媽媽，我想對你說記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的媽媽，我想對你說記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽，我想對你說記敘文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌曲時，就會情不自禁地想起媽媽對我的愛。
我好想對媽媽說：“媽媽，是您在我遇到困難的時候，給予我鼓勵和勇氣；在我取得優(yōu)異成績的時候，告誡我別驕傲，要繼續(xù)努力；在我犯了錯時，給我講道理，督促我去改正……媽媽，是您在我成長的道路上，對我無微不至地關懷，傾注了您全身心的愛，為我作出了無私的奉獻。在這里，我要真心地說一聲，媽媽，謝謝您！”
媽媽，您對我的愛，一樁樁，一件件，數(shù)也數(shù)不清。而至今，有這樣一件事一直讓我難以忘懷。
那是我上三年級時，一天，老師告訴今天要進行語文測驗。下午，老師把試卷發(fā)下后，我迅速地瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有的題不會做，頓時心情緊張起來。當我寫完會做的題，再看那些不會做的題時，腦子里一片空白。不管它三七二十一，我便憑著記憶寫了起來。時間一分一秒地過去了，“鈴……”，下課了，我坐在椅子上，心情沮喪，既后悔沒有提前復習，更怕考不好，回家挨媽媽說。
天，老師在班上公布了考試成績，我只得了八十分，與我平時的學習成績差了一大截。再看看同學們，他們好像都在吃驚地望著我。下課時，往日那活潑的我，再也沒有和同學們一起玩的心情，只是一個人悶悶不樂地坐在教室里。放學的路上，我沉默寡言，生怕媽媽問起我的考試情況，沒想到媽媽竟然一個字沒提。回到家，我忐忑不安地準備寫作業(yè)時，媽媽才問起我的考試成績。我緊張地低聲說：“考了八十分。”“沒關系，找出沒考好的原因，繼續(xù)努力就是了�！眿寢寭崦业念^，和藹地說。我如釋重負，緊揪著的心一下子放松了。我暗下決心，下次一定考好。
我的不懈努力，在期末考試中得了一百分�；氐郊�，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽欣慰地笑了，我也笑了，笑得是那么開心。
我已從一個不懂事的孩子，成長為一個全面發(fā)展的學生。其中滲透了媽媽多少愛啊！這種愛已經(jīng)無法用語言來表達，我只有在心里對媽媽說：親愛的媽媽，我一定刻苦學習，好好做人，用我的實際行動來報答您的養(yǎng)育之恩。
媽媽，我想對你說記敘文2
媽媽，我知道您很愛我，但是您卻在很多時候傷害了我。
您總是愛拿我去跟別人攀比，每次考試結束后，幾乎都是我最不好的時候，您總會問我誰誰誰成績怎么樣啊，你們班成績最好的是誰啊，然后您總會說你怎么這么笨呀，你看人家都比你好，或是說，這么簡單的題目都不會啊之類的話。
您還喜歡把我的過錯一直記著，或是愛把我的過錯都告訴別人，這使我很不開心。我不喜歡別人因此嘲笑我，我希望過去的事情就都過去了，不要再提起。
您還有一個喜好，就是愛翻我的東西。有時我整天都會提心吊膽，害怕您把我心愛的東西拿走了。翻了我的日志，刪了我安裝在電腦里的軟件，或是又把我喜歡的電腦頁面給換了，給它設一個密碼。我曾請求您不要再翻我的'東西了，我自己會管理好的，在說了。那些也是我的個人隱私。而您卻總是說：“小孩子有什么隱私啊？翻翻你的東西又怎么樣？”是，您是沒把我怎么樣，但是您的行為令我很不喜歡，甚至討厭。
媽媽，您不是很想做一個好媽媽嗎？那么就把它們改了吧！
媽媽，我想對你說記敘文3
媽媽，我想對你說，請自覺地保護我的自尊心和隱私權。
媽媽，你逢人就說，你兒子不是個東西，你是那么地辛苦地工作，就是為了他，可是他還背著你，跟人家談戀愛，然后你就一把鼻涕，一把眼淚哭，我知道這件事，你要堅持一個星期，才肯罷休，這是你的習慣。真的有時我覺得你像個祥林嫂。我是你兒子，況且，那不是個什么事。
那天，我的書桌里，不知道是誰放了一封信在我的桌上，我胡亂地塞在書包里，我真的是冤枉，我還沒看呢，就被你發(fā)現(xiàn)了，然后你就開始哭，數(shù)落我如何忤逆，如何沒有良心，我真的什么也不知道，可是你又不聽我解釋。還跑到鄰居家去說，惟恐大家不知道。
我知道你是愛我的，要不然，也不會那么地為我操勞，可是你也應該保護我的自尊心和隱私權。。
媽媽，如果你真的愛你兒子，就請你不要把簡單的事情復雜化，不要把過去的錯誤擴大化。
媽媽，我想對你說記敘文4
媽媽，你拉著我的小手已經(jīng)走過十二年了，不管事情的巨細，不管事情的繁簡，你都一手替我操辦。
媽媽，我想對你說：我是一棵小樹，需要自己接受陽光和風雨，而不是一棵小藤，只靠你的枝干攀沿生長；我是一只將要飛翔的雛鷹，需要自己在天空搏擊，而不是一只依偎在你羽翼下的小雞，永遠也飛不出那道矮墻。
媽媽，我已經(jīng)長大了，你能不能給我一些自由的空間。讓我學習之余可以摸摸我喜歡的讀物，讓我可以在街上觀察來來往往的人群，讓我可以在街道上自由的騎騎我那嶄新的自行車……然而，你總是說這樣不行，那樣不可，連每天上學都要叮囑我好幾遍——“過馬路，要左右看。”媽媽，你牽我的小手已經(jīng)十二年了，該松松手吧！
媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學生了，我懂得要好好學習，但你能不能給我一些休息的空間。每當我放下筆的時候，您就會說：“作業(yè)寫完了？做完了去看看書！”每當我放下書包的時候，你就會說：“現(xiàn)在學習那么緊，去做作業(yè)！”媽媽你牽我的手已經(jīng)十二年了，該松一松手吧！
媽媽，我已經(jīng)十二歲了，是個小大人了，你能不能給我一些鍛煉的機會。每當我想為家里做點事的時候，想自己來炒菜的時候，您卻說：“不用了，媽媽來做！”媽媽，我已這么大了，你想沒想過，我連三里之外的地方都沒有單獨去過！媽媽，你可以放放手吧，讓我自己走點小路。
媽媽，我是一只鷹，需要經(jīng)歷風雨的磨練；我是一棵樹，需要更廣闊的天空。
父母評語：只有經(jīng)歷風雨，樹木才能成長，只有獨立接觸社會，小孩才能長大。該文章一定程度上反映了成長的呼喚。行文雖然有點單薄，但主旨尚算明確。
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