敘事作文300字

時(shí)間:2024-09-27 14:41:09 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的敘事作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  總算到了西園。首幾棵大樹在微風(fēng)下?lián)u擺,仿佛在向我們打招呼。我們一路走,一路玩,其中碰碰車讓我玩的最開心。

  “我要玩,我要玩!敝宦犚娡瑢W(xué)們的一陣呼喊聲,項(xiàng)老師帶領(lǐng)著我們來到玩碰碰車的場(chǎng)地,游戲就開始了!開碰碰車可是我的拿手好戲。剛開始,我安穩(wěn)地開著自己的車,不喜歡別人來撞我。后來有一輛車故意來撞我,想從我身上尋樂,把我惹火了,心想:嗯!你們來惹我,那我就把你們撞得落花流水,讓你們輸?shù)眯姆诜,還可以顯示一下我的.開車技術(shù),這不是兩全其美的事嗎?我沉住氣,往左開,來個(gè)側(cè)面攻擊,往右開,來個(gè)后面攻擊。你們抵擋不住了吧,讓我再來個(gè)正面撞擊,哈哈,我勝利了!這時(shí),我聽見他們說:“她開車技術(shù)還真不錯(cuò)!蔽衣犃说靡庋笱,打算就不跟他們計(jì)較了,誰知他們不甘心,還來撞我,這次不知他們是不小心還是故意,但是我不會(huì)在跟他們計(jì)較了,這樣才能顯示我的寬宏大量嘛!

  僅僅幾分鐘的時(shí)間,他們就輸?shù)寐浠魉磥砦业募夹g(shù)增長(zhǎng)了許多。

  碰碰車,讓我有開車的感受,以后一定要開車,但是不能像玩碰碰車一樣,隨處撞……

敘事作文300字 篇2

  星期五的下午,我和爸爸一起來到小區(qū)的空地上打羽毛球。那天的風(fēng)不算大,很適合打羽毛球。

  我們兩個(gè)先做了熱身,緊接著激烈的`比賽開始了,首先是爸爸發(fā)球,只聽啪的一聲一個(gè)羽毛球飛快的向我飛來,我高高舉拍,用力一打,輕而易舉的守住了爸爸的進(jìn)攻,爸爸看了,氣憤的一揮拍子,羽毛球就像離弦的箭一樣向我飛來,我稍一側(cè)身,給爸爸打了回去,爸爸不善罷甘休,他有力的一揮拍子,這次爸爸打的是一個(gè)高球,我心想,打高球可是我的強(qiáng)項(xiàng),爸爸這下肯定是必輸無疑,可是,想象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,就因?yàn)槲业靡馔,我這一球沒有接住。這一輪我輸了。我心想,我不能掉以輕心了,我下一輪肯定要贏回來。

  第二輪開始了,這輪是爸爸先發(fā)球,只見那像閃電般的球想我劈來,我用力一打,這是一個(gè)追身球,爸爸沒有反應(yīng)過來,沒有接住球。這輪是我贏了。

  第三輪開始了,也就是最后一輪,首先發(fā)球的是我,這一句我們打的時(shí)間可長(zhǎng)了,大約五分鐘了我們還在繼續(xù)打,我實(shí)在是太累了,就在這時(shí)爸爸看準(zhǔn)機(jī)會(huì),使勁往我這邊一打,我因?yàn)轶w力不支而輸給了爸爸。

  我心想我以后一定要多鍛煉身體,把爸爸打的落花流水。

敘事作文300字 篇3

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我出去和小朋友們玩,媽媽說:“可以,不過要看車,不要亂跑,注意安......”還沒等媽媽說完,我拿上我的小熊,就‘嗖’地一下跑了出去,小區(qū)里有個(gè)沙堆,我和小朋友們玩沙子,玩著玩著,我的好朋友奇奇說:“我們?nèi)ズ笤和姘桑 蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭,可是我卻忘了拿我的小熊,我就這樣玩呀玩呀,一直玩到了晚上,小熊在沙堆上孤零零的等了好幾個(gè)小時(shí),回到了家,媽媽看我臟兮兮的樣子很生氣,說:“你去干什么了,瞧瞧你這衣服,怎么回事?”我傻傻地笑了笑,快要睡覺了,我每天晚上睡覺都抱著的小熊不見了,我就問媽媽:“媽媽,我的小熊呢?”“你不是出去玩的時(shí)候還帶著嗎?”媽媽說。我一拍腦袋:我今天跟小朋友玩沙子時(shí)忘拿了。于是和媽媽說了,媽媽生氣的'說:“這么小就有丟三落四的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大呢?......”爸爸笑了笑說:“哎呀,沒事,誰都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候嘛!明天早上我運(yùn)動(dòng)時(shí)給你拿回來!眿寢尠琢税职忠谎郏f:“你就知道慣著她!”

  我明白了,媽媽這是為我好,一個(gè)人需要鼓勵(lì),也需要鞭策,在這兩種愛的鼓舞下,我會(huì)努力向前駛?cè)ィ?/p>

敘事作文300字 篇4

  今天我正發(fā)愁寫什么作文好時(shí),突然看見了去年的一位“好朋友”。它是一只小鳥,去年的現(xiàn)在它曾經(jīng)飛到我家書房的窗戶上。今天我又見到了它,別提有多高興了。

  它那灰色的羽毛比去年豐滿了,身體也比去年強(qiáng)壯了。但是它的眼神沒變,還是那么孤獨(dú)。所以我想陪陪它。

  它好像明白了我的意思,開始唱歌了:“啾啾啾,啾啾啾!彪m然我聽不懂它在唱什么,但我看出它是多么用心地在唱,它是多么地自我陶醉啊!

  唱著唱著它又開始跳舞了,它的.舞姿還是和去年一樣美,一會(huì)兒扭動(dòng)著小屁股,一會(huì)兒搖晃著身體,拍拍自己的翅膀。不時(shí)讓我開懷大笑。

  我覺得它還有一點(diǎn)沒變,就是很愛“臭美”,一會(huì)兒用小嘴“梳理”羽毛,一會(huì)兒轉(zhuǎn)過頭去看看身上有沒有雜毛,如果有就拔掉。我說了它。它還“啾啾”地叫,表示不服氣?匆娢医裉齑┲r艷的衣服,它就展開翅膀轉(zhuǎn)幾圈給我看。

  我還發(fā)現(xiàn)它變貪吃了,看見我在吃葡萄,它就大聲地叫,把我的耳朵都快叫聾了。我只能把葡萄分給它一半,大家不知道它吃得多開心。它熟練地用爪子按住葡萄,用小嘴啄著里面的果肉,大口大口地吃了起來。

  這只小鳥是多么有趣可愛,希望它每年都能來看我。

敘事作文300字 篇5

  今天,我們語(yǔ)文老師檢查我們的預(yù)習(xí),才開始就有些人被老師喊上去罰站了,在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴,有些人臉上 “滿臉怒火”。

  到我這邊來了,老師先查我后面的人,寫上了“閱”字,表示看過你的預(yù)習(xí)本了。突然,傳來了一段聲音:“瞧,你們看,她的的預(yù)習(xí)才是最好的,誰能和她寫得一樣好!”語(yǔ)文老師感嘆的說道。 語(yǔ)文老師在她的預(yù)習(xí)本上寫上了“優(yōu)”,并畫了一個(gè)大圓圈,寫上了“閱”。 這時(shí),我積極地給語(yǔ)文老師看了我的“破爛本子”,老師夸我說你的本子“真漂亮”,在我的'本子上也寫了“優(yōu)”,畫了一個(gè)大圓圈,并也寫上了“閱”字。 老師到右邊組了,又找到了,徐思宇她也得到了和我們兩個(gè)一樣的“優(yōu)”字,她高興極了。

  好了,到此為止了,臺(tái)上的人多的數(shù)也數(shù)不清,我們臺(tái)下的人卻一點(diǎn)兒都不多,語(yǔ)文老師對(duì)臺(tái)上的同學(xué)們說了很嚴(yán)重的懲罰,也對(duì)我們臺(tái)下的人說下次也一定要和這次一樣,并對(duì)我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人,戴晴晴、我、徐思宇、丁夢(mèng)凡......等等等等,都高興極了!

敘事作文300字 篇6

  今天,我去少年宮上快樂作文,萬老師教我們做了一個(gè)游戲,叫“丟手絹”。

  首先老師介紹了游戲規(guī)則,先選一個(gè)小朋友,其他小朋友圍成一個(gè)圈,選出來的小朋友圍著圈子跑一圈后,輕輕地丟到一個(gè)小朋友的身后,那個(gè)小朋友就開始抓了。如果抓到了丟手絹的小朋友,就由丟 手絹的.小朋友繼續(xù)丟,如果沒抓到,就由那個(gè)小朋友丟。

  游戲規(guī)則說完了,那么道具在哪呢?;老師和同學(xué)們開始尋找道具了,有一個(gè)同學(xué)建議用餐巾紙代替,另一個(gè)同學(xué)迫不及待地說:“我有,我有!”

  下面有開始做游戲了,先讓幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈,吳超凡開始跑了,他輕輕地把手絹扔在了周蔚遲的背后,他不知道,當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)來不及了,吳超凡就已經(jīng)早早地回到他的座位上了。吳超 凡贏了,我們都鼓起了熱烈的掌聲…

  這個(gè)游戲真有趣啊,大家也玩得很開心!

敘事作文300字 篇7

  “丁零零”,上課鈴響了,柴老師笑容可掬地來到了我們的教室!巴瑢W(xué)們,我們來玩?zhèn)游戲好不好?”“好!”大家異口同聲地回答。接著柴老師把游戲規(guī)則詳細(xì)地講了一遍,我們大家就一起去玩了。

  一開始是男生當(dāng)“鴨子”,女生當(dāng)“獵人”,女生就把圈拉得很大。然后,“獵人”就拿著球扔著,“獵人”們一扔,“鴨子”們一躲,有的“鴨子”躲在了別人的.背后,有的不停地叫著“來呀!來呀!來抓我啊”我們開心地玩著鬧著......第一個(gè)被打下場(chǎng)的是陳雨麒,接著其他的男生陸陸續(xù)續(xù)地被打下場(chǎng)了,轉(zhuǎn)眼間就我一個(gè)人留在場(chǎng)上作戰(zhàn)了,場(chǎng)外的男生激動(dòng)地喊著“加油!加油!”我心想:我可是男生唯一的代表了,我一定要挺住不能讓男生丟臉啊。這時(shí)女生的球全向我一個(gè)人扔來,我一躲一閃,終于逃脫了此劫。接著,張昊成說:“來,我來保護(hù)你!蔽揖拖驈堦怀勺呷ィ删驮谶@時(shí)前面的盧翌博大聲喊著:“小心!后面!”。≈杏(jì)了!我頓時(shí)恍然大悟,可這時(shí)來不及了,只聽“啪”的一聲,被打中了。我就只好灰溜溜地下場(chǎng)了。

  。〗裉斓挠螒蛘媸呛猛!

敘事作文300字 篇8

  它讓平緩的心跳顫抖,勾起無數(shù)人朝朝夕夕的記憶,看透的是亙古不變的生命終點(diǎn)。

  它慰藉了世者的悲痛,成為后人祭奠先祖的時(shí)節(jié),在冗長(zhǎng)的時(shí)間河流里世代流傳。

  我不是豪情萬丈的詩(shī)人,無法感慨逝去的文墨騷人;不是戰(zhàn)爭(zhēng)下的幸存者,無法切膚感受血駐長(zhǎng)城的悲愴;更不是那垂暮之年的`老者,無法理解生命長(zhǎng)河的真諦。我不過正值青春年少,懷有割舍不下的記憶。每當(dāng)清明,緬懷哀思。

  走上坑坑洼洼的山腰,繞過彎曲的幽徑,赫然的墳?zāi)乖谀且唤桥c自然融合,不顯蕭瑟突兀;那夜親人的哭嚎,宣告了生命的流逝。想來已有八個(gè)年頭,卻讓我從童年銘記于心,仿佛昨日重現(xiàn),歷歷在目。

  燒紙、點(diǎn)香、跪拜一切繁雜過后,最樂意的便是在掃過的墓前席地而坐?粗戏降木G草嫩枝:“外婆的頭發(fā)又長(zhǎng)了不少啊”。打破了之前的肅寂,活絡(luò)著與母親交談,如往年般詢問外婆生前那種種趣事,就算那重復(fù)的故事也回味無窮,直到夕陽(yáng)西落。

  在這被人鮮少涉足,清幽靜謐之地,想必外婆也悠然自在。心里于是寬慰不少,這或許是心理作祟,卻也只能如此平復(fù)愧疚的心,清明清明啊,想來也是后人自我安慰的人之常情罷了。

  千里孤墳,無處話凄涼。相顧無言,惟有淚千行。

敘事作文300字 篇9

  寒假到了,我盼啊、盼啊,一直盼到春節(jié),竟然一場(chǎng)雪也沒下,我感到有些失望。然而,我怎么也沒想到,元宵節(jié)這天,天氣變得陰冷起來,天灰蒙蒙的,一早起來便開始下雪了。

  好大的雪啊!起初還是雪粒,像空中有人抓著大把的砂糖一把一把地往下灑,雪粒落在地上,發(fā)出沙沙的聲音。不一會(huì)兒雪粒就變成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后來便一簇簇、一團(tuán)團(tuán),鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。舉目仰望,就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。天越來越暗了,但雪還在不停地下著、下著……

  多美的小雪花。¢_始零零落落,又小、又密、又柔、又輕,就像那高貴的`白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,就像誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花,那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;后來,雪越下越大,小雪花你抱住我,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí),整個(gè)世界都變成迷迷茫茫的了,美不勝收。

敘事作文300字 篇10

  還得從那天說起。

  “叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心里埋怨,為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開它,進(jìn)行修復(fù),可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無奈,也不愿向老師說,怕挨批評(píng)。心里很沒底,又怕成績(jī)不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋:我的筆中途環(huán)了。

  就在我最需要幫助的時(shí)候,同桌快寫完了,向天花板嘆氣時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒注意,她趕緊把筆塞到我手里,沒想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條,上面寫著一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之后我再寫。

  我果然很快的.寫完了,可她還有幾句話沒寫完,眼看著快到交卷的時(shí)間了,我很后悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師說就好了,害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。

  我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí),但我想真誠(chéng)地對(duì)她說:“謝謝你!”我想,我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂于助人的人。

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