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我和我的老師中考優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我和我的老師中考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我的老師中考優(yōu)秀作文1
清晨的湖邊，夏天幽靜的街道。從遠(yuǎn)處看，一朵朵的小桂花簇?fù)碓谝黄�，就像一個淡黃色的瀑布。每次放學(xué)后，我總是能聞到一股芳香。那里記錄了我從一到六年級的美好時光。
小學(xué)一年級，我剛踏進學(xué)校生活，所以在學(xué)校里我膽小內(nèi)向，很害怕參加集體活動，更擔(dān)心在同學(xué)們面前出丑。善于觀察的李老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點，于是對我說：“每個孩子都是天上的一顆明亮的星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看到你嗎？”我似懂非懂的點點頭，小聲的說：“能！”于是我勇敢的報名繪畫比賽，沒想到我取得了第二名的好成績。
四年級的時候有一次考試，我沒有好好復(fù)習(xí)，在考試的時候失利。那種感受就像在一碧千里的藍(lán)天中，劈下來一道閃電，我沮喪的走在回家的小路上。這時，路邊的桂花都垂下了頭，樹葉也從樹上紛紛落下，小鳥在枝上“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在諷刺我，譏笑我。這時，一個熟悉的聲音叫住了我：“等一下！”我回頭一看原來是李老師，他語重心長地對我說：“失敗并不可恥，相反失敗讓人成長，你愿意成長嗎？”我點點頭。于是，我吸取了經(jīng)驗，努力復(fù)習(xí)，并在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。
小學(xué)六年級畢業(yè)后，我和老師再次走在被桂花樹圍繞的小路上。那桂花的味道甜甜的，香香的。我感激地對老師說：“這些年您對我說的話我一直牢記在心，謝謝您這么多年對我的鼓勵和關(guān)心，以后我想念您啦，我還能在在這條小路上和您散步嗎？”老師笑瞇瞇的.對我說：“好孩子，當(dāng)然可以啦！以后你隨時都可以找我散步”。
我目送老師離開，老師的背影既像那高大的山，又像那亭亭玉立的白蓮，雖然老師的面貌不像以前那樣清純、甜美，但是在那滄桑的臉上有對我濃濃的關(guān)愛。
我和我的老師中考優(yōu)秀作文2
在你那漫漫的人生長路上，有兩種人是對你極大幫助的。除了生你養(yǎng)你的父母，就是為你打開知識大門的老師了，下面我就給大家講講我與老師間的事。
記得在我第一天上初中時，心中十分緊張，因為在小學(xué)的時候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的男老師。并且因為當(dāng)時天氣十分炎熱，我便穿了一條只到大腿的短褲，隨便套了一個外套就出去了。到了學(xué)校，我才知道我犯了一個不可赦免的“死罪”，看到同學(xué)們都穿著長褲，我感到十分尷尬，又很害怕老師會當(dāng)著全班同學(xué)罵我，我忐忑地坐在座位上，一會上課的時間到了，老師進來了，讓我驚訝的是老師竟是一個和藹的女老師，她穿著一身粉紅色裙子，顯得十分年輕，可愛。這時老師看了我一眼，便徑直向我走來。我害怕極了，倒吸了一口冷氣。誰知老師只是走過來在我耳邊輕輕地告訴了我以后不要再穿短褲了，我聽后愣了一下，反應(yīng)過來后急忙點了點頭。老師走后我的心中好象落下了一塊大石頭，放松了許多。
老師不但在生活上對我們關(guān)照細(xì)微，連學(xué)習(xí)也不例外。每次當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到難題時，老師總會細(xì)心的.為我們一步一步講解。上一次英語課的時候，老師教了我們幾個音標(biāo)，看似簡單，其實卻很重要。老師帶領(lǐng)我們讀音標(biāo)時，總會有幾名同學(xué)跟不上，老師不但沒有像我們想象的那樣罵他們，而是讓他們站起來一點一點地讀，就算是很簡單的內(nèi)容，只要同學(xué)們沒有會的時候，即使只有一個，老師也會一遍又一遍地講解，沒有絲毫的著急與不耐煩。
老師像園丁一樣為我們澆水，施肥，讓我們沒有任何瑕疵，老師又像一根紅蠟燭，點亮了我們直到犧牲了自己，老師更像一縷春風(fēng)，吹過我們的心田，溫暖了我們，父母是偉大的，但老師更是偉大的，在教師節(jié)來臨之際，我要對老師說：“您辛苦了”！
我和我的老師中考優(yōu)秀作文3
我有很多老師，也和老師有過許多的交往，我給大家一一道來吧。
我的數(shù)學(xué)老師是馬老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，年齡在50歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛，俗稱“火眼金睛”，比如有一次正在上課，我們班的李繼先同學(xué)正在和他的后桌說話，馬老師一眼看到了，第一次沒批評他，只是狠狠的瞪了他一眼，嚇得李繼先趕緊坐好聽課，馬老師的眼睛厲害吧。
在我二年級是時候，一天我在課間上廁所時，因為跑得太急，與一位比我小一屆的同學(xué)撞在了一起，額頭馬上隆起了一個很大的包，疼的我只想哭。而和我撞在一起的哪位同學(xué)鼻梁被撞紅了，上課后，馬老師問我“怎么了？”我沒說話，他就明白了，讓我跟她出來一下，馬老師帶著我去了伙房，路上還問我：“是不是又跑了？”“嗯。”我說，“看你下次還敢不敢了。”到了伙房，用香油給我頭上抹了抹，雖然馬老師對我們很嚴(yán)厲，但還是挺關(guān)心我們的。
還有一件是和原來教我們語文的董老師之間的事，記得那次我正在和同學(xué)說悄悄話：“哎，下課玩什么呀？”
“你定吧�！�
“還是你定吧�！�
“為什么？”
“因為我不知道�！�
正當(dāng)我倆你一言我一語說的`熱鬧時，突然一聲“王思航你給我站起來！”不知何時，董老師站到了我的身后�！澳愀墒裁茨�？說的什么？”
我回答：“沒用的話。”
“什么沒用的話，說！”
我小聲的說道：“看下課玩什么�！�
“這是你第一次上課說話，先不批評你了，下次注意，坐下吧�！崩蠋熯@樣寬容，我當(dāng)時挺感動的。
這就是我可親可敬的老師們，您對我們付出的所有，我們都不會忘記，老師，您辛苦了！我們愛您！
我和我的老師中考優(yōu)秀作文4
生氣不可以鼓腮撅嘴，憤怒不可以揮拳踢腿，為難不可以揮淚皺眉。厚德載物，海涵天下。人與事，自強不息。二年十四班舊貌換新顏，老調(diào)換新曲，老師是導(dǎo)演。
與善人居，如入芝蘭之室，與惡人居，如入鮑魚之肆。自從走入十四班，我們的壞習(xí)慣就漸行漸遠(yuǎn)了。如品質(zhì)漸漸形成了。今日事，今日畢；一人為大家，大家為一人。三分靠管理，七分靠自己。自學(xué)成才，合作而獨立。
老師有慈母的愛，有嚴(yán)父的規(guī)矩，用柔情鐵腕把我們感動并修理。在她的身邊沒有秋天，大家在剛?cè)雽W(xué)之時，每個人都有點毛病。有愛哭的`，愛鬧的，愛笑的。老師微微一笑，膽小的敢于上臺朗誦了，老師雙眉一擰，即使“野豬林”也會鴉雀無聲。漸漸地，我們成為渴望當(dāng)“將軍”的普通兵。打不還手，罵不還口；書山爭勇，題海爭鋒。因為我們懂得：出口成章榮，出口無文恥。
好習(xí)慣成就了好成績。上課之時，我們班的環(huán)境十分安靜；老師在我們面前夸夸其談，讓我們了解到了許多書本以外的東西，成為了莘莘學(xué)子。下課時，我們積極討論，互相學(xué)習(xí)，令我們班考試次次出大將，一躍為年級班首。我們學(xué)會了獨立研究，一同思考。所以難題不難。無論書山題海，與其被嚇?biāo)�，不如去�?zhàn)死，還可能取得成功。
我們養(yǎng)成了上課不說話的好習(xí)慣，上課每當(dāng)有一個同學(xué)不小心發(fā)出了聲音，全體都會對他發(fā)出噓聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)出了吵鬧聲，人們都會看著他，直到他害羞的低下頭。二年十四班，就這一點，就應(yīng)成為龍首之班，鋼鐵紀(jì)律本領(lǐng)強。
人外有仙，山外有天。老師謙虛，我們也不敢自滿。老師給我們，規(guī)劃了成長之路線圖。母校――一中――名牌大學(xué)。而書為舟，筆為槳，夢想為羅盤，走向了成功的彼岸。
六年熱孵，頑卵破殼成彩鳳。三年嚴(yán)管，泥鰍入海成蛟龍。我的老師，每天都在教育我們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我的老師，必能引領(lǐng)我們走向成功。
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