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敘事作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的敘事作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
前幾天,我們在學校學了一篇課文,課文的名字叫:《小英雄雨來》,我讀完這篇課文,我有很大的感受,大家也應(yīng)該學過這篇課文吧!在這里,我要把藏在內(nèi)心的感受說出來。
你們看,第一段就寫的那么好:蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹,鵝毛般的'葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。這一句話就寫出了蘆花村是怎么來的。
特別是后面,小英雄雨來那一段,那個軍官怎么哄他,他都不說出交通員李大叔。軍官看他怎么也不肯說出,就一下變了一個樣。還用像鷹的爪子打他,把雨來打暈了,可是雨來還是不肯說出李大叔藏在哪,就生氣的說:”槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”
最后,鄉(xiāng)親們聽到幾聲槍聲,小孩子聽到哭了,老人們聽到含著淚,有的說:“雨來是個好孩子!死得可惜!”還有的說:“有志不在年高!
最后發(fā)現(xiàn)雨來沒有犧牲。當時,我都嚇了一大跳,我以為雨來犧牲了呢!
這篇課文告訴我們要像雨來那樣勇敢,永不放棄。
敘事作文300字 篇2
在四年級的一個秋天,我得病了并且還病得不輕,之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時,我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師,我的班主任:誰知吳老師放下了手頭的事,立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭,她輕輕地撫著我走到她的辦公室,在辦公室里她一直為我倒水,噓寒問暖的,還趕忙打電話給我的家長,讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時,吳老師時不時把這幾天的所有的教的內(nèi)容告訴我,還用短信問候我的病情,到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容:
夏可心同學,最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學習的方法和習題的質(zhì)料放在QQ上了,打印下來復習。
發(fā)第二次短信的'內(nèi)容是:下次的課程內(nèi)容是,備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了,回到校園,吳老師還用了課余的時間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師,吳老師每次都耐心的教我,給我講例題。
之后,未便加倍努力,四年級期末我獲得了第一個“三好學生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。
敘事作文300字 篇3
每當秋高氣爽,菊花飄香,桂花盛香的時節(jié),甌海實驗小學南甌校區(qū)的小學生迎來了一個特殊的節(jié)日——讀書節(jié)。本次讀書節(jié)就有一個特別隆重的`義賣活動。
活動才剛開始,操場上就已經(jīng)聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子,里三圈外三圈,人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去,但一個很胖的人把我彈了出去,摔了一跤。我吸取了經(jīng)驗,終于擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了,有的很想買但錢不夠。我也很想看,便問:“尤嘉楊,這本《怪物大師》幾元?”她回答:“7元錢!薄拔屹I兩本!蔽艺f。于是付了錢。
在我走的路上,看見好多人都看好多書。我便問了一個人:“你怎么有這么多書?”她回答:“四(3)班的書,最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下,有的書我看過的,有的書太貴了,“看來來遲了。”我自言自語道。
今年的義賣太有意思了,如果下次還有義賣活動的話,我就先看清楚了再買。
敘事作文300字 篇4
今天是星期三,中午我們要在學校吃午飯,老師在周一下午已經(jīng)和我們約好,周三要自己準備好午飯,吃完午飯我們一起觀看電影,我們心里可高興了。
一大早,我來到學校,就聽到同學們在嘰嘰喳喳的議論這次活動,有的同學還互相詢問帶的什么午飯。
上課鈴響了,第一節(jié)課,我們被叫去幫忙打掃衛(wèi)生;第二節(jié)課老師去開會,我們自己上的自習課,第三節(jié)和第四節(jié)全都是上的數(shù)學課,可我總感覺今天上午的時間過得特別的漫。好不容易熬到第四節(jié)課,老師提前給我們下課了,我們趕緊去了趟廁所,然后又去開水房把手洗干凈,順便接了杯熱水,趕回教室開始我們的.“集體午餐”。
我們以最快的速度吃完午飯,把課桌上面收拾干凈,老師接著給我們打開電腦,用投影儀將畫面投到電子白板上面,我們一起觀看《藍精靈》這部影片。這部影片非常有意思,講述的是藍精靈們智斗格格巫的故事,我們每個同學看得津津有味,這部影片的片長有90分鐘,影片結(jié)束后,我們覺得時間好像才只過了半個多小時……哎,時間過得可真快呀!可我們的心還停留在《藍精靈》里呢……
希望在以后的時間里,老師還會組織這樣的活動,我們期待著……
敘事作文300字 篇5
寫敘事的文章,選材是關(guān)鍵的一步。挑選材料時,不能“揀到籃里就是菜”。我們在生活的事件與生活現(xiàn)象中選取材料時要注重新而別致,這就是指選擇新穎的材料。
平時,我們注意觀察,積累寫作材料,生活是作文的源頭。我們小學生寫作文,就應(yīng)該寫自己的生活。我們少年兒童的生活是豐富多彩的。我們用自己的眼睛去看、耳朵去聽,時刻觀察、用心體驗,往往就會發(fā)現(xiàn)我們身邊發(fā)生了許多新奇的事、新奇的現(xiàn)象。這些會引起我們特別的注意、特別的思考,只要我們把注意現(xiàn)察的許許多多新鮮的、富有生活氣息的材料,寫到作文里去,尋求新的立意就能寫出新穎的、有深度的作文。
1、要寫出一個“新”字來。
捕捉身邊的事物時,關(guān)鍵是看能否反映個“新”字,即過去所沒有的、新近才發(fā)生的變化,寫文章時一般就從這個“變化”入手,再去探究這個變化的原因來。
2、要寫出新意來。
捕捉身邊的事物時,要留意寫出事物的`新意來。可以以小見大,從身邊的小事反映時代前進的步伐,可以從一種事物的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)、善良的人性等,還可以從不起眼的生活瑣事中觀察思考,產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。這樣的材料平中見奇,也不失為新穎的材料。
敘事作文300字 篇6
有一次,我去上學,走著走著天空飄起了雨點,越下越大。我卻什么都沒帶,只好冒雨向?qū)W校沖去。
在路上,碰到了老師,老師見我被淋成那樣,連忙脫下了她自己身上的雨衣對我書:“小明穿上!薄袄蠋熯是您穿吧1您淋壞了身子怎么給我們上課呀?”我恭敬地對老師說。“那你淋壞了身子怎么上課?”老師和藹地對說!皼]事我跑得動,能沖到學校!蔽掖鸬?衫蠋焾猿纸o我穿,我只好收下了老師的“心意”——把雨衣穿了上去。我們在雨里走著,我穿著雨衣一滴雨也沒淋到,可老師卻被那可惡的雨滴淋得全身濕透了。老師低著頭,一邊走一邊擦著臉上的雨珠,我被感動了,對老師說:“老師還是您穿吧!崩蠋焻s和藹地說:“沒事!蔽铱吹嚼蠋熌且呀(jīng)被淋濕的`身子,我的淚水奪眶而出。
突然老師覺得自己沒有淋在尉里,往上一看原來是一位五年級大姐姐為老師撐著雨傘。我們?nèi)齻就走著。
至今我也沒有把這件事情忘記。雖然只是一會兒,但我卻懂得了人與人之間要互相幫助,互相謙讓。我會向她們學習,我也更不會忘記她們那種品德。
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