我身邊的寫作小能人記敘文

時間:2023-05-01 14:15:06 記敘文 我要投稿
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我身邊的寫作小能人記敘文

  我們班有許多小能人,比如畫畫,寫作,數(shù)學(xué)等等。但我欣賞的還是寫作小能人"許冰月"。

我身邊的寫作小能人記敘文

  當(dāng)你第一眼看見許冰月時,會認(rèn)為她是個沒有什么特長:一雙水晶晶的大眼睛,一頭不怎么秀麗的長發(fā),一副文文弱弱的樣子,單如果你是和她在同一個屋檐下學(xué)習(xí)的話,那對她的看法可要有個360度轉(zhuǎn)變了。不信?請聽我漫漫道來。

  她可是我們班一個超級寫作高手哦!她的名聲可是家喻戶曉的。當(dāng)老師讓我們寫作文時,她便提起筆來,刷刷而寫,那速度,無人能比,可稱天下一絕,文思泉涌吧.讓全班人咋舌.但她還是最后一個交作文。你便會納悶:怎么回事?原來,她寫得很多,可不是流水漲哦.每當(dāng)他們組的小組長收作文草稿時,都會看到她埋頭寫著作文,一低頭一看,哇,她寫了那么多!大概有600多個字吧.真是厲害。

  那么再讓我們談?wù)勊膶懽黠L(fēng)格.她寫的作文可是一種獨特的風(fēng)格,幽默風(fēng)趣.這種風(fēng)格很難學(xué)習(xí),不過本人在努力發(fā)展。比如說有一篇她寫的作文,令我們班終生難忘,那篇作文的題目是《人蜂大戰(zhàn)》,后來也有人模仿著寫,不過沒有她寫得棒,這是后話。老師讀到最搞笑時,我們班已全班人笑翻,連屋頂都快被我們掀翻了,你在一樓都能聽見我們的笑聲。連老師等笑了。最后我們班的同學(xué)各個都說笑的肚子疼,可到頭來想想,這許冰月可真會寫作,何況又搞笑又優(yōu)秀,便掌聲四起。真是佩服加佩服。而且那天,有很多同學(xué)不怎么快樂,居然聽了她的作文以后,都眉開眼笑起來.

  下次你到我們班"參觀,一定別忘了看看我們班寫作小能人——許冰月。

  ●作文百科

  記敘文-文體簡介

  1、基本定義:

  記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容,以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經(jīng)過、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪,來反映事物的本質(zhì),表達(dá)作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主,但也可以運用議論和抒情等多種表達(dá)方式。

  2、記敘文有廣義與狹義之分:

  廣義的記敘文:包括記敘性的文學(xué)作品,如散文、小說,等。

  狹義的記敘文:是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章,常見的如消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等。

  劇本-結(jié)構(gòu)特性

  1、由于受語言的限制,因此劇本有如下特點:

  (1)空間和時間要高度集中。劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制,它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。

  (2)矛盾沖突要尖銳突出。各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會的矛盾沖突,而戲劇則要求在有限的空間和時間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因為戲劇這種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的,所以說,沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因為劇本受篇幅和演出時間的限制,所以對劇情中反映的現(xiàn)實生活必須凝縮在適合舞臺演出的矛盾沖突中。

  (3)語言要表現(xiàn)人物性格。劇本的語言主要是臺詞。臺詞,就是劇中人物所說的話,包括對話、獨白、旁白。獨白是劇中人物獨自抒發(fā)個人情感和愿望時說的話;旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。劇本主要是通過臺詞推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物性格。因此,臺詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情,要通俗自然、簡練明確,要口語化,要適合舞臺表演。

  2、文體要素

  劇本主要由人物對話(或唱詞)和舞臺提示組成。舞臺提示一般指出人物說話的語氣、說話時的動作,或人物上下場、指出場景或其它效果變換等。

  3、戲劇情節(jié)的構(gòu)成

  戲劇情節(jié),一般是指作品中人物與人物、人物與環(huán)境的各種關(guān)系所組成的生活事件、矛盾沖突的發(fā)展過程。戲劇情節(jié)是由一個個場面連貫而成的。場面是情節(jié)發(fā)展的基本單位,情節(jié)隨著場面的次第轉(zhuǎn)移而不斷發(fā)展。

  戲劇情節(jié)在作品中最主要的作用是為展示人物性格服務(wù)。同時,戲劇情節(jié)本身具有相對獨立的藝術(shù)效能和美學(xué)價值,能對觀眾產(chǎn)生吸引力和娛悅作用。在戲劇創(chuàng)作中,既不能忽視情節(jié),使作品缺乏扣人心弦的藝術(shù)力量,又不能單純地追求情節(jié),從而淹沒人物形象,使作品缺乏思想深度。

  根據(jù)戲劇矛盾沖突的發(fā)展進(jìn)程,一個劇本情節(jié)的構(gòu)成可分為矛盾的開端、矛盾的發(fā)展、矛盾的激化(高潮)和矛盾的解決四個部分。

  開端:劇本的開端非常重要,因為它的好壞關(guān)系到全局的成;但劇本的開端又相當(dāng)困難,因為一出戲的開端決不是事件過程的開頭。簡捷而含蓄地在人物行動中把故事發(fā)生的時間、地點、人物關(guān)系、特定環(huán)境交代清楚;人物出場亮相,性格應(yīng)有初步顯現(xiàn);要提出矛盾,造成懸念,指明劇情發(fā)展方向,引起觀眾興趣。

  發(fā)展:是戲劇沖突進(jìn)入高潮前的進(jìn)展階段,它在全劇中所占分量最大,也是最關(guān)鍵的部分。劇中的主要人物、主要事件、主要矛盾沖突都要在這里展現(xiàn)。一出戲能否緊緊吸引觀眾,戲劇高潮能否自然合理地到來,也決定于這一部分。

  高潮:就是矛盾雙方經(jīng)過幾個回合的斗爭,力量的對比不斷發(fā)生變化,到最緊張最急劇的白熱化程度,也就是決定勝負(fù)、成敗的轉(zhuǎn)折點。

  要寫好高潮必須精密布置,善于抑制矛盾的發(fā)展,在作好充分準(zhǔn)備后,選擇最適當(dāng)時機(jī),讓它突然出現(xiàn)。

  結(jié)尾:高潮過后緊接著就是結(jié)尾。結(jié)尾應(yīng)集中交代主要事件的結(jié)果,不允許節(jié)外生枝,畫蛇添足。好的結(jié)尾應(yīng)做到即使觀眾滿足,又留有回味的余地,充分顯示作者的思想深度。

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