- 相關(guān)推薦
唱歌_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的唱歌_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小時(shí)侯的我最大夢(mèng)想就是能夠擁有一個(gè)屬于自己的芭比娃娃，可每次告訴媽媽時(shí)，換來(lái)得只是“芭比娃娃多貴呀！那個(gè)小娃娃不是也可以么”，我看看那個(gè)破舊的不能再破舊的小娃娃，恨不得鉆到地下去。我也不知道自己為什么會(huì)有那個(gè)想法，只是看到甜甜的娃娃后，把自己那個(gè)娃娃丟了N次。
那是一個(gè)穿著蕾絲花邊的，頭上戴著淡粉色蝴蝶結(jié)的娃娃，它微笑著注視我，距離我連20厘米都不到。我偷偷的把手伸向它，卻又膽小的縮回，因?yàn)�，那是甜甜的娃娃。甜甜抱著它幸福的沖著我笑，然后說：“蘭蘭，你的娃娃呢？是芭比娃娃么？”我只有羞愧的低下頭，嘟囔著：“我媽媽還沒有給我買```”那時(shí)的芭比娃娃是最奢侈的禮物了。我知道。
于是小時(shí)侯的夢(mèng)想就這樣破滅了。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我幻想著是否能夠成為一個(gè)作家，可我那時(shí)只是連寫一篇作文都要構(gòu)思一下午的人。更別提寫的文章，咳咳，簡(jiǎn)直算不上文章。可我不得不承認(rèn)，有幾篇確實(shí)寫的不錯(cuò)，被老師當(dāng)作范文表?yè)P(yáng)一通。我開始有了信心，可總是有人，哎~！不相信我。
于是我在飯桌上說出了這個(gè)想法，爸爸沒有說話，似乎在思考些什么。媽媽發(fā)表評(píng)論：“什么？！作家？真不敢相信，你還是好好抓緊你的學(xué)習(xí)吧，馬上畢業(yè)了，要抓緊點(diǎn)兒，那些現(xiàn)在說沒有用的事，就暫且擱下吧！恩？”聽似詢問我的意見，可誰(shuí)敢反駁呢？不想活了？
好不容易捱到了初中，我愛上了演講，主持。于是天天幻想著沈主任站在門口喊一聲：“蘭蘭，出來(lái)一下�！比缓箝_始跟我談起XX活動(dòng)的主持抑或者是哪次的演講。可是，從來(lái)沒有一次```一定會(huì)有的，我不甘心的想著。早讀時(shí)。“蘭蘭，出來(lái)一下�！甭牭竭@句話后，我激動(dòng)不已，終于還是讓我等來(lái)了。于是甩了書，興沖沖的跑出去，卻看見老媽站在門口沖我晃晃手里的早點(diǎn)。我咬著面包，像解決著自己的仇人一樣。再知道了我這個(gè)想法后，老媽無(wú)所謂的再次發(fā)表評(píng)論：“那你早說嘛，下次有什么活動(dòng)我去給沈主任說，讓你來(lái)主持。”我楞住了，我到底是懷才不遇還是根本沒有才，從此再也不想這類事！
又想起了當(dāng)作家的夢(mèng)想，于是偷偷開始發(fā)文（害怕再次被老媽打擊），沒發(fā)幾篇就換個(gè)號(hào)（忘密碼了），甜甜說這樣可不行，你得有一個(gè)固定的號(hào)。再次重新申請(qǐng)一個(gè)號(hào)，沒承想被老媽撞見了。悲哀。她又開始奚落：“又要當(dāng)作家啊，發(fā)了幾篇文了？有雜志選用么？沒有吧，我早就知道了，你沒有那個(gè)當(dāng)作家的天賦和資本，還是多下點(diǎn)工在學(xué)習(xí)上吧！”我大囧。
哎~！經(jīng)歷過了，才知道我原來(lái)很苦命。老媽的阻礙使得現(xiàn)在每次老師問起我們有沒有夢(mèng)想時(shí)，總是別人驕傲的舉著右手，而我羞愧的低下頭。
等到哪天，我再次萌發(fā)當(dāng)作家的念頭，不知道老媽又會(huì)怎樣“為我好”？也許那天我不再是現(xiàn)在這樣膽小的，懦弱的。
媽媽，能不能給我一個(gè)自由的，哪怕是幻想的空間也好。讓我在里面好好的，自由的翱翔。媽媽，請(qǐng)你小點(diǎn)聲，那樣你就會(huì)聽見夢(mèng)的歌唱，那是多么美妙的聲音啊。我害怕，害怕到了那個(gè)不再做夢(mèng)，不再聽夢(mèng)歌唱的年齡，失去做夢(mèng)的能力。所以，親愛的老母達(dá)令。不要再說了好么？噓~~小點(diǎn)兒聲，我的夢(mèng)，它在唱歌��！
【唱歌_初中記敘文】相關(guān)文章：
唱歌記敘文09-18
愛唱歌的我初中作文04-29
唱歌跑調(diào)的初中敘事作文04-27
唱歌的作文10-18
唱歌的作文12-27
唱歌作文04-30
初中記敘文09-25
愛唱歌作文05-29
我的唱歌夢(mèng)02-20
關(guān)于唱歌的日記01-31