【實(shí)用】中考作文400字匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中考作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文400字 篇1
一個(gè)學(xué)期的期中考試又結(jié)束了，我心里忐忑不安，就怕成績出來考不好。我心里想著要是考不好的話又得受一頓罵，而且也去不了大東海吃自助餐了。要是考好了的話爸爸媽媽就會(huì)帶我去大東海，給我買玩具。
那天，在學(xué)校上第三節(jié)課的時(shí)候正好是英語，英語卷子也發(fā)下來了，我一看英語成績100百分，高興得一下子蹦了起來。中午放學(xué)我拿著100分的卷子給媽媽看。媽媽非常滿意。我說有沒有獎(jiǎng)勵(lì)？媽媽說“有，但是語文上不了85分的話，數(shù)學(xué)上不了90分的話，只有小獎(jiǎng)勵(lì)，要語文上了85分，數(shù)學(xué)上90分的話獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)非常大�！�
第二天我語文考了83分，數(shù)學(xué)考了94分。我們分析了一下數(shù)學(xué)，應(yīng)該是100分，因?yàn)榭荚嚥徽J(rèn)真，太馬虎，不應(yīng)該錯(cuò)的題寫錯(cuò)了。媽媽說“下次要認(rèn)真，分析完了數(shù)學(xué)，我沒有分析語文，語文是不審題，不讀題沒有認(rèn)真理解，不然可以考90多分。媽媽強(qiáng)調(diào)說“下次要審題，讀題認(rèn)真理解，爭取考個(gè)好成績。
通過跟媽媽認(rèn)真地分析后，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做卷子，認(rèn)真審題，爭取考個(gè)好成績。期末我要比期中考的更好。
中考作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了快半個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在為止我好像都沒有怎么好好讀過書，所以我覺得這次馬上即將到來的期中考試我一定會(huì)考的非常的差，可是我如果在期中考試的時(shí)候考了一個(gè)特別差的成績的話，我一定會(huì)被我的爸爸媽媽爺爺奶奶給進(jìn)行一頓責(zé)罵的。
我害怕被我的家里人責(zé)罵，所以我決定了，我應(yīng)該開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)幾天，有一句老話說的好嘛，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，所以我覺得我應(yīng)該可以通過自己的一些小小的努力而去使得現(xiàn)在的現(xiàn)狀，有著一些更好的改善，能進(jìn)步多少就進(jìn)步多少，只要能夠考得到一個(gè)比較適中的分?jǐn)?shù)，不要處在倒數(shù)的位置的話，我相信我不會(huì)受到我的老師們還有我的爸爸媽媽爺爺奶奶的太多的責(zé)罵的，甚至如果考的比上個(gè)學(xué)期的期末考能夠更好一些的話，興許我還可以得到一些嘉獎(jiǎng)呢，想到了這里我真是太開心了。
于是乎在期中考前的幾個(gè)禮拜，我都就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了，我也及時(shí)地完成了我該完成的作業(yè)，我還把我的同桌的筆記本借來抄筆記，希望我可以在期中考中有所進(jìn)步，取得一個(gè)好成績。果然功夫不負(fù)有心人，在幾周后的期中考試的時(shí)候，我果然考了一個(gè)不錯(cuò)的成績，相對(duì)之前甚至還有了很大的進(jìn)步，我真的是感到太開心了。為了表揚(yáng)我的這次考試的.進(jìn)步，我的爺爺還特別買了一個(gè)平板電腦給我，鼓勵(lì)我能夠再接再厲去取得更好的成績。
中考作文400字 篇3
提示性作文：就是給出一個(gè)標(biāo)題或無標(biāo)題，給出具體的內(nèi)容，規(guī)定一定的字?jǐn)?shù)，讓考生寫出作文。由于這類作文已經(jīng)規(guī)定了文章的中心思想和主要內(nèi)容，因此考生可以不再列出提綱，只要把注意力集中在如何正確、完整地用英文詞句表達(dá)出中心思想和內(nèi)容就可以了。
寫好提示性作文應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、仔細(xì)審題，明確要求。對(duì)所給信息反復(fù)，弄清這個(gè)題目要表達(dá)什么，然后對(duì)所給信息進(jìn)行整理、組織，按照自己的寫作思路使之條理化。
2、確保語言精煉。在寫作過程中，考生應(yīng)時(shí)刻提醒自己按照已給出的信息點(diǎn)去寫，不必有太多的發(fā)揮。但也不必按照信息點(diǎn)去逐句翻譯。用自己熟悉的短語、句型去體現(xiàn)要點(diǎn)。掌握好文章的長度，不要字?jǐn)?shù)過多或過少。
例題分析
一、漢語提示
根據(jù)中文提示和英文提示詞語，寫一篇意思連貫、符合邏輯的短文。所給英文提示詞語必須用上。字?jǐn)?shù)60～70左右。
1、昨天晚上我和媽媽出去散步。
2、在路上我遇到了一個(gè)外國人。
3、他向我詢問去溫泉飯店(theHotSpringHotel)的路。
4、我告訴他沿著路往前走，在第三個(gè)轉(zhuǎn)彎處向左拐就能看見飯店。
中考作文400字 篇4
馬上就要期中考試了，周末的這2天，媽媽在家?guī)椭乙黄饛?fù)習(xí)功課。
語文：我默寫了24課的詞語，背誦了4首古詩以及24課的部首組詞，然后把做過卷子中所有錯(cuò)題都重新做了一遍。
數(shù)學(xué)：我把之前做過的所有錯(cuò)題反復(fù)做了幾遍，還練習(xí)了口算。
英語：背誦了許老師布置的快速回答，需要認(rèn)讀的單詞句型也認(rèn)真準(zhǔn)確的朗讀了。
我希望同學(xué)們都能和我一樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，把這次期中考試考好！
以良好的心態(tài)，迎接期中考試
半個(gè)學(xué)期很快已從我們身邊悄然流逝。我們將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)期中考試。
每位同學(xué)要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于我們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。我們要把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由我們來把握。最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝！
中考作文400字 篇5
時(shí)間飛逝，中考的腳步離我們?cè)絹碓浇�，壓力，期望，更是在此刻壓得我透不過氣，有些渴望，可更多的是恐懼。
我害怕失敗，更不想面對(duì)失敗，我不知道這次失敗會(huì)讓我付出多大的代價(jià)，我退縮了，膽怯了，因?yàn)槲抑肋@是讓我的夢(mèng)想是否能繼續(xù)下去的關(guān)鍵了，我真的能做嗎？ 可是，看著周邊的同學(xué)，時(shí)間如金的早自習(xí)卻仍然不去拼搏，仍顧著談天說地，一點(diǎn)也不在意自己手中的那張卷子，將會(huì)決定自己的命運(yùn)，卻無視的把它們丟到一邊，看了不禁讓人心寒。
活躍的課間里，找不到一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)地生，永遠(yuǎn)只想著要玩?zhèn)�痛快了，玩盡興了，殊不知，這一絲一縷的光陰，當(dāng)你后悔的時(shí)候，就會(huì)知道是多么的珍貴，可又有哪位同學(xué)會(huì)去想這些，腦子里永遠(yuǎn)只有玩樂。
珍貴的午休時(shí)間里，卻仍然被我們放逐在“楚河漢界”里，一聲聲叫好，淹沒了所有的希望，可當(dāng)上課時(shí)，又有多少同學(xué)“大會(huì)周公”。
晚上，成堆的地生考題，不屑一顧，只是眼巴巴地望著那幾位認(rèn)真的同學(xué)完成后狂抄一次，不在乎老師出題時(shí)的辛苦，只是恨不得全部抄完才好，那這些，又有什么意義？
難道，這就是面對(duì)中考的態(tài)度，難道這就是我們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度？難道這，面對(duì)中考，我們真的已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備了嗎？
中考作文400字 篇6
應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛使用的文體。它最突出的特點(diǎn)是它的實(shí)際應(yīng)用性，應(yīng)用文包括很廣，如書信、通知、日記、海報(bào)、便條、啟事、請(qǐng)柬、電報(bào)、合同等。應(yīng)用文的語言應(yīng)使用規(guī)范語言，重在實(shí)用，力求樸實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔。
書信我們分為兩部分：信封和內(nèi)容。
1、信封的寫法。
英語信封正面的左上角，寫發(fā)信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點(diǎn)，寫收信人的地址和姓名。
英語信封上的地點(diǎn)名稱由小到大，視其長短可占二至五行不等。
寄信人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對(duì)于沒有官銜和學(xué)銜的人士，通常在姓名前寫上Mr., Mrs.,或Ms.。
信封的寫法，一般來說，很少出現(xiàn)在中考英語的作文中。
2、內(nèi)容。
英文信一般可以分為下列幾個(gè)部分。
1)信端(Heading)即寫信人的地址和發(fā)信日期。
2)收信人姓名地址
3)稱呼
4)信的正文
5)結(jié)束語
6)簽名
有的時(shí)候，出題者會(huì)讓考生寫e-mail。e-mail的寫法和書信的寫法基本一致。只不過少了書信在信封上的繁瑣。
中考作文400字 篇7
每當(dāng)我提起那只筆我都會(huì)想到我的忠實(shí)伙伴楊健龍，那一段深刻的友情深深地印在我的腦海里。
一年級(jí)是每個(gè)小朋友最天真的階段，但楊健龍卻不一樣。因?yàn)樗焐袘n慮癥，不愛與人講話，很多小朋友都不跟他玩。上課時(shí)他自己坐在一個(gè)角落，從來不和老師同學(xué)互動(dòng)。下課時(shí)一個(gè)人坐在臺(tái)階上望著天空，不知道他在想什么。后來我慢慢地關(guān)心起他來，上課時(shí)不停地在他身旁起立發(fā)言，慢慢地他覺得上課也很有趣，并且開始和老師同學(xué)互動(dòng)，在同學(xué)中他把我當(dāng)成最好的朋友。
記得有一次課間休息的時(shí)候，他又坐在臺(tái)階上望著天空，我便問他：“為什么不和同學(xué)們?nèi)ネ姘?”他不說話好像沒聽見似的。只見眼淚從他的眼眶里流了出來，我著急地問他：“怎么了?”他這才小聲地說：“我在看爸爸媽媽�！薄翱窗职謰寢�?天上為什么會(huì)有爸爸媽媽?”我很不解。他繼續(xù)說道：“在我三歲那年他們就離開了，我一直都是爺爺奶奶照顧，我也不知道他們?nèi)ツ膬毫��！蔽野参克f：“不管怎么樣，他們都會(huì)回來的，就算他們不回來你還有爺爺奶奶和我這個(gè)朋友啊!”當(dāng)時(shí)他就激動(dòng)地看著我并流下了眼淚。
三年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)去了北京，聽說是因?yàn)樗职謰寢屧谀沁�。臨走前，他握著我的手，送給了我一支鋼筆。他說：“這支鋼筆雖然不貴，但也是我的一份心意，請(qǐng)收下吧!”我收下了鋼筆，那是我童年最寶貴的一天，我把那支鋼筆放在了我的珍藏盒里。
現(xiàn)在，我仍然無法忘記童年時(shí)結(jié)下的這個(gè)朋友，我一定會(huì)收藏好那支鋼筆。
中考作文400字 篇8
出人頭地
蘇軾小時(shí)候，天資聰穎，由于書讀得多，字也認(rèn)得多，再加上文章寫得好，因而受到人們的稱贊。在一片贊揚(yáng)聲中，蘇軾不免有些飄飄然。
有一天，便在自己書房門上手書一聯(lián)，以顯示自己的才華，聯(lián)文是：讀盡人間書，識(shí)遍天下字。對(duì)聯(lián)貼出之后，有一位老者專程來到蘇家，向蘇軾“求教”，請(qǐng)?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來的書，書上全是寫著周朝時(shí)史籀創(chuàng)制的字。蘇軾開始滿不在乎，非常得意，可是接過書一看，書上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，這對(duì)驕傲自滿的蘇軾是當(dāng)頭一棒，他頓時(shí)面紅耳赤，只好向老者道歉。老者也沒說什么，便含笑而去。蘇軾這時(shí)才感到自己太驕傲了，于是將書房門前對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)前各添了兩個(gè)字，使思想境界為之升華，一幅具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的對(duì)聯(lián)展現(xiàn)在人們的眼前：“立志讀盡天下書，發(fā)憤識(shí)遍天下字。”
此后，蘇軾發(fā)奮讀書。二十歲的時(shí)候，已學(xué)得博古通今，便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當(dāng)年的主考官是翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修對(duì)當(dāng)時(shí)文壇崇尚詭怪奇澀的文風(fēng)很是反感，一律不加錄取。當(dāng)他看到一篇《刑賞忠厚論》時(shí)，十分高興，便準(zhǔn)備取為第一。由于試卷是密封的，歐陽修并不知道那文章是誰寫的。他想了想，覺得能寫出這樣的文章的人，除了他的弟子曾鞏之外，可能不會(huì)有別人了。為了避嫌，歐陽修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發(fā)榜公布的時(shí)候，歐陽修才知道寫那篇好文章的人不是曾鞏，而是個(gè)叫蘇軾的年輕人，心里便有些過意不去。
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