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莫比烏斯圈小學(xué)記敘文
“一條邊，一個(gè)面。哼！根本就不可能。”小禮堂里不停地傳出同學(xué)們的爭(zhēng)論聲。今天，柴老師來(lái)給我們上一節(jié)“特別”的語(yǔ)文課。
當(dāng)我們聽(tīng)到柴老師說(shuō)：“一條邊，一個(gè)面，我用一張紙完成�！贝蠹叶俭@呆了！要知道一張紙是有二條邊二個(gè)面，要像他說(shuō)的那樣，莫非這是一張魔紙？要不，肯定是一張神奇的紙？……
咦？禮堂里突然啞口無(wú)聲。只見(jiàn)柴老師動(dòng)作利索地把紙條圍了起來(lái)，然后，將紙翻轉(zhuǎn)180度，再用雙面膠粘接，神奇的紙條就這樣誕生了。此時(shí)，同學(xué)們都很疑惑，這不像是一條邊一個(gè)面呀？柴老師讓我們?cè)诩埖闹虚g點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)一條線，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，線在紙上繞了一圈后又回到了起點(diǎn)。柴老師告訴我們，這樣的紙條被稱(chēng)為“莫比烏斯圈”。
接著柴老師發(fā)問(wèn)：我們?cè)谥虚g線剪一刀會(huì)會(huì)怎樣？我們議論紛紛，有的同學(xué)還爭(zhēng)論不休，應(yīng)該還是一個(gè)圈吧？要不就是兩個(gè)圈…我想想這也對(duì)，那也可能，拿不定注意，心仿佛因?yàn)榧m結(jié)而支離破碎了。最后我還是隨大多數(shù)人選擇了兩個(gè)圈，我想多數(shù)人的選擇應(yīng)該不會(huì)有大的差錯(cuò)。但最終的答案是一個(gè)大大的“x”。同學(xué)們都目瞪口呆了。這個(gè)結(jié)果使我懂得了一個(gè)道理：很多時(shí)候真理往往掌握在少數(shù)人的手中。做任何事要先思后行，不要隨大流，更不要盲目決斷。
我像一顆沙漠里的沙子，饑渴的吸吮著水份，又像一株剛發(fā)芽的嫩苗，貪婪的掠取著營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間60分鐘就過(guò)去了。真的要好好感謝柴老師，讓單調(diào)的語(yǔ)文課變成了生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課，不但使我們明白了莫比烏斯圈的由來(lái)，更讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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