【熱門(mén)】中考作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼闹锌甲魑�9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
“考試了”,“考試了”！同學(xué)們嘰嘰喳喳的在熱烈的討論著，原來(lái)半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。知道這個(gè)消息，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)老師都紛紛在課堂上認(rèn)真的幫助我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，都希望我們能夠考出優(yōu)異的成績(jī)。我們緊張的復(fù)習(xí)著，一刻也不停，雖然累了點(diǎn)，但為了考出一個(gè)好成績(jī)，我們備戰(zhàn)的積極性還是很高的。時(shí)間飛逝，期中考試的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了，我真希望明天的考試題不是太難呀！
周五的一大早，我懷著忐忑的心情來(lái)到教室，看到同學(xué)們有說(shuō)有笑的談?wù)撝荚嚨膬?nèi)容，我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，清脆的上課鈴聲打響了，整個(gè)教室安靜了下來(lái)，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著教室門(mén)口，希望進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師。過(guò)了一會(huì)，果然進(jìn)來(lái)一位男老師，他微笑著和我們打著招呼，我們男生興奮的鼓著掌，說(shuō)不出的高興�？荚団徛曉俅雾懫�，熱鬧沸騰的教室再一次變的鴉雀無(wú)聲。這進(jìn)，老師一一把卷子發(fā)放給我們，并囑咐我們說(shuō)“一定要細(xì)心點(diǎn)”。拿到卷子，我就開(kāi)始“瘋狂”的寫(xiě)起來(lái)，，很快，半張卷子已經(jīng)被我拿下了。就在我大功告成寫(xiě)第二面卷子的時(shí)候，一只“攔路虎”出現(xiàn)了我的面前，我遇到了一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字，我左想右想就是想不起來(lái)，我一看時(shí)間不多了，立馬抓緊寫(xiě)下面的題，回頭再去想，否則沒(méi)有時(shí)間了。真是沒(méi)有想到，寫(xiě)著寫(xiě)著題，忽然在卷子上看到了那個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的字，我急忙填上繼續(xù)做題。上午的考試在指針的轉(zhuǎn)動(dòng)下結(jié)束了，我又將迎來(lái)下午的教學(xué)考試，數(shù)學(xué)考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，在考場(chǎng)上，數(shù)學(xué)題不斷的向我進(jìn)攻，我用冷靜沉著的思維將它們一次次攻破，同時(shí)也體會(huì)著勝利帶來(lái)的喜悅。
緊張而又興奮的期中考試終于結(jié)束了，通過(guò)一天的考試，我體會(huì)到了“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)，只要下功夫了，一定會(huì)有所回報(bào)的，這句名言將會(huì)陪伴著我一直走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
中考作文 篇2
面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)持不懈;面對(duì)困難，我們要迎難而上;面對(duì)失敗，我們要百折不撓!相信天道酬勤，智慧與勤奮的你定能走向成功!
“叮零零……”上課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室坐好，只見(jiàn)鄒老師輕快地走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始期中考試!"氣氛頓時(shí)變得緊張起來(lái)，我暗下決心：這次我一定要考100分。接過(guò)老師發(fā)下的試卷，我先把題目游覽了一遍，哈哈，太簡(jiǎn)單了!拿起筆“刷刷刷”不到半小時(shí)，我就做完了大部分題目。
正在得意的時(shí)候，應(yīng)用題的第三小題，像一只“攔路虎”橫在我面前，我想了半天還是沒(méi)有頭緒，這時(shí)突然想起了媽媽教我的“不要緊張，認(rèn)真讀題”的解題“法寶”，于是靜下心來(lái)，回想老師曾經(jīng)教過(guò)我們類(lèi)似題目的解題方法，終于，干凈利索地消滅了這個(gè)“紙老虎”。望著還在埋頭苦干的同學(xué)，我迫不及待地第一個(gè)交上了考卷。第二天。“發(fā)考試卷了!”當(dāng)我拿到98分的試卷時(shí)，傻了眼，又和上次考試一樣，兩個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)了，唉!又犯老毛病了!又和100分擦肩而過(guò)，我怎么這么馬虎啊!“做完檢查，做完檢查!”媽媽不知給我講了多少次，可是這次我又“大意失荊州了!”……我暗下決心：從今以后一定要改掉這個(gè)馬虎，不認(rèn)真檢查的壞習(xí)慣。
中考作文 篇3
寫(xiě)作(55分)
18.請(qǐng)以“說(shuō)說(shuō)我自己”為題，寫(xiě)一篇文章。(55分)
提示與要求：
(1)請(qǐng)可以寫(xiě)你的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
認(rèn)識(shí)你自己--中考作文
人是一種奇怪的動(dòng)物，為什么有時(shí)會(huì)莫名其妙地高興，有時(shí)會(huì)莫名其妙的憂(yōu)愁?按常理來(lái)說(shuō)，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧!可是我們有時(shí)還是困惑：自己到底是誰(shuí)?為什么我可以感覺(jué)到我是我自己呢?為什么我覺(jué)得這好像不是我自己，但也絕對(duì)不是別人?這也許應(yīng)該歸結(jié)于我們應(yīng)該好好認(rèn)識(shí)一下自己這個(gè)問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)你自己對(duì)解決莫名其妙的憂(yōu)愁，有一定的幫助，但問(wèn)題是怎樣認(rèn)識(shí)自己呢?憑感覺(jué)憑經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然可以起一定的作用。有時(shí)自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里。“樂(lè)極生悲”也許可對(duì)這現(xiàn)象進(jìn)行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對(duì)著山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果。這關(guān)鍵在于你對(duì)自己的行為是否總結(jié)過(guò)。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)你的心理會(huì)出現(xiàn)周期性的現(xiàn)象。一般心情不好的時(shí)候我會(huì)寫(xiě)日記，滔滔不絕，有時(shí)會(huì)寫(xiě)上十頁(yè)。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后來(lái)發(fā)現(xiàn)星期日下午我呆在教室里會(huì)非常地悶，有一種窒息的感覺(jué)，只要走出教室，這種感覺(jué)全沒(méi)了。還有我的精神也處于一種周期性，一段時(shí)間精力特別旺盛，一段時(shí)間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節(jié)課想睡，如果讓我開(kāi)口我睡意就沒(méi)了，處于半睡眠轉(zhuǎn)臺(tái)，我的心情就開(kāi)始煩。這能說(shuō)明什么呢?研究一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己的心理非常重要，同時(shí)你還必須分析出現(xiàn)了不正�，F(xiàn)象，你怎樣才能緩解這一現(xiàn)象使自己恢復(fù)正常。
認(rèn)識(shí)你自己對(duì)學(xué)習(xí)也有一定的幫助，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。在你了解對(duì)方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，內(nèi)容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知識(shí)性問(wèn)題還是技巧性的問(wèn)題。這類(lèi)題我是怎樣思考的，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成的`。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確的目標(biāo)了，這就為成功打下了基礎(chǔ)。
認(rèn)識(shí)自己有可能出現(xiàn)兩種情況，一是正確地認(rèn)識(shí)自己，一是錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)自己會(huì)使自己走向相反的路。因此，自己應(yīng)該辯證地看待自己，認(rèn)識(shí)自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
努力認(rèn)識(shí)你自己吧，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)成功之門(mén)離我如此之近。
中考作文 篇4
"越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然……"她總是唱著那小調(diào)兒，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。
她高高的個(gè)兒，一束馬尾辮扎得老高老高（可是現(xiàn)在變成了小巧的短發(fā)），長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上一直掛著蜜糖般的笑容，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)滿(mǎn)了好奇，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看就知道有許多有趣的故事。
她是個(gè)"游戲迷"，尤其是對(duì)《QQ炫舞》情有獨(dú)鐘，百玩不厭。每次打開(kāi)電腦，就回聚精會(huì)神地投入之中。媽媽叫她，她裝作不聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩游戲，直到媽媽耍一點(diǎn)"小花招"，她才肯依依不舍地關(guān)掉電視，慢吞吞地走下樓。
她的愛(ài)好是唱歌。有一次，在小學(xué)元旦節(jié)文藝匯演的表演上，她踏上了她對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的第一條旅程，這使大家都對(duì)她刮目相看，也是她信心大增。從那后，不論是在洗臉、刷牙、洗澡……她都要哼著歌。只要誰(shuí)一談?wù)撈鹉膫�(gè)明星，她就會(huì)發(fā)瘋似的談。在上初中后，一次詩(shī)歌朗誦比賽的娛樂(lè)期間，她被同學(xué)的推薦，上了她曾熟悉的舞臺(tái)，又唱起那曾熟悉的小調(diào)兒�？粗桥_(tái)下的笑容，聽(tīng)著那熱烈的掌聲。她產(chǎn)生了一種很大的成就感。她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她一旦坐在書(shū)桌旁，就能靜下心來(lái)，什么電腦，什么……都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)地拋至后腦，一心一意投入到學(xué)習(xí)中，和語(yǔ)文中的人物交流，和數(shù)學(xué)中的數(shù)字打交道，努力向前；練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，感受語(yǔ)言的豐富多彩。
她的幽默程度你們誰(shuí)都比不過(guò)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)總能讓她說(shuō)成冷笑話(huà)……哎，相信大家都知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，就是我***（如果你也喜歡唱歌、是個(gè)游戲迷……那就和我交朋友。）
中考作文 篇5
山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍(lán)天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然萬(wàn)物因?yàn)檎_取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì)正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準(zhǔn)則，即"舍生取義"。古今中外循此準(zhǔn)則而成就千古芳名者數(shù)不勝數(shù)。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學(xué)會(huì)取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠(yuǎn)足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無(wú)法重來(lái)，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
當(dāng)浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著生命危險(xiǎn)起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項(xiàng)羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠(yuǎn)令人難以忘卻的巍巍大漢。每當(dāng)人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當(dāng)人們看到茫茫大漠衛(wèi)青揮舞的戰(zhàn)旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當(dāng)李白醉臥于華清池的臺(tái)階，當(dāng)世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了官場(chǎng)，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國(guó)文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國(guó)文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì)取舍，讓生命更精彩！
簡(jiǎn)評(píng)：本文立意準(zhǔn)確，正確加減亦正確取舍，論據(jù)充分，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言多用修辭，大氣、流暢、鏗鏘有力。文章若能由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活分析論證或許更好。
中考作文 篇6
流水的故事
我是一條魚(yú)，媽媽總是這樣說(shuō)。是的，因?yàn)槲覍?duì)于水有一份特別的鐘愛(ài)。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的脆響，因?yàn)樗跀⑹鰟?dòng)人的故事。
時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔�。我看到了樓閣上一個(gè)消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！彼嗲宓那{(diào)在我的耳畔回響。那是個(gè)怎樣無(wú)奈的心情。故國(guó)不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂(yōu)愁，他的富貴，他的朱顏。
流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵�。我看到了一個(gè)女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無(wú)助。“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！彼钋逭�，不再有當(dāng)年“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣�！霸噯�(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦�！薄安畔旅碱^，卻上心頭。”那是何等的一份悲涼，寂寞。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩(shī)句。不遠(yuǎn)處，我看到兩個(gè)依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什么是真正的友誼，難舍難分，只恨相見(jiàn)甚晚。
大江邊上，我聽(tīng)到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。“大江東，去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”驚濤拍岸中，我看見(jiàn)的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對(duì)古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折，都不能失去對(duì)生活的希望。
我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到“金沙水拍云涯暖”的豪情。
聽(tīng)流水的故事，體現(xiàn)華夏文明長(zhǎng)河的淵遠(yuǎn)，更讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生挫折時(shí)的不屈與豪邁。
中考作文 篇7
望著期末成績(jī)單上那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，我沉默了。不知不覺(jué)，我的眼眶充滿(mǎn)了淚水，也許，我真的退步了。
俗話(huà)說(shuō)，“逆水行舟，不進(jìn)則退。”是的，進(jìn)步就等于退步，，我盡了的全力去學(xué)習(xí)了，為呢?難道我的能力就只能如此嗎?想起平時(shí)，我學(xué)習(xí)，同學(xué)們約我去打球，我不去;同學(xué)們叫我去玩游戲，我不理，只人呆在家里溫習(xí)。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這句話(huà)。難道我做錯(cuò)了嗎?
如今，我人走在回家的路上，傷心極了。而伴我的是那枯黃的野草，滿(mǎn)地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng) ……悲涼的環(huán)境使我的心情落寞了。此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子-----那在臺(tái)上被表?yè)P(yáng)，被注視的每瞬間。我只能落淚了。時(shí)光是無(wú)情的，我回到。
我仍走著，孤獨(dú)地走著，人陪著我，也不會(huì)有人陪著我。望著那渺茫的遠(yuǎn)方，我落寞了。
突然間，我停住了腳步，不知不覺(jué)地，我被海報(bào)上的劉翔，的奧運(yùn)冠軍給吸引住了。這是劉翔的跨欄動(dòng)作，是極其完美的。
啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越。我贊嘆著。剎那間，一陣內(nèi)疚的感覺(jué)從我心里真涌。大家龍的傳人，為劉翔能超越，而我就呢?不行，我要超越，我不會(huì)輸?shù)模乙C明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，我聽(tīng)著歌，默默地對(duì)說(shuō):“我要熬過(guò)風(fēng)雨，陽(yáng)光的沐浴!”
我回頭望著遠(yuǎn)方，那充滿(mǎn)希望的遠(yuǎn)方，大聲喊道：“我要超越自我�！�
中考作文 篇8
[文題之一]
雪花飛舞若蝶，一片銀色世界。倚窗向外眺望，關(guān)山重重疊疊，白雪覆蓋了一切，留下一片純潔。人心用什么覆蓋，真喜歡這梅花時(shí)節(jié)！請(qǐng)以“梅花時(shí)節(jié)”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求刻畫(huà)某一自然環(huán)境特征的文題。
這道命題作文題，表面上是寫(xiě)“梅花時(shí)節(jié)”，其實(shí)提示語(yǔ)隱含著出題者的意圖。寫(xiě)作時(shí)不能純粹寫(xiě)景，而要在緊扣“梅花時(shí)節(jié)”這一特定時(shí)間的自然景物進(jìn)行細(xì)致描繪的同時(shí)，抓住“人心用什么覆蓋，真喜歡這梅花時(shí)節(jié)！”一句話(huà)，適當(dāng)?shù)厝谇橛诰�、借景抒情、情景交融，才能打�?dòng)讀者，引起讀者共鳴。
[文題之二]
街邊，站立著一盞盞路燈。在橘黃色的燈暈里，雪花，愈發(fā)閃亮；細(xì)雨，愈發(fā)迷蒙……請(qǐng)以“路燈下，”為題，寫(xiě)一篇情景交融的文章。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求描寫(xiě)某一特定環(huán)境的文題。
寫(xiě)作此文的關(guān)鍵，是要抓住“路燈”這一特定景物的特征，以此為敘事線索組織材料；要緊扣“路燈”進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)，來(lái)表明人物的身份，烘托人物的心情，突出人物的性格。文章結(jié)構(gòu)可以采用橫向式，鋪列一組路燈下孩子們成長(zhǎng)的鏡頭；也可以采用縱向式，描畫(huà)一個(gè)路燈下孩子們嬉戲的場(chǎng)景，來(lái)表現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)。
[文題之三]
那金黃的迎春，粉紅的桃花，嫩綠的柳葉，讓人讀出股股溫暖、種種慈祥、聲聲召喚。面對(duì)春天，人們會(huì)想起很多、憶起很多、憧憬很多、感慨很多。請(qǐng)以“春天，”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章（文體不限）。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求展示特定季節(jié)時(shí)令風(fēng)采的文題。
這是一道半命題作文題。在作文之前，首先要填充題目，要抓住題目中隱含條件。針對(duì)這篇文章來(lái)看，必須描繪春天的美景。在寫(xiě)景的基礎(chǔ)上，自然流露心中的激情——面對(duì)春天美麗景色的所想所感。由此可以確定，這是一篇借景抒情的文章�？梢蕴钊搿皝�(lái)了”、“你慢點(diǎn)走”等詞語(yǔ)，然后根據(jù)所填的內(nèi)容組織材料，完成文題。
[文題之四]
風(fēng)是樹(shù)的愛(ài)人，雪是春的笑容。冬日里，有多少玉樹(shù)瓊花，就有多少人心雀躍。輕盈飛舞是美麗，肅穆安詳是高潔。即便寒凝大地呵，也溫暖了我的心……請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇有關(guān)冬景的文章。文體不限，題目自擬。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求刻畫(huà)某一自然環(huán)境特征的文題。
這道典型的材料作文題已明確限定了描繪的內(nèi)容：以風(fēng)、雪為主體，下雪和雪后兩幅畫(huà)面為重點(diǎn)來(lái)描繪冬天美麗、高潔的景色。只要抓住了這一關(guān)鍵信息，在寫(xiě)景時(shí)圍繞這個(gè)范圍組織安排材料，采用恰當(dāng)?shù)捻樞�，運(yùn)用一定的表達(dá)技巧，融情于景，物我交融，一切便迎刃而解了。
[文題之五]
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”晴朗的夜空，月色皎潔，星光燦爛，面對(duì)滿(mǎn)月，大詩(shī)人李白一曲《靜夜思》寫(xiě)盡了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念。請(qǐng)以“月亮”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道開(kāi)放性的作文題�！霸铝痢边@個(gè)話(huà)題，讓我們?nèi)菀紫肫稹八寄睢�、“團(tuán)圓”等字眼。因此，寫(xiě)作時(shí)可以確立“思念”、“團(tuán)圓”等作為主題。自古以來(lái)，有許多名人志士寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)的詠月詩(shī)文，應(yīng)恰當(dāng)?shù)匾靡恍┯嘘P(guān)的古詩(shī)文、神話(huà)傳說(shuō)，來(lái)增加文章的傳奇色彩，增添文章的詩(shī)情畫(huà)意，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。
[文題之六]
探險(xiǎn)可以磨練人的意志，可以考驗(yàn)人獨(dú)立生存的能力，可以證明生命的價(jià)值……，你可能喜歡探險(xiǎn)，也可能認(rèn)為探險(xiǎn)是無(wú)益之舉。請(qǐng)你以“探險(xiǎn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，600字以上。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道話(huà)題作文題。所選話(huà)題“探險(xiǎn)”是當(dāng)今時(shí)代最熱門(mén)的事業(yè)之一，更是被許多年輕人所向往和憧憬。這個(gè)話(huà)題可選的材料很多，可以寫(xiě)成一篇描述探險(xiǎn)經(jīng)歷的游記，也可以寫(xiě)成一篇針對(duì)“探險(xiǎn)”發(fā)表自己觀點(diǎn)的雜文，甚至還可以對(duì)未來(lái)時(shí)空的探險(xiǎn)經(jīng)歷進(jìn)行合理的暢想……無(wú)論選擇哪種構(gòu)思，都可以圍繞“探險(xiǎn)”可以“磨練人的意志”、“考驗(yàn)人獨(dú)立生存的能力”、“證明生命的價(jià)值”等角度來(lái)確立文章主題，組織材料，完成文題。
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