與朋友一同走過的夏天_初中記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編幫大家整理的與朋友一同走過的.夏天_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
還記得那個夏天嗎？就是那個滿街都是《老鼠愛大米》的夏天呀！就是那個夏天，我和她成為了好朋友。
就是在那樣的夏天，《老鼠愛大米》這首歌一炮打響后仿佛紅透了半邊天。別說大街小巷，就連教室里都彌漫著那樣的氣息，大家雖不懂這首歌到底在唱什么卻也迷茫地隨波逐流，都會哼兩句。只有坐在教室角落的她一聲不吭，只是低著頭一直在寫。
快要考初中了，老師組建了幾隊互幫小組，我和她成為了互幫伙伴。我問她想報考哪所學(xué)校，他先是不吱聲，然后低下頭來說出了一個中下等的住宿學(xué)校，“這樣也許能讓我父母少操些心。”那一刻，我們都沉默了。之后的每天她都有很多問題要問，她總是很不好意思的紅著臉，輕輕地說：“只剩下一道了�！倍乙彩中⌒牡亟趟�，從不開玩笑，生怕影響了她那股認(rèn)真勁。就這樣，我們成為了好朋友。在我心中，她永遠(yuǎn)保持著微微皺著眉頭，瞇著眼睛，低著頭，緊握著筆的姿勢。
借助著我微微的一些幫助，她憑借著自己的努力取得了很大的進(jìn)步。老師連連對她點頭，同學(xué)也開始注意她了，她開始掛著一絲笑容，飽含著喜悅卻不張揚。
她終于取得了可喜的成績。在一個驕陽似火的午后，我們走在樹蔭里聊天，她告訴我，她決定要考草橋，我真不敢相信，她卻點著頭爽朗地笑了，那笑聲仿佛是一陣涼爽的微風(fēng)，沁人心脾。她說，怎么也要試試，否則太對不起自己了。我笑著答：“對呀，這才好嘛！”就這樣，我第一次發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)心竟是這般陽光燦爛。
帶著相互的約定，我們走進(jìn)了不同的考場，在我為她加油的同時，我相信，她也一定在為我祝福呢！
我們就這樣輕松地走進(jìn)了考場又走出了考場。
她打電話約我出去玩，我們約好在車站見面。我穿過馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便見她穿著一件雪白的襯衫，背著一支粉色的小包，我第一次見她把頭發(fā)披了下來，又長又黑，在刺眼的陽光下顯得順滑而親切，她向我招手，我興奮地跑了過去。
她高興得告訴我她感覺考得不錯，我心里頓時有了一種滿足。我們上了車，車開了，車窗外陣陣微風(fēng)拂面，舒適極了。我突然聽見從旁邊座位傳來的歌聲：“只要能讓你開心，我什么都愿意。”那歌聲不是很響甚至有些五音不全，我卻仍然覺得這是一種享受。
我慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，生怕打斷了她，她也朝我笑，眼眶里微微閃動著晶瑩的光芒。我仿佛霎那間讀懂了什么，只覺得心頭暖暖的。
我想，那個夏天將會是我回憶中最美好的一段。
我將永遠(yuǎn)記得那個夏天，那首歌，她――我永遠(yuǎn)的好朋友。
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