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以和為話題的作文范文（精選52篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么什么樣的話題作文才是好的呢？下面是小編精心整理的以和為話題的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以和為話題的作文 篇1
“海納百川，有容乃大”描繪的是江河匯人大海的壯麗圖畫(huà)，顯示了大海寬闊的胸懷與包容日月的氣度。千萬(wàn)條奔騰不息的河流，咆哮著涌人汪洋大海，這是何等的氣勢(shì)磅礴？它們起伏跌宕，撞擊出震天巨響，進(jìn)發(fā)出層層浪花，又慢慢地歸于平靜，最終心平氣和地相互接收、交匯、融合，結(jié)為整體。這個(gè)過(guò)程，完美地闡述了“和”的精髓。同樣，在文化的沖擊碰撞中，只有“和”才能使其相互協(xié)調(diào)、使其生生不息。
“和”是一臺(tái)天平，它心中自有桿秤。身在北京鱗次櫛比的高樓大廈中，可以看到盜立在大鐘寺、萬(wàn)壽寺、廣濟(jì)寺、白塔寺等古代寺廟里的古塔、廟堂和參天的古樹(shù)。人們?cè)诟邩谴髲B中穿梭忙碌，一刻不停地通過(guò)現(xiàn)代科技傳遞著快節(jié)奏的氣息。身旁的古剎卻靜靜地守望，散發(fā)著古樸的余香。時(shí)而響起的晨鐘暮鼓，在這個(gè)日新月異的世界里越發(fā)顯得穩(wěn)重與祥和。在這里，現(xiàn)代與古樸、時(shí)尚與典雅相互融合，給了都市人一種平衡、平和、輕松和安寧的心態(tài)，這種“和”的文化，己悄悄沁人人們的心田。
“和”是一座橋梁，它溝通著不同文化之間的聯(lián)系，連接著不同地域、不同觀念、不同種族的文化交流和交融。在麥加古城這個(gè)神秘的地方，世界三大宗教交匯一地，三教信徒都不約而同地前往朝拜，形成一大奇觀。信徒們雖然分屬不同教會(huì)和民族，并且有著千百年來(lái)難解的恩恩怨怨，但在這里，卻和平共處地在同一個(gè)地方祈求神的庇佑。由此看來(lái)，在不同文化碰撞時(shí)，“和”是處理矛盾的最妥當(dāng)辦法。與此相反，英國(guó)科學(xué)家牛頓與法國(guó)科學(xué)家萊布尼茨各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了微積分，這一同時(shí)發(fā)現(xiàn)的理論不僅沒(méi)讓歐洲人欣喜若狂，反而使兩派為得到誰(shuí)先發(fā)明的`榮譽(yù)爭(zhēng)執(zhí)得焦頭爛額。為此，英國(guó)甚至幾十年與歐洲不睦，文化交流更受到影響。試想，當(dāng)初如果雙方互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以和為貴，科學(xué)的步伐或許還能邁得更加穩(wěn)健迅速。
“和”是一座熔爐，它能使不同文化互相交融、取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)碰撞、揚(yáng)棄、融合，形成一種新的先進(jìn)的文化。中華文化就是中國(guó)各民族文化的大融合。幾千年來(lái)，中國(guó)各民族文化相互影響、相互砒礪、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，這才形成了自立于世界民族之林的中華文化。同樣，美國(guó)文化也是通過(guò)各種移民文化和土著文化的不斷交融，這才形成了今日大放異彩的多元化的文化。
世界上有哪種文化是固步自封、孤立發(fā)展的呢？只要我們有“海納百川”的胸襟和氣度，有建立和諧社會(huì)，促進(jìn)世界文化融合的決心，我們就能得到更多新的發(fā)展契機(jī)。
以和為話題的作文 篇2
古人以和為貴。和，人人方顯拳拳真心；和，萬(wàn)物方顯欣欣向榮。惟有和，方能成就天下。
劍拔弩張，永遠(yuǎn)都不是取勝之道，惟有和，以平和之態(tài)感動(dòng)他人，以平和之舉撫慰他人，方能達(dá)到自己既定的目標(biāo)�？鬃又鲝垺昂汀�，當(dāng)他的思想遭到拒絕，他用行動(dòng)證明什么是和，他沒(méi)有言辭激憤地四處叫囂，沒(méi)有面紅耳赤地與人針?shù)h相對(duì)，而是平和地坐著告訴人們天地萬(wàn)物和諧相處方能欣欣向榮。他的精神感化了人，他的行動(dòng)影響了人，人們尊重地稱(chēng)他為圣人。直到今天，人們?nèi)栽谕瞥缢耙院蜑橘F”。他的“和”成就了自己，也成就了天下。
長(zhǎng)滿了刺的荊棘永遠(yuǎn)都不是人們所樂(lè)于擁有的，惟有圓潤(rùn)飽滿的橄欖枝才是人們所向往的。一個(gè)人的長(zhǎng)滿刺的話同樣也不會(huì)有人樂(lè)于接受，只會(huì)將人越刺越遠(yuǎn)，惟有謙平溫和的人才能使人歡娛，在歡樂(lè)中將人越拉越近，在愉悅他人的過(guò)程中同樣成就自己。
中國(guó)向來(lái)是主張“和”的：和平共處、人文和諧、自然和諧。以和平的方式處理沖突，以和的'方式緩解壓力，以和的方式解決矛盾。因?yàn)楹�，中�?guó)發(fā)展越來(lái)越好；因?yàn)楹停袊?guó)國(guó)際聲望越來(lái)越高。和，成就了一個(gè)崛起的中國(guó)。
在那兵荒馬亂，流血漂櫓的戰(zhàn)亂年代里，人類(lèi)的文明是淺薄的，社會(huì)的發(fā)展是緩慢的。那時(shí)的人們，只會(huì)用刀劍爭(zhēng)奪自己的一席之地。而今天，人們學(xué)會(huì)了和平共處，用和平出使來(lái)爭(zhēng)取自己的利益，用和平的交流獲得雙贏。和，成就了國(guó)家的興旺，成就了社會(huì)的發(fā)展。
今天的人們，不再野蠻，不再用暴力解決問(wèn)題。馬丁路德金以和平的方式對(duì)抗不公，甘地以和平的方式安撫暴力，因?yàn)樗麄兿嘈牛汉�，方能成就天下�?/p>
是的，惟有和方能成就自我，惟有和方能發(fā)達(dá)國(guó)家，惟有和方能成就社會(huì)。和者，成天下。
以和為話題的作文 篇3
今天是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，也是我們國(guó)家抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，在這個(gè)特殊的日子里，我的思緒萬(wàn)千，有很多很多想要表達(dá)的語(yǔ)言和情感。
70年前，我們的國(guó)家，硝煙彌漫，日本法西斯的鐵蹄踏上了我們國(guó)家的領(lǐng)土給眾多中國(guó)人民帶來(lái)了水深火熱的災(zāi)難。是我們的先輩們用自己的熱血和身軀，換來(lái)了我們現(xiàn)在和平的生活。
現(xiàn)在硝煙散盡，城市的繁華，和人民安居樂(lè)業(yè)的樣子，也許能夠讓先輩們安息了，我們要好好的'珍惜這寶貴的來(lái)之不易的生活，因?yàn)檫@是烈士們用他們的鮮血換來(lái)的！作為學(xué)生的我們更要努力的好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)家的建設(shè)添磚加瓦！
以和為話題的作文 篇4
時(shí)移世易，時(shí)間淹沒(méi)了絲綢古道，荒蕪了驛路石棧，冷落了黃金航線，卻始終不能磨滅人們內(nèi)心燃燒著的求“和”的欲望。
千年以來(lái)，“和”再人們心中一直是一種美好的意象，它是舉案齊眉的包容，是君臣有禮的敬重，是一方海闊天空的平靜。文人士大夫莫不“以和為貴”，君主帝王莫不以“和”治國(guó)。
殊不知，我們一直被“和”的表象欺騙著。
春秋戰(zhàn)國(guó)，君臣相坐而論道，親切赤誠(chéng)。至漢代，嚴(yán)苛的等級(jí)制度建立，君王上座，群臣背嚴(yán)罰監(jiān)督著，不敢有絲毫越禮，但至少還有個(gè)座位，及至明朝，對(duì)人性的壓抑到了極致，封建禮儀控制的朝堂沉悶無(wú)聲，再無(wú)人敢響起不和之音，的確，從春秋無(wú)義戰(zhàn)，走倒封建社會(huì)的長(zhǎng)久治安，我們的社會(huì)愈發(fā)文明，也愈發(fā)“和”了。但是，這是真的“和”嗎？這實(shí)際上蘊(yùn)藏了海闊天空下的`一片暗浪洶涌�！昂汀辈皇侨诵缘奶焱雠c個(gè)性的磨滅，這種嚴(yán)苛壓制出的“和”的表面必不長(zhǎng)久，必將覆滅。騎士，人們千年來(lái)求的“和”正暗示了千百年來(lái)的求和而不能。無(wú)盡對(duì)“和”的渴望則正是“和”的障礙。
畸形的“和”的壓制下，我們的文化自孔孟之后再?zèng)]出現(xiàn)一個(gè)思想家。一個(gè)道路以目的的社會(huì)怎能稱(chēng)之為和，一種片刻的平靜又是多么的膚淺。
“將相和”自古為人稱(chēng)道。因?yàn)橄葒?guó)家之急而后私仇所顯示的大度胸襟，人們奉此“和”的經(jīng)典。高山流水說(shuō)體現(xiàn)的“和”更是張朝所言的“天下得人一知己，可以無(wú)恨”的蹁躚氣宇。真正的和其實(shí)是《國(guó)語(yǔ)》所言的“和實(shí)生物”那層含義。不因一物的崛起而剝奪他物生存發(fā)展的權(quán)利，相反，萬(wàn)事萬(wàn)物和諧融洽才是真正的共享繁榮，生生不息。自然，社會(huì)，宇宙本身就是多樣的，同時(shí)也是“和”的。那是一種春秋思想百家爭(zhēng)鳴般的思想盛宴，人的力量，在那一刻變的明智。
許多人認(rèn)為，儒家與道家是對(duì)立的。可我認(rèn)為，那才是真正的打“和”。儒家思想推崇那種腳踏實(shí)地的深沉厚重，而道家思想則傳遞著一種天高任鳥(niǎo)飛的靈動(dòng)飄逸。只有儒家，那便缺了靈性逍遙，只有道家，那便少了點(diǎn)踏實(shí)穩(wěn)重，廣袤土地與自由天空的相生相克，才構(gòu)成了真正意義上的打“和”�！昂汀北緛�(lái)就是大氣，達(dá)觀的。
以豁達(dá)心胸屹立于天地之間，便能體會(huì)“和”——這天地之精靈的真諦。
以和為話題的作文 篇5
貨車(chē)司機(jī)結(jié)束了一天的工作。不顧疲勞的身體，他勉強(qiáng)打開(kāi)手機(jī)，搓捻著長(zhǎng)滿繭子的雙手，掩飾不住內(nèi)心的興奮，進(jìn)入售票網(wǎng)站。突然，他全身無(wú)力，癱靠在工廠的墻上，一旁的手機(jī)亮著“票已售空”四個(gè)大字。
高層的寫(xiě)字樓里，白領(lǐng)和主管正在玩著“老鷹捉小雞”的游戲。白領(lǐng)已經(jīng)訂好回家的車(chē)票，想要排個(gè)行程計(jì)劃，主管卻一直在審查，她只好裝成正在認(rèn)真地工作。終于，她還是被發(fā)現(xiàn)了，并且被殘忍地告知：做不完就別想回家過(guò)年！
一對(duì)老夫婦準(zhǔn)備好年夜飯，等待著他們的兒子回家過(guò)年。這時(shí)，電話鈴響了，傳出兒子的聲音：“爸，媽?zhuān)衲昝Γ换厝ミ^(guò)年了�！比艘荒樐唬焊赣H繼續(xù)看報(bào)，母親繼續(xù)打掃，兒子繼續(xù)工作。電話一掛，三人同時(shí)哭泣。
這就是春運(yùn)。離回家過(guò)年那么近，卻又是那么遙遠(yuǎn)；欲望那么強(qiáng)烈，卻又不得不打消。
司機(jī)坐在地上，看見(jiàn)老板走過(guò)來(lái)。老板問(wèn)：“怎么啦？”司機(jī)嘆息道：“唉！好不容易攢夠了錢(qián)，卻沒(méi)搶到票。我已經(jīng)好幾年沒(méi)回家了�！崩习逍Φ溃骸澳敲�，開(kāi)它去吧�！闭f(shuō)著，把一串車(chē)鑰匙拋到司機(jī)手上，那是司機(jī)送貨的貨車(chē)的.。
白領(lǐng)有氣無(wú)力地工作，她能預(yù)想年要在公司過(guò)了，她正準(zhǔn)備把票取消。就在這時(shí)，主管走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“回家吧！剩下的年后再做。”
老夫婦的兒子盯著電腦出神，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他的父母，身后還有大包小包的年夜飯。這些，都是為他準(zhǔn)備的。
當(dāng)離團(tuán)聚還有一些機(jī)會(huì)時(shí)，人們都會(huì)不顧一切，想盡辦法與家人團(tuán)聚。只因這是一個(gè)家。家人是我和你心連心，家是我們。當(dāng)司機(jī)和家人操著鄉(xiāng)里土話親切寒暄時(shí)，當(dāng)白領(lǐng)向家里報(bào)平安時(shí)，當(dāng)老夫婦與兒子幸福相擁時(shí)，就是一個(gè)有“和”的家。
以和為話題的作文 篇6
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的'空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚
的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
以和為話題的作文 篇7
什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸媽媽之間沒(méi)有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開(kāi)始變粗的嗓音說(shuō)：“沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見(jiàn)面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自內(nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”
可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，連最基本的和諧的影子也難看見(jiàn)。在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)說(shuō)是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的`一段時(shí)間。
我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候，這祥和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開(kāi)去�？释椭C的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭?lè)于傳播它。
我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！
以和為話題的作文 篇8
媽媽和姨媽可真是一對(duì)“冤家”。住在同一層樓上，這姊妹倆沒(méi)少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵，而我和姨姐間磕磕碰碰，對(duì)關(guān)系緊張的兩家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是火上澆油。終于，
在一次舊城改造中，這“水深火熱”的兩家人總算分開(kāi)了。可俗語(yǔ)說(shuō)“不是冤家不聚頭。”上了初中，我和姨姐竟在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)！我堅(jiān)守著對(duì)媽媽的承諾：打死也不和她來(lái)往！然而，就在前幾天，我的承諾卻成了一紙空文。
──恰恰在放晚學(xué)時(shí)，雨下得很大，我頂著書(shū)包向校外跑去。這時(shí)候，一個(gè)披著紅雨衣的身影，騎著一輛自行車(chē)向我這邊飛快地駛來(lái)。隨著地上濺起的一串水花，紅雨衣頭也不回地飄了過(guò)去。我心里憋悶得很，加快腳步去趕公交車(chē)。好險(xiǎn)，一輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē)從我身旁疾馳而過(guò)！正當(dāng)我驚魂未定時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲慘叫。三輪車(chē)刮倒了紅雨衣，“人仰馬翻”！開(kāi)三輪的年輕人愣了一下，一溜煙跑了！
我也想假裝一切沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前走。可是，眼睛卻清楚地看見(jiàn)姨姐倒在地上，耳邊清楚地聽(tīng)見(jiàn)她痛苦的呻吟聲。我心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：你想丟下她嗎？！即使不是你的姨姐也應(yīng)該幫助她啊！
“對(duì)！”我鼓足了勇氣，跑過(guò)去扶起自行車(chē)，把她從地上攙了起來(lái)。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝�！拔宜湍慊厝�！”我推起自行車(chē)，不顧渾身上下的雨水，深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車(chē)后座上，臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘，我的.鞋子都濕透了。我已經(jīng)忘記了勞累，忘記了寒冷，更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上
天晚了，我是怎樣把她送到家的，都已經(jīng)記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的一瞬間，隱約聽(tīng)到了姨父的一句話：“我們這些大人啊，心眼兒竟比不上一個(gè)孩子！”
我也想，是啊，人與人之間應(yīng)該和諧相處，為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢？不是有句話叫“家和萬(wàn)事興”嗎？第二天一早，姨媽和姨姐給我送來(lái)了香噴噴的粽子。媽媽在一夜之間似乎也明白了很多，迎出門(mén)口請(qǐng)她們屋里坐�？粗麄兝湘⒚脗z手拉著手，我和姨姐相視而笑。
以和為話題的作文 篇9
上學(xué)期期末的時(shí)候，有一天，一放學(xué)我就開(kāi)始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒(méi)有做完，我覺(jué)得很累，無(wú)精打采的。
媽媽告訴我，如果覺(jué)得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)，玩的'時(shí)候快樂(lè)地玩，那叫勞逸結(jié)合。
媽媽還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專(zhuān)心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個(gè)壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，那么玩的時(shí)間就少了；二是容易做錯(cuò)，做錯(cuò)了還要再訂正，花的時(shí)間更多，所以要一心一意。總之，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
媽媽問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說(shuō)：“是的，多如牛毛。”媽媽又問(wèn)：“你知道最近為什么作業(yè)會(huì)多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲荚嚵耍獜?fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這就是溫故而知新吧�！眿寢屨f(shuō)：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說(shuō)：“應(yīng)該�？煲荚嚵寺铮仍诿冀�，如果不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績(jī)呢？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴媽媽?zhuān)骸皩?duì)呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒(méi)有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識(shí)都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個(gè)星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”
媽媽笑容滿面的表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)好學(xué)不倦的好孩子。媽媽還說(shuō)不需要星期六和星期天都全部用來(lái)復(fù)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注就行了。
以和為話題的作文 篇10
“君子和而不同，小人同而不和”。
以和為貴這是中國(guó)從古至今一直崇尚的思想。
和的意思是什么？有人覺(jué)得是和氣，有人覺(jué)得是和睦，我覺(jué)得各有各的道理。
現(xiàn)在呢也有很多關(guān)于和的詞語(yǔ)，故事，以及名言，我們常聽(tīng)的詞語(yǔ)有：和和美美，和睦相處，和氣生財(cái)?shù)鹊取?/p>
我相信大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：古代張家和吳家在老家因?yàn)檎氐氖虑椋瑥埣覍?xiě)信給京城的張英，讓張英出面擺平吳家，張英只寫(xiě)了一首詩(shī)在上面，張家人就把墻往后挪了兩尺，吳家人最后也把墻往后挪了兩尺，后來(lái)這個(gè)走道就有了四尺，沒(méi)錯(cuò)，這就是四尺巷的'故事。
關(guān)于和的故事還有很多很多。
古代人都講究以和為貴，我們就更應(yīng)該懂得這個(gè)道理。我們不僅僅要懂得這個(gè)道理，更要落實(shí)到行動(dòng)上去。在比賽上，贏了不要侮辱對(duì)方，畢竟那只是一場(chǎng)比賽而已，不要應(yīng)為一場(chǎng)比賽而傷了和氣。對(duì)人說(shuō)話也不能這么急性子，要用平和的心態(tài)和別人說(shuō)話，畢竟這是基本的禮貌。
在生活中與周?chē)娜讼嗵幰脤?duì)的方法，要以和為貴。多一個(gè)朋友，總比多一個(gè)敵人好。
以和為話題的作文 篇11
今天下午因?yàn)殚e空，所以我準(zhǔn)備幫外婆做飯。
一定廚房映入眼簾的就是刀板上放著的一些沒(méi)有切完的青瓜。趁外婆出去的一點(diǎn)時(shí)間，我飛快的把手洗干凈了，然后拿起刀在沒(méi)有切完的青瓜上，切了起來(lái)起來(lái)。我有時(shí)候正切，有時(shí)候斜切，有時(shí)候快切，有時(shí)候慢切。沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，一盤(pán)青瓜就出爐了。
做完了青瓜，我就收拾了一下刀板，準(zhǔn)備炒下一碗菜——炒包心菜。我學(xué)著平時(shí)外婆的樣子，把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒油就燒熱了，我就把包心菜也到進(jìn)了。接著我把鍋鏟洗了一下，就開(kāi)始炒了。我把包心菜翻來(lái)翻去，好像是在給它乘過(guò)山車(chē)。但很快罵我就幾片菜葉被燒焦了。
這時(shí)，外婆過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)了二話不說(shuō)就炒了起來(lái)，她的`手扭來(lái)扭去像蛇走路一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“外婆我炒一下可以嗎？”外婆聽(tīng)了，把鍋鏟給我。我仿佛著外婆的動(dòng)作做了起來(lái)。不一會(huì)兒，炒包心菜也做好了。
等這些菜全部搬到桌子上，就開(kāi)飯了。我走到椅子前，一屁股就坐下了，立馬拿起筷子吃了一口，這時(shí)我感到嘴里一種說(shuō)不出的美味。這就是勞動(dòng)的后果。我以后要多用勞動(dòng)換來(lái)美好，讓自己活得更加光彩有力。
以和為話題的作文 篇12
今天，我要和外婆一起做飯。
吃完早餐后，我就和外婆一起去買(mǎi)菜。我們走了十幾分鐘，終于到了菜場(chǎng)。菜場(chǎng)的菜太多了，我的眼睛都看花了，都不知道買(mǎi)什么好了!我們東挑西撿終于買(mǎi)好了，有土豆、萵筍、南瓜、青辣椒、雞等。
回到家，休息了一會(huì)，就開(kāi)始做飯了。我負(fù)責(zé)洗菜、切菜、煮飯，外婆負(fù)責(zé)炒菜。我先把萵筍洗好用水泡著，再洗青辣椒、土豆。洗菜很好玩，可切菜就不那么簡(jiǎn)單了。最難切的是土豆，要切成絲，可真不容易。我切的“絲”太粗了，不符合要求，最后還是外婆幫我切的`，外婆切的土豆絲又細(xì)又長(zhǎng)，好漂亮!雖然我切土豆絲不行，可我剝蒜很厲害，一下子就剝了小半碗。好了，我淘米、煮飯，外婆開(kāi)始炒菜。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的忙碌，美味佳肴上桌了!
媽媽望著擺上桌的三菜一湯--爆炒土豆絲、青辣椒炒肉、萵筍葉、雞湯，饞得直流口水，直夸我能干，她說(shuō)要吃三碗飯呢!
雖然我切了菜的手還在痛，但我心里美滋滋的。我想對(duì)外公、外婆說(shuō)，平時(shí)您們做飯很辛苦，謝謝您們!以后，我要學(xué)會(huì)做飯，還要拖地，好好孝敬您們。
以和為話題的作文 篇13
今天，我吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)弟弟有個(gè)壞毛病：就是吃飯時(shí)浪費(fèi)糧食，居住在唐朝時(shí)的范仲淹就沒(méi)有我們現(xiàn)在這么好的條件，我來(lái)給大家講一講小時(shí)候的他吧。范仲淹的小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)有先買(mǎi)書(shū)，只好在圖書(shū)館借書(shū)，因?yàn)樵趫D書(shū)館借的書(shū)第二天就要?dú)w還，所以他就給自己訂了任務(wù):每天都要讀幾十本書(shū)，不完成當(dāng)天的任務(wù)就堅(jiān)決不睡覺(jué)，困的時(shí)候就用冷水洗一把臉，就繼續(xù)讀書(shū)，而且，當(dāng)時(shí)他連吃飯都沒(méi)錢(qián)，每天只能用一把米煮粥，等粥冷了再切成三塊，每一頓飯只能吃一塊。他們家的門(mén)縫也很大，滴水成冰的冬天，屋子外面已經(jīng)天寒地凍正下著鵝毛大雪，刺骨的西北風(fēng)從他家的'門(mén)縫中竄了進(jìn)來(lái)，凍得他全身冰冷冰冷的有錢(qián)的人生了火爐還覺(jué)得不夠，而他還坐在那里讀書(shū)。我們現(xiàn)在呢？夏天，可以用空調(diào)來(lái)降溫，而冬天也可以用空調(diào)來(lái)帶給我們溫暖的春意。我們天天大吃大喝，有時(shí)候爸爸媽媽甚至還為我們明天吃什么而煩惱，而我們還挑三檢四浪費(fèi)糧食，要知道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。兩是來(lái)之不易啊。同學(xué)們，我們現(xiàn)在和范仲淹比我們多幸福啊，所以我們一定要珍惜啊。
以和為話題的作文 篇14
烈士李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：�！拔艺J(rèn)為，世界上最有價(jià)值的是‘現(xiàn)在’，也是最有可能失去“現(xiàn)在，”他引用了哲學(xué)家的話：“不能帶回昨天到明天，不是真的，首爾今天是肯定能今天，當(dāng)明天兩天�！八纳罹褪抢眠@些想法知道他們珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。我們?yōu)槭裁床灰龑?dǎo)他們借這種方式？
“明天就是明天，明天太多了。我生來(lái)就是為了等明天，一切都白費(fèi)了�！拔业纳袝�(huì)有多少時(shí)間，只是等待明天，把一切都推向明天，而消耗我們自己生命的一切呢？”盡管司馬遷寫(xiě)《史記》花了十八年，左思寫(xiě)《三都賦》花了十年，李時(shí)針寫(xiě)《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)曠費(fèi)本人的時(shí)候。時(shí)間是金，時(shí)間是知識(shí)，時(shí)間就是生命！我們應(yīng)該珍惜生命。今天就是今天。
我們都知道，東西是丟失的，可以再買(mǎi)一次；如果我們知道我們想要什么，我們可以試著制造它們，但時(shí)間是短暫的'，如果我們不用回去，那是無(wú)價(jià)之寶。節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命；珍惜時(shí)間就是珍惜十倍的財(cái)富。如果你不珍惜花瓣，你就不會(huì)看到花草的美麗，如果你不珍惜時(shí)間，你就得不到生命的價(jià)值。
因此，時(shí)間就是生命，效率就是金錢(qián)。我們希望與太陽(yáng)和月亮，和時(shí)間賽跑同行，所以在我們的手中那個(gè)時(shí)候，榮耀。
以和為話題的作文 篇15
我學(xué)到了“與時(shí)間賽跑”這一課，這使我明白時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的它不會(huì)給任何人更多或更少的時(shí)間我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間所以我想到了自己，覺(jué)得很慚愧通常，我有一個(gè)很壞的習(xí)慣，不注意時(shí)間的重要性，什么都不做，總是拖延平時(shí)，學(xué)校老師布置的作業(yè)可以自己推遲，以為有足夠的時(shí)間回家，但到家后，可以吃點(diǎn)東西，做點(diǎn)別的，作業(yè)總是比別人慢三倍。
這樣，當(dāng)你完成作業(yè)的時(shí)候，你每天都很晚很晚才上床睡覺(jué)。我媽媽不知道她跟我說(shuō)了多少次，但我就是無(wú)法改變。當(dāng)我學(xué)習(xí)完對(duì)時(shí)間的競(jìng)賽時(shí)，我對(duì)“一英寸的時(shí)間和一英寸的金子，一英寸的金子很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間”印象最深。雖然我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我不知道如何珍惜時(shí)間。這讓我明白了很多。我想到了我拖延的壞習(xí)慣。將來(lái)，我會(huì)下定決心改正它，抓緊時(shí)間，少在學(xué)校里玩，盡早完成老師布置的作業(yè)，并騰出更多的'時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的東西。
荒充電時(shí)間等于浪費(fèi)生命，這真的是正確的，那么我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，就像珍愛(ài)生命。
以和為話題的作文 篇16
在很久很久以前，中秋節(jié)并不是在八月十五，而是在八月十六，人們都會(huì)在這時(shí)吃月餅、賞月或談?wù)撌虑?。
這不，今年的中秋節(jié)又來(lái)了。月亮的光輝為大地套上了一層銀色的外套大人們一邊乘涼一邊賞月十分快活，幾個(gè)小孩子正仰起頭來(lái)看那菩提樹(shù)旁那幾只飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)，。一個(gè)年紀(jì)比較大的的孩子，悄悄的爬上樹(shù)干，乘螢火蟲(chóng)不注意，一下子抓了一只下來(lái)，等他下來(lái)了，所有的孩子都圍聚了過(guò)來(lái)，一個(gè)小孩子“哇！”的一聲叫了起來(lái)，大叫道：“螢火蟲(chóng)好神奇呀！它的屁股會(huì)發(fā)光呀！”此時(shí)天上的月亮聽(tīng)見(jiàn)了可不服氣了，嘟起了小嘴，不高興的對(duì)孩子們說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，他那點(diǎn)光算得上什么！瞧瞧我，我的光輝照耀大地多神氣呀！一位年長(zhǎng)的老爺爺慢慢悠悠的站了起來(lái)，摸著一大把白胡子，說(shuō)：”這小小的螢火蟲(chóng)雖發(fā)的`光小，但這是他自己的光，而你發(fā)的光卻是從太陽(yáng)那里偷過(guò)來(lái)的！“月亮聽(tīng)了，羞愧的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，只好躲在云層中。
從那以后，月亮再也不敢在八月十六出來(lái)了，只好在八月十五提前變圓，因此，現(xiàn)在的中秋節(jié)在八月十五。
以和為話題的作文 篇17
“五一節(jié)”到了，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，青島的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人風(fēng)景區(qū)的天然海水浴場(chǎng)。
那天天氣不是太好，天色稍微有點(diǎn)陰沉。我一見(jiàn)到長(zhǎng)長(zhǎng)的寬闊的沙灘和無(wú)邊無(wú)際的大海，差點(diǎn)興奮得蹦起來(lái)。我迅速地脫掉了鞋子，挽起了褲腳，踩進(jìn)了細(xì)細(xì)的.、軟軟的沙子。我飛快地走到海邊，雙腳站在海水里，海浪一個(gè)接一個(gè)地沖過(guò)來(lái)，就像一只小狗一會(huì)兒舔舔我的腳，一會(huì)兒又把舌頭縮了回去。
極目遠(yuǎn)眺，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，美麗極了啦!有幾艘游艇在海面上飛快地駛過(guò)，后面翻騰著白色的浪花，就像是拖著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
海水很涼，沒(méi)有人游泳。我的腳在海水里，不一會(huì)兒就有點(diǎn)吃不消了，感覺(jué)很冷�；氐搅税渡希野涯_埋進(jìn)沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!
在沙灘上，我和爸爸、媽媽一起動(dòng)手，用潮濕的沙子建起了一座簡(jiǎn)單的城堡，中間挖了一個(gè)大坑，四周有高高的圍墻。城堡建好后，我們還未來(lái)得及欣賞，一個(gè)大浪就沖了過(guò)來(lái)，圍墻雖然沒(méi)有被完全沖垮，但是坑里卻裝滿了海水，我不得不又重新進(jìn)行加固。
玩了很長(zhǎng)時(shí)間，我戀戀不舍地離開(kāi)了海濱浴場(chǎng)，心想，我以后一定會(huì)再來(lái)
以和為話題的作文 篇18
一塊重陽(yáng)糕，一束鮮花，一句祝賀語(yǔ)……這些都是重陽(yáng)節(jié)必備的東西。然而今天在我家中，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有重陽(yáng)糕，卻依然回蕩著親情的暖意。
今年的重陽(yáng)節(jié)不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)臨了。那天我來(lái)到學(xué)校，同著對(duì)我說(shuō)：“今天是重陽(yáng)節(jié)哎……”我這才發(fā)現(xiàn)，重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)到了�；氐郊依铮业谝谎劬涂匆�(jiàn)了正在炒菜的奶奶。我想去向他祝賀，可是話還沒(méi)說(shuō)出口就收了回去。我有些不好意思，又有些緊張。終于等到了吃飯的時(shí)候，奶奶在端菜，我鼓起勇氣，終于說(shuō)出了那句早已練了數(shù)百編的話：
“奶奶……”不知怎么的，我突然變得吃口起來(lái)。
“怎么了”奶奶問(wèn)。
“今……今天是重陽(yáng)節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)�！蔽医K于說(shuō)出了那句話。
“謝謝�！蹦棠陶f(shuō)。
雖然只有三言兩語(yǔ)，但仍然充滿了親情。奶奶的語(yǔ)氣雖然很平靜。但我能看出她其實(shí)很高興。吃飯的'時(shí)候，奶奶的話很多，還一個(gè)勁兒地叫我吃菜。我也特別興奮，不止是為什么。
晚飯后，我回房做作業(yè)。我記得奶奶和爸爸在外面竊竊私語(yǔ)，還不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。我好像隱約聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“……這孩子真的長(zhǎng)大了……”
以和為話題的作文 篇19
在童話世界里，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書(shū)和本子，他們?cè)谶@里玩的非常開(kāi)心。有一天，它們不小心掉進(jìn)了人類(lèi)世界，跑到了小剛的書(shū)包里。
一天下午，在小剛的書(shū)包里鉛筆盒向本子和書(shū)訴苦，說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，小主人非常愛(ài)惜我，對(duì)我輕拿輕放。自從上了二年級(jí)，小主人開(kāi)始不愛(ài)惜我了，上次還在我身上用力戳了個(gè)小洞呢。”說(shuō)著還指了指那個(gè)小洞。
這時(shí)，書(shū)也說(shuō)了起來(lái)：“主人弄得我比你厲害。”書(shū)非常生氣地說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，小主人對(duì)我愛(ài)護(hù)可嘉，二年級(jí)，小主人開(kāi)始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁(yè)上扎了幾個(gè)小洞呢�！�
本子不知道哪來(lái)的氣，也說(shuō)了起來(lái)：“主人弄得我比你們厲害�！北咀討崙嵅黄降卣f(shuō)：“小主人在我身上寫(xiě)著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”于是，它們決定出走。
第二天，小剛見(jiàn)鉛筆盒、書(shū)和本子都不見(jiàn)了，急得大哭起來(lái)，鉛筆盒、書(shū)和本子聽(tīng)到哭聲，回來(lái)了，說(shuō)：“小主人，讓我們?cè)诘玫侥?第二次愛(ài)，好嗎？”小剛說(shuō)：“行，沒(méi)了你們我就沒(méi)法上課了。”就這樣，鉛筆盒、書(shū)和本子又得到了小主人的愛(ài)。
以和為話題的作文 篇20
在大森林里，住著許多小動(dòng)物，他們向往的是和平。
一天，一個(gè)男人去森林里打鳥(niǎo)，他一直手?jǐn)[著，一只手拿著彈弓，那囂張的樣子，全森林里的動(dòng)物無(wú)一不羨慕，等男人一走，動(dòng)物們堆成堆兒，開(kāi)始七嘴八舌的討論著，都盼望著能和人摻點(diǎn)關(guān)系。小猴子先發(fā)言：“我跟人很像，人會(huì)的我基本都會(huì)，說(shuō)幾萬(wàn)年前，人還是我們猴子演變的呢!”“那又怎樣，人還不是跟我挺像，人也會(huì)爬樹(shù)，我也會(huì)!”小松鼠也不甘示弱的說(shuō)�！澳銈兌疾幌�，就我像，人會(huì)說(shuō)話，我也會(huì)說(shuō)話�！丙W鵡也貧起了自己那嘴。家養(yǎng)動(dòng)物貓咪和小狗不愿意了，說(shuō)：“我們雖然跟人不像，但是我們是人最疼愛(ài)的`動(dòng)物，人們都說(shuō)我們有靈性，你們傻不愣瞪，哪能跟我們比�！必堖浜托」反嗽捯怀�，大家都生氣了，討論的更激烈了，笨手笨腳的大象既然連它會(huì)跑步，人也會(huì)跑步這事情都能說(shuō)。
這時(shí)，在樹(shù)上觀看他們多時(shí)的百靈鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，大家看到叢林歌唱家來(lái)了，都知趣的閉嘴了，百靈鳥(niǎo)站在離他們不遠(yuǎn)的枝頭上在每個(gè)人的臉上掃視了一下，然后從容的“唱”出她要說(shuō)的話：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處，都有短處，人類(lèi)也不是完美的，做好自己最重要!”大家聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)這么說(shuō)，都害羞的低下了頭。
以和為話題的作文 篇21
桌子和和椅子在生活中，是那么平凡，沒(méi)有好看的外表，但我非常敬佩他們。桌子和和椅子每個(gè)人都用過(guò)，但沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)人贊美過(guò)他們。如果沒(méi)有他們，學(xué)生們將無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，工作人員將無(wú)法工作，工人們將無(wú)法打工……沒(méi)有一個(gè)人離得開(kāi)桌子和和椅子。也許是因?yàn)樗麄兲胀税桑?/p>
但我卻不這么看！
他們一張一張地抬進(jìn)教室，讓學(xué)生們坐在椅子上，在桌子上寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論這樣有多么累，但是他們從不低頭折節(jié)，默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著自己。小朋友們把字寫(xiě)在他們的身上，在他們的身上畫(huà)畫(huà)，把墨水打在他們的身上�？蔀槭裁礇](méi)有人給他們洗個(gè)干凈的.澡呢？他們?yōu)榱藢W(xué)生們學(xué)習(xí)，讓自己臟了，可他們毫無(wú)怨言。最后他們漸漸地被破壞了，悄悄地離開(kāi)了教室。準(zhǔn)備第二次的貢獻(xiàn)。不久，他們又來(lái)到了工場(chǎng)，有的被燙傷，有的被凍疆，又離開(kāi)了工場(chǎng)。經(jīng)過(guò)很多次的貢獻(xiàn)，他們無(wú)法再服務(wù)人類(lèi)了，依依不舍地離開(kāi)了人世。雖然他們沒(méi)有花瓶那么討人喜歡，引人注目，但是他們有默默貢獻(xiàn)的精神。像花瓶、床、電視……它們總想到展示自己，沒(méi)有想過(guò)貢獻(xiàn)。
以和為話題的作文 篇22
“第一次”總是那么讓人印象深刻，難以忘懷，“最后一次”總會(huì)讓人有一種抹不去的淡淡憂傷。
人生就像一段旅程，有起點(diǎn)就一定會(huì)有終點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮翁ど弦欢温猛緯r(shí)，我們會(huì)覺(jué)得人生多姿多彩，可當(dāng)我結(jié)束了我們旅途，與之俱來(lái)的便會(huì)是一絲絲失落感，些許惆悵。
許多人都認(rèn)為我是個(gè)十分開(kāi)朗的女生，可誰(shuí)又能說(shuō)我就不會(huì)擁有悲傷呢？在人的.一生中，總有那么一些畫(huà)面讓人難以忘卻：
記得那時(shí)我12歲，剛讀初一，周?chē)囊磺卸己苣吧�，老師把我安排坐在“她”的旁邊�！八笔俏业谝淮卧谶@個(gè)中學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩，她是個(gè)很漂亮的女生，漂亮的很干凈。讓人覺(jué)得她如玉一般使人憐愛(ài)，與她相處了一段時(shí)間，感覺(jué)她是一個(gè)十分內(nèi)向的女生，做什么事總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕一不小心就會(huì)犯錯(cuò)。她總是會(huì)很小心問(wèn)我借并塊橡皮，每天我睡著的時(shí)候，她總是等上課鈴響了再弄醒我，才坐進(jìn)去（她坐里面）。
時(shí)間就是這樣，總是在不經(jīng)意間逝去，不帶一點(diǎn)證兆。眨眼間，和她做同桌已經(jīng)有一年了。現(xiàn)在的她還是那么害羞。沒(méi)多大的變化，但還是那么純潔。
以和為話題的作文 篇23
和，是生存的力量。一位印度國(guó)王曾讓手下做樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將十只羊關(guān)在一間屋子里，然后往屋子里放一筐鮮草;將十條狗關(guān)在另一間屋子里，然后往屋子里放幾塊肉。第二天國(guó)王打開(kāi)第一間屋子的門(mén)，發(fā)出十只羊都安然地睡著覺(jué)，而筐中的鮮草都己被吃光，國(guó)王打開(kāi)第二間屋子的門(mén)，令他大吃一驚-十條狗都遍體鱗傷，滿身鮮血，奄奄一息，而幾塊肉卻都完好無(wú)損。國(guó)王不由得感慨：假如狗能像羊一樣和睦相處，不僅不會(huì)受傷，還能享用美味的肉。確實(shí)，只有和，才能使人和睦相處，更好的`生存。和，是生存的保證。和，是勝利的力量。
2003—2004賽季的美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽總決賽，被評(píng)為近十年來(lái)最讓人跌破眼鏡的總決賽。當(dāng)時(shí)洛杉磯湖人隊(duì)擁有科比.布萊恩特，奧尼爾等多名大腕球星，一路靠諸多球星出色表現(xiàn)釘入總決賽;而與之對(duì)陣的底特律活塞隊(duì)陣中并沒(méi)有“超級(jí)明星”，而是依靠出色的整體合作，整體攻防擊敗諸多強(qiáng)手，擠進(jìn)總決賽。
在總決賽中，湖人隊(duì)將帥不和，士氣低落;而活塞隊(duì)則出色地打出了整體戰(zhàn)術(shù)，全隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，愈戰(zhàn)愈勇，最終將不可一世的“湖人王朝”橫掃出局，奪取了最終的勝利。和，正是活塞隊(duì)摘得勝利的最有力武器。和，是乍暖三春里的一聲問(wèn)候，親切悅?cè)?和，是嚴(yán)寒臘八的一個(gè)炭火，溫暖感人;和，是包納百川的大海的寬容;和，是壁立千仞的高山的偉岸。
以和為話題的作文 篇24
又是端午,一個(gè)人坐了一天,突然想念起以前的兄弟了。
記得那是剛到合肥的第一年,我躺在一個(gè)名叫東風(fēng)隊(duì)的村子里的狹小的出租屋里,為吃飯而發(fā)愁。
那時(shí)多想有人能請(qǐng)我去任何一家小酒館啊,其實(shí)小酒館就坐落在村子的大路上,閃爍著六十瓦的燈泡,菜價(jià)就標(biāo)在一張塑封的白紙上,里面很整齊的擺放著二鍋頭和廉價(jià)的啤酒。
其實(shí)每次有外地的兄弟來(lái)合肥,或者在合肥待不下去的兄弟去外地,我們都請(qǐng)他在小酒館�？粗黄科慷侇^,一盤(pán)花生米,一盤(pán)土豆絲,一份酸菜魚(yú)。拼命的抽著劣質(zhì)的香煙,不說(shuō)一句話。
我,李凱,張平,任為,總是找到一家小酒館,找一個(gè)偏僻的角落坐下,按照慣例,三小五除二點(diǎn)完菜,喝了大半天了,發(fā)現(xiàn)大家都不能喝了,任為說(shuō)吃點(diǎn)飯吧,坐在酒館油膩膩的凳子上,我高舉胳胞,老板一大份米飯,送點(diǎn)燙菜。于是一頓大餐就......我經(jīng)常對(duì)張平說(shuō),過(guò)來(lái)租個(gè)房子吧,這樣喝酒方便點(diǎn)。
小酒館是個(gè)適合發(fā)呆的地方,你慢條斯理,你裝模做樣,統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)人關(guān)心你,很多時(shí)候,在這里你的`心會(huì)變的瑣碎,你會(huì)想起很多事情,想起遙遠(yuǎn)的地方的某個(gè)人。
我不行,我需要朋友,不能一個(gè)人喝悶酒,朋友打來(lái)電話,我就會(huì)收拾一下,和他們聚在一起,喝酒,吹牛。我喜歡熱鬧的地方,人越多越好,任為說(shuō)我喝酒就前三杯,其實(shí)更多時(shí)候三杯下去,我已經(jīng)醉了。
我們的友誼就在這小酒館里慢慢的醞量。
以和為話題的作文 篇25
面包和愛(ài)情哪個(gè)更重要？——題記
前幾天看了北京愛(ài)情故事石小猛和沈冰提出分手，因?yàn)槭∶桶l(fā)現(xiàn)在北京這個(gè)偌大的城市里沒(méi)有錢(qián)什么都做不了，他只能讓沈冰跟他風(fēng)餐露宿吃苦受罪。后來(lái)，有位公司領(lǐng)導(dǎo)。問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，面包和愛(ài)情哪個(gè)更重要？回憶著過(guò)往的一幕幕，雖然他依舊愛(ài)著沈冰，但，或許他覺(jué)得，沒(méi)有面包的愛(ài)情什么都不是。所以他對(duì)沈冰說(shuō)：我不愛(ài)你了我不要你了。
看到這里，我想這大概是最令人無(wú)奈，最令人心酸的一幕�？吹剿�?chē)呐笥寻ㄉ《荚谝苫蠛拓?zé)怪他的時(shí)候，我突然覺(jué)得他并沒(méi)有什么錯(cuò)。個(gè)人覺(jué)得，在這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)不是有愛(ài)就能夠在一起終老，人們都說(shuō)貧賤夫妻百事哀還是有一定道理的。所以，當(dāng)你還在為面包發(fā)愁的時(shí)候，你連擁有愛(ài)情都成了奢望。
看到過(guò)這樣一則新聞，記者們采訪各位過(guò)路的青春期女生，他們提了這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我用兩千萬(wàn)買(mǎi)你的男朋友你愿意賣(mài)嗎？結(jié)果顯示：絕大多數(shù)的.人回答愿意，小部分人說(shuō)需要考慮一下。個(gè)別人說(shuō)不愿意。
所以，在愛(ài)情和面包面前。大多數(shù)人，都會(huì)選擇面包，放棄愛(ài)情。因?yàn)�，再濃厚的感情，也�?huì)因?yàn)椴衩子望}將醋茶，各種問(wèn)題的煩憂。而歸于平淡甚至消磨殆盡。
也曾有人說(shuō)，你給我愛(ài)情就好，面包我自己賺。這也反映了一個(gè)實(shí)質(zhì)，只有擁有了足夠的面包。你才會(huì)有精力和底氣去期望愛(ài)情。 這樣是不是能夠說(shuō)明，愛(ài)情其實(shí)是面包的調(diào)味劑？所以，現(xiàn)在我有人問(wèn)我。愛(ài)情和面包，哪個(gè)更重要？我也一定會(huì)回答，面包。
以和為話題的作文 篇26
今天，我去朋友家拜訪，便三生有幸遇到了兩只搞笑，奇特的動(dòng)物，在它們身上也發(fā)生了兩件不同凡響的事情。
讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這只大難不死的龜吧。它是一只母龜，很大的母龜，是我家烏龜?shù)陌吮洞�。它還有個(gè)驚天動(dòng)地的事跡呢：那天，我的朋友給它換水，把它拿出來(lái)放到陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)時(shí)，窗戶沒(méi)關(guān)，在換水的三四分鐘里，它就從五樓“飛”到了樓下。朋友回來(lái)找烏龜，卻怎么也找不到，于是就下樓尋找。結(jié)果真的找到了它。只見(jiàn)它四腳朝天，背殼上已有了裂紋，從裂紋中滲出了血跡。朋友把它帶上樓，放進(jìn)水里，它便大口大口的吐血，鮮血把水染成了紅色。我想這龜肯定沒(méi)命了，可朋友說(shuō)：“三天之后，它竟活了下來(lái)，能吃食了�！蹦憧�，這龜不僅長(zhǎng)壽還大難不死呢！
讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勀菞l聰明的狗吧。它叫莎莎，是一條純白色的母狗。已經(jīng)兩歲了，不過(guò)智商也不算低。在我剛進(jìn)門(mén)時(shí)，它就沒(méi)完沒(méi)了的`叫：“汪汪----汪汪汪！”但它好象很怕我那位朋友，她做出要打狗的樣子，莎莎就乖乖跑回自己的窩里了。吃飯的時(shí)候，它便吃刀魚(yú)刺，別擔(dān)心，它是不會(huì)扎到嗓子的，只見(jiàn)它狼吞虎咽的，魚(yú)刺一會(huì)兒就不見(jiàn)了。它吃東西的時(shí)候就在飯桌底下吃，生怕別人會(huì)搶它的食物。黑暗中，莎莎的眼睛發(fā)著幽綠色的光，就像兩個(gè)圓圓的玻璃球一般。多可愛(ài)的狗呀！
我稱(chēng)贊朋友家是一個(gè)“寵物集中營(yíng)”，因?yàn)樗依镞�有各種各樣的魚(yú)和一只古怪的鸚鵡呢！以后在慢慢告訴你吧！
以和為話題的作文 篇27
從小到大，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)失敗，或許一次難以忘懷的失敗，一次淚流滿面的失敗都伴隨著我們成長(zhǎng)的一生。不論失敗是大是小，我們都應(yīng)該把它記錄下來(lái)。
小時(shí)候，我去參加閱讀考試的時(shí)候，心情十分糟糕，很怕考不到名次。到了考場(chǎng)，發(fā)了卷子，我便開(kāi)始梳理自己的思路，來(lái)心平氣和地寫(xiě)試卷。我拿起筆，經(jīng)我的認(rèn)真思考后，寫(xiě)了個(gè)滿意的答案，再緊接著寫(xiě)后面的幾題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我懷疑時(shí)間不夠了，便加快寫(xiě)字速度。我邊寫(xiě)邊忐忑不安地想：怎么這個(gè)閱讀考試就那么難呢？是不是我開(kāi)始心虛了？我——我——好難堪啊……。
突然間，老師說(shuō)：“還有五分鐘，請(qǐng)大家認(rèn)真檢查。”老師的話音剛落，我的.心像一個(gè)彈彈球一樣左蹦右跳的，緊接著一個(gè)千斤重的石頭砸在我的心底。在這一刻，老師大聲喊：“請(qǐng)大家交巻�！蔽页蠲伎嗄樀亟涣松先�。幾天后，我的閱讀考試名次排列出來(lái)了，很不理想。
此時(shí)此刻，我站在月光下，回想起往事，是有點(diǎn)難堪，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，失敗是不可缺少的。我抬頭看著天空，一輪明月如洗。這一刻，我的心竟也如水洗過(guò)一般干凈、清涼。我感到失敗過(guò)后的我和被水洗過(guò)的心竟如明月一般的豐盈、美麗。
人生就是一條線段，成長(zhǎng)中失敗的機(jī)遇正是這條線段的一個(gè)點(diǎn)。感謝每一個(gè)失敗過(guò)的途徑，不管是難以忘懷，還是淚流滿面，是它和我一塊兒畫(huà)成了屬于我的一條線段。沒(méi)有了它，我便寸步難行。
以和為話題的作文 篇28
時(shí)間和劍一樣快，月亮就像一架穿梭機(jī)，我們成了中學(xué)生。是時(shí)候長(zhǎng)大了，我們要用每一英尺的時(shí)間去讓它過(guò)去。
現(xiàn)在回想起來(lái)，好像昨天我們稚氣未脫的孩子：
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我?guī)缀醪恢罆r(shí)間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情。總以為時(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
"我不能買(mǎi)一寸時(shí)間。"，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠，我必須隨著時(shí)間的推移，踩著他的每一個(gè)影子，追隨他的腳步，即使在他面前。早晨打開(kāi)窗戶，好像眼睛眨眼的時(shí)候，我改變了我的恐懼，加速了我的時(shí)間和時(shí)間的步伐。
汶川大地震中遇難的生命數(shù)以萬(wàn)計(jì)，所有的時(shí)鐘固定兩個(gè)28，在那一刻擔(dān)心所有生命的國(guó)家。解放軍戰(zhàn)士英勇前線的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間就是生命，在進(jìn)氣的時(shí)間變得如此清晰，多一秒快也許能拯救生命，所有的士兵都在與時(shí)間賽跑，必須提前獲得時(shí)間。
跑步時(shí)，每個(gè)人都在流汗，想在別人面前跑。其實(shí)，你的.對(duì)手不僅是那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人，更是一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，和時(shí)間賽跑！
時(shí)間如此之快，以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘，永遠(yuǎn)不要停下來(lái)，永遠(yuǎn)不要后退，而且這個(gè)人使用的時(shí)間在時(shí)間之前是相等的，他不會(huì)等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒！
以和為話題的作文 篇29
失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉(zhuǎn)成為成功。
認(rèn)識(shí)總是從實(shí)踐開(kāi)始的，總是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。正如牛頓所說(shuō)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎么樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌到了，爬起來(lái)!這就是成功�！庇姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)沒(méi)跌到過(guò)議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時(shí)失敗的人!”這是世間的普遍真理。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲失敗過(guò)一千次。他說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的'方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。”這里，愛(ài)迪生給我們指出了一條對(duì)待失敗的科學(xué)的道路：即要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要在失敗的過(guò)程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠(yuǎn)也到不了成功的終點(diǎn)的。要“把失敗接起來(lái)，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲)，才能達(dá)到目的地。
“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路”(馬克思)有誰(shuí)在學(xué)走路時(shí)沒(méi)有摔過(guò)跤呢?只是不斷地走路，不時(shí)地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創(chuàng)業(yè)是如此，國(guó)家的建設(shè)也是如此。我們的國(guó)家不正是在各種失敗的基礎(chǔ)上而屹立起來(lái)的么?
失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進(jìn)，一定要迎著困難上，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅(jiān)持攀登，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
以和為話題的作文 篇30
人們常以“失敗乃成功之母”來(lái)鼓勵(lì)受到挫折、失去信心的人。當(dāng)時(shí)我還不知道這句話的真諦，直到有一次測(cè)驗(yàn)后，是我對(duì)這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)——
在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，發(fā)下試卷一看，我得到一個(gè)令我目瞪口呆的分?jǐn)?shù)——79分!我揉揉眼睛，看見(jiàn)一個(gè)鮮紅的、大大的79分紋絲不動(dòng)的躺在試卷上。我的腦袋像將要發(fā)生火山爆發(fā)了。我的心不由的活動(dòng)起來(lái)：天啊!怎會(huì)這樣呢?我的眼睛習(xí)慣的看了一下同桌的試卷，哇!85分!比我還要高6分!我真想在地上鉆個(gè)洞躲進(jìn)去，這可是第一次考到的成績(jī)!比起以前，相差十多分啊，什么原因呢?我傷心透了。老師評(píng)講的時(shí)候，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板上的屏幕，分析題目，并認(rèn)真改正，不明白的下課自己思考。下課后，我正在寫(xiě)試卷分析，杜老師輕輕走到我身邊，送給了我一句話：“失敗乃成功之母!”我趕緊把這句話寫(xiě)在數(shù)學(xué)書(shū)顯眼處。杜老師走后，同桌也走到我身邊，不斷鼓勵(lì)我：“不要灰心，失敗乃成功之母!”是我更加自信。
后來(lái)，我堂上用心學(xué)，課后用心練，并認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在又一次測(cè)驗(yàn)中，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)一下子提高了15分，取得了94分。因此，我更加一絲不茍、堅(jiān)持不懈的努力著，爭(zhēng)取得到更高的成績(jī)。
“失敗乃成功之母”這句話說(shuō)的很不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真改正，找出失敗的原因，再去克服它。經(jīng)歷了這件事后，這句話成了我學(xué)習(xí)、生活上的座右銘，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，它經(jīng)常會(huì)提醒我、鼓勵(lì)我，給了我很的幫助。
以和為話題的作文 篇31
這時(shí)小熊焦急的呼喚著媽媽?zhuān)瑓s不見(jiàn)媽媽的蹤影，小熊傷心極了。老伯伯安慰著小熊，說(shuō)：“別傷心，老伯伯我一定有辦法�！毙‰u和小鴨異口同聲地問(wèn)：“是什么方法？”
老伯伯說(shuō)：“我們可以用食物引公熊出來(lái)，等公熊吃食物時(shí)悄悄地在它身后系上一個(gè)鈴鐺，我們就可以聽(tīng)鈴鐺聲了�！边@時(shí)小雞一臉疑惑的問(wèn)：“我們哪里有鈴鐺和食物？”老伯伯笑著說(shuō)：“小熊脖子不是上掛著一個(gè)鈴鐺么？”“那食物呢？”小鴨又問(wèn)道。老伯伯又說(shuō)：“你看！”老伯伯掏出一塊肉骨頭，小雞和小鴨立刻說(shuō)：“老伯伯，饅頭是您吃的東西啊啊，怎么……”沒(méi)等小雞和小鴨說(shuō)完，老伯伯就把肉骨頭扔了出去。
小雞和小鴨要去撿，可小熊又哭了起來(lái)。小雞和小鴨想幫到小熊，就不撿了。肉腥味飄到了里面，不一會(huì)公熊出來(lái)了，小雞自告奮勇去綁鈴鐺，可靠近公熊時(shí)卻被公熊發(fā)現(xiàn)了，公熊抓走了小雞。老伯伯后悔了，應(yīng)該自己去，可已經(jīng)來(lái)不及了。
小雞被公熊抓走后被帶到一個(gè)拐角處，公熊問(wèn)小雞為什么這樣做，小雞望著公熊偉岸的`身姿害怕了，哆哆嗦嗦的說(shuō)要找熊媽媽?zhuān)懿豢�。�?dāng)小雞問(wèn)公熊她是不是熊爸爸時(shí)，公熊不說(shuō)話了，難道另有隱情？公熊最終同意了，小雞見(jiàn)到了熊媽媽?zhuān)軏寢屜蛐‰u講述了一切：一天，熊媽媽遇見(jiàn)了熊爸爸……
以和為話題的作文 篇32
臨近學(xué)期末，學(xué)生送了一只烏龜給我，說(shuō)給我家諾諾養(yǎng)養(yǎng)。正好，諾諾一直很想養(yǎng)烏龜，所以我興沖沖地將烏龜帶回了家，果然諾諾開(kāi)心得手舞足蹈。諾諾養(yǎng)烏龜特用心，每次喂食前都會(huì)問(wèn)我喂多少，深怕烏龜吃撐了，所以小烏龜悄悄地在長(zhǎng)大。小烏龜很活潑，經(jīng)常探出可愛(ài)的小腦袋，一把它放在地上，就只管自己盡力地跑。
某天，我忽然覺(jué)得一只烏龜會(huì)寂寞，就上街買(mǎi)了另一只烏龜，想兩只烏龜好做伴。當(dāng)兩只烏龜放在一起的時(shí)候，差異好明顯。剛買(mǎi)的烏龜老縮著腦袋，一有動(dòng)靜就只見(jiàn)龜殼。這下，我們更覺(jué)得前烏龜可愛(ài)了�！氨繛觚敗焙汀昂脼觚敗背闪怂鼈兊拿�，諾諾取的，她說(shuō)剛買(mǎi)的`烏龜老被老烏龜騎在背上，笨死了。最近，我們發(fā)現(xiàn)笨烏龜?shù)哪X袋也會(huì)探出來(lái)觀察周?chē)膭?dòng)靜了，四肢也不再老藏著了。在比較中，“好烏龜”的優(yōu)質(zhì)得到了突顯。在相處中，“笨烏龜”的成長(zhǎng)更加快速。是否人也一樣？在跟他人的比較中，才能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。是優(yōu)點(diǎn)，我們就將它發(fā)揚(yáng)光大；是缺點(diǎn)，我們就將它及時(shí)改正。人，不該知足常樂(lè)！
環(huán)境造就不同的烏龜。學(xué)生送我的烏龜沒(méi)被攤販圈養(yǎng)過(guò)，所以更有生氣。我買(mǎi)的烏龜經(jīng)常在小攤上被人玩，所以將自己全部縮進(jìn)龜殼成了一種習(xí)慣。怪不得，古時(shí)就有“孟母三遷”的美談。因?yàn)椴煌沫h(huán)境同樣造就不同的人！惡劣的環(huán)境造就自己的勇敢、堅(jiān)韌；舒適的環(huán)境更要懂得珍惜！
以和為話題的作文 篇33
一個(gè)茂密的森林里快樂(lè)地生活著許多樹(shù)和小鳥(niǎo)。一天一個(gè)伐木工人帶著工具來(lái)砍樹(shù)，他動(dòng)了。呯！樹(shù)唉喲地叫了聲。好朋友啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，邊過(guò)去幫忙邊想辦法，它飛到伐木工人的背上，絞盡腦汁想出了一條方法，它對(duì)伐木工人說(shuō)：“這棵樹(shù)一定有蟲(chóng)�！薄芭�，有蟲(chóng)，我砍別的樹(shù)。”“所有樹(shù)都有蟲(chóng)！”“你怎么知道？”“因?yàn)椤驗(yàn)槲沂亲哪绝B(niǎo)��！是他們的醫(yī)生！”伐木工人一聽(tīng)灰溜溜地走了。
如果不是啄木鳥(niǎo)見(jiàn)死相救，這片叢林會(huì)變成什么？我怕這里不僅僅會(huì)成為樹(shù)的墳?zāi)�，還會(huì)成為松鼠、小鳥(niǎo)、熊……所有生活在叢林動(dòng)物的傷心事——因?yàn)樗麄兪チ嗣利�、幸福的`家��！還失去了最好的伙伴和親人啊！
無(wú)情的伐木工人，如果你們的家被毀滅了，沒(méi)有了終身最好的伴侶，沒(méi)了最疼你的親人，你有多傷心，就算你們不為樹(shù)著想，也為動(dòng)物們著著想啊！放棄這個(gè)工作吧！
如果沒(méi)有了樹(shù)，我們?cè)撛趺椿睿空l(shuí)為我們吸收二氧化碳等物質(zhì)？誰(shuí)為我們抵擋風(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)裝點(diǎn)我們的家園？現(xiàn)在的樹(shù)不是睛天灰塵塵，還是雨天泥多多��！樹(shù)已為我們做得夠多了，你們還去這么折騰它！放棄這個(gè)工作吧！
風(fēng)沙、洪水、沙塵暴哪個(gè)不是你們引起的，就是你們殺害了多少條生命，污染了多少空氣，毀了多少房屋。你們不為它們也為自己著著想啊！放棄這個(gè)工作吧！
伐木工人啊，停止你們手中的工作，毀掉伐木工具，改行吧！植樹(shù)吧！讓地球老黃黃的肌膚，重回青春吧！
以和為話題的作文 篇34
學(xué)校要舉行親子足球賽，我覺(jué)得十分興奮。我回家問(wèn)爸爸：“爸爸，你去參加我們學(xué)校的親子足球賽嗎？”爸爸一聽(tīng)，高興地答應(yīng)了。
親子足球賽的日子到了，爸爸們準(zhǔn)時(shí)趕到了足球場(chǎng)。爸爸們一隊(duì)，我們一隊(duì)，要打一場(chǎng)對(duì)抗賽呢！我又興奮又緊張：我們會(huì)打得怎么樣呢？我們的表現(xiàn)會(huì)讓爸爸們失望嗎？如果他們輸了，會(huì)覺(jué)得丟臉嗎？
“笛——”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我全身心地投入了比賽。
哈哈，球正在爸爸腳下呢。我要怎么才能把它搶過(guò)來(lái)呢？我一加速，從爸爸的側(cè)面把球給搶了過(guò)來(lái)，迅速傳到另一名隊(duì)友腳下。哈，爸爸竟然沒(méi)有生氣，而是對(duì)我投來(lái)贊許的.目光。這讓我更加興奮，我踢得更起勁了。
上半場(chǎng)結(jié)束了，我們孩子隊(duì)以1：0領(lǐng)先。中場(chǎng)休息時(shí)，爸爸特意走到我身邊，拍著我的肩膀，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小子，你有本事從我腳下?lián)屪咔�，就等著我下半�?chǎng)報(bào)仇吧！”
“你有本事就放馬過(guò)來(lái)吧，我不怕你！”我信心十足地回答。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，爸爸隊(duì)果然展開(kāi)了猛烈進(jìn)攻。我們身體靈活，配合默契，讓球門(mén)變得堅(jiān)不可破。他們久攻不下，意志有些松懈了。我們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，又攻進(jìn)了一個(gè)球�？墒�，天公不作美，突然下起了大雨！看來(lái)，是老天給爸爸們面子，不想讓他們輸?shù)锰y看吧！這場(chǎng)激烈的比賽只好暫時(shí)告一段落。
比賽結(jié)果不言而喻了，爸爸們紛紛對(duì)我們豎起了大拇指。
以和為話題的作文 篇35
古詩(shī)詞，給為留下的印象十分深刻，但是，我小時(shí)候?qū)旁?shī)詞不是太感興趣。你可能會(huì)問(wèn)“那你是如何對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生興趣的呢？”問(wèn)得好！那我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
小時(shí)候，爸爸認(rèn)為古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用他的休息時(shí)間教我學(xué)古詩(shī)詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣漸漸消退。有一次，爸爸說(shuō)：“‘山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道�！卑职纸忉�?zhuān)骸爱?dāng)你走過(guò)重重山巒，曲折的'河水，正懷疑前方?jīng)]有路時(shí)，突然出現(xiàn)了花紅柳綠的小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄，也許你在咬牙堅(jiān)持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也許我再努力一把，我也會(huì)成功！”“不錯(cuò)�！卑职中α诵�。
在之后，我和爸爸經(jīng)常比誰(shuí)積累的古詩(shī)詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩(shī)《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時(shí)，我高興地手舞足蹈，高聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我之所以這么高興，想必你也知道了。以我的古詩(shī)詞量，贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次，我在背《過(guò)故人莊》時(shí)，把詩(shī)的朝代弄錯(cuò)了，爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“嗯？朝代怎么錯(cuò)了，你不怕詩(shī)人從地里爬出來(lái)找你嗎？”“哈哈哈······”我笑了好一段時(shí)間。從那以后我都沒(méi)犯這樣的錯(cuò)誤了。
古詩(shī)詞，之所以令我喜歡，是因?yàn)樗o了我啟發(fā)，給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我愛(ài)古詩(shī)詞！
以和為話題的作文 篇36
小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆，對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的.父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
河北承德興隆縣平安堡中學(xué)初一:張子珺
以和為話題的作文 篇37
在森林里，有一只狡猾的狐貍，在騙了烏鴉以后，大家都知道了狐貍的狡猾，大家都不會(huì)上他的當(dāng)了，他又有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到吃的了，餓的它兩眼直冒金星，這天，他四處張望著，看有沒(méi)有什么可以吃的東西。
他邊走邊找，忽然，他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣“知了、知了……”的叫聲，他便順著聲音找去，走到一棵大樹(shù)前抬頭一看，原來(lái)在大樹(shù)的枝干上有一只蟬正在唱歌，他看見(jiàn)蟬那么小，心想：還不夠我塞牙縫的呢！轉(zhuǎn)頭就要走，但肚子這時(shí)不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，就想：“我都這么餓了，蟬再小也是肉��！”
于是狐貍在樹(shù)下抬著頭諂笑著說(shuō)：“蟬兄弟，你唱的歌真好聽(tīng)，真不愧是遠(yuǎn)近聞名的男高音歌唱家，我在森林里很遠(yuǎn)的`地方都能聽(tīng)見(jiàn)你的歌聲。”蟬一看是狐貍，沒(méi)好氣的說(shuō)：“真的嗎？那狐貍先生你的耳朵可真靈�。 �
狐貍嘿嘿笑道：“哪里哪里，是你的歌聲好聽(tīng)，才把我吸引來(lái)的�！毕s聽(tīng)了很得意，說(shuō)道：“那狐貍先生你是來(lái)聽(tīng)我唱歌的，還是找我有什么事嗎？”
“沒(méi)……事，沒(méi)事，我就是來(lái)聽(tīng)您唱歌的，我特別喜歡您唱的歌，”狐貍諂笑著的說(shuō)道：“但您在那么高的樹(shù)上，我老是抬著頭，會(huì)影響聽(tīng)您的歌。您能下來(lái)唱給我聽(tīng)嗎？”
蟬高興地回答道：“好啊，我這就下來(lái)。”說(shuō)著就要往下飛，這時(shí)狐貍露出陰謀得逞的微笑，蟬看見(jiàn)狐貍的壞笑，猛然一驚，心想：“在森林里誰(shuí)都知道狐貍的狡猾，他說(shuō)的話不能全信，不行，我要試一試他�！庇谑蔷图傺b從樹(shù)上向下飛來(lái)，狐貍看見(jiàn)蟬飛了下來(lái)，便張開(kāi)嘴巴就撲了上去。
蟬早有準(zhǔn)備，一閃躲了開(kāi)，便對(duì)狐貍說(shuō)道：“狐貍先生，原來(lái)你想用牙齒聽(tīng)我唱歌啊，那我可不敢飛下來(lái)，狐貍先生再見(jiàn)！”說(shuō)完便飛走了。這時(shí)狐貍才知道上了當(dāng)，也垂頭喪腦的繼續(xù)找吃的了。
以和為話題的作文 篇38
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步,去追!
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵Ｏ嘈?我雖然沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈?夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄.
也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛,你不過(guò)在徒勞罷了.也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我,飛翔是要有天分的.也許天上的云會(huì)笑我,你和我比還差得遠(yuǎn)哩.不過(guò),我會(huì)用微笑告訴他們,是會(huì)有太多的坎坷,但我相信天道酬勤.
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的'人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特,卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩,不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里,我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想,就會(huì)有希望.
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗.”邰麗華告訴我們,命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中,沒(méi)有人可以打倒我們.
有誰(shuí)會(huì)想到,那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔,可劉翔說(shuō),我來(lái)就是要拿冠軍.劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能.他的拼搏努力,讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空.
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空,深藍(lán)色的天空中,我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛.115個(gè)小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng).那一刻,我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)
以和為話題的作文 篇39
余江縣錦江小學(xué)501班 徐菀
從前，有一對(duì)形影不離的好朋友——風(fēng)箏和線。
有一天，風(fēng)很大，線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“我們出去玩吧！”
“好呀！”風(fēng)箏爽快地答應(yīng)了。
他們來(lái)到曠野，只見(jiàn)風(fēng)箏一躍，大聲叫道：飛啦！飛啦！迎著風(fēng)飄飄悠悠地飛了起來(lái)。他左飛飛右飛飛，
看見(jiàn)鐵塔比他高，便不服氣地說(shuō)：“我要飛得比你高！”于是，風(fēng)箏飛得比鐵塔還高。他興奮極了，大聲喊道：“我飛得最高！”。
這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只美麗的小鳥(niǎo)，飛得比風(fēng)箏不視。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“這有什么了不起的，飛得比你更高！”說(shuō)著他張開(kāi)雙翅，沖上了藍(lán)天，風(fēng)箏對(duì)線大喊：“放線！放線！線只好不停地放線，風(fēng)箏飛得更高了。“我說(shuō)小鳥(niǎo)呀，你也太笨了吧！……”話沒(méi)說(shuō)完，一只龐然大物躥了出來(lái)，原來(lái)是飛機(jī)，風(fēng)箏想比飛機(jī)飛得還高，可線已經(jīng)到了極限，風(fēng)箏生氣地對(duì)線說(shuō)：“你這沒(méi)用的家伙！”說(shuō)著，他用剪刀把線剪斷，風(fēng)箏又飛了起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏飛到一半，就從空中摔了下來(lái)。
風(fēng)箏拐著腳（下翼）來(lái)到了萬(wàn)能醫(yī)院。醫(yī)院的骨科醫(yī)生——木頭先生說(shuō)：“你這樣多危險(xiǎn)！更何況飛機(jī)也不是飛得最高的.呀！比飛機(jī)高的還有太陽(yáng)、月亮、衛(wèi)星……你難道要去太空？！”。風(fēng)箏后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”“不要向我道歉，去向線道歉吧！”
第二天，風(fēng)箏去鮮花店買(mǎi)來(lái)了幾束花，上面放了一個(gè)牌：“對(duì)不起！”風(fēng)箏來(lái)到線之孤兒院。一進(jìn)門(mén)迎面走來(lái)一位線服務(wù)員，她問(wèn)：“先生，你要領(lǐng)收孤線嗎？”“是的！”“好的，跟我來(lái)！”風(fēng)箏東找西找，終于找到了好朋友線。他輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！這束花送給你！”“謝謝！”他倆又手牽著手回家了。
以和為話題的作文 篇40
失敗，也是一種養(yǎng)料 !它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財(cái)富。
——題記
回首人生的道路上我們難免會(huì)遇到許多失敗，它們會(huì)給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料!
先說(shuō)下偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生吧!他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，沒(méi)有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的電燈�？梢�(jiàn)，失敗也是一種養(yǎng)料!
還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進(jìn)入了考場(chǎng)……待成績(jī)回來(lái)時(shí)，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了!
我失敗了!我對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起他們對(duì)我們的信任;我對(duì)不起老師對(duì)不起他們對(duì)我的辛苦栽培以及他們對(duì)我的期望;我更對(duì)不起父母，對(duì)不起他們那渴望的眼神……
接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語(yǔ)、郁郁寡歡，直至，老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料!”
啊!我終于恍然大悟，就好像有一縷陽(yáng)光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!
于是，我從自身上找問(wèn)題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的'，并改正的各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)。我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上記5個(gè)單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩(shī)，每天收集一條數(shù)學(xué)錯(cuò)題……
終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……
成績(jī)回來(lái)了，耶!我的成績(jī)名列前茅!這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗!
同學(xué)們，面對(duì)失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡!
其實(shí)，失敗也是一種養(yǎng)料!
以和為話題的作文 篇41
五年級(jí)下學(xué)期，離六年級(jí)的大門(mén)也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們?cè)谝黄鹕�、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級(jí)的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的.心似乎在一片白茫茫的世界中無(wú)法展開(kāi)。歲月在不停地流逝，年齡與年級(jí)也在不停地變化、增長(zhǎng)。如今，我在五年級(jí)下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，似乎一天就跨上來(lái)了。一年級(jí)發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來(lái)，我對(duì)學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開(kāi)始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場(chǎng)“下臺(tái)”的風(fēng)波，不過(guò)很快就平息了。音樂(lè)老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無(wú)阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來(lái)，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來(lái)唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來(lái)。音樂(lè)老師說(shuō)了，今年臺(tái)灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過(guò)錯(cuò)。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難!
以和為話題的作文 篇42
從前，有一只老虎它在深山里整天被小動(dòng)物欺負(fù)！原因是：這只老虎太無(wú)能了，誰(shuí)也不怕它！一天，老虎又被一只小猴子踢了一腳．頭撞到一棵樹(shù)上，差點(diǎn)撞暈了．老虎垂頭喪氣的躺在地上．一只快活的貓走過(guò)，對(duì)著它說(shuō)：虎兄，你怎么垂頭喪氣的躺在這兒？＂別提了，前面被一只小猴子踢了一腳，頭撞在一棵樹(shù)上，差點(diǎn)撞暈了．瞧！頭上還起了個(gè)包呢！貓說(shuō)：＂看你那樣，還挺兇猛的，怎么一只老鼠從樹(shù)林里跑過(guò)，盡管動(dòng)作靈敏，可還是被這只貓捉個(gè)正著．老虎一看說(shuō)：＂貓兄，我，一事無(wú)成．現(xiàn)在想有一點(diǎn)本領(lǐng)，我，我想拜你為師＂貓說(shuō)：＂好是好，就怕你以后你受壞人挑撥，忘恩負(fù)意．＂老虎緊接著說(shuō)：＂不會(huì)的`，一定不會(huì)的，我會(huì)好好報(bào)答你．＂從那以后，老虎和貓是早起晚睡．后來(lái)，經(jīng)老虎很用功，很多動(dòng)物在也不敢欺負(fù)它了，老虎成了森林之王．貓?zhí)焯熳诶匣⒈成贤嫠＃惶�，一只狐貍�?duì)老虎說(shuō)：＂王，您難道不羞恥嗎？我都為您羞恥啊！
貓是一個(gè)小動(dòng)物，怎么能在您的背上坐呢？！您可是堂堂森林之王呀？老虎心想：狐貍說(shuō)的有道理．狐貍走了，貓正在睡覺(jué)，老虎乘這個(gè)時(shí)候猛撲上去，貓的警覺(jué)性很高，一下爬上樹(shù)，大喊：＂你這忘恩負(fù)意的東西，我教你那么多的本領(lǐng)，你＾＾＾卻反過(guò)來(lái)害我，好在我全部都教了給你只有一樣爬樹(shù)沒(méi)有教你．哈哈，不然我這條老命就要搭在你的手里了.
老虎覺(jué)得貓說(shuō)的很有道理.
從此，它一看見(jiàn)，狐貍就追它.
后來(lái)，它覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人．就躲到深山老林里去，當(dāng)它的山大王了！
以和為話題的作文 篇43
太陽(yáng)從東邊的地平線探出半個(gè)腦袋，悄悄的把陽(yáng)光撒進(jìn)每一家的窗戶里，屋子變的亮堂起來(lái)，一切一切都變成了金燦燦的橙色。
坐起身來(lái)，被子是暖暖的，床單是暖暖的，連心里也是暖暖的。太陽(yáng)來(lái)過(guò)了。一把抓住窗簾，用力拉開(kāi)。那感覺(jué)就像拉開(kāi)了一張幕布，外面的一切就展現(xiàn)在你的眼前。在幕布拉開(kāi)的一瞬間，金燦燦的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，身上暖暖的。太陽(yáng)，找到你了。
太陽(yáng)你就像一個(gè)魔術(shù)師，前天還是白色的雪世界，你登場(chǎng)了，撒下七彩的魔術(shù)粉，單一的白色就變的五彩繽紛。草地上那些沾著嫩黃色的幼芽，樹(shù)枝上那含苞待放的小花，還有淺黃色吱吱叫著的幼雛……一切都是那么突然，忽的.一下世界就變了個(gè)樣子。
有時(shí)你像個(gè)孩子一樣的調(diào)皮，躲在云兒身后不肯出現(xiàn)。云兒被映成山茶花般的桃紅色，你才若隱若現(xiàn)的做一下鬼臉。
你好像一個(gè)美麗俊俏的姑娘，總是換著不同的漂亮衣服。清晨，你穿著一身中國(guó)紅，似一團(tuán)火，照到人們心田，給涼風(fēng)從耳邊吹過(guò)的早晨一絲溫暖。也許是不滿足于單一的紅色，你套上了一層緋色的薄紗。從里到外，從深到淺，顏色交接的恰到好處。紗垂到了地面，罩到了大地上。你給了云兒們鑲著色彩的半透明的裙子，讓它們站在你身旁與風(fēng)共舞。裙擺變幻著顏色，紅、橙、黃、紫……你被優(yōu)美的音樂(lè)和舞蹈感染，換上你金色的舞裙，你變的耀眼奪目。舞裙散發(fā)著黃金的光芒，甚至讓人無(wú)法直視。
太陽(yáng)你給予萬(wàn)物溫暖、色彩，讓我們的生活多姿多彩。悄悄對(duì)你耳語(yǔ)：“能不能讓我也變的五彩斑斕？
以和為話題的作文 篇44
早上下了公交車(chē)往單位走，過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候看到地上有兩塊花石頭，撿起來(lái)一看：?jiǎn)眩芍恍⊙劬υ诳粗夷�！原�?lái)是兩只小烏龜，還活著呢！手上帶著厚厚的手套呢，反正也不怕它們咬我，捧在手里繼續(xù)往單位走。路上有一只可能是意識(shí)到被人捉住了，伸開(kāi)四肢使勁往外掙脫，在電梯里的時(shí)候差點(diǎn)掉在地下！
到了辦公室，大家對(duì)我在大馬路上能撿到兩只烏龜都覺(jué)得很不可思議！其實(shí)我也沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢，真的很難以置信！大家都紛紛出主意把它們放在什么地方，開(kāi)始我弄了個(gè)放文具的小筐子放在里面，兩小烏龜在里面爬呀爬的，后來(lái)有人說(shuō)得給它們放點(diǎn)水，就換了我們平時(shí)澆花的一個(gè)小盆，放了點(diǎn)水把它們放進(jìn)去。以前從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)這種小動(dòng)物，去網(wǎng)上查了查應(yīng)該是屬于巴西龜，看樣子并不是什么名貴的品種，現(xiàn)在飯店里肉食龜大都是這個(gè)品種，都是人工養(yǎng)殖的。這兩個(gè)小家伙是姊妹倆，應(yīng)該是五六年的'“龜齡”了！呵呵，既然不值錢(qián)，估計(jì)掉了的人也不會(huì)再回來(lái)找他們了，我準(zhǔn)備心安理得的拿回家去養(yǎng)著。
心里一高興，就忘了還在和他“冷戰(zhàn)”呢，給他打了個(gè)電話，先讓他承認(rèn)錯(cuò)誤給我道歉，然后告訴他我路上撿了兩小烏龜，他（痛痛快快地承認(rèn)了錯(cuò)誤）也很高興，說(shuō)讓我看好，下班他來(lái)接我一起回家，我們帶回家去養(yǎng)著！以前出去玩在海邊帶回來(lái)的各種石頭貝殼什么的都派上用場(chǎng)了。以前養(yǎng)過(guò)若干條金魚(yú)熱帶魚(yú)什么的，但是壽命都沒(méi)長(zhǎng)過(guò)一個(gè)月，養(yǎng)不幾天就都一命嗚呼了。這倆小烏龜應(yīng)該比金魚(yú)好伺候，就是遺忘上十天半個(gè)月的應(yīng)該也沒(méi)事，嘿嘿！
以和為話題的作文 篇45
有一句經(jīng)典的詩(shī)，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話影響了無(wú)數(shù)人，老一輩的人都教育孩子讀書(shū)要吃苦，只有吃苦才能夠把書(shū)讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書(shū)的觀念下學(xué)習(xí)，只把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)而不是興趣。
沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)是苦的，但苦是要建立在興趣的基礎(chǔ)上的，如果只是一味地告訴孩子讀書(shū)就是苦的，讀書(shū)要吃苦，作為孩子來(lái)講，誰(shuí)會(huì)想要做像大人所說(shuō)的讀書(shū)這樣的“苦差事”呢?但又不得不從，所以只能在“不得不”下學(xué)習(xí)而不是自發(fā)學(xué)習(xí)。
但如果碰到孩子感興趣的科目，那情況可能大不相同了。很多人讀書(shū)時(shí)都會(huì)碰到偏科的情況，對(duì)自己感興趣的學(xué)科或是喜歡的老師所教的學(xué)科，成績(jī)都會(huì)相對(duì)好一點(diǎn)，而對(duì)于不感興趣的學(xué)科或老師，成績(jī)自然會(huì)相對(duì)差一點(diǎn)，甚至還會(huì)不想聽(tīng)那個(gè)老師的課。這種情況也說(shuō)明了只有興趣才是最好的老師。
我曾在電視上看過(guò)一場(chǎng)講座，那個(gè)講師也說(shuō)過(guò)自己的一個(gè)故事，他的孩子讀書(shū)非常優(yōu)秀，而他一個(gè)朋友的孩子讀書(shū)卻不如人意，有一次他去那個(gè)朋友家做客，朋友把孩子叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸給你講個(gè)故事，頭懸梁的故事”，一會(huì)兒朋友的妻子又把孩子叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽給你講個(gè)故事，錐刺股的'故事”，說(shuō)完后朋友問(wèn)講師為什么他的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)這么好而自己的孩子讀書(shū)不好，講師答道是因?yàn)樽约航逃⒆佣际歉嬖V孩子讀書(shū)是快樂(lè)的并且培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，而朋友卻是整天告訴孩子讀書(shū)有多苦，孩子怎么會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢。
這件事也告訴我們，快樂(lè)和興趣才是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的最佳道路，只有產(chǎn)生興趣，即使吃苦，也會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂甚至很開(kāi)心。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，老了。
以和為話題的作文 篇46
小時(shí)候的夢(mèng)想，好多，多得像彩虹的顏色，可是沒(méi)想過(guò)老師；成長(zhǎng)時(shí)的夢(mèng)想，對(duì)自己說(shuō)千萬(wàn)不可以當(dāng)老師��；現(xiàn)在，在師大，所有人都問(wèn)，當(dāng)老師好啊，去哪當(dāng)啊。
小時(shí)候的世界，是一個(gè)四圍墻的院子，好多孩子，男孩女孩，房上房下；成長(zhǎng)時(shí)的世界，是一條街，在那里穿來(lái)過(guò)去，雖然偶爾的偏差，可還是會(huì)回來(lái)；現(xiàn)在，世界好大，別說(shuō)摸到邊際，看都看不到界限。
小時(shí)候的愛(ài)情，是在云朵后面的宮殿，沒(méi)有想過(guò)也沒(méi)有看過(guò)，是沒(méi)有觸摸到的`夢(mèng)；成長(zhǎng)時(shí)的愛(ài)情，是灰姑娘的12點(diǎn)王子，白雪公主的純美，簡(jiǎn)單透明遐想單純，卻沒(méi)有定落；現(xiàn)在，定了，卻不知道怎么進(jìn)來(lái)的，要不要出去。
小時(shí)候的游戲，是一顆石頭，一片葉子，什么都沒(méi)有，卻擁有了全世界；成長(zhǎng)時(shí)的游戲，是手牽手，幾條街，就那些東西，就那些故事，就那些想象，沒(méi)有游戲，可是都可以玩出火花；現(xiàn)在，什么都是游戲，每個(gè)游戲都能玩死你。
小時(shí)候的偶像，是白娘子，美麗大方善良，更重要的是她的法力，是那可親的模樣；成長(zhǎng)時(shí)的偶像，是卡通里的神話，正義無(wú)窮的力量，堅(jiān)定的眼神，和變換的色彩；現(xiàn)在，沒(méi)有了，卡通還是卡通，白娘子還是白娘子，只是不再透明。只有遙遠(yuǎn)的人，給自己力量，呵呵，亞綸，飛輪海，不要你們是偶像。
小時(shí)候小時(shí)候小時(shí)候，回不來(lái)了也不要了，長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼就大了，那些人那些事那些花兒，忘了的不忘的該忘的不該的，成了新人舊事了，終于到現(xiàn)在了，換了還是沒(méi)換，我是變了還是沒(méi)變，20年，也是人生的四分之一甚至三分之一了，可我連基本的生活都還不知道，3年，要我學(xué)會(huì)整個(gè)世界，學(xué)會(huì)曾經(jīng)20年的不懂嗎？
啊，回歸正題，我再一次，啟程啦。
以和為話題的作文 篇47
我的爸爸，怎么說(shuō)呢，我還是有點(diǎn)Lve他。他總是有事，然后就N晚回來(lái)。不過(guò)他不會(huì)因?yàn)樽约旱氖聵I(yè)而不管我們，總要擠出時(shí)間來(lái)對(duì)我們進(jìn)行教育。
爸爸教育我們，慣用兩招，一罵，二打。嘿嘿，我這兩點(diǎn)概括得好吧。我不怕爸爸的批評(píng)，因?yàn)槔习值呐u(píng)像棉線，不會(huì)說(shuō)的話大如天，不會(huì)講道理，不會(huì)舉例子，不會(huì)用名言。我最怕的是老媽的罵，句句都如匕首刺向我的心，太恐怖了。
我最怕的是我老爸的“降牛十八掌”，或者是“木頭棒”“打兒棒”……每一下從半空劈下來(lái)，痛得你只有哭的份。不過(guò)，我只是痛而不長(zhǎng)泣。
記得有一次，我和妹妹吵架，把她扇了幾巴掌，還狠狠地踢了幾腳。妹妹大哭向爸爸告狀，爸爸就像拎小雞一樣把我拎起來(lái)狠狠地“”完。第二天，班主任李老師發(fā)了一條短信，讓家長(zhǎng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。李老師不知在老爸面前說(shuō)了一些什么，也不知道老爸在李老師面前說(shuō)了些什么。只是聽(tīng)媽媽說(shuō)，老爸晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)整個(gè)臉都是黑的，說(shuō)要把我從睡夢(mèng)中抓起來(lái)，被媽媽攔住了。否則，我要被老爸“”個(gè)半死不活。事情沒(méi)有完，早上一起床，我正在洗刷，老爸把洗手間的`門(mén)推開(kāi)，拿起他那“熊掌”般的巴掌，在我的屁股上“啪”“啪”亂打一通。直到今天，我還不知道那次挨打是否和妹妹爭(zhēng)吵的那件事有關(guān)。
我會(huì)接受老爸的真切教育，打我是對(duì)的，罵我也是對(duì)的，老爸老媽的教育和嘮叨更是對(duì)的，我會(huì)去接受。我要單槍匹馬，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期弄個(gè)好成績(jī)，讓老爸在家長(zhǎng)會(huì)上長(zhǎng)臉，讓他高興地去，高興地回。
以和為話題的作文 篇48
人在一生中走過(guò)的路很多，歸根結(jié)底其實(shí)只有兩條：上坡路和下坡路。其實(shí)，上坡也好，下坡也罷，不在于選擇路徑的狀況，關(guān)鍵在于你“行走”時(shí)的人生哲學(xué)。
行走在人生的“上坡”路上要低頭。人生的“上坡”路，可以泛指一個(gè)人在生活與事業(yè)的春風(fēng)得意之時(shí)，如日中天之際。光彩照人的時(shí)候，為什么偏偏要低頭？這就是要你在這欣喜之時(shí)好好看一看，人生之路是多么漫長(zhǎng)、曲折而艱辛；好好想一想，你的春風(fēng)得意、如日中天承接了多少人的關(guān)愛(ài)、企盼、支持和幫助，從而讓你低頭銘記現(xiàn)在擁有的`這一切，思考今后又該如何去珍惜。
行走在人生的“下坡”路上需抬頭。所謂“下坡”，當(dāng)然是指一個(gè)人人生陷入低谷或受到失敗挫折之時(shí)�！跋缕隆睘槭裁匆ь^而不是相反呢？這是因?yàn)槭б�、受挫或者從崗位退下�?lái)的時(shí)候，正是需要你抬起頭正確面對(duì)的時(shí)候。特別是這時(shí)如果碰到有人對(duì)你的態(tài)度與你春風(fēng)得意時(shí)出現(xiàn)落差時(shí)，你的失落感也許會(huì)涌上心頭。抬起頭，正是要通過(guò)你那高昂起的頭，以開(kāi)闊的視野去凈化這一切，以“海納百川”的氣度鞭策自己，讓自己獲得一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)合理的定位，一個(gè)重新開(kāi)始的目標(biāo)。
俯仰之間見(jiàn)精神。詩(shī)人艾略特曾說(shuō)：“我們不知道我們要什么，就不知道我們是什么，我們不知道我們是什么，就不知道我們要什么�！比说纳谐錆M了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂(lè)的人。我們應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位與目標(biāo)。確立目標(biāo)，就是定位人生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生，而為目標(biāo)拼搏，就是充實(shí)人生。
以和為話題的作文 篇49
當(dāng)我們舉著剪刀手，對(duì)著鏡頭做怪模怪樣的表情時(shí)，我們永遠(yuǎn)意識(shí)不到，身邊朝暮相處的同學(xué)將再也見(jiàn)不到。當(dāng)我們舉著數(shù)碼相機(jī)對(duì)著校園那些奇怪樹(shù)枝拍來(lái)拍去時(shí)，我們也意識(shí)不到，閃光燈永遠(yuǎn)留不住那些樹(shù)枝生芽枯萎的足跡。
有時(shí)候父母總會(huì)拿著泛黃的照片向我們?cè)V說(shuō)當(dāng)年的種種，“啊，你看，那會(huì)兒就是這小子在我的書(shū)里畫(huà)了一個(gè)豬頭�！彼圃嘧R(shí)的劇本，同樣發(fā)生在我們身上。一代一代人的老去，一代一代人的懷念，我們卻不不能明白莫名其妙溜走的那些時(shí)光為什么讓那些滿臉褶子的人一次又一次懷念。青春是汪洋里你不小心捉住的游魚(yú)，明明握住了它，卻來(lái)不及握緊它。等它游走的時(shí)候，只剩了手上殘存的感受，再抓起一只時(shí)，卻再也不是你捉住的那只了。
青春它是一件懷念比經(jīng)過(guò)還長(zhǎng)的事。你用四五年去經(jīng)歷，卻用了一生的時(shí)間來(lái)懷念。當(dāng)獨(dú)自享受光滑而寬大的桌子時(shí)，常會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)在你身邊涂三八線的人。青春和游魚(yú)一般，是同樣捉不住的東西。它們?cè)谀憷收b著古文，死命背著單詞的日子里悄悄溜走了。有時(shí)，慵懶地對(duì)著老師睡眼惺忪了一個(gè)下午，它便偷探出了一個(gè)腦袋。有時(shí)，因?yàn)椴唤?jīng)世事而和同學(xué)大吵一架，它便偷偷伸出半個(gè)身子。等你的胡子從嘴角生出來(lái)，等你的平底換做高跟，它早已經(jīng)抽出了尾巴，游去了你不知道的地方。青春便是這樣的'一條游魚(yú)，你越是過(guò)的快樂(lè)松懈，它便走得越快。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，也許拖著拖把上樓下樓會(huì)讓你氣喘吁吁，也許和長(zhǎng)輩慪氣是你做過(guò)最大膽的事情，也許被罰站是件煎熬的事情。但愿你狠狠記住，青春和游魚(yú)，都是捉不住的東西。
以和為話題的作文 篇50
記得8歲時(shí)，姨媽給我買(mǎi)了一條斗魚(yú)，一看見(jiàn)那條魚(yú)，我就立刻喜歡上了它，它有一件紫藍(lán)色的外套，腮微微發(fā)紅，順著腮向上是一個(gè)淡綠色的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，而且警惕心很高。
剛來(lái)時(shí)，可能是因?yàn)椴皇煜ば录�，它很少活�?dòng)，連魚(yú)食也吃得很少，為此，我在水底還特地放了一棵“小樹(shù)”裝扮它的家園，希望它能活潑起來(lái)。
過(guò)了不久，它似乎熟悉了自己的新家，漸漸適應(yīng)了新的環(huán)境，也樂(lè)意在新家里游起來(lái)了。還時(shí)不時(shí)在我喂食的時(shí)候躍出水面碰一碰我的手指，我更喜歡它了。
沒(méi)幾天我對(duì)它的名字產(chǎn)生了好奇，為什么這么一條漂亮的魚(yú)要叫斗魚(yú)呢，它怎么斗呢?一次偶然的.機(jī)會(huì)，我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
我在網(wǎng)上查了關(guān)于斗魚(yú)的資料，按照上面說(shuō)的把一面鏡子放在了魚(yú)缸旁邊，不料，它一見(jiàn)到，愣住了，先停了一下，似乎在想：這是什么?鏡子里的是什么?片刻之后，它使勁把腮往兩邊鼓，隨著顏色由淡紅變成了深紅色，兩個(gè)腮圓滾滾的，尾巴也在不聽(tīng)的擺動(dòng)著，似乎在向鏡子里的它宣戰(zhàn)，這時(shí)，它看見(jiàn)鏡子里也出現(xiàn)一個(gè)氣鼓鼓的魚(yú)，不免有些生氣，兩只眼睛瞪得溜圓的，腮上的深紅色已經(jīng)蔓延到了頭頂上，身上的顏色也發(fā)綠了，尾巴搖得更快了，還不時(shí)向鏡子假裝沖過(guò)去，希望能把這個(gè)“敵人”嚇跑，可是沒(méi)有半點(diǎn)效果，大概是氣暈了的緣故，它竟然把自己的樹(shù)給撞到了，看到這個(gè)情景，我笑得前仰后合，連忙把鏡子拿開(kāi)，它這才安靜了下來(lái)，輕輕地臥在水底，大口大口得踹著粗氣……
看著斗魚(yú)，又可愛(ài)、又機(jī)靈的樣子，突然想到了自己，那水缸里氣紅的小臉不正是平時(shí)的自己嘛，以后我可再不能這樣無(wú)故生氣發(fā)火了。
以和為話題的作文 篇51
動(dòng)物與人類(lèi)是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，是人類(lèi)的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類(lèi)也將不復(fù)存在。人類(lèi)與動(dòng)植物同在地球這個(gè)生物圈內(nèi)，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。達(dá)到一種平衡人是一種動(dòng)物，是目前自然界最為高等的動(dòng)物，這是億萬(wàn)年生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。所有人類(lèi)以外的動(dòng)物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類(lèi)其實(shí)與動(dòng)物一樣，只不過(guò)人類(lèi)更有同情心和智慧，人類(lèi)離開(kāi)動(dòng)物不能生存，動(dòng)物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來(lái)自奶牛，蜂蜜來(lái)自蜜蜂，這樣的例子還有很多很多。所以人類(lèi)離開(kāi)動(dòng)物寸步難行。
從最根本上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)也是動(dòng)物，人類(lèi)總是通過(guò)各種手段捍衛(wèi)著自身的基本權(quán)利，比如法律、各種醫(yī)療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動(dòng)物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動(dòng)物同樣為大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也有自己的.生存、不被傷害的自然權(quán)利，人類(lèi)不能因?yàn)橛兄葎?dòng)物更強(qiáng)大的力量——況且這種力量很多時(shí)候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應(yīng)該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類(lèi)一樣的公平對(duì)待人類(lèi)應(yīng)該不斷完善動(dòng)物保護(hù)的法律，不斷培養(yǎng)每個(gè)人的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，明白保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己，讓我們每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
以和為話題的作文 篇52
一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了，和往年一樣，今天學(xué)校又要組織我們?nèi)ソ纪庵矘?shù)了。同學(xué)們對(duì)于這次植樹(shù)節(jié)可是很期待呢，因?yàn)橹矘?shù)節(jié)我們不僅可以植樹(shù)造林綠化環(huán)境而且我們還能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。在老師的帶領(lǐng)下我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛往郊外植樹(shù)區(qū)。
到了郊外植樹(shù)區(qū)，同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節(jié)一樣�？芍矘�(shù)也不是一件容易的'事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。啊!郊外又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。
接下來(lái)，我們干得更來(lái)勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是看見(jiàn)我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵(lì)我們，我們也就更賣(mài)力了，一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。
我們望著眼前的小樹(shù)苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹(shù)，我們將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。到我們長(zhǎng)大成材時(shí)，這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)……
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