有趣的游戲記敘文

時間:2024-10-02 16:19:30 記敘文 我要投稿

有趣的游戲記敘文

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的游戲記敘文

有趣的游戲記敘文1

  今天,老師和我們玩了一個游戲。游戲的規(guī)則是一個人右手握拳,另一個人用非暴力的方法打開對方的右手為勝。

  我和褚子涵一組。我先把雙手我的緊緊的,緊的連一粒小石子都鉆不再進去。只見褚子涵的眼睛睜得大如銅鈴,并閃著如刀刃上的寒光,眉毛如紐在一起的黑線,鼻翼一鼓一鼓的。我一眼就識破了他想用“殺氣”威脅我把右手張開。我不但不認(rèn)他這一套,還把左手像蝴蝶一樣在他面前舞動著。他一看我既沒有把右手張開,左手還“不聽話”,便立刻用笑場結(jié)束了

  只見他右手像一只小老鼠靈活地鉆進了小小的筆袋,拖出了一枚藍色的分值為100的卓越幣。褚子涵滿面“奸笑”,并誘惑我說:“你在5秒之內(nèi)打開右手,這100分的卓越幣就屬于你了。5—4—3。。。。。!蔽伊ⅠR張開右手把卓越幣拿走了,就像老鷹捉獵物一般。他一看我真的拿走了,立馬反悔了,并仰著像西紅柿一樣紅的臉,伸得像公雞一樣的脖子,用小老鼠一樣的手把我的.最愛——卓越幣搶俄回去,太不講信用了。

  接著老師請了一個同學(xué),和他說真心話,并用右手和他握手。那位同學(xué)打開了右手和老師握手,老師很容易的就成功了。老師說:“我們要學(xué)會尊重他人,誘惑、暴力是不可行的。”老師讓我們再試一遍后,我也獲得了成功!原來真心話就是一味良藥,可以說到對方的心坎里去呀!

  我學(xué)會了尊重待人,真誠待人。

有趣的游戲記敘文2

  星期二的下午,社團課結(jié)束后,盧老師帶領(lǐng)我們玩了一個非常有趣的游戲,名字叫——摸鼻子。

  首先,盧老師畫了一個奇丑無比的女孩,老師把女孩臉上的各個部位都畫好了,只有鼻子沒有畫上。老師在鼻子的位置上,畫了一個圓圈。盧老師告訴我們:“這個圓圈代表大家畫鼻子的界限,如果超出去了,就算失敗,F(xiàn)在,我們就用擊鼓傳花的方法選出畫鼻子的人!

  接下來,我們用高詩然的小玩偶來當(dāng)花,由提供小玩偶的高詩然來負(fù)責(zé)打節(jié)奏。節(jié)奏聲響起,同學(xué)們都快速傳遞小玩偶,恐怕小玩偶停留在自己的手里而成為第一個上去畫鼻子的人。

  最后,王樂水拿到了玩偶,成為第一個上去畫鼻子的同學(xué)。她非常緊張地走上前去,盧老師把張藍月的口罩當(dāng)做眼罩給王樂水戴上,為了增加游戲的難度,又讓王樂水轉(zhuǎn)了三圈,然后才讓她走上講臺。畢竟她是第一個畫鼻子的人,看起來還是很緊張,同學(xué)們都給王樂水各種提示,有的說:“向上,向上畫!”有的說:“再往右一點就好了!”還有的說:“往下面畫!”但她好像沒有聽到別人的話,只顧自己畫自己的。最后,她在盧老師畫的女孩的嘴角上點了一個小點。等老師給王樂水解開“眼罩”時,她頓時傻眼了。。∥以趺磿驯亲赢嬙谧旖巧?!王樂水最終失敗了!

  下一個出場的是劉羽政,不知是不是緊張的`緣故,他走上臺的時候差點摔了一跤。這次,劉羽政知道了要聽下面同學(xué)們的建議,所以,他按照同學(xué)們的提示去畫,但最后還是失敗了。

  通過玩這次摸鼻子游戲,我知道了不盲目聽從別人的意見是對的,但有的時候也可以適當(dāng)?shù)芈犎e人的合理建議呦!如果自己無法判斷對錯,那就要多聽、多想、多動腦思考嘍!

有趣的游戲記敘文3

  在我的成長過程中,參加過許多有趣的游戲,令我印象最為深刻的還是那一次——搶凳(dènɡ)子。

  記得那一天,上課鈴剛打響,老師就笑瞇瞇地走上講臺,對我們說:“今天,我們要做一個游戲——搶凳子!甭牭竭@個消息,同學(xué)們高興得一蹦三尺高,我也興奮地樂開了花。

  首先,老師讓我們做好準(zhǔn)備工作:把桌子向兩邊拉開,這樣教室就會留下一片空地。然后,老師開始宣布比賽規(guī)則:“把幾個板凳放好,板凳少于比賽選手,在老師喊停時,比賽選手必須搶到一個板凳坐下,沒搶到板凳的就被淘(táo)汰(tài)了!崩蠋熃榻B完比賽規(guī)則后,教室里立刻沸騰了,議論聲此起彼伏,有的在討論著比賽的規(guī)則,有的`則在商量著誰會參加比賽……

  同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,我也不例外。老師選了我、張冰玉、王璐娜等7名同學(xué),但是只放了4個凳子。游戲開始了,我既興奮又緊張。只聽音樂響起了,我們圍著凳子走,我走到每個凳子前都希望老師喊停,那樣我好搶到一個凳子,不至于被淘汰。而我每走到凳子的空隙時,我就擔(dān)心老師喊停。突然間,老師喊了一聲:“停!”我立即跑到前面那個凳子前,準(zhǔn)備坐下,但是被梁一帆搶先了。唉,我和張冰玉、洪馨怡被淘汰了。我好不甘心,但只能回到座位坐好。經(jīng)過幾輪激烈的比賽,最終,王璐娜以快速機敏的反應(yīng)能力得到了冠軍。

  游戲很快結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡。

有趣的游戲記敘文4

  在這個好晴朗的日子里,空氣中傳播著歡樂的笑聲。原來是同學(xué)們正在王老師的課堂上玩一個非常好玩的游戲。連那平時呆板的孫文浩,也玩的十分高興。知道是什么游戲嗎?那就是——報數(shù)抽獎。當(dāng)然了,“獎”便是輸了的人抽字條,抽到做鬼臉就做鬼臉、猜謎語就猜謎語、唱歌就唱歌,全都不可以耍賴皮。

  教室里,王老師熱情地微微一笑,親切地說:“同學(xué)們,今天我們舉行一個活動!痹捯魟偮,全班就沸騰起來了,有的歡呼、有的.雀躍、膽子大些的就站在板凳上大聲的邊跳邊叫。

  王老師整起了紀(jì)律,臉又變得嚴(yán)肅起來,使用了她那老一套的整法:“大家靜一靜,當(dāng)我吹響哨子第三聲后大家安靜,要不然,規(guī)則就不說了。”沒想到這句話反應(yīng)很大,王老師吹響了鐵哨子第一聲時安靜了一些,第二聲吹響了以后更安靜了,第三聲緩緩吹過,全班已經(jīng)鴉雀無聲了。

  王老師等待大家安靜了以后,慢慢地說了規(guī)則:“大家聽好,從第一排的第一個同學(xué)到最后一個同學(xué),再從第二排最后一個同學(xué)向前到第二排的第一個同學(xué),以“s”型報數(shù),報到4的倍數(shù)的人站起來再坐下來。報錯或沒有按照規(guī)則起立的同學(xué)要到我旁邊這個大箱子里抽字條,如果是猜謎語猜錯了的人,表演小品、唱歌也行、跳舞也行!

  大家開始報數(shù)了,那響亮的聲音開始響起“1、2、3……”一直數(shù)到4的時候,胡啟文沒有站起來,被大家揭發(fā)。

  她今天穿著一身紫衣服配了條牛仔褲,雖然有點緊張,可她還是上了講臺。她立馬抽了一張,打開看了看,猶豫了一下。她抽到的是謎語,包含了六種天氣,其中五個被我們猜中了,留下了一個最難的,她硬是解不開。“嗯、嗯……”她一邊看看字條,一邊看了看同學(xué)。大家都在討論,可是都沒有解開。我對同桌悄悄地說道“云!”可我又不敢確定,它屬于天氣,還屬于物體,沒辦法,她輸了,唱了這學(xué)期剛學(xué)的兒歌《劃船歌》,羞羞地唱完了第一段,不好意思地低著頭走回了座位。

  下一個被“懲罰”的是濃振宇那個聲音尖細(xì),喜歡鬼叫的那個家伙了。他也想了一會兒,眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地快速的轉(zhuǎn)了幾下,還自己笑上了。他將手放進紙箱,像和面一樣亂轉(zhuǎn)一通,抽出了一張,一看,是“做鬼臉5秒鐘”。他無奈地向南室做了5秒鐘、又向北室做了5秒鐘才回去。

  接著是趙煒,他上去就抽了一張,又是猜謎語。他思考了幾秒鐘,肯定的回答道:羽毛球!是同學(xué)告訴他的,老師沒發(fā)覺,讓他回座位了,他開心地跳到了座位上。

  最后,便是他旁邊的那一位同學(xué)楊攀,他帶著一副小眼鏡,走了過去。他也抽了一張,哇!是學(xué)狗叫!當(dāng)他還沒有學(xué)叫的時候,我和一個人搶先叫了起來:“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了!他學(xué)的一點也不像,還回到了座位上。游戲結(jié)束了,但我還沉浸在歡樂的氣氛中。我好喜歡這場游戲,希望下次還能玩這個游戲。

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