“力量”話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的“力量”話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“力量”話題作文1
天色漸暗，我漫無目的的走在中央大街上，望著兩旁絢麗多彩的霓虹燈，內(nèi)心深處一絲憂慮，在那時(shí)我注意到了那間風(fēng)格截然不同的屋子，那是一間舞蹈室。
從舞蹈室中映出的那鵝絨色的燈光，那種悠揚(yáng)舒緩的古典音樂散發(fā)出的高雅氣質(zhì)吸引著我走進(jìn)。
我靜靜的走進(jìn)舞蹈室，走到拐彎處發(fā)現(xiàn)了那間亮著燈的練習(xí)室，我走到玻璃窗前向里看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩站在鏡子前，穿著練習(xí)舞蹈的服裝，輕輕的揚(yáng)起手臂邁開纖細(xì)的腿，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。
接著樂曲響起，練習(xí)室中的人慢慢動(dòng)了起來，女孩兒隨著輕柔的樂曲，用她那舒展的手臂在空中劃出一條完美的弧線，她用腳尖站在地面上，不斷的踏著小碎步跟著節(jié)奏優(yōu)美地在鏡子前舞動(dòng)。
樂曲進(jìn)入高潮，他從容地做出高難度的動(dòng)作，在空中做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一字馬，著實(shí)讓我驚嘆。一曲結(jié)束，她也完美地展示了舞蹈。
我怔怔地站在門外，回想著她那優(yōu)美的身姿，宛如一只美麗的'天鵝，我情不自禁地鼓起掌來，由衷地感嘆。
正拿著毛巾擦拭汗水的她，聽到了聲響，向門外一看，發(fā)現(xiàn)了我的存在。我有些尷尬地看著她，不知如何是好地?fù)狭藫项^，但她卻一直看著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出了一抹笑。
那種笑顏?zhàn)屛覟橹鸷�，那一抹微笑像一股暖流流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)了我的心田。也許那抹笑我不曾見過，但她一定是我記憶中最深的最美的笑。
過了一會(huì)兒她轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)對(duì)著鏡子練舞，我不想再打擾下去，便悄悄的離開了這里。盡管我們不相識(shí)，也沒有說一句話，但是那一縷微笑卻掃清了我的煩悶，溫暖了我的心。
那一刻的綻放，那一縷的微笑，那一朵微笑之花將永遠(yuǎn)盛開在我心中，陪伴著我走過疲憊的路，激勵(lì)著我不斷前行，那一刻的綻放傳遞著美好，浸透人心。
“力量”話題作文2
海，大海，有的不僅僅是海水，還有震天的浪花，還有的是細(xì)軟的沙灘，以及成功的力量。
當(dāng)我坐在沙灘，望著那一個(gè)之后一個(gè)浪花的時(shí)候，，我明白我怕了。怕那一個(gè)之后一個(gè)的浪花把我無情的拍打上岸。但是，來到海邊。不下海，似乎是一件挺遺憾的事情。最終，我套上泳圈，邁開了向海水走去的步子。
我才剛剛進(jìn)海，一個(gè)浪花就怕我怕打上岸，那種感覺真的很難受，就像你想融入大海，他卻把你拋了出來。我連滾帶爬的上了岸，心想著再也不要下海，但是望著大海，心里不免還是癢癢的想要下水，我有一次走向海水。
而這次，不是在海邊撲騰水了，而是選取去深一點(diǎn)的地方去迎接浪花，雖然心里還是怕這大大的浪花，但還是選取去迎接他，既然浪花總會(huì)來到，那我不如去迎接他，應(yīng)對(duì)他。浪花來了，我閉上眼睛，準(zhǔn)備被他拍打上岸，可我猛然發(fā)現(xiàn)，原本看起來巨大的浪花，卻變得溫柔無比，他變得像一個(gè)搖籃，溫柔而慈祥。當(dāng)我回頭看看岸邊的人，被剛才的浪花怕打得落荒而逃，我笑了，不是幸災(zāi)樂禍，而是明白了一個(gè)道理，明白了成功的.道理。
每一個(gè)人在追逐夢(mèng)想的道路上，白眼，質(zhì)疑，嘲笑，一個(gè)都少不了。而當(dāng)你遇到這些困難，如果你選取逃避，站在岸邊，你會(huì)被浪花怕打的遍體鱗傷，那就不如挺起胸膛，微昂下巴，去迎接那一個(gè)個(gè)的看似巨大的浪花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那看似巨大無比的浪花，卻只帶來了輕微的震動(dòng)，而你選取的兩種選取只會(huì)帶來兩種結(jié)果：要么，你選取了迎接，你會(huì)到達(dá)成功的彼岸，要么你選取退縮，最終會(huì)被拍打上岸。
而我，會(huì)選取去迎接那浪花，感受海的力量！
“力量”話題作文3
高三某班教室里正在展開一場(chǎng)有關(guān)“什么最有力量”的大討論。有人說權(quán)勢(shì)、金錢最有力量，有人說情感、道德最有力量，也有人說知識(shí)、智慧最有力量，還有人說團(tuán)結(jié)協(xié)作最有力量，甚至有人談到了洪水、猛獸，森林、小草。的確，不同的人、不同的境地、不同的對(duì)象面前，對(duì)“力量”的理解和認(rèn)識(shí)肯定是會(huì)有不同的，甚至可能完全相反。此時(shí)此地，你想到了什么人，什么境況？產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)將你的所思所想整理一下，以“xx與力量”為話題，寫一篇作文，要求：寫作范圍必須在本話題之內(nèi)；自選文體、自定中心、自擬文題，不少于800字；不得抄襲。
什么最有力量
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。
什么最有力量？
是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光，因?yàn)樗o了我們重新站起來的堅(jiān)強(qiáng)；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因?yàn)橛袦I水贈(zèng)予我們的錦囊，我們的腳步聲會(huì)更加鏗鏘，我們的頭會(huì)更加昂揚(yáng)，這就是力量。
什么最有力量？
是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點(diǎn)燃了我們對(duì)快樂與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的'勇氣，是它，磨練出我們那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。
什么最有力量？
是平靜面對(duì)困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對(duì)困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂為我們導(dǎo)航。這是一份溫暖的力量，一份來自春天的力量。當(dāng)笑靨里開出花朵，當(dāng)我們從此跳出無助的漩渦，我們開始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂章。
不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會(huì)擁有不一樣的人生。
沒有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長(zhǎng)城轟然倒地的悲壯？沒有李清照內(nèi)心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的寸斷肝腸？沒有屈原那縱身汩羅的愛國(guó)力量，哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩氣回蕩？
勿須問什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點(diǎn)，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長(zhǎng)，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進(jìn)的力量，我們?cè)僖膊粫?huì)畏懼一路上的荊蕀。再也不會(huì)畏懼那海上的浪高、風(fēng)狂。
“力量”話題作文4
每當(dāng)別人在夸我寬容時(shí)，我總是不由自主的想起一個(gè)人，那個(gè)人就是我舅舅。
我的舅舅是一個(gè)眉清目秀的帥小伙，他對(duì)人嚴(yán)謹(jǐn)，只要你干錯(cuò)什么事，他總得給你上一堂課。別看他這樣嚴(yán)謹(jǐn)，其實(shí)他也挺喜歡我的，一有空，他就帶我去打乒乓球。
但最近舅舅有些反常，有空的時(shí)候也不帶我去打乒乓球了，我感到很奇怪，便主動(dòng)要求和舅舅去打乒乓球。他當(dāng)然答應(yīng)了。
當(dāng)?shù)狡古仪蝠^打球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)舅舅的'球技不如平常，握球拍的方式也有所改變。
這讓我更加好奇了，但玩的心思遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了好奇心。我和舅舅繼續(xù)比賽。
當(dāng)打得更激烈的時(shí)候，突然我用力過猛，將求打出了界外。我和舅舅一起去撿球，意外的事情發(fā)生了。
“��！”在和舅舅撿球的時(shí)候，我的手不小心碰到了舅舅左手的食指，舅舅發(fā)出了一聲喊叫，但聲音很小，聽上去好像竭力克服著疼痛。
“你怎么了，舅舅？”
“我沒事！”
這時(shí)候我才注意到舅舅左手的食指，明顯比右手粗出一圈。
我急切地問舅舅怎么了，他告訴我他和朋友鬧著玩時(shí)，不小心把他的食指骨折了，他的朋友向舅舅道歉，舅舅沒有說什么。
我又問舅舅，為什么沒有找他算賬。舅舅說：“做人要寬容大量，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)傷破壞了朋友之間的友誼。”
我驚呆了：舅舅竟如此寬容大量，再想想平時(shí)與同學(xué)的小打小鬧，傷著一點(diǎn)就得告知老師。簡(jiǎn)直沒法和舅舅相比��！
從那以后，我與同學(xué)與大家開始和諧相處，我的舉動(dòng)也影響著大家，讓校園變得和諧了。
寬容的力量竟是如此的偉大！
每當(dāng)別人在夸我寬容時(shí)，我總是不由自主的想起一個(gè)人，那個(gè)人就是我舅舅。
“力量”話題作文5
學(xué)校的“雙搖”比賽結(jié)束了，跳大繩比賽即將來臨，所以同學(xué)們都開始了跳大繩比賽前的準(zhǔn)備。我為自己沒能參加跳“雙搖”比賽而“耿耿于懷”，于是心里便暗暗下定決心，這次跳大繩比賽我一定要參加。
午飯過后，我早早來到操場(chǎng)準(zhǔn)備和同學(xué)們一起練習(xí)跳大繩�？傻任抑懒颂罄K的比賽規(guī)則后就變得悶悶不樂了，原來這次的'跳大繩比賽是要跑上去跳的，而我卻因?yàn)槿狈τ職夂妥孕挪桓彝蠜_，生怕繩子打到我，所以我站了一個(gè)中午也沒敢沖上去跳，于是我唉聲嘆氣地回到了教室。
第二天中午我又來到了操場(chǎng)，小伙伴們已經(jīng)跳得不亦樂乎了，我站在旁邊也想跑上去跳，可試了幾次還是克服不了內(nèi)心的膽怯，最終也以失敗告終�？粗瑢W(xué)們玩得那么開心，我心里很不是滋味。
第三天，我又來到操場(chǎng)看同學(xué)們跳大繩，這次我想了一個(gè)辦法，于是我決定讓同學(xué)們推我一把，因?yàn)槲覍?shí)在想?yún)⒓犹罄K比賽，也實(shí)在沒有勇氣沖上去跳，在同學(xué)們的幫助下，我成功了，當(dāng)時(shí)我開心極了。我決定自己試一次，看著不停搖動(dòng)的大繩，我想跑上去跳，可又不敢，于是我自己給自己鼓勁兒，沒事的，跑上去跳吧！剛想沖上去跳，可又被搖回來的大繩嚇了回去，我真的對(duì)自己徹底失望了，只能無助地站在一旁。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影——羅楚。他竟然也在跳大繩，他以前和我一樣也不敢跳大繩的，可現(xiàn)在……看著他跳得那么高興，那么悠閑，我對(duì)自己說：“以前不會(huì)跳的羅楚都能跳了，你為什么不行，相信自己，你行的�！蔽冶愎淖阌職�，把膽子放大了十倍沖了過去。啊！我成功了！我心里樂開了花，一會(huì)兒功夫，我就能連跳二十多個(gè)了。
自信的力量真大啊！
“力量”話題作文6
經(jīng)過歲月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的方法一路走下去，就一定會(huì)找到自己的用武之地，有所成就！
說道自信，確實(shí)不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)檫^度的自信，弄出了一個(gè)不小的笑話。有一天從幼兒園回來，媽媽問我當(dāng)天的所學(xué)所見。我如實(shí)回答，只不過媽媽聽了我的講述之后，笑得前仰后俯。因?yàn)槲艺f當(dāng)天學(xué)了“二加括號(hào)等于五”。對(duì)我來說，媽媽那看來有點(diǎn)諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對(duì)媽媽說，有什么好笑的呀！二加括號(hào)就是等于五！這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅(jiān)持下去，任父母如何勸導(dǎo)，依舊故我。后來老師知道了這件事，來登門拜訪。經(jīng)過老師的.長(zhǎng)篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對(duì)自己那真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時(shí)候，自信讓我擁有力量，收獲多多！記得小學(xué)時(shí)上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運(yùn)用了初中與小學(xué)的知識(shí)相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，也弄不明白個(gè)之乎所以然來。不過后來還是有少數(shù)同學(xué)想出來一點(diǎn)門道，這里面就有我。我選擇了a。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士。可另外大部分同學(xué)都選擇了c。于是有許多人見對(duì)方人多勢(shì)眾當(dāng)了逃兵，還鼓動(dòng)我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了！看著同學(xué)們向我投來羨慕又敬佩的目光，我心里真有說不出的自豪！
自信，讓我懂得堅(jiān)持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同！
“力量”話題作文7
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號(hào)聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
為了這場(chǎng)比賽，老師以及同學(xué)們是煞費(fèi)苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費(fèi)心血，是因?yàn)槲覀兣e行一場(chǎng)廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。平時(shí)，天天生龍活虎的同學(xué)們，今天站在比賽場(chǎng)地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的。
今天下午我們排隊(duì)入場(chǎng)，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔。
我作為體委，剛開始，心里像揣著一只小兔子似的，但是聽見同學(xué)們?yōu)槲壹佑停业?心情慢慢平靜起來。快到我們班做操的時(shí)候，老師讓我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng) 后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著老師那嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了，想要哭卻哭不出來�！霸賮硪贿�，不許出錯(cuò)�！崩蠋熣f。我又帶著隊(duì)伍重來了一遍，老師微笑著對(duì)我說：“鄭光然，挑起這個(gè)擔(dān)子�！� “嗯。”此時(shí)，我心想：我一定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，做好這件事情吧！我一定會(huì)成功的！我為自己加油！
開始比賽。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號(hào)聲，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說我們?cè)谄饺绽锞毜檬怯蓄^有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
進(jìn)入主席臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作都是那么一致、整齊。
廣播響了，我們也稍有色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當(dāng)然也能體會(huì)同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心情，如那“黃河之水――波濤洶涌�！遍_始做第二節(jié)操，這是我最不擅長(zhǎng)的一節(jié)操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚――摸不著頭腦�！贝丝�，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節(jié)操，我終于松了一口起，差點(diǎn)把我累得半死。
“力量”話題作文8
——觀看電影《肖申克的救贖》
看到堅(jiān)強(qiáng)，便會(huì)突然想到影片《肖申克的救贖》，一部堅(jiān)強(qiáng)的演繹。
肖申克及“鯊堡監(jiān)獄”，是座人間煉獄。那里獄卒殘暴，獄霸橫行，特別是它對(duì)人精神的磨蝕尤為可怕：在漫漫無期的禁錮中消磨生命，似乎只有放棄全部希望，變成行尸走肉才能生存下來。面對(duì)恐懼，人該如何選擇，影片中的安迪無疑給出了最明確的答案。
怯懦囚禁人的靈魂，希望才可感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人。自由是什么？自由就是在陽光下自由地呼吸。對(duì)于我們而言，它就像空氣，平常得讓你根本不去想失去它會(huì)怎樣。但是對(duì)于那些高墻內(nèi)的囚徒，尤其是那些一輩子都要呆在那里的人們是多么珍貴而又遙不可見。安迪最后逃出鯊堡監(jiān)獄。是什么實(shí)現(xiàn)了對(duì)他的救贖？是他心中對(duì)自由的渴望，是堅(jiān)強(qiáng)的力量。
在戲劇里，一個(gè)人被打得越狠，被踩得越低，被欺壓得越萬劫不復(fù)，他的報(bào)復(fù)就越讓人痛快，戲劇性就越強(qiáng)，也最容易引起觀眾的認(rèn)同。安迪在幾乎不可能站起來的地方站起來，在幾乎不可能活過來的'地方站起來，從爛泥里站起來，從陰溝里鉆出來，從墳?zāi)估锱莱鰜�，這種生命力已超越了人本身，是神的光芒。大雨沖刷著他的身體，滌蕩著他的靈魂。他用地獄的眼光看著周圍的一切，他用雷一樣的聲音怒吼：“歸還的時(shí)刻到了！”
我深深地被安迪對(duì)自由的渴望以及他的堅(jiān)強(qiáng)震撼了，當(dāng)他從下水道逃向外面的世界時(shí)，當(dāng)他迎著暴雨和閃電怒吼時(shí)，我的心也隨著他一同律動(dòng)著，安迪因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而獲得的自由讓我振顫。
電影以安迪的自由收尾，惡人得到了嚴(yán)懲，他還與老友瑞德在海邊重逢。知道這場(chǎng)景是夢(mèng)，好萊塢制造的夢(mèng)，但我們?nèi)匀桓屑み@個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樗篮昧恕?/p>
肖申克的救贖，一次浩大的贖罪，被拘束的又豈是安迪一個(gè)人？我們，也是被救贖者，看過了影片，還有什么理由去唉聲嘆氣，還有什么理由去抱怨，去厭惡生活呢？一切都是美好的，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的力量。
“力量”話題作文9
每一片土地都有自我的靈魂，每一個(gè)城市都有自我的文化，但家鄉(xiāng)大慶的靈魂豈止是一種文化，它是一種讓這塊土地上所有生命驕傲的力量。我驕傲，我是扎根在這塊土地上的一棵小樹。很小的時(shí)候，我就與許多哥哥和姐姐被種在日夜不停息的抽油機(jī)旁。起初，聽著機(jī)器的轟鳴，踩著腳下的鹽堿地，我滿腹抱怨———在這荒蕪之地，能活下去嗎？之后，一群身穿工服的硬漢改變了我。他們是石油工人，不畏嚴(yán)寒和酷暑，在抽油機(jī)旁的工地上埋頭苦干。
他們揮灑的汗水，融入大地，讓我意識(shí)到為什么腳下的泥土是咸的。他們的奉獻(xiàn)，讓這塊土地變得肥沃，也讓我決心努力向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹，好讓疲憊的石油工人能夠靠著粗大的樹干休息。于是，我向深處扎根，汲取更多的養(yǎng)分。日復(fù)一日，年復(fù)一年，石油工人把寶貴的'青春都獻(xiàn)給了石油，歲月的年輪在他們的臉上留下了深深的印記。我的年輪也漸漸擴(kuò)大，我的身體也漸漸粗壯，使我充滿力量。那力量，令我驕傲！我驕傲，我是生活在這塊土地上的一只小鳥。那里沒有成堆的垃圾，也沒有臭氣熏天的水溝，僅有明亮如鏡的藍(lán)天和湖水。這都?xì)w功于我早出晚歸的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。凌晨四點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，我剛睜開眼睛梳理漂亮的羽毛，他們已拿著清潔工具走上街頭，開始了一天的工作———手中的工具飛舞著，一下、兩下，覆蓋著積雪的地面便很快恢復(fù)整潔。
而我，站在樹梢上，看著那些橙紅色工作服在雪地上舞動(dòng)，畫出優(yōu)美的弧線。他們的堅(jiān)持與執(zhí)著讓人感動(dòng)，使我充滿力量。
那力量，令我驕傲！那力量，就是鐵人的力量，就是大慶的力量。它不僅僅讓生活在這塊土地上的萬物歡樂健康地成長(zhǎng)，也永遠(yuǎn)激勵(lì)著大慶人拼搏奮進(jìn)……
“力量”話題作文10
《家有兒女》敘述的是一個(gè)再婚家庭五位成員快樂又和諧的家庭故事。一個(gè)離異的父親與一個(gè)離異的母親帶著各自的兒女，組成了一個(gè)全新的家庭，每一個(gè)成員都面臨著一個(gè)重大的家庭問題，如何和諧相處？
大姐夏雪是一個(gè)高中生，聰慧好學(xué)，很有個(gè)性，對(duì)父親的再婚問題，從開始的抵觸情緒到后來快樂地融人家庭中；二哥劉星，貪玩至極，歪點(diǎn)子極多，耍嘴皮子很厲害，成績(jī)?cè)愀�，是一個(gè)典型的“問題學(xué)生”；小弟夏雨，身材滾圓，動(dòng)作表情夸張有趣，天真幼稚，非常孩子氣，特別聽父母的話，是一個(gè)人見人愛的“柔順劑”；而母親劉梅則是一位醫(yī)生，特別有愛心，刀子嘴豆腐心，是家里的二把手，燒得一手好菜，籠絡(luò)很多張嘴；父親夏東海是一家出版社的'編輯，長(zhǎng)得人高馬大，鼻梁上帶著一副方眼鏡，增添了很多喜劇效果，做孩子們的思想工作，他是最拿手的。
《家有兒女》把生活中的小事放大了，讓我開始在意我與父母以及家人如何和諧而快樂地生活。
曾聽說過這樣一個(gè)故事：三個(gè)孩子同時(shí)在800米跑的沖刺階段累倒了，汗珠紛紛從他們的額頭滴到了地上。孩子們實(shí)在是太累了，趴在地上“呼哧呼哧”地喘著氣，沒有一個(gè)愿意爬起來繼續(xù)跑。這時(shí)一位性急的女士，從一旁的觀眾席上翻了下來，疾步走向1號(hào)跑道，站在運(yùn)動(dòng)員身后，使勁地推他；同時(shí)，另一名女士跑向觀眾席的最前排，不顧形象地對(duì)著2號(hào)運(yùn)動(dòng)員叫罵起來。運(yùn)動(dòng)員被嚇得魂不附體，跌跌撞撞地跑了起來；正當(dāng)大家在用目光搜尋3號(hào)運(yùn)動(dòng)員母親的反應(yīng)時(shí)，那位母親卻給了3號(hào)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)鼓勵(lì)而帶有期待的目光，運(yùn)動(dòng)員立刻滿懷信心地小步跑起來。
在一個(gè)家庭中，父母給予孩子們最重要的是愛，而愛的力量是最大的。
打開我們的心靈之“窗”，讓“彩虹橋”聯(lián)通你、我、他，感受和諧、和睦、和美的力量吧！
“力量”話題作文11
微笑心花，在你陰郁的時(shí)候讓你的心中融入芳香;微笑時(shí)杯熱茶，在你寒冷的時(shí)候給你溫暖;微笑是陣微風(fēng)，在你感到熱的時(shí)候給你送來涼爽;微笑是……微笑的力量是能量讓人消除心中是不愉快。
那是一個(gè)陰雨綿綿的早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，聽老師講評(píng)考卷。在快要下課的時(shí)候老師開始發(fā)考卷，在拿到考卷之前我的心里在想我會(huì)考幾分：90?92?95?可是這只是猜測(cè)，只有拿到考卷才能見分?jǐn)?shù)，所以我又開始想我的.分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我想得入迷的時(shí)候，一陣“孫佳沂，接住!”打斷了我的思路。我抬頭向上看，原來是我的考卷，我連忙接過考卷，迅速打開。過了幾秒鐘，我看到了自己的分?jǐn)?shù)——83分。我大聲叫：“啊!”我的聲音大得可以讓“全�！甭犚�。全校同學(xué)的目光都聚集在這兒，我忙說：“沒事!”這時(shí)數(shù)學(xué)老師看到這一幕，便走過來，輕輕地說：“放學(xué)來找我!”我聽到這句話后，心中十分著急。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了辦公室，我邊走邊想，以為會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，隨即我那不爭(zhēng)氣的眼睛就像斷了線的珠子似的流下來。我走進(jìn)了辦公室，數(shù)學(xué)老師見了我，連忙叫我過來，我以為會(huì)有一頓臭罵，就低著頭走過去�？墒俏胰f萬沒想到，老師非但沒有罵我，還對(duì)我說：“佳沂，你這次考不好的原因有幾個(gè)。第一：是馬虎，你看你卷子很多是計(jì)算錯(cuò)誤，還有少加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二是公式背不熟。得對(duì)不對(duì)?”我說：“嗯!”老師說：“好了，你回去吧!”“好的!”我回答完后。老師臉上露出一個(gè)微笑，說：“加油!”我看見這個(gè)微笑后，我懷著輕松的心情走出了辦公室。這個(gè)微笑.似乎讓我的心自信起來。
微笑是多么神奇，微笑是多么美麗，微笑是……
“力量”話題作文12
生命，是需要我們熱愛的；生命，是需要你樂觀面對(duì)的。生命既是平凡的，又是偉大的。生命還可以創(chuàng)造無限奇跡。
那時(shí)好幾年前的事了。當(dāng)時(shí)，我參加了幼兒園舉辦的義賣活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我偶然結(jié)識(shí)了兩位殘疾但有勇氣的大哥哥。我的心也被他們震撼。
那次活動(dòng)結(jié)束后，我們來到了哥哥的家，將義賣所得的錢捐給了兄弟倆。在他們家了解情況后，我知道了那兩個(gè)哥哥從小和平常的孩子一樣，整天快活地嬉戲玩耍�？陕L(zhǎng)大以后，兄弟倆常感到四肢無力，站立不穩(wěn)。不查不知道，一查嚇一跳。兄弟倆竟然得的是一種叫“重癥肌無力”的絕癥，沒有辦法治療。醫(yī)生說，隨著病情加重，兄弟倆會(huì)站不起來，只能躺在床上。而且，這種病，一般只能活到二十幾歲。
這對(duì)兄弟倆的父母是一個(gè)巨大的打擊。兄弟倆卻沒有被嚇到，他們與病魔作著斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)持上學(xué)。無論學(xué)習(xí)上有多少困難，兄弟倆都從未放棄過。他們對(duì)知識(shí)有著無限的'渴望，對(duì)生命有著無限的向往。盡管由于手無法握緊筆，字寫得歪歪扭扭，但他們沒有向命運(yùn)低頭，仍樂觀面對(duì)生活。我們?cè)谛值軅z的家里的時(shí)候，他們還熱情地招待我們，還把自己喜愛的玩具拿了出來。我們要離開時(shí)，兄弟倆的神情中充滿感激，還艱難地靠在墻邊，努力地說著“再見”。
可能，他們的行動(dòng)沒有常人敏捷；可能，他們的口齒沒有常人清晰。但是，我感受到了他們心中那火熱的生命及力量。雖然醫(yī)生說他們的生命有限，但是，我相信：兄弟倆有對(duì)生命的熱愛和勇氣，就一定能創(chuàng)造奇跡！不就像那石縫中的小草，絕境中的飛蛾嗎？生命的力量是寶貴的，是無窮的。樂觀起來，力量就強(qiáng)大了。在這對(duì)普通而不平凡的雙胞胎兄弟身上，我看見了偉大，那就是——生命的勇氣與力量！
“力量”話題作文13
在我的記憶深處，珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我奮進(jìn)，激勵(lì)我振作，帶給我力量……
那是一個(gè)春天的傍晚，我一個(gè)人在大街上游蕩；我中考考砸了兩門功課，挨了爸爸一頓訓(xùn)斥，又和好朋友吵了一架，心情十分不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)；“唉，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我狠狠地踢著一塊石頭，發(fā)泄著心中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在十分吃力的橫穿馬路，或許是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧，我跑過去幫她。“謝謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷偷打量了她，心一下子縮緊了。那潔白的裙擺下，只有一條腿。我看她不過十四五歲，她垂頭喪氣的，像霜打了的茄子一般。我問她為什么愁眉苦臉的，她吞吞吐吐地半天才說了出來，一次車禍讓她失去了一條腿；當(dāng)時(shí)，我很同情她，不停地安慰她：“不要灰心，不要自卑，微笑面對(duì)一切，相信自己，一定是最棒的……”經(jīng)過我的勸說，白衣姑娘終于露出了微笑；那是幸福的微笑！那是甜蜜的微笑！
“你怎么也無精打采的.？”她問道。我也不想保留什么，便一五一十地都告訴了她。她的再三鼓勵(lì)，使我又充滿了信心，煩惱的事都忘得一干二凈。
在不知不覺中，就到了人行道，我們道別后，她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她；慢慢地她走遠(yuǎn)了，可她仍然在微笑，向我微笑，向每個(gè)過路人微笑，向生活微笑；此時(shí)，夕陽的余暉鋪灑在大街上，也給輪椅和輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝……
從那天起，在我孤獨(dú)無助、受人嘲笑、被家人批評(píng)時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃昏，那是遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。
這樣，我就更加自信。
這樣，我也就情不自禁地微笑了。
“力量”話題作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)唱起這支歌，我心中便會(huì)奔涌愛的暖流，即便跌倒了也會(huì)擁有重新站起的力量。
從小到大，我的英語都很好，每次考試總在95分以上。可是就在上學(xué)期的期末考試，我竟只考了87分，是老師打電話給媽媽的，我三門的成績(jī)都考得好少，媽媽知道成績(jī)后沒有立刻告訴我。早飯后她問我：“你覺得你英語考了多少？”我很自信地說：“ 97！”媽媽看著我，過了一會(huì)兒才一字一頓地說：“哎，八 ——十——七！”我笑了笑：“你別騙我了，我才不會(huì)上當(dāng)呢！”不過當(dāng)我知道是老師打電話給告訴媽媽的時(shí)候，我一下子就哭了�！安粫�(huì)的，不會(huì)的……”突然失聲痛哭中我聽見耳邊的聲音：“寶貝別擔(dān)心，我相信你，讓我們寒假一起來努力吧！”我眨了眨眼睛，看向媽媽，是的，我分明看見媽媽慈祥的'目光中沒有責(zé)備，我含著淚笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽輕輕地把我摟進(jìn)了懷里。
愛的力量是無窮的，寒假里媽媽買資料、做筆記、查單詞、做音標(biāo)、背單詞，做聽力�！犊鞓烽喿x》這本我下學(xué)期要學(xué)的英語必讀書，媽媽竟然學(xué)得滾瓜爛熟，就這樣，寒假里媽媽成了我的伙伴，我的老師。在媽媽愛的陪伴下，我也更加努力，更加自信。在“快樂閱讀競(jìng)賽”中，我“兩耳不聞窗外事，一心只在做英語卷�！背煽�(jī)揭曉，“鄧昕辰！”老師看了我一眼：“”98分，進(jìn)步大�！蔽翌D時(shí)像魚兒得到水一樣幸福，媽媽的辛勞總算沒有白費(fèi)！我知道我的進(jìn)步離不開媽媽的幫助。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”媽媽，您的愛是我力量的源泉。
“力量”話題作文15
除了人格以外，人生的損失，莫過于失掉自信心了�！}記
從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評(píng)我寫的不好，到老師把我的作文當(dāng)例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發(fā)表第一篇文章。整個(gè)過程似乎讓我明白了什么。
還記得三年級(jí)的我，三年級(jí)我們才寫作文，剛開始，我一點(diǎn)也不會(huì)寫，一般一篇文章能寫夠二百字就不錯(cuò)了，而且寫的句子也不通順。每次寫完作文，老師總會(huì)批評(píng)我寫的不好，所以，那時(shí)候我膽怯寫作文。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就給我報(bào)了作文班。
還記得在作文班上課時(shí)的我，除了上學(xué)外，每個(gè)星期還要去上半天的課。此外，媽媽還給我買了很多的課外書，我每天都要看一段時(shí)間。漸漸地，腦子里不知道什么時(shí)候多了一些很難忘記的話，而這些話在我寫作文的時(shí)候總會(huì)跳出來幫我。我便一寫就停不下筆來，我有堅(jiān)持每天都寫一篇日記，就當(dāng)作文寫了，寫的多了，我也就抓住技巧了。
有一天作文班老師突然對(duì)我說，你的作文我拿去參加比賽了，得了三等獎(jiǎng)。聽完后，我都有些不相信自己的耳朵。
幾天后老師又給我一個(gè)獎(jiǎng)狀，我看著那獎(jiǎng)狀，久久說不出話來。
從那后，我一直把我那個(gè)獎(jiǎng)狀家在我的`心頭，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我都會(huì)想起他。他就像媽媽一直鼓勵(lì)著我，像爸爸一直在批評(píng)我，向老師一直在支持我。
上了五年級(jí)，我們換了一個(gè)語文老師，教我們的第一天，就讓我們每個(gè)人都寫個(gè)關(guān)于自我介紹的作文。我不敢寫差了，生怕給老師一個(gè)不好的印象，所以寫了好長(zhǎng)時(shí)間才寫完。后來有一天，老師竟然把我的作文讀給全班同學(xué)聽！
從那以后，我更加有了自信，每次寫作文我都會(huì)想起那個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，他給了我莫大的自信。
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