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禮物的作文4篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的禮物的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
清晨,枝頭的鳥兒放開歌喉唱起悅耳動聽的歌,太陽公公早早的爬上山頭,掛在淺藍色的天空中。
那天是3月8日,也是一個意義重大的節(jié)日——婦女節(jié)。在這一天里,幾乎所有媽媽都會收到孩子們的禮物。看看她們的臉上洋溢著的幸福的笑容,就知道她們心里肯定比吃了蜜還甜。
但是這一天,我卻把這件事拋到了腦后。因為我只顧著跟好朋友一起在外面玩,完全忘記了今天是什么日子。直到那位朋友問我:“今天是母親節(jié),你送你媽媽什么禮物了?”我心里猛地一驚:今天居然是這么重要的日子,而我卻只顧著跟朋友玩。接著又回憶起媽媽為我付出的一切:從我出生開始到現(xiàn)在。媽媽為我洗衣服、做早餐、陪我睡覺、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)······數(shù)都數(shù)不過來。我慚愧極了,和那個朋友揮手道別之后,立即飛奔回了家。
回到家后,媽媽奇怪地問:“你怎么這么早就回來了?”我故作鎮(zhèn)定地回答:“沒什么事,就拿個東西!笨粗鴭寢屢荒樀脑尞悾野底詰c幸媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的.“絕密計劃”:用我的“私房錢”買一束粉紅的康乃馨送給媽媽。
“叮鈴~”我按響了門鈴!皝砹藖砹。”媽媽用她那沙啞的嗓音回答著門外面的我。待媽媽把門打開,我就把一大束粉紅色的康乃馨塞到她面前。媽媽的眼睛里閃爍著激動的淚花,我們倆都笑了。
鮮花,理應(yīng)呈送給凱旋的英雄,為什么不能送給為我們?nèi)找共賱诘母改改兀?/p>
禮物的作文 篇2
在成長道路中,我送出過許多的禮物,也收到了許多的禮物,然而令我一直難以忘記的,是我三年級轉(zhuǎn)學(xué)的時候,收到的禮物,每當想起這件事,心里都充滿了感激。
記得上三年級時,因為某種原因我需要轉(zhuǎn)學(xué),老師知道后,就召集了全班同學(xué)在班里給我舉辦一個歡送會,我記得非常清楚那是一個星期六的下午。本來是不上課的,班主任張老師讓全班同學(xué)都到學(xué)校,當我到時已經(jīng)班里轟轟亂亂的,不一會兒就唱起了我最喜歡聽的歌,一會張老師又拿出了一個筆記本,筆記本第一頁寫著“好好學(xué)習(xí),做一個有用的人。”
這時,修佳帥站起來大聲說:“走了,一定別忘了我們!”他剛說完付豪又說:“到了新的學(xué)校,一定要好好學(xué)習(xí)啊!”接著又有幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的說了起來……聽到這里我被感動得哭了起來,時間過的真快,一會歡送會就結(jié)束啦。
這件事情雖然已經(jīng)過了兩年,我還是牢牢地記在心里。其實禮物不在于大小,也不在于貴與便宜,最重要的`還是心意。雖然這份禮物不太貴重,但卻是同學(xué)門和老師的一片心意。這份禮物是我最好的禮物!
禮物的作文 篇3
三八婦女節(jié)悄悄的來了,這一天,我要為媽媽做一些力所能及的事情,那做什么呢?
三八婦女節(jié)的那天晚上,我聽到洗衣服的聲音,就馬上跑過去,原來是媽媽在洗,我一想到今天是婦女節(jié)就對媽媽說:“今天就讓我來洗吧,您去做別的事情!眿寢尶粗,好像在說:孩子,你真的長大了!這使我感到很幸福。
媽媽走后,我就使勁的開始洗衣服,一會覺得這件好洗,就洗這一件,一會覺得那件好洗,就洗那一件,洗到最后一件衣服都沒有洗成,我的小手還搓得通紅通紅的。媽媽看見了,關(guān)心的對我說:“你別洗了,還是讓我來洗吧,再這樣下去你會生病的。”我忙說:“不了不了,我會做好的,而且我不會生病的!闭f完,我就忙低下頭來洗我的'衣服了,媽媽再怎么勸,我都裝沒聽見,媽媽就無可奈何的走了。我心想:我不能再淺嘗輒止了,要不然一件事情都做不好,這樣,我媽媽就會對我很失望了。
這會兒,我就更加專心的洗衣服了,我不再左洗洗,右洗洗了,兒是一件一件的洗,連一個小小的地方,我也不會放過的,就這樣,我洗好的衣服越來越多,雖然我的手比原來更紅了,但是我一點兒也不在乎,就這么洗啊,洗啊……
我突然用余光看到,媽媽在墻角看我洗衣服,我感動極了,原來媽媽是那么的愛我,那么的關(guān)心我呀!我的眼淚一滴一滴的流了下來,不知不覺中,我的衣服洗好了,因為我是第一次洗,所以洗的不太干凈,可是媽媽看了之后,便連說洗的好,看得出來,媽媽說在騙人,因為晚上媽媽又把我洗的衣服重洗了一遍,這下,我終于懂得孟郊為什么要寫《游子吟》這首詩了。
現(xiàn)在,我再一次發(fā)自內(nèi)心的祝媽媽節(jié)日快樂!
禮物的作文 篇4
可能我的脾氣比較好,又愛玩鬧。打從第二天開班起,便跟梁屋小學(xué)四年級的四年級的孩子們打成一片。
我喜歡他們的天真可愛,活力四射,縱然即將他們步入五年級,也還是脫不去愛玩的童稚之心;喜歡他們的熱情似火,不曾改變,雖然無法和他們一起長時間地玩耍,對你的情誼猶在,不曾斷絕。
我最喜歡還他們每天用著奶音親昵地叫喊著我“榴蓮老師、榴蓮老師”。天真而又夾雜著一點點壞壞的捉弄——我知道這是他們帶著對我喜愛的小小玩笑。他們每天都盼著我和他們一起玩耍,縱然我并不能擠出太多的時間。
我就這樣成為了他們的“小可愛”。
就在今天中午,我收到了班上聲音最可愛的.小男孩的一封“情書”。藍色的復(fù)印紙中包著另一張小紙條。這是我在備課時送給他的,而我也萬萬沒想到,就在一節(jié)課之后,竟是以這樣的形式回到我的手中,紙條內(nèi)容為:
榴蓮老師:
你真的好可愛!可是你好忙沒空陪我們玩,好無聊!不然我叫你小可愛,你叫我小吃貨好不好,因為我很胖,又愛每天吃零食。下一次請你和我親愛的另一個老師一起來玩好不好?
感動之余,紙條的第二印象是這筆字真是有點厲害,歪得厲害了,還有錯別字“柳蓮”……這個孩子每天都會喜歡粘著我,上課時一直很想讓我坐在旁邊陪著一起聽課。平時我走到哪但凡他一看到都會一路跟著等著我和他聊天玩耍。胖嘟嘟的小臉上灌注了好奇與天真的眼睛很是漂亮,聽課也很是認真,最喜歡聽小故事……總而言之我是相當感動的……
睡前困乏地看了看手機,不知何時一個妹子悄然加了qq,默然發(fā)送了一句“柳蓮我很愛你”
我是有多么榮幸深得你們的喜歡,這樣的五天,感謝你們的“照顧”,也謝謝你們珍貴的禮物!
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