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運(yùn)動會_初中記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
今天，晴空萬里。我們?nèi)熒诓賵錾吓e行了秋季田徑運(yùn)動會。在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的樂曲聲中，全校同學(xué)邁著整齊的步伐，精神抖擻地繞著操場走了一圈。運(yùn)動場上，紅旗招展，掌聲雷動。運(yùn)動員代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示了努力創(chuàng)造優(yōu)秀成績的決心。大家興奮極了。
比賽開始了，裁判老師和運(yùn)動員們投入了緊張的戰(zhàn)斗�？炻牐门袉T手中的發(fā)令槍聲、運(yùn)動員們的跑步聲、啦啦隊(duì)隊(duì)員的呼喊聲組成了一首豐富多彩的“合奏曲”。你看，扔壘球的運(yùn)動員個(gè)個(gè)毫不示弱，一個(gè)比一個(gè)扔得遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員像青蛙一樣“噗通”一聲跳進(jìn)沙坑里。由于我們班坐在操場門口，而跑60米的地方卻在我們的對面，隨著“砰”的一聲，一個(gè)個(gè)運(yùn)動員像一只只小老虎似地向終點(diǎn)跑去。我們情不自禁地為運(yùn)動員鼓掌，不停地喊“加油！加油！”，雖然他們聽不見我們的喊聲，但我們依舊喊著，我被運(yùn)動員你追我趕的頑強(qiáng)拼搏精神深深感動。
第二天，我們班的徐舒陽、金則陳、徐暉去參加跳高比賽。第一關(guān)大家都輕輕松松跳過了。第二關(guān)徐暉和金則陳都跳過了，由于徐舒陽心里緊張沒有跳過，第二次試跳還是沒有跳過，但是他沒有灰心，沒有氣餒，抓住最后一次機(jī)會，終于跳過去了。第三關(guān)的高度增加了許多，我班金則陳和徐暉都淘汰了，徐舒陽越過了第三關(guān)，我們高興得拍手跳啊、喊啊！“徐舒陽加油！”“徐舒陽加油！”他經(jīng)過自己的努力，取得了四年級跳高比賽第二名。我懷著欽佩的心情望著他的身影，暗暗下決心：“今后，我也要像他那樣堅(jiān)持不懈地努力鍛煉，爭取參加下一屆運(yùn)動會，并取得好成績�！�
太陽偏西了，運(yùn)動會順利地結(jié)束了。校長報(bào)了分?jǐn)?shù)，各班派了一名代表去領(lǐng)了獎狀，我看著運(yùn)動員的獎狀，我真羨慕他們，也為他們高興。
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