我的座位小學(xué)作文

我的座位小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的座位小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們班級一共有36名同學(xué)，教室里有5排座位。前面1—2排為前排，3—4排為中間位置，5排為后面座位。我身高135CM左右，在班級屬于較嬌小，所以老師安排我坐第一排的位置。

　　你們一定以為坐前排的同學(xué)是倒霉蛋吧，每天要吸老師的粉筆灰，其實不是。我們前排的位置是一個很好的座位，現(xiàn)在老師都不用粉筆寫了，所有課程都采用電腦來投放，做前排可以把課程教材看得更清楚，更有助于理解；同時離老師比較近，課堂上有不懂的地方問老師也比較方便；還有就是當(dāng)老師要抽我們背誦時，一般不會叫前排的學(xué)生，而是叫中間或后面的學(xué)生來背，這個位置對于我們來說簡直就是天堂，我感覺自己非常幸運！

　　中間位置的同學(xué)就沒有這么幸運了，屬于老師偵查范圍。老師經(jīng)常叫他們起來背書，就連班長也不例外。記得有一次，有一位同學(xué)被老師叫出來背誦《鳥的天堂》段落時，這位同學(xué)居然不會背誦，最后被老師點名罰抄該課文十遍。我暗暗慶幸，還好我沒有做中間位置，要不然我就慘了，中間位置可謂是學(xué)生的地獄啊！

　　坐在后排的學(xué)生基本上都是男生，個頭高大，愛動手動腳，屬于調(diào)皮搗蛋型，被我們稱作“梁山好漢”。有一次，一個同學(xué)在班上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)，老師就叫他在后面站著上一節(jié)課。我看他下課后雙腳都在發(fā)抖，下課都不能出去玩了，真是不幸。我想以后上課，一定要認真聽講，不做小動作，否則遭殃可能就是自己了。

　　唉，新學(xué)期又快到了，不知道這次班級座位分布我又該何去何從。希望自己運氣可別太差啊！

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