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敘事的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
星期六早晨,在山上的我被一群美麗的鳥兒發(fā)出的高亢給喚醒了。
記得前一天晚上,山上的景色幾乎伸手不見五指,可是白天與晚上的風(fēng)景截然不同,走出門外,眼前的一棵,大樹上站滿了五顏六色的鳥兒,一只只排排站,就像被老師罰站每只都不敢亂動,那模樣真是可愛。
去年七月放暑假的時候,我們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的隧道好像不是人為的,而是大自然一鑿一斧慢慢打造起來。
下面的溪波濤洶涌,像萬馬奔騰的朝著我們沖過來,那里的燕子空中徘徊,忽然鳥兒高速俯沖而下就不見蹤影了。
我們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊,那里有種植稻米、玉米、蓮花……等,欣賞玩了種類繁多的蔬菜,我們發(fā)現(xiàn)有小鳥在田園中,偷吃蔬菜。水果解說員:“不要趕它們走, 它們會跟你玩一二三木頭人!蔽覀冇X得真有趣,就把它們拍照留念起來,我才知道,生長環(huán)境不同,也會影響鳥兒的生活習(xí)性呢!
鳥類的象征就是自由自在的在天空飛翔,如果我有了翅膀的話,我也會在天空自由自在的`飛翔,在大樹上用好聽的嗓子高歌一曲,給大家聽,停在電線桿上享受一望無際的視野,還有不被高壓電威脅的感覺。
敘事的作文 篇2
我有一個好哥哥,雖然他有些時候不善言辭,但是他很愛我們,很愛我們這群妹妹!在我們傷心的時候,不論是在什么時候,他總會出現(xiàn)在我們的身旁,他說,讓我就這樣默默的看著你成長,其實(shí)對我來說也算是一種幸福!
那個時候,我并不知道他說的這句話是什么意思,現(xiàn)在我漸漸的明白了,原來有些時候,愛的方式有很多種!哥哥有的時候選擇了沉默,有的時候選擇了默默的關(guān)注我們!
還記得我和他初次見面,是在校園的廣播站。那個時候我真的是不懂,只是感覺他就像一個老師一樣,那個時候我被誤認(rèn)為他是一名老師,在這個陌生的學(xué)校里,我仿佛扎住了一根救命稻草一樣,好氣的看著他的面孔,感受著他給我們帶來的溫暖!
說實(shí)話,我并不知道,那個時候他在玻璃里面。我有些憔悴的連、臉不知道把目光投向誰的深處!
我同學(xué)說,真羨慕我有一個好哥哥,他總是在我最難的時候幫助我,在我最艱難的時候把手默默的伸向我的身旁!我不知道自己有多大的幸運(yùn),但是我感覺自己能夠遇上他,算是我的榮幸!每當(dāng)我決定把自己的痛苦埋藏在自己內(nèi)心的時候,他有的時候會給我堅(jiān)強(qiáng),有的時候會給我絕情!也許你們不會懂,給人絕情,也是一種痛苦的愛!
他,在我自卑的時候會給我一個目光,一個帶著濃濃愛意的目光!我知道,只是一個目光,我就能夠讀懂他的所想。有人說,這算是默契,但是我認(rèn)為,我這算是緣分。孤單的時候,總會想起和他在一起的日子,那些日子,那么美好,那些日子,深深地感染了我的記憶!
一個人的時候,我時常感覺到自己的孤單!也許我應(yīng)該懂得,我只能給予自己堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲疫x擇了孤單!孤單是需要代價的,這個代價就是我自己懂得!昨天的時候,我該是和哥哥抱怨,生活太累,為什么讓我們生存?
他聽到我說話的時候,一臉怒氣的看著我,“說你自己選擇的路,你必須要走下去,也是只有你,選擇了自己的生活,孤單也罷,幸福也好,你的'幸福你應(yīng)該懂得!”
他對我說,他很失望,因?yàn)樗僖部床坏侥莻曾經(jīng)滿腔熱血的我了!我呆呆的望著電腦,肆意的敲打著鍵盤,眼淚留在了我的心里!如果說,曾將他所給與我的愛是默默地關(guān)心,那么多到現(xiàn)在為止我不得不承認(rèn)現(xiàn)在剩下的是更多的絕情!他曾不止一次地說,要我選擇堅(jiān)強(qiáng),選擇自己想要的生活,但是當(dāng)困難來臨時,我真正的退縮了,我想,自己靜坐在也無法支撐起任何大風(fēng)大浪。
我的好哥哥,總是給予我們不同的愛。我慢慢的長大,慢慢的才懂,哥哥對我們的愛。從我踏進(jìn)廣播站的那一刻起,他就成了我的保護(hù)者,對我的愛,一直都是默默的關(guān)心著。我有幸遇到他,有幸認(rèn)識他,并成為好兄妹,是我的福氣,是我的幸福。
我的好哥哥,感謝茫茫人海中能與你相遇,感謝你對我們的疼愛,我會記得,在這所學(xué)校,我們有一個好哥哥,我會記得,在這座城市,有一個人一直默默的關(guān)心著我。
哥哥,我希望你能看到這篇文章,這篇為你而寫的文章,鄭玉哥哥,這份感情,你懂得!
敘事的作文 篇3
是這樣的一位平凡而又偉大的母親,用她大而有力的雙手,把我拉回了人生道路的正軌;用她寬廣的胸襟,包容了我的任性和叛逆;用他智慧的大腦,為我塑造了生命中的第一座愛的城墻。
從我呱呱落地的那一天起,她就用她大又有力的手,小心翼翼的托著我,保護(hù)著我,從不懈怠。印象中,小學(xué)時的天氣一直不怎么好,陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場場瓢潑的大雨。童年時的我喜愛下雨,常常出門故意不帶傘。綠意盎然的草地旁,總是站著一位穿著樸素卻不失大體的婦女。她手撐著一把大傘,微笑著看我飛奔入她的懷。她總是寵愛的摸著我的頭,用略帶責(zé)備的語氣,柔聲說:“你瞧你,又不帶傘了,真淘氣!毖劾餄M滿的,全是母親對孩子的愛。
那時候的我,并不理解母親對我的關(guān)愛。只知道由母親的地方,就有一座溫暖的小屋。她用她大而有力的雙手為我筑起愛的堅(jiān)固城墻,讓我在小屋里自由,健康的成長。
人稍稍長大,煩惱隨之而至。青春期的叛逆心理難免使我心潮澎湃,讓母親心疼,擔(dān)心。記得那是六月的雨季,一陣又一陣的大雨次次沖刷著世界,也沖凈了我心靈的污點(diǎn)。
那是鄰居家的孩子,很窮,每天都要走很長的路才能到學(xué)校,也有很長的`路才能到家。爸爸看著她天天這么走著,心里就開始可憐起她來。就主動提出要求,要每天送她回家,連同我一起坐在他的摩托車后座上。我很不愿意,這就等于她要和我爭奪我和爸爸、媽媽之間的愛,而我卻無法讓爸爸放棄這個在我看來荒唐可笑的想法。
六月一直在走,雨一場比一場更厲害。那是一個天越來越陰沉的夜晚,我和鄰居家的孩子一同放學(xué)回家。下車時,我奔向爸爸,希望爸爸馬上把車開走,不要載她回家,我打心眼里討厭她。突然間,天下起了瀑布似的大雨。爸爸說,你們穿上雨衣吧。我倔著性子,死活不愿穿上。鄰居的女孩也只好和我一樣,坐在車后,頂著豆大的雨珠。我的心滿足的暗暗偷笑:“哈哈,這下你了全身濕透了吧,看你下次還坐我老爸的車子么!”完全不在乎自己是否也濕透了。
回到家,媽媽心疼的摟著我,給我換衣服,吹頭發(fā)。突然,她的淚“啪啪”落在了潔白的地板上。我有些不知所措的看著媽媽。媽媽已泣不成聲:“孩子……你既然,不喜歡她,你和媽媽說啊。何必要這么做,傷害的是你自己,也是媽媽啊!”我的淚也滾滾落下。原來媽媽早已看透了我的心思,一心為我著想,而我卻只在乎自己的想法,叛逆的以為只有這樣才能把我討厭的人給趕走。
晚上,媽媽擁著我躺在床上。大大的蒲葵扇一直在我的頭上扇動著。她輕輕的給我述說著鄰居家的女孩的事,鄰居家的女孩用稚嫩的肩膀挑起了家里大半的農(nóng)活。我慚愧的紅著臉,回想著今天所做的事。
媽媽給我上了一堂思想教育課,她告訴我要同情弱小,關(guān)愛需要關(guān)愛的人,媽媽用她給我的愛,教會了我做人的道理,給我筑造了一間愛的小屋,讓我知道了如何把自己裝進(jìn)去,如何把別人也裝進(jìn)去,如何讓所有人都能享受到這小屋的溫馨與美好。
我的心靈如雷雨過后的天地,清新而自然。然而母親猶如大樹,我就是大樹下的小花。她用她的愛為我遮風(fēng)擋雨,為我擋住烈烈驕陽。
母親愛的城墻高高矗立在我的世界里,為我鑄成了一座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘,讓我自由,快樂的成長。
敘事的作文 篇4
‘’是作業(yè)越少做得越差,特別是......”汪老師停頓了一下,用那嚴(yán)厲并帶著批評與指責(zé)的眼神斜視了我一眼。我臉一紅,立即低下頭知大事不妙。
果不其然, 老師點(diǎn)了我的名字, 對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。同學(xué)們都用帶著嘲笑的表情看著我,我更是感到無地自容,真想找個洞鉆進(jìn)去。無奈只得兩眼無神的盯著試卷上的兩個小紅叉。 這一節(jié)課,老師講的什么內(nèi)容都沒聽進(jìn)去,心中充滿了疑惑和憤怒。我不過是只錯了兩個而已,老師卻點(diǎn)我的名字,害我出盡洋相受到同學(xué)們的恥笑,真不想學(xué)了。想著想著,只覺心中一下子變得昏暗,心中的綠茵場也被上了鎖。老師似乎看出我的心思,下課后將我叫進(jìn)辦公室,對我語重心長的說:“這幾天你的作業(yè)質(zhì)量都不高,沒有到達(dá)你所應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn),閱讀雖只錯了兩個,但在我看來卻是十分糟糕。照這樣下去,中考......”她停頓了一下,接著說:“只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)你的理想,希望你以后能夠大膽表現(xiàn)表現(xiàn)自己,努力奮斗。
聽了老師這一番肺腑之言,我深深地被震撼了。原來老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達(dá)成功的彼岸,而不是......我感覺心中似乎有一團(tuán)火正在燃燒,我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺心中的那塊綠茵場被卸下沉重的鎖,敞開寬廣的大門,在初升的陽光下,一個人正在奔跑,而這個人就是我。
從此以后,每晚只要一做完作業(yè)后我都會將所學(xué)過的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,因?yàn)槲乙恢北е皐溫故而知新”的思想。而且,再臨睡之前我都會在心里默背幾個混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買了一本專門訓(xùn)練閱讀能力的題目,堅(jiān)持每晚做一篇。清晨,當(dāng)鬧鐘響起時,我便迅速地起床,開始新的一天的“ 奮斗旅程!
終于,一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下,總算取得了一點(diǎn)成績。當(dāng)老師再一次對閱讀題試卷進(jìn)行評價時,我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我,似乎在說:“咦,她怎么沒有臉紅沒有低頭呀?而我心中有一個聲音早已為他們回答了這個疑惑:是奮斗、是努力、是堅(jiān)持。對就是這,我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,是老師語重心長的教誨;是自己的不懈努力;是我親自打開即將“閉關(guān)鎖國”的大門;是我讓心中的綠茵場敞開寬廣的`大門,讓自己自由自在的在這無比寬廣的綠茵場不懈的奔跑。
只有拼搏,只有奮斗,只有努力,才能超越自我,才能達(dá)到人生極限。讓我們打開心中的綠茵場吧!不要讓它關(guān)上“閉關(guān)鎖國”的大門;不要讓它成為無罪的犯人;不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們?nèi)ヅ,去奮斗,去奔跑吧!
敘事的作文 篇5
春天來了,春天是春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
大家看!大樹長出了嫩綠的小芽,還有路上一些不知名的.小野花也開了,小草和春筍都從泥土里鉆了出來。小蜜蜂、小蝴蝶和別的昆蟲都出來玩了,還有正在冬眠的小鳥也出來練嗓子了。路上還有來來往往的人們都脫下了厚厚的棉襖,穿上了薄薄的衣服。大家都爭先恐后的出來,來享受這溫暖的陽光。
我喜歡這美好的春天。
敘事的作文 篇6
平凡嬌小的野菊,在不知不覺中,為世界增添了一抹色彩。
輕柔關(guān)切的問候,在不知不覺中,為我的心頭灑下溫暖。
默默無聞的粉筆,在不知不覺中,與老師共同演繹了一幅幅知識動畫。
生命如花,芳香四溢。
我來到異地上高中,便是與同學(xué)兩人合租的房子,不大不小,剛剛好。我們一起共處了幾十天,開學(xué)一個月后便是她的生日。她是個性格孤僻,極少言,極少笑,便自然與同學(xué)關(guān)系不怎么好,沒什么人送她生日禮物。
那天中午,我沒等一起回家,為了給她一個驚喜。我在心中便思索著到底要送她什么東西,使用價值大,最后終于決定送她一本書。
在書店里苦苦尋找,我想送她朱自清的散文,沈從之的雜文,魯迅的`小說……但從這朝夕相伴的時光里知道她是熱愛英語的,最終為她挑好了一本書《美國名牌大學(xué)入學(xué)攻略——圓夢哈佛》。
一到家便聽到她媽媽在嘀咕:“她怎么今天不與你一起回家!
我拿出手中的書,靜悄悄的走到她的旁邊:“生日快樂,含冰!我知道你是英語的熱愛者,希望你能在高考時考入哈佛大學(xué),天天開心哦!”她當(dāng)時一定十分開心,顫抖的嘴唇透露出內(nèi)心的激動,她說這是別人第一次送禮物給她,她覺得好溫暖。
也許只是一句溫馨的祝福,也能在別人心田蕩起漣漪,蕩漾起溫情關(guān)懷的芳香。
有一次,我在跑步時摔了一跤,班上馬上就有同學(xué)過來關(guān)心我,攙扶著走路一跛一跛的我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室里也總是噓寒問暖,在同學(xué)我們的照顧下我腳也漸漸不疼了,雖是秋風(fēng)常駐的季節(jié),身子卻漸漸暖和起來,原本堵塞的鼻子也漸漸通了,嗅到的是菊花的芳香,這溫暖的感覺在我心中蔓延……
一聲關(guān)切的問候,一次跌倒后的攙扶,這一切在我心里泛起漣漪的時候,也感受到了溫情關(guān)懷的芳香。
生命如花,芳香四溢。
敘事的作文 篇7
馬年春晚上,有一段關(guān)于筷子的公益廣告,給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫面,講述了有關(guān)中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道,“啟迪”她對筷子的印象,也開啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開始時她總是失敗,著急的快哭了,但有句諺語“失敗乃成功之母”,最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉,“傳承”了中國人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時的情形。大家剛坐下,一個小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他,說:“要讓爺爺先吃!”表達(dá)了中華文化中尊敬長輩的傳統(tǒng),也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛吃的菜,用這種方式表達(dá)了他無盡的“關(guān)愛”。最后一段是“睦鄰”的故事,講一位家庭幸福的.爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯,與鄰居老人一同分享著新春的快樂!
通過這個廣告,我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性,還了解了中國人數(shù)千年的文化傳承,更讓我體會到做中國人的自豪。
敘事的作文 篇8
父親每天早出晚歸,一雙大手撐起了了整個家。
去年的九月份,到了收玉米的時候了,但為了多掙點(diǎn)錢,媽媽就沒有請假,只有爸爸一個人在家。早晨,天剛剛蒙蒙亮,爸爸便開著車去地里,一直到了月亮高掛天空的時候才回來。在明亮的月光下,爸爸的'一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米,媽媽剛回來便也投入到了其中。看著爸爸這雙厚厚的大手,我又想起了小時候,每天拉著我的手去上學(xué),摸著我的臉給我講故事,用手摟著我,抱著我。但我又想到了現(xiàn)在,他從來再沒有這樣過了,而是在我犯錯的時候,毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好,這是對我的愛。想著想著,我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會兒,玉米卸完了,爸爸讓我過去給他倒點(diǎn)兒水,洗洗手。水倒完了,爸爸將手一伸出來,我驚住了。爸爸的手怎么會這么粗糙呀?他的手特別大,裂開了許多干溝,溝里嵌著許多沙子和泥土,手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗,但怎么也洗不干凈。洗過之后,他又拿指甲剪去剪指甲,可因?yàn)殚L時間沒有修剪,指甲上也結(jié)了,怎么剪也剪不掉,他只好用家里的大剪子去硬磨?吹竭@里,我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中,父親不得不去工地上打工,他手上的傷疤,,裂溝便從那一天開始積攢,現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當(dāng)我傷心,退步時,父親那雙溫暖厚重的大手便會出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動力。
敘事的作文 篇9
表姐,我上高三了,你已經(jīng)上大一了。你知道嗎,在我心里你好厲害。我們只差一歲,你是精英的代表,我是平庸的代表。 你考上了四川大學(xué),我知道,無論有多少奇跡,我都不可能考上這么好的.學(xué)校。你活潑開朗,我沉默寡言,你是夏天,我是秋天。
表姐,你還記得我們小時候的照片嗎?那時候你兩歲,我一歲,你又高又瘦,我又矮又胖,人家都說三歲看到老,知道沒有錯,我們兩個即使現(xiàn)在站在一起拍照也還是這種感覺。只是我有點(diǎn)不太敢哎?峙履惚任腋吡瞬恢7厘米吧。表姐,你記不記得小學(xué)的時候,晚上我們一起加課回來,天已經(jīng)黑了,馬路邊上的合歡花顯得十分的美麗。我總是讓你給我摘幾朵,我拿在手里,一會就不知不覺得把花給揉爛了,你總是說我。
表姐,后來你學(xué)了理科,我學(xué)了文課,不知道怎么了,有時候如果我想和你說這些話,我自己都覺得酸溜溜的。你腦子里都是數(shù)理化,我腦袋里是詩詞小說這些東西,漸漸不知道和你說哪些,你也會感興趣。
表姐,有機(jī)會我們一起在恭王府合影吧,還像小時候一樣,讓舅舅給我們照。我喜歡恭王府,合影以后不管什么時候去那里,都可以想起表姐現(xiàn)在怎么樣呢?不管此刻我們兩個相距多遠(yuǎn),不管過了多久,你在我心里,都是一樣的厲害。
表姐,你現(xiàn)在好嗎?
敘事的作文 篇10
我喜歡在夕陽西下,依在樹旁,看云兒在晚霞里翩翩起舞,看斜陽被云海吞沒。
我喜歡月夜的朦朧。朦朧是夜色的主題,是大自然的靈氣,是造物主的杰作。大自然需要朦朧來裝點(diǎn)畫屏。
我喜歡做夢。喜歡夢里歡樂的享受。我會夢見一個大大的月亮,從樹梢上冉冉升騰。我會急跑著跟著它,伸出雙手奔向它。
我喜歡冬天。冬天里,拿著糖葫蘆去打雪仗,沒人說你是貪玩的饞鬼;冬天的被窩最暖和,你可以整天不用疊被子,隨時躲進(jìn)去,蒙上頭,聽不見媽媽說你懶;當(dāng)世界變成白色時,你“詩性大發(fā)”,亂吟一通,哥哥也不會罵你歪才。
我喜歡下雨時不撐傘,穿著雨靴,褲腿卷得老高,兩只腳只顧著找有水的地方踩。
我喜歡看書。在書籍里,不能自抑地喜歡那些泛黃的線裝書。陳舊的紙面蘊(yùn)含著一種古典美,握著它,像握著一脈優(yōu)秀的傳統(tǒng)。歷史的興亡,人物的更迭,原來是如此的虛幻,唯有思想的智慧長存。
我喜歡落紅。它給生活增添一抹親情。獨(dú)坐花間望冰輪,默念“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”
我喜歡勝利,也同樣喜歡失敗。每一次成功,都是激勵我前進(jìn)的起點(diǎn);每一次失敗,都使我的智慧邁向成熟。
我喜歡回憶過去。過去是一篇不容修改的作品,字里行間寫滿了天真和稚氣,那上面印滿了模糊而珍貴的`足跡。
我喜歡交朋友,更喜歡朋友的來信。那真誠純樸的話語,總使我感到朋友的溫馨和誠摯,總是我覺得有一種特殊的激動和鼓舞。
我喜歡咀嚼生活中的酸。甜?唷@,喜歡生活中偶爾出現(xiàn)的閃電驚雷。暴風(fēng)驟雨。
我喜歡……
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