記敘文作文

時(shí)間:2021-02-24 18:00:15 記敘文 我要投稿

【精華】記敘文作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】記敘文作文合集九篇

記敘文作文 篇1

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。綠柳抽出了新芽,嫩草鉆出了地面,呼一口春的氣息,吹一吹溫暖的東風(fēng)。

  父親離家出去打工已三個(gè)月了。我站在窗前,凝望著遠(yuǎn)方,三個(gè)月來我?guī)缀趺刻烊绱。父親沒有正經(jīng)的職業(yè),撿著什么干什么,這次又不清楚他去了哪。春風(fēng)拂過耳畔,肩上頭發(fā)飛揚(yáng),感到暖暖的。父親過年后沒幾天就走了,當(dāng)時(shí)我一頭短發(fā)僅及耳畔,可現(xiàn)在我已長發(fā)飛揚(yáng)了。眼前新春的景色無疑是美麗的,可我卻無心欣賞。

  我眨了眨略微酸澀的眼睛!班编,啾啾”,東風(fēng)送來了遠(yuǎn)處的鳥鳴聲。這是燕子的叫聲,對(duì),這是燕子南歸的時(shí)候?墒茄嘧踊貋砹,父親怎么還不回來呢?燕子飛著,滑著,不亦樂乎,還頻頻回頭。不遠(yuǎn)處還有一只燕子,原來他們是一對(duì)。我想,這對(duì)燕子一定會(huì)飛入哪一戶人家,在屋檐下筑巢,不久會(huì)孕育出幾只燕寶寶,然后一家人其樂融融的生活在一起。我又想到了父親,可父親是否在想我呢?父親當(dāng)然也在思念他的女兒,這對(duì)燕子不就是父親托東風(fēng)送給我的禮物嗎?我應(yīng)該謝謝東風(fēng),可我并不滿足,我希望東風(fēng)把我的父親送來。

  或許是東風(fēng)真的明白了我的心意,幾天后,我家的門鈴在東風(fēng)中悅耳地響起。同時(shí)父親熟悉的聲音在門外響著“xx……xx……是我”。打開門,看到了幾個(gè)月未見的父親,覺得父親瘦了,也憔悴了。鼻子有點(diǎn)酸澀,想到父親三個(gè)月不回來,便陰陽怪氣地說道:“什么風(fēng)把您吹回來了?”“可不是東風(fēng)嗎”父親布滿血絲的眼睛里漾著濃濃的笑意,跟著打趣道?粗簧砥诘母赣H,我眼眶一紅,再也嗔怪不起來了,溫柔地說道:“老爸,歡迎回家!”

  老爸回來了,這個(gè)家還怕什么呢?我不禁想到,剛才在窗口吹著我的東風(fēng),吹送燕子回來的東風(fēng),現(xiàn)在又把我父親吹回來了,我不禁脫口而出:東風(fēng)為我來。

記敘文作文 篇2

  成長是每個(gè)人一生的必修課,有的人成長得乏味,有得人成長得快樂。

  小時(shí)候,我們想著長大;可長大了,又想著不長大。是什么使兩者并存呢?使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂的精靈!

  小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我,是多么天真爛漫,整天嘻嘻哈哈地瘋玩,不是把鄰家的花瓶打碎,就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法,只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事,他們就說,小家伙嘛不懂事,瞧她摸樣挺可愛。我當(dāng)然也十分膽小,每當(dāng)大人說一些慘不忍睹的交通事故,我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時(shí),不敢閉上眼睛,生怕做起噩夢(mèng)來。小時(shí)候別提有多開心了!小時(shí)侯那段美好的記憶永遠(yuǎn)是金色的,美麗的。

  “光陰似箭,日月如梭,”成長的腳步不停地跟了上來,一眨眼,我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。

  聽爸媽說六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了,非常難,不過我知道“萬事開頭難”,只要不懈努力。對(duì)我來說,成長就像一顆神秘果子,有的人不停地抗拒,有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮,更奇妙的世界。長大不但酸痛,而且幸福。

  不管一天又一天是怎樣度過,太陽總是每天升起又落下,花兒也總是隨著時(shí)間花開花落。我們要和時(shí)間賽跑!

記敘文作文 篇3

  夏日炎炎,蟬在樹上叫囂,大地如烘烤過的鐵般炙熱。荷花池中一個(gè)個(gè)蓮苞傲立在水面。池中,幾條小魚游蕩其中,好不愉快。一個(gè)女孩來到池邊,坐在石凳上定定的望著池中的荷苞。很難相信,這有著靈動(dòng)而美麗眸子的女孩是一個(gè)盲人,她每天下午都會(huì)來。

  在盲人的世界里,只有無盡的黑暗。如同掉進(jìn)了一個(gè)巨大黑洞,除了恐懼就是無助。我很疑惑她為什么每天都來這,帶著疑問。我走到她身旁坐下,問她:“你好,我見你每天都來這是為什么呀?”

  “這里的荷花是我和姐姐種下的!彼詻]有轉(zhuǎn)過頭來。

  “有什么特殊意義嗎?”

  “我和姐姐約定了在荷花盛開時(shí)來看的,然后中下新的種子。”說這話時(shí),她臉上浮現(xiàn)出化不開的懷戀與憂愁。

  我又問:“|那你姐姐呢?”

  “她,在幾個(gè)月前去世了,是因?yàn)檐嚨。我的眼睛也是在那時(shí)候瞎的。”

  我和她聊了很久,她說她的姐姐笑起來很好看,就像一朵荷花。很干凈沒有一絲雜質(zhì),我問她,既然眼睛瞎了就看不到荷花了。為什么還這么堅(jiān)持。她說,我的心里也有一池未盛放的蓮荷,這兒的荷開了,我心中的荷也就開了。

  我先了很久,也沒明白這話的意思。

  過了幾個(gè)星期,我再來到這?匆娝诔剡吷,臉上洋溢著歡愉的笑。走近了,變聞到淡淡的蓮香,雖沒有撲面而來,但著清新的香氣跟讓人沉醉其中。如一縷清風(fēng)拂過,在這炎熱的夏日到帶來了一絲清涼。

  “荷花開了呢,姐姐,開心嗎?好美好香呢!彼龘崦i上的項(xiàng)鏈在陽光下暈著柔和的光。那是她姐姐送的,見到它就想見到了姐姐因?yàn)樗憬愫苤匾曔@項(xiàng)鏈。

  此時(shí),她的眼睛似乎“活”泛著淚光,滿滿的快樂都溢出來了。

  我想,我似乎可以理解那句話了。

記敘文作文 篇4

  去年的今天,因?yàn)樯眢w不適,只能窩在家看看那電視機(jī)里的美麗風(fēng)景。左鄰右舍們都出去旅游了,留我和女兒守著自己的小院,好寂寞好冷清。

  今年的金秋十月,蘭姐約我一起去新疆。神往已久的胡楊林,對(duì)我來講,實(shí)在是一種無法抗拒的誘惑!我想挑戰(zhàn)一下自己,我的身體不好,如果現(xiàn)在不出去走走逛逛,怕以后回想起來都是遺憾。主意已定,于是帶上我的嘉寶貝,給自己來一場(chǎng)說走就走的旅行。

  人生有的時(shí)候,你怕什么就會(huì)來什么!也許是行李箱太重了,也許是溫度的反差太大了,第二天的晚上手痛的睡不著。我想我得堅(jiān)持下去,也許明天一早起來就會(huì)好些的?墒,這完全是我在騙自己,第三天晩上更加痛了。我已經(jīng)痛得無法拿筷子夾菜了。聰明懂事的女兒全看在眼里,給我夾菜、幫我倒水,小心翼翼地噓寒問暖。不曾約好的母女對(duì)視,彼此眼中滿是晶爍的淚光。寶貝兒長大了,知道照顧媽媽了。正晚飯的時(shí)候,兒子打來電話,開心的我竟一時(shí)忘了疼痛;氐骄频暌院螅滞吹迷絹碓絼×,已經(jīng)不能正常洗漱。胡亂沖洗一下就躺下了。睜眼是痛,閉眼還是痛,那種鉆心斷臂的痛,我全身虛汗,淚水像泉流一樣不由自主,汩汩地、汩汩地,順著耳朵,消失在枕上 。好不容易告慰的心,轉(zhuǎn)眼又是無比沮喪。我開始動(dòng)搖,想提前結(jié)束行程,打道回府。

  人在旅途,總會(huì)遇到一些美麗而善良的人們。同行的朋友小琴知道我手痛,她說她帶了藥油,不由分說就取了出來,耐心的幫我擦上。感動(dòng)的我,又想掉眼淚。她那溫柔且麻利的動(dòng)作,感覺頓時(shí)舒服許多。第一次如此近距離看她的臉龐,好心的人怎么看起來都是越看越美麗!很想多說些感謝的話語,可是嗓子突然硬硬的,話全被哽在心里了。神奇的藥油讓我緩解了疼痛,到了晚上,手好多了。這個(gè)晚上,我睡得特別香,一覺醒來天已經(jīng)亮了。手,也可以自由活動(dòng)了!非常幸運(yùn),美麗善良的小琴,似乎就是老天安排的神醫(yī)。濃濃的關(guān)愛之下,舊疾消退,滿血復(fù)活的我開心的和大家一起繼續(xù)下一站的行程。

  生活,永遠(yuǎn)充滿感動(dòng),也許躲在屋子里就沒有機(jī)會(huì)領(lǐng)略世間的美好。一路風(fēng)光,沖擊的只是眼睛,一路同行,才能真正體會(huì)人間的'友愛與溫情。我的蘭姐,總是那么細(xì)致體貼。她每天都把我們的旅途生活安排得妥妥當(dāng)當(dāng),一天到晩操勞不算,臨睡時(shí)還把我們的鞋子擦得干干凈凈的。愛美愛干凈,一身恭謙溫雅的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,那形象在我心中永遠(yuǎn)是那么質(zhì)樸和高大。

  還有恩愛的葉子琴夫婦,風(fēng)趣幽默的龍哥夫婦,這一路上不辭勞累的幫助,令我由衷地感激。

  我出門旅行無數(shù)次,有近有遠(yuǎn),有長有短。但這次旅行是我生平最開心的一次,雖然中途身體不適,有痛的淚,也有動(dòng)情的淚。我今生難忘的,是最好的你們,勝過任何一道風(fēng)景!旅行,看一路的風(fēng)景,更享受一份美好的心情。我,永遠(yuǎn)感恩于人生中可愛、美麗而善良的人們!

記敘文作文 篇5

  自從六年級(jí)開始,我們班上就舉行“小組合作”活動(dòng),一是:為了在課上能方便的討論,二是:是把好學(xué)生和學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生放在一起,讓好的學(xué)生能把好的學(xué)生把成績差的學(xué)生能帶好一點(diǎn),還有一個(gè)是為了讓我們學(xué)習(xí)一下團(tuán)隊(duì)精神。

  我們的組長是:陳悅,我們小組里面有(我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾)組成的一個(gè)小組,就在開學(xué)的時(shí)候,老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)課上得分,過一個(gè)月后就結(jié)賬,我們的“結(jié)賬”是這樣的:每過一個(gè)月我們都會(huì)發(fā)啟航卡,但是也有罰啟航卡,得啟航卡必須是月底的前二名,罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡),在第一次中,我們組是最后一名,被罰了一張啟航卡,但是第二次就不一樣了,我們組的組員在第二次中,我們的組員都基本上說話的少了,在第二次中我們組是得了倒數(shù)第二名的名次,在十一月份中我們組也有不少的精彩發(fā)言,我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的,但是他也說了不少的精彩發(fā)言,我也有,記得有一次,老師我們問我們,長方形周長是12厘米,老師讓我們算出這個(gè)長方形長和寬的和是多少?于是這是好多人都舉手,我也急著舉手,老一下子喊了我們組的潘奇蕾,潘奇蕾說:“用12除以2等于6,老師問潘奇蕾為什么除以二,潘奇蕾回答不出來了!庇谑沁@是我立馬舉手,老師就喊了我,我說:“長方形的長長周長公式是(長加寬)的和乘2,》!崩蠋焼栁业竭@里為什么除以二。我說:“要算長和寬,必須把這個(gè)順序顛倒過來,這時(shí)老實(shí)說:“掌聲鼓勵(lì)。”于是我們組就成功得的了兩分。

  我終于體會(huì)到小組的團(tuán)結(jié)力量了。

記敘文作文 篇6

  雨季到了,美麗的春雨姑娘又和我們見面了!

  清晨,春雨姑娘用沙沙沙……沙沙沙……的聲音輕聲呼喚著我,我被叫醒了,打開了門,咦~春雨姑娘呢?

  我找啊找,原來她躲在小草上,屋頂上,樹林間,花園中,山谷里...她可真調(diào)皮!我伸出手要抓住她,春雨姑娘笑著溜走了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),小草變綠了,田里長出了稻苗,花園里到處充滿了花香,花兒更美了,山谷里的小鳥叫得更加歡快。大自然仿佛被洗刷了一翻。

  我喜歡春雨,她能使世界變得更完美,她能使環(huán)境變得更好。

記敘文作文 篇7

  有一種感情,令我們痛徹肺腑;有一種精神,令我們心旌蕩漾;有一種力量,能夠幫我們穿越苦難;有一種思念,讓我們可可明心。那就是親情,是父愛,即是母愛。

  母愛是船,載著我們從少年走向成熟;父愛是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛,點(diǎn)燃了我們心中的希望;父親的愛,鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤,難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口,舔秪傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無比的親情中;世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌;世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情而眷戀;世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn),大海般深遂的親情,古往今來,親情曾被多少是人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰也不曾說明。

  在每個(gè)雨傘,傘下總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn),傘總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影,在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng),顫抖地為她的“心肝”撐著傘,自己冷的牙床相撞也不肯說一句話。不僅是母親,父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩,為子女抵擋一切冰凌雨雪,他們毫無怨恨,只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。

  在你走在回家的港口,總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí),她會(huì)小的比你更加燦爛,當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí),總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭,她告訴你,沒關(guān)系,繼續(xù)努力,相信自己!彼麄儼涯銓(dǎo)航成了生命的唯一,掌上明珠。

  父母的愛,是無法用語言來形容的,而親情,好像一曲悠揚(yáng)的笛聲,清幽婉轉(zhuǎn),輕輕地打開心扉,繞不過你心曠神怡,甜蜜地陶醉在其中。

  親情,有一種無比奇妙的力量;親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒,甜美香醇;是一副傳世名畫,精美雋永;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬,也不用任何此舉去修飾,我們只要用心去感受。乃世千秋,那份古老而傳承悠久的情,始終伴隨著歷史長河潺潺流淌。無言的大愛,與我們相伴一生一世,我們從細(xì)微之處體會(huì),體會(huì)親情的細(xì)微深長。相信,那永不退色的親情好像是一部動(dòng)人的神話,一輩一輩的傳承,永遠(yuǎn)傳承,永遠(yuǎn)……

記敘文作文 篇8

  兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘?墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯樱趺匆膊粫(huì)忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。

  那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變,剛才還是萬里晴空。此時(shí),卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地,緊接著,大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來啊!

  看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動(dòng)不安。這時(shí),個(gè)性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小弟弟,你干什么哭!”一句話從背后傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

  那位在哥哥走了前來問:“小弟弟,你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說:“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事,只知道媽媽說的話——小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說:“小弟弟,別怕,我不是壞人!闭f完,他又伸出手來,我拉著他的手站了起來。這時(shí),我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說:“你受傷了,得趕快包扎,我扶你回家吧!你告訴我你家在哪里。”“在志新村小區(qū)36號(hào)”我小聲說著。

  那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的;氐郊,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里……

  這件事雖過去了很久,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

記敘文作文 篇9

  1. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  2. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

  3. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

  4. 文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)

  5. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  6. 借景抒情托物詠志很特色

  7. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

  8. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

  9. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

  10. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

  11. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然

  12. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

  13.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

  14. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

  15. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

  16. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  17. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益

  18. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

  19. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

  20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛

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