我和書(shū)的故事記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事記敘文1
我和書(shū)的故事可謂是酸甜苦辣樣樣俱全，仔細(xì)一償，還真是“別有一番滋味在心頭�！�
酸苦之：夜讀記
由于每天寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯、洗完澡后給我留下來(lái)“啃書(shū)”的時(shí)間為數(shù)不多，每當(dāng)我好不容易能拿著書(shū)坐著看會(huì)兒時(shí)，卻被老媽無(wú)情地拖向“戰(zhàn)地”。所以我只能“恭敬不如從命”，乖乖地走向臥室，可我沒(méi)有那么笨，我會(huì)隨手拿起一本課外書(shū)放在床頭，然后立馬鉆進(jìn)被窩里，蒙住頭。當(dāng)我聽(tīng)到“嘭”的一聲關(guān)門(mén)聲時(shí)。我就掀開(kāi)被子，躡手躡腳地爬起來(lái)，用耳朵貼著門(mén)傾聽(tīng)外面的動(dòng)靜，確定沒(méi)有動(dòng)靜后，這才輕輕打開(kāi)臺(tái)燈，讀起書(shū)來(lái)。當(dāng)然媽媽也會(huì)“突襲”。因?yàn)椋铱磿?shū)時(shí)總是提心吊膽的。后來(lái)我也明白了晚上看書(shū)睡眠不夠會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，從此以后，我再也沒(méi)有“夜讀”過(guò)了。
又甜又辣之：圖書(shū)館失蹤
對(duì)于我來(lái)說(shuō)：最高興的事情莫過(guò)于去圖書(shū)館看書(shū)了。媽媽要帶我去，我當(dāng)然是高興得一蹦三尺高。到了新華書(shū)店，我就迫不及待地跑向書(shū)那邊，看得如醉如癡。這時(shí)媽媽朝我喊道：“我去那邊了！”我根本沒(méi)有在意�！芭丁！绷艘宦�，就又繼續(xù)看了。當(dāng)我滿足的放下看完的書(shū)，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了老媽的身影。剛開(kāi)始，我是抱著捉迷藏的心態(tài)找媽媽的，但找了幾圈都沒(méi)有找到，我開(kāi)始慌了，心怦怦地跳，身上也不知不覺(jué)開(kāi)始冒虛汗。一瞬間，我腦海里出現(xiàn)了種種流浪兒的遭遇，這可怎么辦？這是在臨沂啊！回到家還得坐一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，書(shū)店又這么大！唉呀！我的魂兒都快嚇飛了！終于，我在一樓的角落里找到了看得津津有味的老媽?zhuān)媸翘擉@一場(chǎng)！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也豐富了我的課余生活。
我和書(shū)的故事記敘文2
我和書(shū)的故事作文（一）
我們班有很少作文寫(xiě)的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫(xiě)得那么不好，可能是因?yàn)闆](méi)按照十個(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書(shū)和啟蒙書(shū)。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書(shū)是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話列類(lèi)書(shū)，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書(shū)。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開(kāi)始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類(lèi)型的書(shū)。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書(shū)籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
我和書(shū)的故事作文（二）
有人說(shuō)“多讀一本書(shū)就好像多交一位朋友，他能給你帶來(lái)許多的樂(lè)趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險(xiǎn)記’的課外書(shū)，他也給我?guī)Я嗽S許多多的樂(lè)趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。我找出了一本叫‘洋蔥都?xì)v險(xiǎn)記’的課外書(shū)我津津有味的讀了起來(lái)。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個(gè)題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。
一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書(shū)中。
就在這時(shí)，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來(lái)看。于是我放下書(shū)念念不舍的離開(kāi)了。
啊，書(shū)真是太有趣了，下回我還要再來(lái)看這本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文（三）
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽?zhuān)覀兓ハ嘀v故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事作文（四）
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛(ài)好不一。我就喜好看書(shū)，我很喜好看安徒生童話一類(lèi)的書(shū)籍，還有賣(mài)火柴的小女孩。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我還在讀一年級(jí)，那時(shí)不知道什么是圖書(shū)館，同學(xué)們都說(shuō)要去看書(shū)去，我不知道是看什么說(shuō)，我來(lái)到了這里看他們個(gè)個(gè)都拿起了書(shū)看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個(gè)人沒(méi)有事情做，我也就拿起了一本書(shū)看了看，沒(méi)有想到，這么多的知識(shí)，以后我就有了唉看書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是我們?nèi)说呐笥�，是我們的爸爸媽媽�(zhuān)o我們陽(yáng)光。
我和書(shū)的故事作文（五）
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書(shū)，除了游泳這個(gè)愛(ài)好以外，我最喜歡的就是看書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。我經(jīng)�？匆恍╅e書(shū)，比如：《拇指班長(zhǎng)》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類(lèi)。
我一看上書(shū)，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一下子就是兩小時(shí)呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒�，媽媽說(shuō)：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看�？晌乙驳萌コ燥垼缓脩賾俨簧岬厝コ燥埩�。
書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
我和書(shū)的故事記敘文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書(shū)。
暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。
當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的情懷；讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。
每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)��？”其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的.水，只要你愿意擠，總是有的�！彼褪前汛蠹液瓤Х取⒘奶斓臅r(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)。
我和書(shū)的故事記敘文4
我家有一個(gè)小書(shū)架，那是我媽媽在裝修房子時(shí)給我訂做的，它是藍(lán)色的，十分漂亮。
每當(dāng)我去超市時(shí)人多我就走了，但去書(shū)店時(shí)人多我就拼命地?cái)D呀，擠呀。我想這一下擠得值得，不然我想要的書(shū)就會(huì)被別人買(mǎi)走了。
我的每一本書(shū)都給它穿上了衣服---書(shū)套，我看書(shū)之前都要把手洗得干干凈凈、一塵不染，再把手擦得干干的，否則就會(huì)把我自己的書(shū)弄得不成樣了。
有一次，弟弟吃餅干時(shí)就隨手放在了我最心愛(ài)的書(shū)上，油全部都浸在了我的書(shū)上，我看見(jiàn)了馬上就用干抹布把油給抹下來(lái)，但書(shū)已不像以前那樣美麗了。
還有一次，我在看書(shū)時(shí)旁邊放了一杯水，弟弟就走過(guò)來(lái)，把那杯水打倒了，水全泫在了我的書(shū)上去了，我立刻手吸水紙把水吸干了，然后再放在陽(yáng)臺(tái)上曬了曬，發(fā)現(xiàn)書(shū)不像以前那樣平整，而是皺巴巴的。我真想打弟弟一耳光，但是他的眼睛一直望著我，我想：還是算了吧！
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們懂得許多的道理，我愿你也和我一起走進(jìn)書(shū)的世界。
我和書(shū)的故事記敘文5
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽常常在床邊給我講故事�！冻笮▲啞纷屛抑懒水�(dāng)人碰到困難受到譏笑的時(shí)候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實(shí)現(xiàn)理想而不惜犧牲自己的精神�！赌釥査埂纷屛抑懒怂捏@險(xiǎn)之旅
上了小學(xué)，我掌握了拼音，學(xué)會(huì)了。我的書(shū)也增多了不少，《四庫(kù)全書(shū)》，《成語(yǔ)故事》，《優(yōu)秀作文選》還有許多的卡通漫畫(huà)書(shū)，都成了我最要好的朋友。
現(xiàn)在我每次寫(xiě)作文，都會(huì)想到書(shū)中的好詞好句，并巧妙地把它運(yùn)用到我的作文里。老師常常把我的作文當(dāng)作范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。這些都讓我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。特別是當(dāng)我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報(bào)》的時(shí)候，我更是欣喜若狂。
通過(guò)書(shū)，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好的學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)書(shū)，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需要把眼光放遠(yuǎn)一些。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪著我，去攀登那知識(shí)的高峰。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事記敘文6
書(shū)，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識(shí)淵博的智者；也是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，有許多的故事教導(dǎo)我們做一個(gè)善良、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?dāng)然書(shū)中也有許多豐富多彩的故事為我們?cè)鎏砩畹那槿ぁ?/p>
我第一次接觸書(shū)籍是在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我只要手里一有彩圖繪本，就會(huì)有模有樣的看起來(lái)。
后來(lái)我成為了一名小學(xué)生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時(shí)的我迷戀上了童話類(lèi)的書(shū)籍。
再后來(lái)我讀了《安徒生童話》，里面有個(gè)故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來(lái)的輝煌打“地基”，不要覺(jué)得累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚蟮膭倮h(yuǎn)比一帆風(fēng)順來(lái)得更為珍貴！
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，字詞認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越有深?yuàn)W的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自?xún)?nèi)心的油然而生。她使我明白，倘若一個(gè)人在艱苦逆境中還能的頑強(qiáng)活下去，而且活的精彩快樂(lè)，那么那個(gè)人的生命之花一定，比沒(méi)有為自己生命努力過(guò)的人的生命之花要更眾人矚目。
書(shū)里有趣的故事還有很多很多，我們應(yīng)用心的去感悟每個(gè)故事中的道理，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际窃跒樽约憾睿?/p>
我和書(shū)的故事記敘文7
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書(shū)，我看都懶得看，總是依賴(lài)媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書(shū)柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書(shū)引起了我的注意，我從書(shū)堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)?zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫(xiě)作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書(shū)中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書(shū)坐到書(shū)桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了，《三國(guó)演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的機(jī)智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運(yùn)再苦也不要被打敗。一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)的海洋竟然是如此的廣闊！
書(shū)，成為了我最好的朋友�，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
我想，我會(huì)和書(shū)成為一生的好朋友！
我和書(shū)的故事記敘文8
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事......我小小的房間中有個(gè)不大的書(shū)櫥，不大的書(shū)櫥里卻塞著上百本的書(shū)。
我喜歡看書(shū)，這也是有緣故的。小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前最?lèi)?ài)讓父親給我講故事，父親信口便能說(shuō)出許多，因此心中極為崇拜父親。長(zhǎng)大后，睡前愛(ài)聽(tīng)故事的毛病也改不了，父親便從從前買(mǎi)的書(shū)中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說(shuō)給我聽(tīng)。那時(shí)候，我便覺(jué)著，書(shū)是這么一件神奇的東西。
后來(lái)，我便尋思著自己看書(shū)�？杉抑械臅�(shū)大都是文言的，看起來(lái)費(fèi)勁又難懂，于是便想著自己買(mǎi)書(shū)來(lái)看。起初不知什么書(shū)好，便就什么書(shū)都買(mǎi)，浪費(fèi)了不少的錢(qián)�？筛赣H是個(gè)極愛(ài)惜書(shū)的人，從未丟掉過(guò)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，以至于家里現(xiàn)在還用著八三年出版的詞典，且嶄新如初。
父親見(jiàn)我這么糟蹋書(shū)，買(mǎi)來(lái)了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書(shū)館辦了張借書(shū)證，讓我到那兒找書(shū)看。
我在圖書(shū)館里借了不下兩年的書(shū)，才找著了真正對(duì)自己胃口的。圖書(shū)館的書(shū)幾乎被我看了個(gè)遍，這便再也待不下去了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到書(shū)城，樂(lè)呵樂(lè)呵地買(mǎi)書(shū)去了。
父親最?lèi)?ài)魯迅的書(shū)，言傳身教之下，我便也愛(ài)看魯迅的書(shū)。事實(shí)上，起初也并非愛(ài)看，只是盲目的崇拜罷了。小時(shí)候根本看不懂魯迅的文章，只是覺(jué)著父親說(shuō)的、做的總是對(duì)的。上了初中之后，無(wú)意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺(jué)地迷上了。母親總說(shuō)這是遺傳，我卻覺(jué)得，這是命中注定。魯迅的文字，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有浮夸的比喻，字里行間都是最真實(shí)的生活。這也是我一直追尋的，最“簡(jiǎn)單”的故事。
曾經(jīng)袁枚提出過(guò)“書(shū)非借不能讀也”，我卻認(rèn)該是“書(shū)非買(mǎi)不能讀”。在我的心目中，書(shū)是有靈性的，是有歸屬感的。我總認(rèn)為，有了主人的書(shū)是無(wú)法歸屬于自己的，故而每每讀借來(lái)的書(shū)，心中總存有些芥蒂。這是我讀書(shū)的怪癖，好書(shū)非要自己擁有不可。
父親總說(shuō)我對(duì)書(shū)的理念很不同，或許也正是因?yàn)檫@樣，書(shū)籍于我而言并非只是獲取知識(shí)的工具，更是傳遞給我樂(lè)趣的特殊的朋友。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
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