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脫下面具吧，你們累不累?-五年級(jí)-記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的脫下面具吧，你們累不累?-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
曾經(jīng)我有過很多的朋友，慢慢才發(fā)現(xiàn)了表里不一怎么寫，這些所謂的‘朋友’們啊，我真的很想問一問，你們累不累？每天帶著獻(xiàn)媚的樣子和我說話，大聲說誓言：我們是永遠(yuǎn)的閨蜜。但是你們私下，卻會(huì)偷偷的嘲笑我：傻子，真的以為我們和你做朋友�。�
我有一個(gè)好朋友，叫李夢(mèng)云，她學(xué)習(xí)不是特別好，她告訴我：凱悅啊（俺的真名叫郭凱悅哦，小名就叫小漫啦！朋友莫怪！），我們做朋友吧！你會(huì)不會(huì)嫌棄我呢？我很高興的說：好啊，我怎么會(huì)嫌棄你呢？朋友是不會(huì)以學(xué)習(xí)家世來衡量的！我們很快成為了形影不離的好朋友。有一次，老師告訴大家：最近李夢(mèng)云同學(xué)的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，作業(yè)完成的非常好，這都是她努力的成果！
大家在下面拍手祝賀她，我拼命的在臺(tái)下拍手，沒有看見她的嘴角輕輕往上彎了一下，露出了狡猾的微笑。
老師把我叫到了辦公室：凱悅啊，好學(xué)生要幫助差生，你多多幫助一下夢(mèng)云，讓她的成績(jī)努力努力，爭(zhēng)取讓我們班的平均分上去。老師把好學(xué)生和差生說的特別重，說實(shí)在的，我從來就沒有看不起夢(mèng)云，也從來就沒有把她當(dāng)成老師口中的差生。我悶悶不樂的出去了，看見了夢(mèng)云站在那兒：好學(xué)生啊！你好啊！夢(mèng)云把好學(xué)生說的特別重。我很委屈。第二天她什么都沒有說，又和我和好如初了。
我想想，當(dāng)時(shí)真的是很傻。知道我學(xué)了，她才告訴我真相。那時(shí)候她已經(jīng)是是所謂的好學(xué)生了。我從大家給我的禮物里看到了一直錄音筆，我知道那是夢(mèng)云送的，我打開聽，震驚了：
哈哈，郭凱悅，你讀書很聰明，但是沒想到我騙了你吧？我才不稀罕當(dāng)你的朋友呢！我告訴你，我的好學(xué)生可真是感謝你了，你是不是一直奇怪你的作業(yè)寫完了總是會(huì)不見但是第二天就會(huì)回來啊？哈哈哈，這都是我的功勞，我才懶得寫作業(yè)呢！抄你的不就行了嗎！不跟你做朋友，誰給我抄作業(yè)�。‖F(xiàn)在好了，你學(xué)了，我終于可以見不到你那張瘋瘋癲癲的臉了！哼，我當(dāng)時(shí)就很想和你絕交，但是還有作業(yè)的面子呢！憑什么我是差生，你是好學(xué)生啊！我不甘心！不過現(xiàn)在好啦。你走了，你知道你文具盒里的螞蟻是誰放了嗎？不是男生，是我！最后，我希望你去長(zhǎng)長(zhǎng)差生的滋味！
我聽完，哭了一夜，我從來就沒有想過夢(mèng)云會(huì)這樣，就是因?yàn)槲沂撬^的‘好學(xué)生’嗎？我從來就沒有用差生和好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來衡量朋友，我的心里恨死了發(fā)明好學(xué)生和差生這兩個(gè)名詞的人了！
我以后不斷地遇到這些表里不一的人，我沒有辦法識(shí)破他們，因?yàn)橹酥娌恢模�，‘朋友們啊，摘下你們的面具吧！你們不累嗎�?/p>
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