敘事的作文3篇(優(yōu)秀)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
在生活中,我們每家每戶都需要的就是糧食了,可是有的人很挑剔,把他們不喜歡吃的糧食,丟到了一邊,然后出去買什么山珍海味啊,烤雞烤鴨等之類的美食。
我的母親是一個愛勞動的農(nóng)民,她一天到晚都在田里耕種稻谷,為的是讓我們一家天天都能吃上米飯,我們就可以過著無憂無慮的生活,可是吃久了米飯,有時我會覺得有些厭倦,為什么別人家能吃上的山珍海味,而我們家卻不能。等到有機會,我一定要去同學家做客。這天終于是來了,爸爸出去時,萬分的交待我要把桌上的午飯吃了,我假裝的答應了爸爸,等爸爸出門后,我興奮極了!終于可以去同學家享受了。于是我為了澌讓爸爸媽媽知道我沒吃午飯,就拿桌上的飯,扔進了垃圾桶,可是“天有不測風云,”媽媽不知從哪里冒了出來,把我嚇了一跳動,這時我迅速把手上的碗放到了后面,媽媽看見了我,就親切地走過來問我:“妮妮,你吃午飯了嗎?”看著媽媽越走越近,我嚇呆了,不知怎么的,我的手不停的'抖,抖得很厲害,一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。媽媽看見了,好像明白了幾分,于是又問我:“是不是沒吃到呀?”媽媽一邊說一邊走到了垃圾桶看見了我倒的飯。
于是她的臉變得嚴肅了:“你是不是把飯倒了!你知不知道這飯是媽媽辛苦勞動得來的,你們不是學過‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’嗎?”說著媽媽就從垃圾桶里把飯拿來了出來……是呀!誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!媽媽辛勤勞動的果實,就因為我與別人攀比,而把它扔了,這使我好慚愧!我發(fā)誓以后再也不與別人比,好好做自己。
從此這件事,一直提醒我要珍惜糧食,愛護糧食,到現(xiàn)在糧食已成了我的最愛。
敘事的作文 篇2
“……認真檢查……審題……”我漫不經(jīng)心地聽著老師考試前的“教導”,終于,老師關掉了“話匣子”,把卷子發(fā)了下來。我拿到卷子一看,出乎我的意料之外,這些題很簡單,我便做了起來。工夫不大,我就做完了,剩下的只有檢查了。可剛剛檢查第二題,我看著那些數(shù)字,忽然想起畫數(shù)學娃娃來,于是忘掉檢查,畫開了…… 放學路上,同學們邊走邊議論考試題,我們一對數(shù),我跟他們的結果大多不一樣,我心想:肯定是他們錯了!斑@回你可考砸了。”同學們對我說!昂,等著瞧吧王看誰考砸了!” 我自言自語地說。 到了家里,媽媽間我:“考得怎么樣啊?題難不難?都會嗎?”
我滿有把握地漫不經(jīng)心地說:K,這些題也太容易了! 我保準得滿分 過了幾天,老師把分數(shù)向我們公布:語文我得了全班最高分:97分。我暗自高興,數(shù)學我肯定拿滿分了!老師把90 分至99分的人名念完了,沒有我。我還是那么自信。老師說: “我們班得100分的`只有一個同學!蔽蚁:肯定是我!八褪俏覀儼嗟氖┭笸瑢W!崩蠋熇^續(xù)說道。我愣了,但心里仍想: 是不是老師忘了呢?老師又接著公布分數(shù):氣··…陳瑩,82分! ……”什么?我簡直不敢相信自己的耳朵,我,一名中隊長,怎么只得了B2分?但是,這是事實呀!我好羞愧、好后悔呀! 后悔我這學期為什么不好好學,為什么做完了不檢查,這么簡單的題都得不了滿分?而且我還是那么自信…… 我此時真是后悔莫及呀?
敘事的作文 篇3
今天,我特別想感謝一個人,那就是我小學一年級的老師,因為是她給了我關愛。記得有一次,正在上課的時候,突然,一陣陣雷聲驚動了我,我心想:是不是要下雨了呢?如果下雨了,爸爸媽媽沒來接我,我該怎么辦呢?過了一會兒,真的下雨了,那雨下的可真大。《b忊,放學了,我背好書包站在走廊上,焦急的等待著,不時伸長脖子張望著,可始終沒有看到爸爸媽媽的身影。看著同學們陸續(xù)地都走了,我忍不住大哭了起來。這時我聽到一個溫柔的'聲音:“耀璐涵,你怎么了?”我抬頭一看,原來是我的語文老師。我哽咽道:“爸爸媽媽沒來接我!崩蠋熉犃耍泵φf:“沒關系,我送你回家吧!闭f著,老師把她的雨衣披在我身上,而她自己卻什么也沒有戴。坐在老師的車后面,抬頭看見老師彎著腰,吃力地瞪著自行車。雨水把她的衣服都淋濕了。我心里感動極了,也感到溫暖極了。過了一會兒,我到家了,還沒來得及說聲謝謝,老師就披上雨衣騎上車,消失在雨中了。至今,我仍然清晰得記得雨中那越來越遠卻越來越高大的身影。
老師,謝謝您,謝謝您冒雨送我回家,謝謝您給我的關愛。
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