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一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)-五年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年的小學(xué)生涯，有多少美好的事物讓我們難忘。其中，最讓我記憶猶新的便是那一次辯論會(huì)。
四月底的一堂課上，我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：“趣味科學(xué)辯論會(huì)”，頓時(shí)讓我們耳目一新。這時(shí)，王老師在講臺(tái)上清了清嗓子說(shuō)：“這堂課我們來(lái)以‘科學(xué)發(fā)展利大還是弊大’為話題，來(lái)進(jìn)行一次辯論會(huì)，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言！”
聽(tīng)到了這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)鍋似的沸騰起來(lái)。有的同學(xué)與同桌探討著有關(guān)科學(xué)的話題，有的同學(xué)趴在桌子上冥思苦想，有的同學(xué)連忙翻閱著科學(xué)雜志，還有的同學(xué)則眼睛滴溜溜亂，想“竊取”別人的信息……
正方代表首先發(fā)言：“現(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代，科學(xué)的飛速發(fā)展正改變著人們的生活，日新月異的變化讓人們無(wú)時(shí)無(wú)刻地享受著高品質(zhì)的生活。所以說(shuō)，科學(xué)的發(fā)展利大于弊�！币徽Z(yǔ)完畢，正方立即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我們反方也不甘示弱。我們的選手周宇航站了起來(lái)：“到底科技發(fā)展的‘利’具體體現(xiàn)在什么地方呢？”
正方的李天一接過(guò)話題：“電腦是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物。它好比一本萬(wàn)能的詞典。你想知道為什么，輸入關(guān)鍵字后，就能立即查詢；當(dāng)你想與遠(yuǎn)隔千里的親友說(shuō)說(shuō)話，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，千里之外的信息便能馬上收到。”
我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，自信地站了起來(lái)：“計(jì)算機(jī)有很多好處，我并不否認(rèn)，可是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得有的學(xué)生沉溺于電子游戲，導(dǎo)致成績(jī)下降；電腦的輻射也會(huì)對(duì)視力造成損傷；一些不法分子還利用網(wǎng)絡(luò)有了可乘之機(jī)，擾亂了人們的生活。同學(xué)們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”我方形式表示贊同。
在接下來(lái)的辯論過(guò)程中，正方分別以汽車的快捷、手機(jī)的方便來(lái)證明他們的觀點(diǎn)，而我們則以汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染、手機(jī)通訊使鄰居不相往來(lái)的人情淡薄來(lái)抨擊他們，形成了一種針?shù)h相對(duì)的局面。一會(huì)兒舌戰(zhàn)群儒，一會(huì)兒百家爭(zhēng)鳴，辯論會(huì)進(jìn)行得不亦樂(lè)乎。但是由于正方占據(jù)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)，不時(shí)以“回到落后的古代”來(lái)反駁我們，取得了最終的勝利。
這次有趣的辯論會(huì)我們雖敗猶榮。因?yàn)槲覀冊(cè)谧h論的過(guò)程中學(xué)到了平常課文中學(xué)不到的知識(shí)。它會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
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