？于是我打開(kāi)電腦搜索：洗潔精有什么用。原來(lái)洗潔精去油是最好的，而我們的筆芯里剛好有油的成分，怪不得一下就被洗掉了呢。以后我再也不怕筆芯弄到身上、衣服上了。而后天我也可以快樂(lè)的去見(jiàn)長(zhǎng)輩了。
這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，給了我大智慧。原來(lái)生活中非常多的小物件都有大作用。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題2
只要仔細(xì)地觀(guān)察生活中的一切，就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學(xué)到很多的知識(shí)。
我很奇怪變色龍為什么會(huì)變色？變色有什么用呢？后來(lái)看了書(shū)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)變色龍皮膚細(xì)胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護(hù)自己。
我的蠶寶寶為什么會(huì)死呢？后來(lái)我去問(wèn)了老師，老師跟我說(shuō)：”你的蠶有沒(méi)有吐黃水？我說(shuō)沒(méi)有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來(lái)真是枯了。
我發(fā)現(xiàn)含羞草只要有人碰它，它就會(huì)合起來(lái)，但是它晚上也會(huì)合起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會(huì)不會(huì)跟蛋黃一樣？
我們班上有一個(gè)同學(xué)很愛(ài)說(shuō)慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說(shuō)：有一個(gè)騙子騙了別人結(jié)果被抓了，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)謊的人如果不改，長(zhǎng)大后就會(huì)成騙子，誠(chéng)實(shí)的人長(zhǎng)大后就可以成為好人。
我還發(fā)現(xiàn)背英語(yǔ)的時(shí)候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就可以背出來(lái)了。
我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀(guān)察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識(shí)淵博。變得很聰明，也很開(kāi)心！
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題3
“人生三境，如晨風(fēng)里的絮語(yǔ)，偶然發(fā)現(xiàn)，生命如此美好，幸福將伴隨你一生。”——題記
土坡·童年
小土坡邊，一群稚嫩的孩童正在玩耍，風(fēng)吹去臉上的汗珠，融入了泥土里，那小小的土坡，是他們的寶貝，他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，漾滿(mǎn)笑容的臉上滿(mǎn)是清晨的陽(yáng)光，有的露出幾顆乳牙，有的衣服上沾著泥水，偶然間，我發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)越升越高。
咖啡·成年
咖啡館里，隨處可見(jiàn)夾著公友包的人，在咖啡濃郁的芳香里有著干凈的襯衣和圓珠筆的味道，日照當(dāng)空。
那褐色的咖啡，被喝到嘴里，苦，不能言說(shuō)的苦，而周?chē)娜藗�，沒(méi)有絲毫不造的表情，有人繁忙，有人失望，但一杯咖啡，卻消盡了苦愁，這便是人生的坦然與成熟，走出咖啡館，偶然發(fā)現(xiàn)，午陽(yáng)越來(lái)越明。
搖椅·老年
搖椅旁，擺著一杯青綠的茶，茶葉在水中上下翻飛，畫(huà)出翠綠的弧線(xiàn)，一位老人，雙眼微睜，在搖椅上舒適地睡去了，殘陽(yáng)晚照，那微黃的搖椅，蘊(yùn)藏著生命的痕跡，老人或許在追憶吧，這一切，只有晚風(fēng)知曉，生命的盡頭，有清茶做伴，有搖椅相惜，那份生命的閑適，正深入我的心靈，偶然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)的余光正范起一圈淡淡的漣漪。
人生三境，我們追求純真，渴望成熟，偶然發(fā)現(xiàn)，活著，如此美好！
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題4
星期三下課后我走出教室，看到一個(gè)美麗的場(chǎng)景：滿(mǎn)天的“蒲公英”在飛舞，就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花一樣。我和好朋友驚訝地張大嘴巴：怎么會(huì)有那么多的“蒲公英”在飛啊?校園里全是的!我們興奮極了，趕緊跑出去，伸出手去抓，可我每次都抓不到，我們既興奮又失落!漸漸地我找到了一個(gè)方法：“蒲公英”快碰到手時(shí)，不能用大力氣抓，這樣“蒲公英”會(huì)被手在空氣中弄出的風(fēng)吹走的，所以當(dāng)“蒲公英”每次快降落在手心中輕輕將五指并攏就可以了。從此后，每次大課間，我就不用想玩些什么了，直接去抓蒲公英，“蒲公英”像一個(gè)潔白的天使，慢慢地飄到我的手心。
這些漂亮的“蒲公英”給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，但我還是不明白，為什么會(huì)有那么多的“蒲公英”呢?那天，老師告訴我，漫天飛舞的精靈不是蒲公英，而是柳絮。我和好朋友來(lái)到學(xué)校的小河邊，發(fā)現(xiàn)這里的柳絮非常多，柳樹(shù)很嫩綠，這些小精靈都是從小柳樹(shù)里出來(lái)的。
啊!我喜歡這漫天飛舞的柳絮!
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題5
童年，它是什么顏色的？白色的？有可能。因?yàn)樗儩�，好似�?mèng)中的白雪公主，帶領(lǐng)我走進(jìn)美麗的夢(mèng)幻世界。童年，它是什么顏色的？金黃的？有可能。因?yàn)樗鼱N爛，好像黃昏是落下的夕陽(yáng)，給予了我們勇氣和力量。童年，它是什么顏色的？藍(lán)色的？有可能。因?yàn)樗煺�，仿佛就是那遠(yuǎn)處丁冬作響的風(fēng)鈴聲，又好像暮色降臨的夜晚。童年，它是什么顏色的？紅色的？有可能。因?yàn)樗鞓?lè)，好似在百花從中的小精靈，活潑而又可愛(ài)。
童年，它是什么顏色的？紫色的？有可能。因?yàn)樗衩兀盟苹孟氲慕K結(jié)者，呼嘯而過(guò)的海風(fēng)吹過(guò)我那憂(yōu)郁的臉龐。童年，它是什么顏色的？綠色的？有可能。因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)，好像碩果累累的金秋，一個(gè)個(gè)成熟熟的果子就是我們付出的回報(bào)。童年，它是什么顏色的？黑色的？有可能。因?yàn)樗皭�，是我們心中永遠(yuǎn)抹不去的陰影。阻礙著我們前進(jìn)。童年，它是什么顏色的？��！我終于發(fā)現(xiàn)了，童年是五彩的，因?yàn)樗且粭l彩虹，架起我們走向未來(lái)的路。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題6
外婆家有一塊磁鐵,一端標(biāo)有N,一端標(biāo)有S.
一天我拿著它玩，不小心摔了一跤，把我摔得鼻青臉腫。再一看，那磁鐵已摔成了兩塊。當(dāng)時(shí)，我很害怕。趕忙將磁鐵合在一起，�？伤鼈兙拖褚粚�(duì)有不共戴天之仇的兄弟，怎么也合不到一起，即使合到一起了，一松手又分開(kāi)了。這下我更著急了。怎么辦呢？趕緊找書(shū)看看。我拿出自己最喜歡的《小學(xué)生百科全書(shū)》查查才恍然大悟，原來(lái)磁鐵具有“同性相斥，異性相吸”的性質(zhì)。哦，難怪我把它們合不到一起。
磁鐵除了吸鐵，還吸什么呢？為此，我還特地作了一個(gè)試驗(yàn)，把鐵和其他東西放在一起，然后讓磁鐵在上方來(lái)回移動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有鐵才被它吸住，別的東西都吸不到。這又是為什么呢？后來(lái)還是書(shū)給了我答案：別的東西N極和S極相等，就不會(huì)發(fā)出磁力，所以磁鐵只能吸鐵了。
啊，磁鐵真奇妙。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題7
我家院子里種了一棵楓樹(shù)，它長(zhǎng)著筆直的樹(shù)干，彎曲盤(pán)旋的枝條是爸爸精心修剪過(guò)的，造型非常美觀(guān)。我特別喜歡她。
一天早上，我忽然發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了零零星星的小嫩芽，像針尖一般，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。過(guò)了幾天，小嫩芽越長(zhǎng)越多，也越長(zhǎng)越大，差不多有米粒般大小了，可愛(ài)極了。我腦海里忽然跳出一個(gè)問(wèn)題——楓樹(shù)長(zhǎng)出的嫩芽為什么是紅色的?楓葉不是秋天才變紅的嗎?我們學(xué)過(guò)《山行》那首古詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這到底是為什么呢?
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這真是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，她還沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題呢。我倆一起查閱了資料。當(dāng)秋季來(lái)臨，氣溫下降，葉綠素合成受阻，同時(shí)葉綠素在低溫下轉(zhuǎn)化為葉黃素和花青素時(shí)，葉片就呈現(xiàn)出黃色，而轉(zhuǎn)化為花色素苷的紅色素，使葉片呈現(xiàn)出紅色，故名紅楓。
原來(lái)是這樣啊!現(xiàn)在，我家的楓樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮紅的嫩葉，我一定要留心觀(guān)察，看看這些奇妙的小手掌是什么時(shí)候由紅變綠，再由綠變紅的。
我真開(kāi)心，一次小發(fā)現(xiàn)竟學(xué)到了這么多知識(shí)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題8
觀(guān)察是一種敏銳的能力，沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
為什么有自動(dòng)門(mén)呢？我發(fā)現(xiàn)，只要碰一下含羞草，含羞草的葉片就會(huì)縮攏下去，我想，人類(lèi)制造了感應(yīng)自動(dòng)門(mén)，會(huì)不會(huì)是從含羞草那學(xué)來(lái)的呢？
為什么世界上會(huì)有盾牌，我發(fā)現(xiàn)大概是因?yàn)榭匆?jiàn)過(guò)烏龜在有危險(xiǎn)的時(shí)侯會(huì)縮進(jìn)殼里，烏龜?shù)臍ず苡�，所以人�?lèi)就制造了盾牌用來(lái)防身。
為什么大象身體那么大，我發(fā)現(xiàn)，它還不吃肉，吃素呢？大概是為了要減輕自己的重量吧。
為什么地球上會(huì)有飛機(jī)呢？因?yàn)槊绹?guó)的萊特兄弟發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)能飛是因?yàn)橛谐岚虿拍茱w起來(lái)，而人類(lèi)卻沒(méi)有翅膀，所以他們才發(fā)明了飛機(jī)。飛機(jī)的機(jī)翼就像鳥(niǎo)的翅膀。
為什么狗是狼進(jìn)化而來(lái)的呢？大概是因?yàn)樗麄兊淖嫦仁且患胰说木壒拾桑?/p>
世界上有許多東西很值得我們?nèi)フJ(rèn)真觀(guān)察，去發(fā)現(xiàn)。有了發(fā)現(xiàn)，才有創(chuàng)新，我們就會(huì)越來(lái)越聰明，我們的世界才能越來(lái)越先進(jìn)和美好！
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題9
普通人認(rèn)為狼是一種兇殘的動(dòng)物，通過(guò)一些書(shū)我有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。其實(shí)是人的恐懼、迷信和對(duì)這種動(dòng)物的仇恨、誤解使它生存困難的。狼是以肉食為主的雜食性動(dòng)物,在夏天偶爾也吃點(diǎn)青草、嫩芽、漿果，它是生物鏈中極關(guān)鍵的一節(jié)。
它有許多的精神和優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如：團(tuán)結(jié)、舍己救狼，最重要的是聰明，聰明到有些事人也想不出來(lái)。
就拿團(tuán)結(jié)來(lái)說(shuō)，幾個(gè)狼群中只有一個(gè)頭狼，當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)他們會(huì)猛列的屠殺，到夜晚時(shí)頭狼一嗥，不僅自己管轄之內(nèi)的狼來(lái)吃，而且別的狼群也都回來(lái)一起來(lái)分享食物，好的食物主要留給老、幼、病、殘、孕的狼。
狼還會(huì)舍己救狼，一只狼被夾子夾住了，另一只狼不會(huì)走，即使獵人來(lái)了，它也不會(huì)走，那么被夾住的那只狼會(huì)咬下自己的腿和自己的伙伴逃走，這說(shuō)明狼也有感情。
小狼也很聰明，在沒(méi)有大狼教它時(shí)，它也會(huì)計(jì)算。這一只小狼被人拴在一個(gè)木頭上，太陽(yáng)狠毒，它想刨個(gè)洞涼快一下，它非常聰明，在鏈子不夠它繼續(xù)向下刨時(shí)，它的方向變成向兩邊發(fā)展，最后它涼快的躺在了洞里。這只小狼多聰明�。〔坏貌蛔屓伺宸�。
狼的`這些優(yōu)點(diǎn)就是普通人眼中發(fā)現(xiàn)不了的。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題10
小時(shí)候最怕的莫不過(guò)是打針吧，親眼看著筆尖兒粗的針尖慢慢扎進(jìn)皮膚，心里滿(mǎn)是害怕。扎上針后還無(wú)聊透頂?shù)亩⒅禽斠浩�，別說(shuō)有多難熬了�？勺罱l(fā)現(xiàn)幾位和我享受一樣待遇的病人。
順著校園大道往里走，環(huán)視四周，便看到那幾位病人。脖子上掛著輸液袋，下面延伸出兩條管子，分別扎入兩條手臂里，不僅如此，還都穿上了白白的，厚厚的病號(hào)服。可能是重病患者，經(jīng)常有醫(yī)生來(lái)看望，量個(gè)血壓，開(kāi)點(diǎn)兒中藥，這些都是家常便飯。猜到它們是誰(shuí)了嗎？那就是校園里的幾棵樹(shù)。
瞧那幾棵病懨懨的樹(shù)，雖然說(shuō)穿上了白色的外衣，但樹(shù)皮依然粗糙的像年逾古稀的老人的手。樹(shù)干脆弱的像羽毛一樣輕飄飄的，仿佛微風(fēng)拂過(guò)就會(huì)折了腰。葉子也所剩無(wú)幾，光禿禿的，更像一位年邁的老人。唉，恐怕熬不過(guò)這個(gè)冬天了，我無(wú)奈的搖搖頭，便走了。
我無(wú)意間再次走上那條路時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)的樣子迥然不同。同是那幾棵樹(shù)，如今卻如守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣矗立在那里。樹(shù)干變得挺拔，樹(shù)枝變得有力，敲一敲，也不再是那種空洞的聲音。大多數(shù)葉子依舊是枯黃的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在深處的小芽，翠綠翠綠的，給樹(shù)增添了一分生機(jī)。在陽(yáng)光下，顯得熠熠生輝。
它們只是一群樹(shù)，一群病樹(shù)，但同樣也是一群堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。雖然不像松柏那樣蒼翠；杉木那樣挺拔；柳樹(shù)那樣柔美。但他們依舊整裝待發(fā)，砥礪前行。
沒(méi)有會(huì)低下頭的樹(shù)，生活中雖然有低下頭的人，但他們總是一次次地再把頭昂起來(lái)。這對(duì)剛步入初中的我們不就是個(gè)提示嗎？被困難包圍，堅(jiān)持，努力永遠(yuǎn)是自己的方向。
在我眼中，這群樹(shù)就是最美的發(fā)現(xiàn)，它們把我迅速的拉進(jìn)了屬于我的初中時(shí)代。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題11
初秋時(shí)節(jié)，暑氣消退，我和爸爸去鈴鐺湖游玩。
鈴鐺胡荷花盛開(kāi)，清香宜人。我在湖邊拽了一片荷葉，用荷葉劃水玩。當(dāng)我把荷葉從水中拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)荷葉是干的，我好奇的睜大了眼睛，心想荷葉怎么不濕呢？我把荷葉泡在水中，過(guò)了好大會(huì)兒，拿出來(lái)一看還是干的。
荷葉為什么不沾水呢？我問(wèn)爸爸，他也不知道。我?guī)е蓡?wèn)回了家，打開(kāi)電腦，很快在百度上查到了答案，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米薄膜，使荷葉顯得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水衣。我心中的疑惑消除了，真開(kāi)心。
有一次，我在公園買(mǎi)了一個(gè)泡泡水玩起來(lái)。我用力甩出一串又大又圓的泡泡，透明的泡泡排成行，像一隊(duì)神氣的傘兵在空中漂浮著。忽然我發(fā)現(xiàn)，泡泡在陽(yáng)光的照射下，變成了彩色的水泡，好像彩虹一般美麗，真是太夢(mèng)幻了。
無(wú)色的水泡為什么會(huì)變成彩色的呢？我好奇的看著泡泡，迷惑不解�；丶乙院�，我打開(kāi)電腦一查才知道，原來(lái)這是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射到空中的水泡，光線(xiàn)被折射及反射，這時(shí)會(huì)形成七彩的光譜。
生活中，有許多有趣的現(xiàn)象，我們只要善于觀(guān)察、善于思考，就能探索出奧妙。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題12
昨天晚上，我早早就寫(xiě)完作業(yè)了。于是我在家東走走，西逛逛，走著走著，我突然拍了一下腦袋，想起了老師留的作業(yè)里還有一項(xiàng)我沒(méi)做，就是做實(shí)驗(yàn)，明天要寫(xiě)作文。
于是我趕緊跑去廚房，拿了一張紙和一個(gè)杯子，還有一盆水。沃以前聽(tīng)別人說(shuō)：“拿一個(gè)杯子里面放入一個(gè)紙團(tuán)，然后以最快的速度往水里一蓋，里面的紙團(tuán)就不會(huì)濕�！蔽乙恢庇幸粋�(gè)疑問(wèn)：紙團(tuán)為什么不會(huì)濕呢?今天，我就要解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)!我先把紙揉成團(tuán)，放入杯子的最底部，然后猛的朝水里一蓋，再以最快的速度拿出來(lái)。我興奮地朝水里一看，發(fā)現(xiàn)里面的紙團(tuán)真的沒(méi)有濕!我半信半疑地把紙團(tuán)拿了出來(lái)，捏了捏，竟然連一個(gè)角都沒(méi)濕。
我想：這是為什么呢?我一定要查出它個(gè)水落石出不可!我快步走進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，快速地輸入我要查的資料。哦!原來(lái)是空氣搞的鬼!我在蓋的時(shí)候有大部分空氣都跑進(jìn)了杯子里面，所以紙不會(huì)濕!哦，原來(lái)如此!
知道了原因，我很高興。從中我又悟出了一個(gè)道理：遇到什么事都不能著急，否則一事無(wú)成!
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題13
我和爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)門(mén)票后就到磁懸浮列車(chē)的候車(chē)大廳，候車(chē)大廳非常寬敞明亮，巨大的電子顯示牌指示終點(diǎn)站的方向。站臺(tái)下方，一望無(wú)際的磁懸浮列車(chē)軌道像履帶一樣伸向遠(yuǎn)方。它的軌道和火車(chē)、地鐵的軌道不一樣，像水泥一樣的巨大平板鋪設(shè)而成，它就是一塊巨型磁鐵，軌道兩側(cè)有兩個(gè)凹槽，磁懸浮列車(chē)的車(chē)底部也都裝有一個(gè)巨型磁鐵。同性相斥，異性相吸，兩個(gè)同性磁鐵相互排斥，列車(chē)就浮起來(lái)了，磁懸浮列車(chē)上有一個(gè)高速發(fā)動(dòng)機(jī)，這發(fā)動(dòng)機(jī)的馬達(dá)并不高，主要是為了控制方向，只要啟動(dòng)后，推力就會(huì)帶著車(chē)走，磁懸浮列車(chē)就是浮在軌道兩側(cè)的凹槽里被兩面塊磁鐵推著向前飛速行駛的。我和爸爸媽媽坐上磁懸浮列車(chē)后，車(chē)開(kāi)得越來(lái)越快，只見(jiàn)樹(shù)木、房屋從我們身旁閃過(guò)，計(jì)程器上計(jì)著每小時(shí)的公里數(shù)，最快時(shí)是每小時(shí)四百三十公里，時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到站了。
我想磁懸浮列車(chē)的發(fā)明可真?zhèn)ゴ蟀�，我也想了很久才弄明白了其中的原理，弄懂后我十分高興，這樣深?yuàn)W的奧密竟然讓我解出來(lái)了，真令人興奮不已。我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明創(chuàng)造才能離我們?cè)絹?lái)越近。
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題14
暑假的一天下午，我在玩電腦在休息之際，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸買(mǎi)的那兩盆花就要枯萎了，我剛到非常傷心難過(guò)。于是我在也無(wú)心上網(wǎng)，抱起那兩盆花走向陽(yáng)臺(tái)，仔細(xì)地端詳著他們，我想：這兩盆花變成的呢？現(xiàn)在都還沒(méi)到秋天，為什么它會(huì)變黃、枯萎呢……QQ信息打破了我的深思。對(duì)了，我可以上網(wǎng)查找原因�。∥遗d奮地跳起來(lái)，說(shuō)干就干，我三步井作兩步，跑到電腦前，認(rèn)真的查找起來(lái)，原來(lái)這兩盆花瀕臨枯萎死亡的原因是沒(méi)有給它們提供充足的陽(yáng)光，以及適合的水分，沒(méi)有兩個(gè)重要條件就無(wú)法使生命茁壯成長(zhǎng)。
為了給它們“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”我還給在這里N中含量最高達(dá)46%，另外還含有Ca。Mg。Cu。Na。Mo。Zn等多種元素，于是我給這盆花“吃”了點(diǎn)葉綠素，以及水，而且還把它放在有太陽(yáng)的地方。
在經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料下，它不僅起死回生了，而且還開(kāi)了花，我真的很開(kāi)心！我決心從今以后好好照顧它們！
以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題15
人的心中有一種力量叫誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就會(huì)使人討厭，我經(jīng)歷過(guò)了這樣的一件事情。
炎熱的夏天我很口渴，口袋有十塊錢(qián)便跑去小賣(mài)部去買(mǎi)一條冰淇淋吃了以后便拿出錢(qián)來(lái)分配起來(lái)這時(shí)發(fā)現(xiàn)多了兩塊錢(qián)心想這個(gè)月的零花錢(qián)快沒(méi)了，何況我是他的‘老客戶(hù)’了就拿兩塊錢(qián)和零用錢(qián)合起來(lái)，過(guò)了一陣子便會(huì)了家。
回到家中我的心慌的心怕鋪主知道了，爸爸叫我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸見(jiàn)我魂不收舍便說(shuō)：“小康啊你干什么了我叫你為什么不應(yīng)我啊�！边@時(shí)我只好一五一十的出來(lái)了，爸爸說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)要講信用�！蔽业拖铝隋e(cuò)誤的頭我說(shuō)：“爸爸我就去把錢(qián)還給人家�！闭f(shuō)完便跑去小賣(mài)鋪到了那我鼓起勇氣把錢(qián)還給店主說(shuō)：“叔叔您找多了兩塊錢(qián)�！笔迨逭f(shuō)：“好孩子，你的誠(chéng)實(shí)讓我佩服。”
一個(gè)人不僅要有誠(chéng)實(shí)而且要有一顆善良純潔的心靈，我終于發(fā)現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的可貴。
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