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讀書中考高分作文1000字（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讀書中考高分作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書中考高分作文1000字 1
書是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無(wú)聲的音樂;是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕;書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中，其樂無(wú)窮。啊，我讀書，我快樂!
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂;書像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯;書寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書演示著成長(zhǎng)的途徑;書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂。每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感;每當(dāng)我放下書，我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……讀書真好!書里的知識(shí)比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者;讀書，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。
每當(dāng)我捧起一本書時(shí)，總喜歡努力去吸取它牛奶般濃濃的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感。書帶我走向世界，體味異域的風(fēng)俗民情，各國(guó)的外交風(fēng)采;書帶我走進(jìn)宇宙，形態(tài)各異的行星，神秘奇妙的星系讓我有探求欲望。讀書的過(guò)程中，我找回了自己，書是美餐，解除我精神饑渴;書是翅膀，帶我飛向未來(lái);書是益友，陪我度過(guò)快樂時(shí)光;書是鏡子，使我完善自己……我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游。
思想家的諄諄教導(dǎo)，小說(shuō)的.撲朔迷離，散文的浩然與精致，隨筆的清麗與動(dòng)人……這是一個(gè)特殊的世界。你時(shí)而沉醉，時(shí)而醒悟，你學(xué)會(huì)了理解，更學(xué)會(huì)了思考。興奮的紅霞升上了你的臉頰，會(huì)心的微笑更點(diǎn)燃了你的眼神。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來(lái)充實(shí)自己;將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú)，迎來(lái)奮斗的歡樂;書教我勤奮刻苦，努力拼搏。
我愿做一條魚，在書海中暢游;我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉;我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結(jié)下不解之緣。沒有書的世界是無(wú)味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我?guī)?lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
我要說(shuō)——“讀書真好!”
讀書中考高分作文1000字 2
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍梢允谷俗兊寐敾�，書可以陶冶情操，在書中有著大千世界的美麗;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書時(shí)會(huì)遇到許多經(jīng)歷，那些經(jīng)歷會(huì)讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。
我很喜歡讀書，如果遇上非常喜歡的書可以讀上個(gè)兩個(gè)鐘頭呢�？墒前职謰寢尩共皇墙o我經(jīng)常買書，而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些勵(lì)志類、親情類的書，而且最幸運(yùn)的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學(xué)生必讀的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書，我懷著迫切和激動(dòng)的心情來(lái)到了離家最近的圖書館，雖然這家圖書館的面積不算太大，但內(nèi)容豐富，有著各種各樣的.書。由于是星期天，圖書館里人山人海，在百般努力之下，我終于擠進(jìn)了少兒圖書區(qū)，用眼睛一遍遍地搜索著書架……“奇怪，前幾天我來(lái)借書時(shí)還看見了那本書，今天怎么就‘消失了?’”一打聽才知道，原來(lái)這本書早就在昨天借光了。
我離開了那家圖書館，雖然有些失落，可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書館上，我心想：那可是一家大的圖書館，書籍一定有很多。于是，我便走到了這家圖書館�？墒虑椴⒎悄敲春�(jiǎn)單，雖然圖書館里人不算多，但是書基本都被“洗劫一空”了，無(wú)奈的我只得從第一排書架從頭找起，10分鐘，20分鐘……已經(jīng)滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵(lì)志圖書。就在這時(shí)工作人員發(fā)現(xiàn)了我，并詢問(wèn)我要尋找什么書，我揩揩汗，把要尋找的書告訴了那位工作人員，誰(shuí)知道，工作人員搖搖頭說(shuō)：“真是對(duì)不起，我們這里還沒有進(jìn)這本書呢�！蔽野櫚櫭碱^，失落地說(shuō)了聲沒關(guān)系，便直徑走出了那圖書館。
這時(shí)，我把最后一線希望寄托在天津少兒圖書館上，滿懷希望來(lái)到了這最后一家圖書館，書架上竟然也沒有了，我怕遺漏了細(xì)節(jié)，問(wèn)過(guò)了管理員可是依然毫無(wú)收獲，正當(dāng)我心灰意冷地向樓下走，一個(gè)大約六年級(jí)的姐姐叫住了我：“你是想看這本勵(lì)志故事嗎?正好，我這里有最后一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書館門前的還書箱里就行了�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的，一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好，支支吾吾說(shuō)了聲“謝謝。”那位姐姐沖我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一路上有很多對(duì)那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒有顧慮太多，就如醉如癡地看了起來(lái)，時(shí)而感動(dòng)地落淚，時(shí)而開心地大笑，好像我已經(jīng)完全與這本書融為一體了……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們?cè)S許多多的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪;書，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來(lái)感受讀書帶給我們的樂趣。
讀書中考高分作文1000字 3
窗外有風(fēng)透過(guò)湘簾，拂散書頁(yè)間撲動(dòng)的一闕光芒。稚拙的筆觸在書頁(yè)上一筆一劃地涂鴉，印下了清朗與明亮，點(diǎn)點(diǎn)滲入心房。
幼時(shí)床頭總壓著一本《學(xué)前600字》，這是家中長(zhǎng)輩授我文字的啟蒙書目之一。祖父滄桑的聲音與我稚氣的念誦融合在清晨的風(fēng)、正午的光、夜里的月中。
幼時(shí)的我不知哪來(lái)的自信，覺得認(rèn)字這種小事兒著實(shí)不在話下，便裝模作樣抓一本大部頭書來(lái)讀。那時(shí)讀書是并不看標(biāo)題是否吸引人的，只是看看封面是否讓人著迷，或是插圖是否令人興趣盎然，把讀書這件事當(dāng)成敷衍長(zhǎng)輩的頭等大事來(lái)做，那自然是浮游于書外了。
猶記得，無(wú)意間翻開一本無(wú)注解無(wú)拼音的《詩(shī)經(jīng)》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些曼妙輕盈美奐絕倫的短句，不過(guò)是有韻律朗朗上口的順口溜，只讀來(lái)玩玩而已，許多不認(rèn)識(shí)的'字便是連字典也懶得查的，大抵都是據(jù)心情一通亂讀，從不管其含義與美感，也由此鬧出了眾多笑話。
就像是“柳絲曾舞，雪絮迷霏”這句話，我單知祖父教過(guò)我“霏”字，卻未解其意，又因“霏＂和＂飛”同音，便想當(dāng)然認(rèn)為意思應(yīng)該也差不多。晚飯時(shí)長(zhǎng)輩們抽查功課：＂今天背的那句詩(shī)是什么意思呀？“我懵懂地回道：＂就是說(shuō)一個(gè)人走的時(shí)候有柳樹在跳舞，回來(lái)時(shí)雪被柳樹的舞蹈迷得飛起來(lái)。＂這樣前后不搭的解釋使我又成了大家飯后的笑柄和談資。
一年過(guò)去了兩年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)懵懂的小孩子已成為一名初中生，那本無(wú)解的《詩(shī)經(jīng)》已然不知去向，雖然讀書已成習(xí)慣，可那“柳絲曾舞，雪絮迷霏”之景，再也沒有去深究過(guò)。
那年雪很大，但月光明亮得晃眼，這種寒意有力地反射在書桌上，書桌上頓時(shí)白蒙蒙地，窗外紛迷的雪在月影里舞動(dòng)。我從舊物箱里找到了那本落塵的《詩(shī)經(jīng)》，懷著復(fù)雜的情愫一頁(yè)頁(yè)展開，時(shí)隔多年此時(shí)再讀竟別有一種感覺。此時(shí)的我在家人的啟蒙下已然愛上了散著墨香的中華文化。當(dāng)我讀到《小雅。采薇》中的“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏；行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀＂時(shí)，窗外那抹銀色的清冷滲在書頁(yè)中，史書與詩(shī)書在我的血管里融合了，我忽然頓悟了，那霏霏的雪，是迷蒙的哀，是紛紛的愁，是無(wú)緒的悲；哀的是物漸人非；愁的是春無(wú)青柳，悲的是冬雪紛霏�；腥艨匆姡蝗�、一馬、一槍、一愁、徘徊了多少個(gè)明月如銀，雪寒刺骨的冬，蕩漾在詩(shī)經(jīng)中萬(wàn)點(diǎn)清露，冷香氤氳，迷人……
我漸悟，讀書是一種在血管和靈魂里厚植思想的過(guò)程，從起初的不懂書到后來(lái)的沉迷于書，這種文化熏陶的過(guò)程于我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，而用書啟蒙我的導(dǎo)師們于我必將銘記是一生的。
風(fēng)止，清冷的月輝仍撲在書中，閃爍著瑰麗的筆觸，驅(qū)走的是點(diǎn)點(diǎn)的懵懂和迷惘。執(zhí)一卷書，任書香牽動(dòng)那些年與書相關(guān)的回憶……
讀書中考高分作文1000字 4
我們正值青春年華，正是大量閱讀的好時(shí)機(jī)。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書要趕時(shí)間讀，大量讀，它會(huì)讓生活變得多姿多彩。
讀書讓我不再孤單。春播種知識(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大腦渴求知識(shí)，閑在家里的我也渴求知識(shí)，“看點(diǎn)什么好呢？”我翻箱倒柜地找東西看，忽然從小姨的書柜里找到了《三國(guó)演義》這本書，便津津有味地看了起來(lái)，瞬間被里面的情節(jié)所吸引：什么三英戰(zhàn)呂布啊、煮酒論英雄啊，各種戰(zhàn)略和技巧都令我沉迷其中。我百看不厭，有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)英雄人物的死就能哭上好幾天。后來(lái)我把這本書從小姨那里要了過(guò)來(lái)，只要閑下來(lái)就要看上幾頁(yè)。從此，《三國(guó)演義》就成了我形影不離的朋友。
讀書給我廣博的知識(shí)。夏收集知識(shí)，正值人生奮斗之時(shí)。自從上次讀了《三國(guó)演義》，我又開始讀許多關(guān)于歷史的書籍，獲取了大量的歷史知識(shí)。說(shuō)來(lái)也巧，暑假回老家時(shí)，大家在一間屋子里閑聊，有一位長(zhǎng)輩問(wèn)道：“誰(shuí)知道我國(guó)朝代的順序��？”大家不是思來(lái)想去、坐立不安，就是用手機(jī)百度查詢。我的心便怦怦地跳著，因?yàn)槲抑来鸢�！我立馬站起來(lái)，胸有成竹地喊道：“夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國(guó)、金、元、明、清！”大家依然像夢(mèng)游一樣，站在那里不知所措�！拔覀兣畠壕褪菂柡�！”老爸的贊許打破了大家的夢(mèng)境，大家紛紛為我鼓掌，此時(shí)我傲嬌極了！
讀書為我的學(xué)習(xí)插上了一雙隱形的翅膀。秋是春夏的結(jié)果，而不是春夏的問(wèn)號(hào)。我把以前從書籍里學(xué)到的知識(shí)整理復(fù)習(xí)，運(yùn)用到了作文中。記得那是一次六年級(jí)上冊(cè)的.期末考試，那一次考試，可是我的驕傲！考場(chǎng)里，老師發(fā)下試卷，我按照劉老師的要求看了一眼考試的作文題目，不可思議地揉了揉眼睛：如果你穿越到三國(guó)時(shí)期，你會(huì)跟誰(shuí)做什么？這可是我再熟悉不過(guò)的了，《三國(guó)演義》這本書我都不知道看過(guò)幾遍了，已經(jīng)背得滾瓜爛熟�？紙�(chǎng)上，我下筆如有神，像復(fù)印機(jī)一樣，把書中各種情節(jié)和人物形象一字不落地描述下來(lái)。至于跟誰(shuí)一起做什么？當(dāng)然是和我的最崇拜的偶像諸葛亮了！在劉備三顧茅廬的時(shí)候，他靜靜地躺在床上，而我則前去回應(yīng)劉備；在空城計(jì)時(shí)，我則在他身旁靜靜地看著看他彈琴，他的手一晃一緊，英姿颯爽、好不迷人！……我本來(lái)還想寫更多，但是由于時(shí)間和字?jǐn)?shù)問(wèn)題，我只能迅速結(jié)尾。交完卷后，我得意洋洋，心滿意足。沒過(guò)幾天，老師發(fā)了試卷，還說(shuō)我的作文是全年級(jí)唯一一個(gè)滿分的，這可令我開心了一個(gè)寒假。
讀書就如四季：春播種，夏成長(zhǎng)，秋結(jié)果，冬依然不停歇！讀書讓我的成績(jī)有了顯著的進(jìn)步，寫作文有了別樣的風(fēng)采，讓我感到生活如此美好！
讀書中考高分作文1000字 5
貝殼，在海灘上如繁星般美麗的貝殼，脆弱而卑微的生命早已結(jié)束，卻永遠(yuǎn)留下了那神來(lái)之筆的痕跡。
貝殼的存在所受到的注目，不是肉，而是殼。然而殼縱然再美也只不過(guò)是收藏與把玩。而作者卻在反復(fù)聯(lián)想中悟出了人生的充實(shí)之道。有意義的人生，難道不正是這美麗貝殼所帶給我們的啟示嗎。
是啊，文章說(shuō)的好“比起貝殼的生命來(lái)，我在這世界停留的空間與時(shí)間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)兒呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做的更精致、更仔細(xì)，更加地一絲不茍呢?”的確，我們所喜愛的貝殼之所以如此美麗，是天賜予的，但我們應(yīng)該做的，就決不是聽天由命了。小小的貝殼能讓人們所稱贊，我們也同樣能。
在生命的歷程中，在歲月的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的'人默默無(wú)聞地被接下來(lái)的歲月所淹沒，更有些人一生碌碌無(wú)為，連過(guò)好人生的意義都沒有。或許在我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的路上，會(huì)為別人所嘲笑，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，但我們還是要努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。比如說(shuō)迪士尼，他原本一無(wú)所成，企圖建立卡通王國(guó)，讓全世界所歡樂的夢(mèng)想也受到了人們無(wú)情的質(zhì)疑和嘲笑。但他沒有因此而罷休，為了這人生的壯舉，依舊努力奮斗著。在無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝困難之后，他成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，發(fā)出了最耀眼的光芒，與可愛的唐老鴨、米老鼠一起，刻在人們的心中。他帶給世界的童真與快樂，令所有的人都永遠(yuǎn)銘記。
再比如說(shuō)魯迅先生，他明白民族主義，更懂得民族的興與衰。生在亂世，魯迅先生放棄了拯救不了中國(guó)的醫(yī)術(shù)，而是以筆為武器，與無(wú)數(shù)苦難的人們一起戰(zhàn)斗。在不公平的世界里，魯迅先生沒有放棄，而是號(hào)召?gòu)V大人民起來(lái)與軍閥抗斗。慈祥而勇敢的魯迅先生，用他猶如鋼刀利刃般的筆，刺進(jìn)了反動(dòng)派與軍閥的胸膛;他有如父愛般的溫暖，激勵(lì)著每一位努力抗斗的人們。在人們受苦受難時(shí)，他總是第一個(gè)站出來(lái)。直到今天，我們還為他這種精神所感動(dòng)著。
貝殼只有美麗的花紋，但它的美，足以讓人過(guò)目難忘，銘記于心。而對(duì)于我們90后的青春一代來(lái)說(shuō)，肩負(fù)的責(zé)任會(huì)更重。我們還很年輕，還有很多的路要走，我們要留下屬于我們的痕跡。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，人生的意義就在于能不能體現(xiàn)生命最大的價(jià)值。我們青春張揚(yáng)，不管現(xiàn)狀如何，都要努力去走。我們要在有限的人生中發(fā)揮出最大的價(jià)值。在生命的歸宿以前的旅途中我們能做的還有很多。我們應(yīng)該努力留下成績(jī)，留下偉業(yè)，留下痕跡，不要為歲月長(zhǎng)河所流逝。
是的，我們要像貝殼那樣美麗，學(xué)習(xí)它，留下生命的痕跡;我們更要沿著先人走過(guò)的路，繼續(xù)向成功奔去，留下一個(gè)個(gè)矚目的光點(diǎn);我們的價(jià)值是寶貴而又偉大的。我又是多么希望，在千百年以后，我們這一代的痕跡依舊清晰留在世界的各個(gè)角落，我們的價(jià)值在世上永在。
讀書中考高分作文1000字 6
書是人類進(jìn)步的階梯。這話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。書是知識(shí)的載體“不學(xué)禮，無(wú)以立”，人若不讀書，何有文明可言？但讀書若沒有好的方法，還不如不讀。因此，我想與大家分享一下我認(rèn)為如何讀書的愚見。
我認(rèn)為，讀書最重要的是興趣。如果你把一本世界名著放在一個(gè)對(duì)此根本沒有興趣的人面前，強(qiáng)迫他去讀，結(jié)果恐怕令你大失所望。即使他能讀完，他也不可能理解其中含義，因?yàn)樗麑?duì)它們根本沒有興趣。因此，讀書不要強(qiáng)迫自己長(zhǎng)時(shí)間去讀討厭的書，這根本是徒勞的。先讀自己感興趣的書，同時(shí)也看看較乏味的書，兩種書互相穿插來(lái)讀，既能愉悅身心，又能增長(zhǎng)知識(shí)，何樂而不為？《竊讀記》的作者林海音，之所以能廢寢忘食的讀書，是因?yàn)樗龑?duì)書熱戀，對(duì)書依戀，對(duì)書有無(wú)比的感情與興趣。不要忘記，興趣是最好的老師，把讀書當(dāng)成是一種快樂，一種享受，才能學(xué)有所成。
讀書更要去思考，只讀書不思考，只學(xué)習(xí)不創(chuàng)新，人就會(huì)停歇不前，學(xué)會(huì)的永遠(yuǎn)是已發(fā)現(xiàn)的東西。古人云：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。如果讀書僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，那么你就算終身讀書，其知識(shí)儲(chǔ)量，也不一定比得上電腦中的一塊硅片。更糟的是，你的心靈將會(huì)被別人的思想所填滿，讀書是花朵，思考是過(guò)時(shí)，唯有讀書時(shí)不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷質(zhì)疑，不斷思索，才能真正將讀書的作用全部發(fā)揮出來(lái)，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才能走得更遠(yuǎn)。列津斯韋說(shuō)過(guò)：讀書有四類：第一，像漏斗一般，注入多少，流出多少；第二，像海綿一般，任憑注入多少，全部吸收；第三，像漏網(wǎng)一般，溜走豆?jié){，只留豆渣，第四，像礦工一般，舍去礦渣，只練寶石。我認(rèn)為，我如同第二類讀者，什么書都愛看，作文書，百科書，名著，雜志……統(tǒng)統(tǒng)囊括。這樣看書有好處，也有壞處。好處是可以吸收很多知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面；壞處是不能特別仔細(xì)的品讀書本，獲得所謂的“精華”。其實(shí)，我們不必盲目追求，去做第四類讀者，在讀書的時(shí)候，總想著要找絕妙之處，找精華，腦子里時(shí)時(shí)刻刻想，快找好詞好句�。∪绻眠@種方法來(lái)讀書，非但學(xué)不到什么東西，還會(huì)削減自己的讀書興趣，到最后對(duì)讀書深痛惡絕，那就得不償失了。曾有一位日本神童，四五歲是便能出口成章，但極其喜愛蘇軾的.文章，一有空便閱讀，模仿，不顧一切學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)果，到后來(lái)他的文風(fēng)因此收到影響，從此文章不再受人贊譽(yù)，成為一個(gè)失敗者。總之，我們不必用“讀好書，找好書”的思想來(lái)禁錮自己的讀書思想。有時(shí)，讀一些令人感興趣的書籍來(lái)提高自己的興趣，未嘗不是好事。
最后，加上我原創(chuàng)的讀書座右銘:以書為樂，樂意無(wú)窮；思書得悟，悟傳有世。以讀書為樂，以思考為前進(jìn)的動(dòng)力，何憂無(wú)法進(jìn)步？無(wú)法成功？
愿天下人都能樂于讀書，在已知的未知的世界中勇于探索。
讀書中考高分作文1000字 7
小時(shí)候總喜歡自己小小的手中捧著大大的連環(huán)畫，一邊津津有味地吃著糕點(diǎn)，一邊神色莊重的讀著手中的書籍。那個(gè)時(shí)候仿佛書籍是我的全部，小時(shí)候的全部是書籍。年齡稍長(zhǎng)，對(duì)于書籍的要求似乎也大大提高，我丟棄了連環(huán)畫，想遨游于那些偉人作家的世界中，追尋他們的步伐、思想。那時(shí)候書籍是我的全部，年少的全部是書籍。
你好，讀書。是你讓我們慢慢體會(huì)別人眼中的世界。
我們會(huì)在看到《背影》時(shí)，眼角泛著淚光，因?yàn)槔锩娴奈淖謺?huì)使我們想起那日漸年邁的父母他們現(xiàn)在、抑或是往昔的關(guān)心與疼愛;我們會(huì)在看到《孔乙己》時(shí)，內(nèi)心充盈著嘲弄與心疼，因?yàn)槔锩娴奈淖謺?huì)使我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的憤怒之感;我們會(huì)在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，嘴角蓄著笑，因?yàn)槔锩娴奈淖謺?huì)使我們驚訝與欽佩主人公。
我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖郑屛覀儺a(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
你好，讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個(gè)性。
列寧曾說(shuō)：“書籍是巨大的力量�！钡拇_，書籍確實(shí)有這般強(qiáng)大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價(jià)值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們?cè)跊_動(dòng)面前加上一個(gè)休止符;它使得我們更有思想，更有深度，更有素質(zhì)去做生活中的.任何一件事情。
我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖郑宀柿宋覀兛瞻椎娜松?/p>
你好，讀書。是你讓我們慢慢增長(zhǎng)知識(shí)。
在這個(gè)信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，知識(shí)的需求量快速前進(jìn)，而這些的取得，離不開我們青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要做的，是廣泛的閱讀有用的書籍。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，在滔滔中華文化中，使中國(guó)再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語(yǔ)：書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識(shí)。一本好書中，記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識(shí)。要獲得這些知識(shí)，首先就得讀書。知識(shí)給了我們一個(gè)精神的世界，知識(shí)給了我們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，知識(shí)給了我們一個(gè)絢麗的平臺(tái)。我們?cè)谏厦孀杂蓳]舞著知識(shí)，在這個(gè)精神世界、舞臺(tái)、平臺(tái)上演繹出最動(dòng)人的劇目。
我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖郑鋵?shí)了我們年少的美夢(mèng)。
小時(shí)候的回憶漸漸遠(yuǎn)去，我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂，甚至無(wú)法同言語(yǔ)所帶給我的快樂相提并論，那是一種什么東西也無(wú)可取代的幸�！，F(xiàn)在年少的自己也一如從前喜歡著，愛著這項(xiàng)改變?nèi)艘簧膭?dòng)作——讀書。如果可以，我希望在世界的每一個(gè)角落都有一個(gè)圖書館，不需要很大，但里面的書卻終身受用。
你好，讀書。讀書，你好。
讀書中考高分作文1000字 8
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
——題記
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，在美好的事物也會(huì)有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會(huì)得到永久的記錄。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)，講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇�！皶币粋�(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因?yàn)閺臅形夷軌颢@得知識(shí)：去了解中國(guó)五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會(huì)了我。
而《鋼鐵是怎樣煉成的.》就像它的名字一樣，不管是作者還是主人公，他們的一生都是一部鋼鐵史，都擁有鋼鐵般的意志，我一直在感嘆，是要有多強(qiáng)大的內(nèi)心才能支撐起如此震撼人心的形象，為了自己的信仰，
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時(shí)的不悔。每一次面對(duì)生活給他的選擇題，不管是救朱赫來(lái)，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對(duì)得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負(fù)
擔(dān)壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上。可是在每一個(gè)時(shí)代的愛情詩(shī)篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們
的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在�！彼_實(shí)是貼近了
地面，真實(shí)的活著。所以在臨死時(shí)，他可以無(wú)限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說(shuō)我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會(huì)有一絲的羞愧。因?yàn)槲覀?/p>
本該如花的年齡，本該激昂的時(shí)期，信仰，理想，未來(lái)卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的面對(duì)生活帶給我們的每一次考驗(yàn)，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。因?yàn)槟阒荒軒Ыo我痛苦，我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，讓我更好活著的動(dòng)力。書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
讀書中考高分作文1000字 9
今天下午，我們班里舉行了一次以“閱讀全營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”為主題的讀書會(huì)。這次讀書會(huì)分為五項(xiàng)，分別是：好書介紹、才藝展示、快樂游戲、見證奇跡和好書交換。讓大家?guī)缀鯓贩斓氖堑谌?xiàng)“快樂游戲”。
這個(gè)游戲的名字叫搶凳子。我們玩的規(guī)則是：把六張凳子圍成一個(gè)圈，10個(gè)人先圍著凳子順時(shí)針走幾圈，當(dāng)大家喊“�！钡臅r(shí)候，誰(shuí)能坐到凳子上誰(shuí)就繼續(xù)玩下去，坐不上的`就被淘汰。每玩完一次就撤掉一個(gè)凳子。我們先選了5個(gè)女生和5個(gè)男生來(lái)進(jìn)行比賽。
比賽開始了，只見10個(gè)人都緊貼著凳子，慢慢地走，腿微微彎曲，準(zhǔn)備著隨時(shí)坐下。這第一輪由我負(fù)責(zé)喊“�！�。十幾秒后，他們見我還不喊“�！�，就開始有些放松警惕了。我想給他們來(lái)一個(gè)下馬威，趁他們不注意的時(shí)候，大聲喊“停！”。有的同學(xué)聽了，嚇得直發(fā)愣，就在他們發(fā)愣的時(shí)候，那些機(jī)靈的同學(xué)已經(jīng)搶到凳子坐下去了。但是，有幾個(gè)同學(xué)同時(shí)擠在一起，幾乎是兩人坐一張凳子。他們擠來(lái)擠去，那些力氣小的同學(xué)就被擠出了凳子。就這樣，不一會(huì)兒場(chǎng)上就只剩下兩男一女了。他們?nèi)齻�(gè)幸運(yùn)兒將參加決賽。
第二輪我成為搶凳子者。由于場(chǎng)上是四女六男，為了公平，我們又加進(jìn)一張凳子�，F(xiàn)在是10人搶7張凳子。同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S氣氛，在我們轉(zhuǎn)圈的時(shí)候唱起了歌。當(dāng)我還沉迷于美妙的歌聲中時(shí)，突然聽到有人喊“停”，我趕緊搶了一張凳子坐下。真幸運(yùn)，沒有人跟我搶這個(gè)凳子，我一人獨(dú)享了。當(dāng)我還在沾沾自喜時(shí)，看到三個(gè)女生已經(jīng)被淘汰，正往臺(tái)下走。天啊，只剩下我一個(gè)女生了，現(xiàn)在可是六男一女搶凳子了，這可怎么辦？我不會(huì)被那些男生擠下去吧。不行，我不能被男生擠下去，我得為女生爭(zhēng)口氣！于是，我便全神貫注地聽著口令，眼睛緊緊盯著凳子。沒想到，天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)大家喊“�！钡臅r(shí)候，我還是慢了一步，被淘汰了。此時(shí)，只聽臺(tái)下的女生唉聲嘆氣，男生則歡呼雀躍。
兩輪比賽結(jié)束后，每輪剩下的三個(gè)人一起進(jìn)行決賽�，F(xiàn)在是五男一女搶五個(gè)凳子。由于女生只有一個(gè)，我們就大聲對(duì)她喊“加油！加油！”。前兩次她都搶到了凳子，到了第三次，她竟然被兩個(gè)男生“心狠手辣”地?cái)D了下去。
剩下最后兩個(gè)男生搶一張凳子，大家都瞪大眼睛，屏住呼吸，看他們?cè)鯓記Q斗。只見他們先對(duì)視一下，便做出“戰(zhàn)斗”的架勢(shì)。走幾圈后，一聲“停！”，倆人同時(shí)坐到了凳子上。龐幸園急中生智，向石人杰使勁頂了一下，石人杰便一下子坐到了地上。全班人笑得前仰后合。
伴隨著大家歡快的笑聲，我們結(jié)束了游戲，進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目。
讀書中考高分作文1000字 10
天上有鳥，湖中有魚，林中有木……世間有書，最為難得！——題記
書，是遨游知識(shí)海洋的航船；書，是打開智慧大門的鑰匙；書，是通往心靈之窗的階梯。
古人云：〝書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞而我之所以讀書，并不是為了那黃金屋，亦不是為了那顏如玉。只是因?yàn)�，在書的世界中，我能上貫古今，暢游世界�?/p>
那日我還僅是一位懵懵懂懂的小女孩，無(wú)知到，竟不識(shí)那為何物。只是，初見那物，才開始蹣跚學(xué)步的我，便跌跌撞撞地朝它奔去，企圖拿到它。許是那五彩斑斕的照片吸引了我，又或許純粹是內(nèi)心的好奇罷了。總而言之，我對(duì)那物，有一種莫名的親切感，好似我一位久別重逢的故友。
就這樣我邂逅了它，亦得知她的.名字——書。
后來(lái)，才開始牙牙學(xué)語(yǔ)的我，總會(huì)裝模作樣地拿起它，裝出一副早已爛熟于心的模樣。我不知道要裝與誰(shuí)看。由于不識(shí)幾個(gè)字，我只能走馬觀花。粗略一看，囫圇吞棗。不求甚解。但還是會(huì)因老巫婆的丑陋惡毒而微微皺眉，會(huì)因那公主與王子幸福地生活在一起而嘴角上揚(yáng)，會(huì)因白雪公主被毒死而淚流滿面……
長(zhǎng)大些后，便越發(fā)地喜歡讀書了。那一頁(yè)又一頁(yè)的紙張，似乎散發(fā)著一種沁人心脾的清香，似乎又擁有著一股神奇的力量，像一塊又一塊磁鐵石頭般，深深地吸引住了我。讀書的感覺，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷，不言而喻。我讀書，好似品一壺陳年佳釀，沉醉其中，無(wú)法自拔。
展讀詩(shī)卷，李白的放蕩不羈，屈原的憂國(guó)憂民，李清照的滿腔悲愁，一一呈現(xiàn)在眼前。那朗朗上口。飽含深情的詩(shī)，似總能把我?guī)У揭皇劳馓以�。那兒，沒有紅塵中萬(wàn)人追捧的名與利，亦沒有人世中的邪惡與喧鬧，因?yàn)槟莾�，是這大千世界中最靜之所……
我覽史書，好似走入了一條時(shí)空隧道，見證歷代王朝的興與衰，嚼盡人生之甘苦。項(xiàng)羽破釜沉舟，最終卻被劉邦逼得霸王別姬。四面楚歌，最終臨江自刎；曹操在官渡之戰(zhàn)中有勇有謀，大獲全勝，卻在赤壁之戰(zhàn)中慘敗，落荒而逃……
我閱名著，因安妮那悲慘的命運(yùn)而悲痛欲絕，因敲鐘人的善良而連連夸贊，因堂？吉柯德的愚昧而捧腹大笑，為魯濱遜的勇敢與智慧所折服……
我瀏經(jīng)典，我喜歡那神通廣大的孫悟空。懲惡揚(yáng)善的宋江。神機(jī)妙算的諸葛亮。多愁善感的林黛玉，亦喜歡那忠厚老實(shí)的沙和尚。愛憎分明的李逵。奸詐狡猾的周瑜。潑辣張狂的王熙鳳……
不知何時(shí)起，我與書，已結(jié)下了亦不解之緣。
與書為伍，少了一份淫慢，多了一份寧?kù)o；少了一份險(xiǎn)躁，多了一份淡泊；少了一份虛榮，多了一份儒雅。
讀書中考高分作文1000字 11
俗謂之:天,可閱;地,可閱;人;亦可閱.一切皆可為閱的讀物，閱了都會(huì)有收獲。世事洞察皆學(xué)問(wèn)，閱也是一種學(xué)問(wèn)。
自從書籍出現(xiàn)以來(lái)，在閱的園地里百花紛呈，千姿百態(tài)。然而正如有人傾心牡丹，有人獨(dú)慕荷花，有人鐘愛梅花一樣，各人的閱盡皆不同。有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者都知道在浩如煙海的書籍中尋找自己喜愛的書來(lái)閱，閱自己需要的書；或搜羅剔決，挑若干盤自己喜歡的花搬進(jìn)自己的后花園，細(xì)細(xì)品嘗；這是何等愜意，何等獨(dú)得，何等舒暢。這便是閱，自己的閱。
閱讀，應(yīng)該從自己的“個(gè)性”出發(fā)，閱讀出自己的風(fēng)格，閱讀出自己的特色，自己審美的角度。當(dāng)自己品味出其中之語(yǔ)來(lái)，其心情不弱于林語(yǔ)堂所說(shuō)的“在灰燼里拾到一顆小珍珠，要比在珠寶商店櫥窗里看見一粒大珍珠更為快樂。”
自然這位輕佻的`詭秘女神，不知傾倒過(guò)多少叱咤風(fēng)云的歷史人物。高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花怒放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng)……無(wú)一處不見她惟妙的足跡。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿著智慧，深蘊(yùn)著哲理，富有靈性。閱讀自然也是一種對(duì)生活的獨(dú)特領(lǐng)會(huì)和與自然的親身接觸。牛頓生活在自然莞爾的微笑里，他的墓碑上銘刻著她的名字:自然和自然規(guī)律隱藏著，上帝說(shuō)：“讓人類有牛頓；于是，一切被光照亮�！蔽闳葜靡桑ｎD是位令人欽慕的科學(xué)家，因?yàn)樗c自然有過(guò)無(wú)可比擬的接觸。他把他與自然那美的一瞥描繪了下來(lái)，創(chuàng)造“力學(xué)”三大定律，幾百年來(lái)，人們述說(shuō)著牛頓與自然之間唯美的閱讀。
閱讀，是人立于世的方碑基，勤于閱讀，善于閱讀，即便在波濤洶涌的大海中駕葉扁舟，我們依舊可以到達(dá)理想的彼岸；即便在山重水復(fù)疑無(wú)路的境地，我們依舊可以尋找柳暗花明的快感。著名的清史學(xué)者閻崇年先生為我們不帶瑕疵的詮釋了這一點(diǎn)。他站在文化守衛(wèi)的前列，孜孜不倦地閱讀清史著作，在古籍艱澀難懂的文字中尋找著心靈的愉悅。若不是他從閱讀中品味，我們又何以從他身上體會(huì)出滿腹經(jīng)綸，博古通今的大氣呢？
閱，不在你閱讀了什么，怎樣閱讀，而注重于你得到了什么？閱，其實(shí)就是在閱讀你自己的性情，甚至立場(chǎng)觀點(diǎn)的流露。周作人曾在《書房一角》的序里說(shuō)：“從前有人說(shuō)過(guò)，自己的書齋不可給人家看見，因?yàn)檫@是危險(xiǎn)的事，怕被看去了自己的心思。這話是頗有幾分道理的，一個(gè)人做文章，說(shuō)好聽的話都并不難；但只要一看他所讀的書至少便掂出一點(diǎn)斤兩來(lái)了�！币虼�，閱讀自己需要有更高的道德追求，不隨波逐流。
閱，更需要的是一種靜，一種心靈的依托，一種獨(dú)得美。
誠(chéng)然，閱不僅僅是感性的體會(huì)，更在于理性的體味，尤其是用心去體會(huì)。
讀書中考高分作文1000字 12
青春是什么樣的？我們總說(shuō)青春應(yīng)該做自己喜歡的事，應(yīng)該與好友一起在陽(yáng)光下談笑風(fēng)生，一起幻想未來(lái)，一起嬉戲玩鬧。但我覺得青春還有另一個(gè)模樣。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次偶然看到電視劇女主角在陽(yáng)光下讀書的唯美畫面就萌生了一個(gè)念頭——我也要當(dāng)美美的女主角!于是第一步:讀書。
雖然家里人對(duì)我認(rèn)為：讀書可以變得漂亮的腦回路表示很不理解，但還是在我的軟磨硬泡下買了一本《狼王夢(mèng)》和一本新華字典——因?yàn)槲抑徽J(rèn)識(shí)為數(shù)不多的幾個(gè)字。小學(xué)的課程比較簡(jiǎn)單，我就經(jīng)常在課上偷看。記得有一次在上作文課，教室里非常安靜，而我在彎著腰看到紫嵐和金雕決一死戰(zhàn)的時(shí)候，突然冷抽一口氣！當(dāng)時(shí)全班的焦點(diǎn)都集中在我的身上，把我嚇得手一嘚瑟，書也掉了。我也順便被請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。老師拿著書苦口婆心的教導(dǎo)我我卻一句也沒聽進(jìn)去只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭，表示我已經(jīng)聽進(jìn)去了。他不知道的是，當(dāng)時(shí)我在腦子已經(jīng)把紫嵐和金雕的結(jié)局設(shè)想了千百種。最后終于在我苦苦哀求下才免遭書被沒收的結(jié)局，也終于看到了《狼王夢(mèng)》的最終回。
再大一點(diǎn)后，每一個(gè)小孩子的書都不夠看了。買新書，價(jià)格太貴，不買，還想看。于是我們班里的同學(xué)就商量著每周五帶著自己看完的書與同學(xué)交換新書，這樣一來(lái)雖然不太方便但是確實(shí)很省錢。每一次“交易”都會(huì)有條不紊的進(jìn)行。不過(guò)不幸的是，在又一次的“地下交易”中，被我們班主任給抓包了。雖然我們每一個(gè)人都清楚學(xué)校規(guī)定，但還是瞪著一雙雙大眼睛可憐兮兮的`瞅著他，滿臉的請(qǐng)求。無(wú)奈之下，他也就只說(shuō)了一句：“我什么也沒看見！”然后背著手走了。不僅如此，第二天我們班還設(shè)立了一個(gè)圖書角，每個(gè)同學(xué)都可以在那里閱讀。從此“地下組織”宣布徹底解散！
上了初中以后，所有的課外讀物都堆在了布滿灰塵的角落里，更多的時(shí)間都用來(lái)做各式各樣的習(xí)題或者拿著手機(jī)刷刷微博，打打“王者農(nóng)藥”，秋天落葉紛飛，我望著飄零的葉，突然感傷起來(lái)，沒有書籍的靈魂恐怕像這落葉一樣再也飛不起來(lái)了吧。
那你還要這樣下去嗎？
將你寶貴的青春虛度在藍(lán)光上，虛度在輻射中，造成你情感的缺失，讓你一輩子追悔莫及嗎？
不，我不要。
書籍就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它能帶我跨越千年，讓我同曹操一起舌戰(zhàn)群儒，聽盧氏死時(shí)容若“字字連心，聲聲啼血”的《沁園春》，贊嘆易安與明誠(chéng)“賭書消得潑茶香”的天作之合。
讀書就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)不同于數(shù)字化的世界，一個(gè)美妙的世界，它能帶給你與瀏覽網(wǎng)頁(yè)不同的心境。
我想，靜下心來(lái)，坐在窗前，捧一本書，沏一杯茶和書中的另一個(gè)自己對(duì)話，與古人談心或是領(lǐng)略現(xiàn)代科技的魅力，也是一種無(wú)言的青春吧。
讀書——青春的另一個(gè)模樣。
讀書中考高分作文1000字 13
書是人類的朋友，是傳承人類文明與文化的重要承載，也是我們了解諸多事件的重要途徑，所以說(shuō)，書是人類重要的朋友，是一點(diǎn)也不錯(cuò)，一點(diǎn)也不為過(guò)的。
現(xiàn)在，許許多多的同學(xué)越來(lái)越不愛讀書，整天趴在電腦與電視旁，學(xué)習(xí)成績(jī)趴下去了，眼鏡度數(shù)卻爬上來(lái)了。老話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。就是告訴我們，書中有許許多多的知識(shí)與財(cái)富，等待我們?nèi)ヌ綄�，去發(fā)現(xiàn)。并且多讀書還對(duì)我們身心健康發(fā)展有重大的幫助，可以給我們一些我們將要卻還未體會(huì)到的事物的應(yīng)對(duì)方法與措施，使我們少走許多冤枉路，節(jié)省我們處理問(wèn)題時(shí)的許多寶貴時(shí)間，增加我們的經(jīng)驗(yàn)，增加我們的智慧，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”講的便是這個(gè)意思。
隨著電腦、電視等電子產(chǎn)品越來(lái)越普及，書籍便似乎漸漸地淡出了人們的視線，有的人叫這一現(xiàn)象叫優(yōu)勝劣汰，我看不然，這其實(shí)是一種文化水平的倒退，隨著我們視線中書籍漸漸地淡化，我國(guó)人民的文化水平、道德水平很有可能一代不如一代，產(chǎn)生長(zhǎng)江前浪推后浪的可怕狀況，有的人肯定不以為然，覺得我在危言聳聽。但是，大家好好想一想，雖說(shuō)現(xiàn)代科技文化大家要學(xué)習(xí)，但是古人遺留下來(lái)的一些東西大家也要明白，理解，只有這樣，大家才可以做到古今結(jié)合，做到全面發(fā)展。除此之外，書籍中往往有一些作者親身經(jīng)歷過(guò)，好的或者不好的事，我們也可以從中找到一些作者處理問(wèn)題的方法，汲取作者的經(jīng)驗(yàn)，從而做到當(dāng)自己遇到同樣的或者類似的問(wèn)題時(shí)，可以更快的解決。而且，書籍中也有一些充滿道德、倫理，情趣的觀念，可以讓我們充實(shí)自己的內(nèi)涵。
再說(shuō)，現(xiàn)在家家物質(zhì)食糧已經(jīng)充足了，是不是應(yīng)該補(bǔ)充一下精神食量了呢？當(dāng)然，補(bǔ)充精神食糧并不代表毫無(wú)選擇的讀書，我們要選擇一些對(duì)我們成長(zhǎng)與身心健康發(fā)展有益的書籍，例如一些激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)的書、告訴我們遇到問(wèn)題要仔細(xì)思考，不能輕易放棄的書、告訴我們一些有關(guān)于世間萬(wàn)物的知識(shí)的書、一些用寓言、故事來(lái)告訴我們一些道理的'書、各種工具書與我國(guó)四大名著、世界名著還有記載著我國(guó)古老的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)的書。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該光讀書，還要再讀書的同時(shí)，加以思考，思考書中作者所用的語(yǔ)法、修辭方法，表達(dá)的思想，還要學(xué)會(huì)消化，消化書中的精髓，孔子所說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”便是這個(gè)意思。
同學(xué)們，讀書對(duì)我們有許許多多的好處，可以陶冶我們的情操，提高我們的品德修養(yǎng)，充實(shí)我們的內(nèi)涵。希望大家可以多讀書，好讀書。
讀書中考高分作文1000字 14
喜歡看書，但是從來(lái)不會(huì)記書，總是看過(guò)一遍有覺著好的地方就偷偷記下來(lái)，改天翻讀，所以那些不知是哪本雜志，哪期月刊上找來(lái)的話，就好像一大鍋什錦菜，乖乖地呆在本子里，待我哪天有空了，便再去翻著看看。
我不知道生活中有些笨的我是理性的人還是感性的人，反正看書的時(shí)候，自認(rèn)為是感性的。曾不知在哪本《意林》上看見張愛玲說(shuō)過(guò)這么一句話：“不要說(shuō)寸金難買了，多少人想為了一口苦飯賣掉自己大半的光陰還沒人要。”一時(shí)間心里五味雜陳。人生本就如此，自己的成功永遠(yuǎn)不是天上掉下的金子。有些人花其大半生，最后也還不是落得個(gè)要靠工薪活的地步；有些人大半輩子沒過(guò)，就靠著自己的實(shí)力一步一步往上爬，早就爬上了金字塔頂，想要什么有什么。但是大部分前者都會(huì)把自己能力的缺失當(dāng)成是老天的不公，日日夜夜只會(huì)抱怨事不如人愿。可實(shí)際上他們是知道的，要是自己靠著年輕多用點(diǎn)功，現(xiàn)在還怕不事事如愿？
這浪費(fèi)掉的時(shí)間倒不如用來(lái)多看點(diǎn)書。有些愛讀的，花了三五八月來(lái)讀書，終也無(wú)所事事；有人不讀書，照樣做無(wú)用功。我覺得這事兒就像三毛寫的那樣：“要是我不愛，百萬(wàn)富翁我也不嫁；要是我愛，千萬(wàn)富翁我也嫁�！蔽乙踩绱朔铝艘痪洌骸耙俏艺J(rèn)為沒用的，只有一本我也不讀；要是我認(rèn)為好的，有千萬(wàn)本我也讀�！睂幙勺x爛一本好書，也不可濫讀千本爛書。
上了初中以后，讀書的`時(shí)間也在逐漸地減少，可以到有讀書的機(jī)會(huì)，應(yīng)把住不放便是。有些人會(huì)抱怨自己沒時(shí)間讀書，那其實(shí)是他自己就沒想到過(guò)要去讀書。否則，課間十分鐘，飯后半小時(shí)，還怕自己以后沒文學(xué)修養(yǎng)，沒知識(shí)基礎(chǔ)么？我姐和我說(shuō)：“書不是用來(lái)讀的，是用來(lái)鉆的�！彼约菏莻�(gè)學(xué)音樂的，但家中書柜里，她滿滿一墻的書，十有八九都不是有關(guān)樂理的。想必她也應(yīng)是把這大半墻的書給鉆透了吧。
書中自有黃金屋，有的人說(shuō)自己讀了一輩子書，也沒見著什么黃金屋。他也沒想過(guò)，他可以安逸地坐在這享福，不正是書帶給他的黃金屋么？學(xué)生如我，定是認(rèn)為讀書上課苦透了，每天24小時(shí)，大半時(shí)間都想著讀書，另一大半是想著睡覺。難熬，確實(shí)難熬，但讀書它本就是個(gè)修身養(yǎng)性的過(guò)程，修身養(yǎng)性本就是苦的。有哪本書中寫到過(guò)：“小時(shí)候我們哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大了我們笑著笑著就哭了。”世本如此，讀書讓你學(xué)會(huì)痛哭，哭的久了，自然就會(huì)看得淡了。這般如此的黃金屋，難道還不夠嗎？
讀書好似修煉，讀什么書成什么仙，但過(guò)程必會(huì)有各種苦痛啊！讀讀書，可以教你怎樣熬過(guò)痛苦，等你學(xué)會(huì)融入這不黑不白的社會(huì)，最應(yīng)感謝的，一是“書”，二就是“讀”吧。
讀書中考高分作文1000字 15
在歷史的浩瀚長(zhǎng)河中，層出不窮的名人大家掛在口邊、念在心中的是什么？
我認(rèn)為是“書”。常人摸在手中的書無(wú)非是用白紙或更好的材質(zhì)做成的寫滿字的一沓紙，但在至今都傳誦的名人手中，“書”于他們而言是寶貴的階梯，是通往神圣之地的道路。
我雖不是那些流芳百世的名人，但我對(duì)書的感情是無(wú)法言喻、毋庸置疑的。
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”這是我快升小學(xué)時(shí)所背的兩句詩(shī)。記憶猶深，大約是因背不下來(lái)被打板子時(shí)那十指連心的痛讓我記住了它。作為一個(gè)還未開智的小孩，那時(shí)十分痛恨這些曲折難念的詩(shī)句。諸如此類還有些古板的“之乎者也”，讓我更加痛恨。借用魯迅先生的話吧：“這就如同一個(gè)麻胡，凡是有小孩都得死在他肚子里。”
年前搬家整理木箱，那幾張寫滿詩(shī)的卡片從灰撲撲的磚頭書下探出點(diǎn)嫩芽，我驚訝于它們非同尋常的生機(jī)勃勃，抽出來(lái)一看，呀！又回到兒時(shí)去了！歪歪扭扭的螞蟻?zhàn)直M力地展現(xiàn)華美篇章，什么“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”“恰似一江春水向東流”都像彩珠，一個(gè)個(gè)都蹦出來(lái)展現(xiàn)光彩。我想起前不久寫作文時(shí)用上詩(shī)句的靈機(jī)一動(dòng)，不由得笑意更深。因此，兒時(shí)“書”更像是一位嚴(yán)厲至極、望之生厭的國(guó)文先生，興許是他那時(shí)隱忍我的不滿，點(diǎn)燃我那顆愛上讀書的心吧。
兒時(shí)的念想至今在延綿，仿佛在淌小溪般不再害怕流水是否猛急，水中的卵石是否滑腳，一汩汩澄澈的溪水凝望著我，我還以一個(gè)大大的擁抱：“又見了！”這神似見著親人的感想令人安心又忍耐不住地雀躍。望著潺潺的流水，我忽然想起一句話：“跳舞著流水呀，在你途中的`泥沙，要求你的歌聲，你的流動(dòng)，你肯挾跛足的泥沙而不俱下嗎？”那時(shí)的天氣熱得真早，夕陽(yáng)從西窗射入，逼得人只得勉強(qiáng)穿一件單衣，因而我臉也是紅撲撲的，只不過(guò)不是熱的，而是羞恥與慚愧作祟，猶豫地不敢回答。不敢看眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)，那是前所未有低谷，但因?yàn)槟欠萏矫说男邜u心我又無(wú)法訴說(shuō)。
我默默地流著眼淚，再無(wú)法去看錯(cuò)題只好翻開了手邊的一本書――《飛鳥集》。簡(jiǎn)潔的詩(shī)句仿佛一眼就能看完又好像一眼看不完，翻過(guò)許多篇章后我恰巧與那勇敢的流水相遇。正與我那時(shí)所經(jīng)歷的折磨相似，我感觸似的旋即熱淚盈眶。那真是親人見親人、兩眼淚汪汪，在雪白的紙上，文字們忽而都站起來(lái)，安慰著我。小精靈們仿佛笑著說(shuō)：“去吧！去面對(duì)！”――百舸爭(zhēng)流中，因?yàn)檫@些小伙伴的鼓勵(lì)，我終于揚(yáng)帆起航！
如今，銀鈴般的笑聲遠(yuǎn)去，只留下我懷中的書。我抱著它們微笑，我想，我確實(shí)是愛上了它們！
讀書中考高分作文1000字 16
我最喜歡讀書了，什么樣的書我都愛讀。我從小就與書分不開，每天晚上媽媽都要給我讀幾個(gè)故事我才能睡覺。書成了我的好朋友。
小時(shí)候我最喜歡的是童話書，因?yàn)槟抢锩嬗衅婊谩⒚烂�、使人想象力擴(kuò)展的故事。有時(shí)候我也會(huì)想成為書中的主人公，那樣該多好呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多我越來(lái)越喜歡看書，不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因?yàn)闀鴷?huì)讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我的心里又不禁想起了我與書的故事。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，正好家里的書我都看完了，媽媽下班以后，拿了一個(gè)沉甸甸的袋子，把它放進(jìn)了書房，告訴我他給我買了幾本書，我聽了以后欣喜若狂，趕緊把作業(yè)寫完后，拿起這本書就坐到沙發(fā)上開始貪婪的讀著。只見，封面上寫著《毛驢上的笑星——阿凡提的大幽默》，啊，太好了，書中的故事太幽默了，而且每則故事的寓意深刻，原來(lái)讀書不僅可以獲得樂趣，還會(huì)讓我明白很多做人的'道理。
有了書的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時(shí)間輕易流逝。我還喜歡看作文書，因?yàn)榭梢蕴嵘约旱淖魑哪芰Α侵R(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂與希望。讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問(wèn)我為什么喜歡書？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀o了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快樂，最自由的�?/p>
因?yàn)槲覀冞@一代人，大多數(shù)是獨(dú)生子女，也沒有兄弟姐妹，閑暇的時(shí)候也沒有人玩，同學(xué)們也學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)課的補(bǔ)課，所以我就用書來(lái)充實(shí)我的生活，我也漸漸嘗到了讀書的甜頭。有時(shí)寫作文的時(shí)候，我也會(huì)把從書中所學(xué)到的好詞佳句用到作文當(dāng)中。
“書中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。因?yàn)閺臅形铱梢灾涝S多的故事，增長(zhǎng)我的見識(shí)，豐富我的閱歷。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”
記得有一次，我看見媽媽在看一本叫做《待人有道》這本書，媽媽看得很投入，我很好奇，在媽媽去做飯的時(shí)候，我就拿起來(lái)看了看，的確，這本書告訴我們?nèi)绾巫鹬孛恳粋�(gè)人，如何理解人，如何獲得別人的認(rèn)同，如何給別人留下好印象……也許這本書不適合我們這個(gè)年齡看，但都是讓人受益的書。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆默F(xiàn)在開始，抓緊時(shí)間，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！我們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是讀書的佳期。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書就像一艘小舟，載著我們駛向知識(shí)的彼岸！
讀書中考高分作文1000字 17
鳥兒愛碧藍(lán)廣闊的天空，魚兒愛遼闊無(wú)垠的大海，松鼠愛挺拔的大樹，而我熱愛讀書。
以前的我，每天放學(xué)回家，除了做好老師布置的作業(yè)外，不是幫父母干點(diǎn)家務(wù)活，就是跑去玩�？吹絼e人求知若渴地讀書時(shí)，心里還暗暗偷笑他們太笨，干嘛讀那么多書，學(xué)好課文不就行了唄！
有一次上課，老師突然問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，還說(shuō)是在課外書上找到的，拿出來(lái)考考我們，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我當(dāng)然不懂了，可為了不在同學(xué)們面前出丑，我只能裝出懂的樣子。老師迅速將同學(xué)們?nèi)繏咭暳艘槐椋斑�好，勝利過(guò)關(guān)，耶！”我暗喜�！皬埩�！”我還在發(fā)呆，“喂，叫你��！”同桌用胳膊肘拐了我一下，我才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，并叫了聲：“��？”全班立即哄堂大笑，在這時(shí)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可惜不能，唉！老師見我不回答，以為我沒聽清楚題目，就把題目重新念了一遍，見我還是不回答，才揮手讓我坐下去。終于熬到下課了，我深深的松了一口氣，可也不禁沉思起來(lái)：要不是平時(shí)我不愛看課外書，又豈會(huì)在全班同學(xué)面前出丑呢？我不再猶豫，拿起課外書爭(zhēng)分奪秒地讀了起來(lái)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了那些“笨人”為什么這么愛讀書了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥选⒑脦褪帧?/p>
當(dāng)然，圖書是五彩繽紛的，有動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是一切智慧的源泉，讓我們一起享受知識(shí)帶來(lái)的無(wú)窮快樂吧！
什么聲音這么激動(dòng)？哦，原來(lái)是六年級(jí)（1）班在進(jìn)行辯論賽。其中正方的一員說(shuō)的流流利利，讓反方是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。那當(dāng)然是我啦！我經(jīng)歷了上一次的教訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)看了許多課外書，能從各個(gè)方面來(lái)反駁對(duì)方，把占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的反方擊的`潰不成軍。雖然參與的只有代表和我，但我還是很高興能為正方出點(diǎn)力。我忍不住大笑起來(lái)！不過(guò)呢，這次功勞最大的還是書，要是沒有它，我也不可能表現(xiàn)得那么出色。
又有人提問(wèn)了：沒有時(shí)間怎么辦？中國(guó)偉大的革命家，思想家魯迅先生是怎么對(duì)待這一問(wèn)題的呢？“我這是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作，看書上。”我們也可以仿照魯迅先生，把玩的時(shí)間用在讀書上，那么你不就有時(shí)間了嗎！魯迅先生一生都那么忙，還爭(zhēng)分奪秒的讀書，難道我們會(huì)比魯迅先生還忙嗎？沒有，當(dāng)然沒有。場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，就這樣，我一路闖關(guān)奪將，一一打敗了反方，耶！
書，在寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)幫我們走出困境；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。我熱愛讀書，讓我們一起去開啟智慧的大門吧！
讀書中考高分作文1000字 18
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我已從那個(gè)懵懵懂懂，纏著媽媽講故事的女孩長(zhǎng)成正值豆蔻年華的少女。如今的我，早已讀過(guò)各種各樣的書籍，不會(huì)再以媽媽講的故事為樂，而是自己去體會(huì)讀書的樂趣。
窗前的書換了一本又一本。從最初的《安徒生童話》到《成語(yǔ)故事》。慢慢的，接觸到《意林》，之后換成了《小小說(shuō)》，現(xiàn)在是《優(yōu)秀散文集》。
從童話中，我知道小美人魚為了王子不惜變成泡沫，那時(shí)候的我還不知什么是愛情，只知道王子沒有注意到美人魚變成了泡沫，我則忽略了人情世故的冷漠；從成語(yǔ)故事中，我明白每個(gè)成語(yǔ)的背后都藏著一個(gè)典故，這些典故發(fā)人深省或引人沉思，給人以強(qiáng)大的精神力量；從意林中，我了解到每個(gè)成功人士的背后所隱含的汗水與努力。讓我明白，想要成功，必須要有付出，沒有辛勤勞作就沒有累累碩果。從小說(shuō)中，我體會(huì)的并不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有歡愉，有憂傷，有凄美。如同即將落幕的黃昏，靠著枝椏，美的看不清，美得不忍離去；從散文中，我感悟到，這一篇篇優(yōu)美、動(dòng)人的文章，凝聚著文人墨客的心血，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象和偉大理想。那包含的真理，給人啟迪。開辟了在文學(xué)領(lǐng)域上另一條道路。
讀書如一杯香茗，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出其中獨(dú)特的韻味；讀書如一幅畫卷，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出其中真正的含義；讀書如在花園中行走，只有放慢腳步，放空心靈，才能感受到鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞；讀書如在大海中遨游，那顏如玉、黃金屋好像散落在海底深處的珍珠，只有潛入深底，才能得到它。
在一個(gè)安靜的午后，坐在窗邊，任由暖暖陽(yáng)光灑在身上，打開記憶的閥門，那一幕幕，如波濤般洶涌而出：羅密歐與朱麗葉那凄美的愛情。隨著朱麗葉倒在羅密歐的身上，窗外秋天的落葉散落了一地；駱駝祥子那封建的社會(huì)。當(dāng)虎妞難產(chǎn)、沒有車、小福子上吊一系列事情的發(fā)生，祥子的夢(mèng)想如春日游走的雪花，終于融化了；花季雨季那美麗的青春。在特殊時(shí)期的中國(guó)青年的'特殊情懷，給了我初春時(shí)第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。發(fā)現(xiàn)兩種元素，獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人的成功，似冬日的暖陽(yáng)，溫暖那時(shí)失敗的我。
眼睛是心靈的窗戶，是一扇發(fā)現(xiàn)純真、善良、美好的窗戶。我們要用這雙清澈的眼睛，去閱讀優(yōu)秀的經(jīng)典作品，理解“采菊東籬下，悠然見南山”清凈瀟灑；體會(huì)“剪不斷，理還亂，是離愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”崇高真諦。
經(jīng)典，是不會(huì)遺忘的。讀懂、讀徹他們，會(huì)使思想更睿智，使心靈更充實(shí)。陽(yáng)光下的我們，正是有這些不朽經(jīng)典的伴隨，在成長(zhǎng)的道路上，走得穩(wěn)當(dāng)，走得坦然。向讀書致敬！
讀書中考高分作文1000字 19
紅花把春天的門推開；綠蔭把夏天的門推開；楓葉把秋天的門推開；冰雪把冬天的門推開；興趣把學(xué)業(yè)的門推開了。
為學(xué)業(yè)而讀書，是辛苦的。在日劇“女王的教室”中一位學(xué)生問(wèn)老師，為何要讀書？劇中的老師這么回答：“讀書，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你們可能會(huì)碰到很多你們不知道的事。也會(huì)碰到很多美好的、開心的、不可思議的事物。這時(shí)候作為一個(gè)人，自然想了解更多，學(xué)習(xí)更多。失去好奇心和求知欲的人，不能稱為人，連猴子都不如。連自己生存的這個(gè)世界都不想理解。還能做什么呢？不論如何學(xué)習(xí)，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個(gè)世界上有很多大人好像什么 都懂的樣子，那都是騙人的。進(jìn)了大學(xué)也好，進(jìn)了好公司也好，如果有活到老學(xué)到老的想法，那就有無(wú)限的可能性。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書不是為 了考試，而是為了成為出色的大人�！边@一段話讓我思考我好久、好久……。
以前貪玩的我從來(lái)沒有把讀書這件事放在心上，一直到了初中的體育班，遇見了班主任，他是杰出的羽毛球國(guó)手，畢業(yè)于體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)管理研究所，來(lái)到學(xué)校后，一肩擔(dān)起訓(xùn)練球隊(duì)的重任。他除了嚴(yán)格要求同學(xué)們的.品性之外，更不忘為同學(xué)們分析體育班的出路：將來(lái)可以當(dāng)老師、當(dāng)教練授課外，還可經(jīng)營(yíng)健身俱樂部、度假村與主題樂園……。班導(dǎo)要我們拼體力，更要拼腦力，認(rèn)真讀書，將來(lái)的選擇性才會(huì)更多元。我把話聽進(jìn)去了，我想成為像班主任這樣出色的大人，除了認(rèn)真打羽毛球外，我更想為自己好好讀書，如果能把興趣當(dāng)成工作，是何等的快樂�。�
誰(shuí)說(shuō)體育班不讀書，只會(huì)玩？“冠崴，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫到哪里？”“四十七頁(yè)，你呢？”耀晨一臉笑意的說(shuō)：“七十二頁(yè)�！辈砰_學(xué)不久，我倆下課時(shí)便開始在數(shù)學(xué)作業(yè)上較勁，看誰(shuí)寫得多，有空時(shí)便一起討論補(bǔ)習(xí)班上課的講義�！鞍� 長(zhǎng)，一百分”、“耀晨，一百分�！甭犞Z(yǔ)文老師發(fā)下考卷，同學(xué)們一一的高唱?jiǎng)P旋歌，我的心也忐忑不安，如坐針氈，好不容易聽到“冠崴，一百分。”心中的大 石頭才放下。什么時(shí)候開始，我也成為那個(gè)重視分?jǐn)?shù)的學(xué)生了，以往我在乎的不是電動(dòng)游戲的金幣嗎？探索學(xué)業(yè)所帶來(lái)的成就感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)虛幻游戲的短暫快樂，這是我始料未及的呀！
發(fā)揮興趣，活的開心，快樂成長(zhǎng)，也不要忘記學(xué)業(yè)的重要性。林書豪說(shuō)：“從小時(shí)候起，父母就不斷叮嚀我，課業(yè)為優(yōu)先，再 來(lái)才是籃球，要我必須得在學(xué)業(yè)與興趣間取得良好的平衡�！蔽乙惨粯樱锌嗫谄判牡膵寢�，和殷殷教誨的老師在一旁時(shí)時(shí)的提醒我，球要認(rèn)真打，書要認(rèn)真念。我想我會(huì)的，為了興趣而讀書，甘之如飴。
讀書中考高分作文1000字 20
手中書冊(cè)還未翻開，一股怦然心動(dòng)的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒；那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛翔......
-----題記
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面長(zhǎng)著青青的野草，好美的畫卷！美麗的畫卷下面坐著幸福的三口之家，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽爸爸講那動(dòng)聽的童話故事。
女孩聽得津津有味，她為那可憐的人魚公主而流淚；為最終找到幸福的白雪公主而欣慰；為終于變成白天鵝的丑小鴨而高興；為凍死街頭的賣火柴的小女孩的`命運(yùn)而哀嘆。這便是我最初對(duì)書的接觸。
少年時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)中的我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌：在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見杜老招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走過(guò)來(lái)，讓我同他們一道體驗(yàn)“天生我材必有用”的壯志豪情；時(shí)而我還與李清照一起談詞爭(zhēng)渡：在她舉杯消愁之際要我體味她的“人比黃花瘦”，讓我見證了李清照——一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人；我還曾與蘇東坡共受磨難，同他一起哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝貶謫的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽掛，于是乎他吟出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的千古名句。醒來(lái)之后，我又會(huì)與魯迅去鞭策“人吃人”的社會(huì)；與海明威筆下的老人一起出海捕魚；與魯濱孫一同冒險(xiǎn)、闖蕩世界......我并不是那種善與人交流的人，也缺少可以交心的知心朋友，但讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣與精彩。從書中，我懂得了關(guān)愛父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛祖國(guó)；學(xué)會(huì)了尊老愛幼、道德禮儀、各國(guó)文化；讀到了自尊、自信、人生夢(mèng)想......
當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，書教我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與友人依依惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”‘于是我拭去離別的淚水；當(dāng)我取得成功自滿時(shí)，書教我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，于是我一改驕傲情緒，謙遜起來(lái)；當(dāng)國(guó)家利益受損時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)識(shí)到自己的使命，努力學(xué)習(xí)。正是因?yàn)闀�，我才如此�?jiān)強(qiáng)不屈，樂觀向上，熱愛生活。
也是，如今的生活：多了些浮躁，少了些寧?kù)o；多了些欲求，少了些滿足；多了些自悲，少了些自信。當(dāng)我們心無(wú)清泉、靈臺(tái)蒙塵的時(shí)候，讀書不正是一劑救治心靈的良藥嗎？
最后，用這樣一首小詩(shī)結(jié)尾吧：
你輕輕地走過(guò)
正如你輕輕地到來(lái)
無(wú)需太多言辭
只需深深凝眸
拂去了年少的輕狂
只留下絲絲感動(dòng)
蕩滌在我心間
飄然飛出的縷縷書香
帶著我一起飛翔
讀書中考高分作文1000字 21
快樂是有很多種，有的人單獨(dú)追求某一種快樂，但是這一種快樂將不是一種從心發(fā)出來(lái)的快樂，讀書是一件快樂的事，它可以陶冶情操，讓人賞心悅目它就是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的快樂。
古人云：“書為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的'世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧�(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國(guó)》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩(shī)歌，我覺得《九日詩(shī)選》為佳。
我讀書的時(shí)候，總是會(huì)被書中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)》時(shí)，似乎看見常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛讀書。
每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰(shuí)叫我一心向書”呢。
好書是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，只要一有空，我就會(huì)津津有味地看起書來(lái)。老師看了表?yè)P(yáng)，同學(xué)見了夸獎(jiǎng)，爺爺奶奶常嘮叨，可別把眼睛看壞了（可惜已經(jīng)近視了），爸爸媽媽還給我立下了規(guī)矩：吃飯、走路不準(zhǔn)看書，晚上9點(diǎn)以后休息，不準(zhǔn)看書。
記得一個(gè)寒假的晚上，我看書看到很晚，媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“玲玲，該睡覺了�！卑Γ∥覄偤每吹健度龂�(guó)演義》中“空城記”那一段，正在為諸葛亮擔(dān)心著呢，怎舍得放手？在媽媽的再三催促下，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒牵倚睦锶栽跒橹T葛亮擔(dān)心著：司馬懿會(huì)識(shí)破他的空城計(jì)嗎？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在忍不住了，悄悄地把書拿進(jìn)被窩，打開手電，看完了那一段，我終于松了口氣，被諸葛亮的神機(jī)妙算深深折服。
有些書，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些書看起來(lái)有些苦澀，但只要你多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后竟會(huì)有一股甜味。
人要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，才能變得更加聰明，更加敏銳，同學(xué)們，讓我們一起愛上書吧！
讀書中考高分作文1000字 22
夜深了，我開一盞小燈，坐在書桌前。翻開歷史的長(zhǎng)卷，細(xì)細(xì)研讀，驚心動(dòng)魄的故事仿佛就在眼前上演;油墨書香，昏黃的光線投射在一字一句之間，沉浸其中，我的心也隨著洋洋灑灑的文字，重回那些年代……
1914年，歐洲。
濃重的陰霾籠罩著那方土地，氣氛壓抑得讓人難以呼吸。狂風(fēng)掀起塵土，漫天飛揚(yáng)，天空不見往日的晴朗，大片的烏云遮住陽(yáng)光。風(fēng)吹草動(dòng)，一次密謀已久的刺殺蓄勢(shì)待發(fā)。樹木林立的小路上，皇室的車隊(duì)盛大，當(dāng)所有人沉浸在喜悅中時(shí)，一個(gè)塞爾維亞的青年將匕首直指車內(nèi)的公爵二人。由此，人類史上第一個(gè)空前的災(zāi)難——一戰(zhàn)，拉開帷幕。近四年的時(shí)間里，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛紛，百姓流離失所。世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家——英國(guó)與后起之秀——德國(guó)，打得兩敗俱傷，參與戰(zhàn)斗的各國(guó)也都傷亡慘重，一片蕭條。此時(shí)的美國(guó)，抱著看熱鬧的心態(tài)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中大量出售武器，這其中利益所得幾何，不為人知。再后來(lái)，隨著獲利巨大的美國(guó)的介入，戰(zhàn)爭(zhēng)得到平息。就是這樣一個(gè)曾經(jīng)只是殖民地的國(guó)家，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，以看熱鬧的態(tài)度，躋身世界霸主的席位。
時(shí)光悠悠地回轉(zhuǎn)，這一次，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
草木繁盛風(fēng)景秀麗的楚國(guó)，百姓生活富裕，國(guó)家安定。皇宮里，歌舞升平，酒香彌漫，來(lái)自各國(guó)的美女搔首弄姿，只為求楚王的喜愛;大街上，孩童追逐玩鬧，一片祥和。此時(shí)地處北方的秦國(guó)，士兵們摩拳擦掌，躍躍欲試，宮殿前，秦王披堅(jiān)執(zhí)銳，頭頂紅纓隨風(fēng)飄動(dòng)，烈酒入喉，酒碗應(yīng)聲而下，碎裂在地。耗時(shí)多月的排兵布陣，為的就是這一刻的到來(lái)。楚王卻毫無(wú)察覺，不顧良臣張儀的勸諫，日日美酒做伴，美女膝前環(huán)繞。以看熱鬧的態(tài)度看秦國(guó)的兵強(qiáng)馬壯，以聽熱鬧的態(tài)度聽張儀的`苦言相勸，“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”。
待秦國(guó)兵臨城下，楚王才恍然大悟，但為時(shí)已晚，再也沒有戰(zhàn)勝的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)強(qiáng)盛一時(shí)的楚國(guó)，在短短幾日內(nèi)被攻破。留給楚王的，只剩下殘?jiān)珨啾诤桶傩盏陌Q。汨羅江邊，愛國(guó)詩(shī)人屈原回望在風(fēng)中搖搖欲墜的楚國(guó)，決絕地一躍而下。從此，世間再無(wú)他信步河畔、作詩(shī)憂國(guó)的身影。聽，汨羅江畔風(fēng)卷枯草的聲響，仿佛是在悼念屈原的離世，惋惜楚國(guó)的衰敗。“知死不可讓，勿愿愛兮，明告君子，吾將以為類兮�！蔽夷钪慕^命之詞，不禁淚流。
楚國(guó)，看熱鬧，這一次，卻看得了亡國(guó)。
“哎，還不睡呢，這都幾點(diǎn)了?!”媽媽的輕聲呼喚將沉浸書中的我拉回現(xiàn)實(shí)。我揉揉眼睛，合上了書卷。夜深人靜，在夢(mèng)里，我仿佛又回到了那些年代，風(fēng)起云涌，千變?nèi)f化，看各國(guó)的興衰消長(zhǎng)……
讀書中考高分作文1000字 23
十五六歲，時(shí)間很慢，夏天很長(zhǎng)，悶熱的午后總需要書來(lái)平靜煩擾的心。是吹過(guò)樹葉溫柔的風(fēng)，是盛夏傍晚的一股清涼，是粉紅泡泡裝飾的清風(fēng)明月夢(mèng)，是散落人間的星辰。書化身美好出席我們的生活。
米蘭·昆德拉說(shuō)“生活時(shí)常讓我們感到艱辛，并會(huì)讓我們無(wú)數(shù)次目睹生命在各種重壓之下的扭曲與變形”，不像童話故事想象的美好，不像電視劇虛構(gòu)的勵(lì)志，它的麻木讓人不堪。可是我心中最親愛的她――書籍卻給予被生活壓迫的人們心靈的洗滌，是這爾虞我詐，物欲橫流的世界獨(dú)特的色彩。
安靜地穿梭于書架前，輕輕撫摸過(guò)一本本凝聚著滿懷熱血的作家筆下生花的文字交織成的書，恍若看到了他們?yōu)閯?chuàng)作絞盡腦汁，靈感乍現(xiàn)或又毫無(wú)思緒，直至最后面市才送了口氣的過(guò)程。又好像將這城市中每一個(gè)角落的故事當(dāng)做電影看了一遍又一遍，盡情盡興，恣情縱意。
了解中華民族的發(fā)展，自然離不開書。千百年前，人類還生活在森林，以獸為食，鉆木取火。我們驚異于他們當(dāng)時(shí)堪比大師的手藝，古人的智慧就好像哆啦A夢(mèng)的'口袋，無(wú)窮無(wú)盡的奇妙。再是到繁華的朝代。都說(shuō)一個(gè)國(guó)家如何就看它的領(lǐng)導(dǎo)者，這一點(diǎn)由古人向我們證明。我們可以看到利欲熏心的人貪圖玩樂，不問(wèn)政事，因而失去江山。而關(guān)心民生的皇帝則讓屬于自己的天下繁榮昌盛，熱鬧溫馨。我們又何不從中悟到一些道理呢？唐朝的絲綢之路是溝通中外的橋梁，歷史與現(xiàn)實(shí)融會(huì)貫通，就有了現(xiàn)如今的一帶一路，強(qiáng)國(guó)復(fù)國(guó)。虹銷雨霽前是狂風(fēng)暴雨，春光乍泄前是千里冰封，獨(dú)當(dāng)一面前是膽小懦弱，中華民族有很長(zhǎng)一段時(shí)間
受到侵略。一條條鮮活的生命才染成火紅的國(guó)旗。就像廊柱分離，才能撐起廟宇；就像琴弦必須隔開相望，才能為同一旋律而振動(dòng)；就像橡樹和松柏也不能在彼此的陰影下生長(zhǎng)一樣。香港澳門多年漂泊終回祖國(guó)。這時(shí)的文字不再只是文字，書不再只是書，那是一部震撼人心的電影，一部中華民族進(jìn)步史的紀(jì)錄片，滿腔的愛國(guó)情懷，與濃郁書香蕩漾在每一個(gè)角落。
讀書是苦的，枯燥的文字印在紙張上，必須靜下心來(lái)，將這“難吃”的文字細(xì)嚼慢咽，投入書中的描繪的場(chǎng)景。但是在書中結(jié)識(shí)的豪爽義氣的朋友，一同經(jīng)歷的風(fēng)雨是甜的。你瞧，我在和蘇軾互訴衷腸，望著月華如水，柔情泛濫；我站在街道上，看著朱自清父親佝僂的背影艱難的越過(guò)鐵道，頓時(shí)淚水帶著苦澀的酸意奪眶而出；我隨著孫悟空歷經(jīng)九九八十一難，打遍無(wú)數(shù)妖怪。我的心隨著情節(jié)起起落落，時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而低沉。
每當(dāng)陽(yáng)光投過(guò)樹葉縫隙照進(jìn)房間，溫暖籠罩著我。優(yōu)美的辭藻如飛躍的金子，多品味幾句就仿若多收獲財(cái)富。在這樣愜意的午后翻閱心愛的書籍，何樂而不為呢？
我愛讀書。
讀書中考高分作文1000字 24
“譚子洛，今天下午你來(lái)我家嗎？”死黨在電話中問(wèn)。
“好，下午見�！�
我走進(jìn)了死黨的家門，就她一個(gè)人在家，我走進(jìn)她的房間，發(fā)現(xiàn)她正在認(rèn)真的讀著古詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天......”，我走近一看，原來(lái)她在讀《古詩(shī)三百首》呢。而且我發(fā)現(xiàn)，死黨的書桌上放著很多本書：《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)200首》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞100首》等等等等工具書和名著。
死黨看見我來(lái)了，忙放下書，我沒等她開口，就指著她桌上的書籍：“這些你都要看的嗎？好多書��！”
“唉�！彼傈h把書放到一邊：“我今天就是想和你說(shuō)這個(gè)。最近我媽，總給我買一些名著和古詩(shī)詞，煩都煩死了。”
“你都不喜歡看嗎？”我隨手拿了本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看。
“當(dāng)然，我比較喜歡其他文學(xué)作品。”死黨坐了下來(lái)：“我一看到名著就頭疼，一看到古詩(shī)詞就發(fā)暈，可我媽硬是逼著我看。喏，《紅樓夢(mèng)》，你喜歡看嗎？反正告訴你，我一點(diǎn)也不喜歡看，我一點(diǎn)也看不懂，很多名著我都看不懂，只能逼著自己看懂，還有古詩(shī)詞也是，讀也讀了，背也背了，但我始終不能明白那首詩(shī)詞的意思，很多時(shí)候要?jiǎng)e人告訴我我才知道作者在講什么。”死黨一口氣講出了這么多話。
“還有，聽我們老師說(shuō)，看不懂名著的是理解能力有問(wèn)題的......可我沒辦法啊，其他科普書籍我都看得懂，為什么偏偏就看不懂名著呢......。死黨的'聲音越變?cè)叫 Ｖ敝镣耆牪灰娝卩止臼裁础?/p>
是啊，我們班上有很多同學(xué)經(jīng)常拿自己看過(guò)什么什么名著來(lái)炫耀，老師也說(shuō)讀好名著非常重要。說(shuō)名著能教給我們很多知識(shí)。
“不喜歡看，能看得懂嗎？”我脫口而出，死黨驚訝的望著我，“我不明白，為什么大家把名著和古詩(shī)詞看的那么重要，自己不和胃口的書，再怎么看也是沒用的啊�！�
“如果我們這么說(shuō)的話，會(huì)被人看不起的......”死黨輕輕的說(shuō)�！拔乙策@么和我媽說(shuō)，名著我真的看不懂，真的不和胃口，我想我媽給我買些文學(xué)書來(lái)看，在書店，我真的一看到一些兒童文學(xué)作品就讀得津津有味，可我媽說(shuō)我眼界太狹小，只看科普和文學(xué)書。我真的好想我媽不要再給我買三字經(jīng)看了，真的提不起一點(diǎn)興趣。”
我們有自己喜歡的和胃口的書籍，自己喜歡的書，可以給予我們豐富的知識(shí)和啟發(fā)，自己不喜歡的書，再怎么讀也是沒用的，也不知道作者在講什么。讀書，首先要看看是不是自己喜歡的書，看看自己能不能讀懂，有沒有興趣，而不是一味的去看世界上特別出名的書，你總會(huì)有自己喜歡的書的類別，等著你去翻閱。這樣一來(lái)，讀書的理解能力增強(qiáng)了，再翻翻名著，其實(shí)自己已經(jīng)能看懂并喜歡上它了。不管你是不是這樣做的，反正我是這么做的。
讀書中考高分作文1000字 25
在一個(gè)大風(fēng)大雨的天氣，我買下了《福爾摩斯探案集》和《哈利波特與死圣》兩本書。這兩本書寫得非常精彩，所以我每天回到家就戴上眼鏡（假性近視治療眼鏡）開始看書。以前，老媽天天逼我我也不看，自從有了這兩本書，我一天能看三個(gè)多小時(shí)呢！
一天，我又在看書時(shí)老媽走了過(guò)來(lái)，她見我還在看《哈利波特與死圣》，就生氣地說(shuō)“你再看那個(gè)什么……那個(gè)《哈爾摩斯》……”我笑著說(shuō)：“是《哈利波特與死圣》！”“就是那個(gè)《哈利波特》，你再看，我就給你扔了！”老媽生氣地說(shuō)。（因?yàn)檫@本書我已經(jīng)看過(guò)六遍了，老媽讓我多看些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，可我還是對(duì)《哈利波特》情有獨(dú)鐘。）我斜了老媽一眼，把眼鏡一放，拿著書就進(jìn)臥室了。我把書往床上一扔，開始看電視，沒想到天上竟下起了雨。我也無(wú)心再看電視，就觀看起了雨景。過(guò)了一會(huì)，我聽到了一個(gè)很熟悉的聲音！“啪”！是書落在某地的聲音！我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)書不見了！我飛快地跑出去，正好看見老媽在關(guān)窗戶。我絕望了�；氐轿堇�，我拿起《父與子》看了看，然后又放下了……
以后，我再也不敢當(dāng)著老媽的'面看書了，我總是偷偷的在學(xué)校里看，在被窩里看，或者是在老媽上班時(shí)看。直至08年9月16日，中午我放了學(xué)，看到姥爺在樓下的菜地里，我也去轉(zhuǎn)了一圈。這是我的書被扔的第二十天。我突然發(fā)現(xiàn)這里竟沒有書的“殘核”！我心想：我的書哪里去了呢？這個(gè)地方那么偏僻，清潔工半年也不會(huì)來(lái)一趟的，我很納悶，是不是被丟在了別的地方？我又仔細(xì)找了大半個(gè)鐘頭，連附近其他的地方都找遍了，仍是不見蹤跡。我只好失望的往家里走……
邊走還邊埋怨老媽�！敖裉炖蠇尲影鄳�(yīng)該不在家吧，也許這個(gè)中午是讀‘閑’書的好機(jī)會(huì)。”想到這里，我一溜煙的竄上樓去。掏出鑰匙開門。咦，門沒鎖，不知道是誰(shuí)在家？我悄悄推開門，躡手躡腳地走進(jìn)去，客廳沒人，廚房也沒人，這是怎么回事。我又輕輕推開臥室的門。哇塞！老媽在床上讀書耶，這可是“動(dòng)物界的大熊貓——稀有！”
“老媽！看什么書！看得這么津津有味！”
沒想到老媽正看的入迷，被我突然闖進(jìn)來(lái)，嚇了一跳，趕忙把書合起來(lái)，藏到枕頭底下。
這一回，可讓我逮了個(gè)正著，我沖上去二話沒說(shuō)，把書搶過(guò)來(lái)。天哪！竟是我的《哈利·波特與死圣》！
“終于知道它的好了吧？”我頑皮地問(wèn)老媽。
“但是—”
“我知道，‘但是，不能在課堂上看，不能影響睡覺；不能影響學(xué)習(xí)成績(jī)。’這一些我都能做到的�！�
從此以后，我又可以正大光明的讀我喜歡的書了！
讀書中考高分作文1000字 26
書籍不但是一個(gè)寶庫(kù)，更是一把打開自己思想寶庫(kù)的鑰匙——題記
赫爾曼·黑塞認(rèn)為獲取教養(yǎng)最重要的途徑之一是“研討世界文學(xué)”，他在具體解說(shuō)的時(shí)候，認(rèn)為是“逐漸地熟悉掌握各國(guó)的作家和思想家的作品，以及他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、象征、幻象和理想的巨大財(cái)富”，這里特別指出是“作家和思想家”。
人的求學(xué)之路無(wú)止境，集中心智，研讀偉大人物的思想經(jīng)驗(yàn)和理想，才能獲得成功。從蒙昧而走向智慧，從自然的人成為社會(huì)的人，成為有教養(yǎng)的人，讀書是最佳的途徑。充分利用前人的知識(shí)積累，加入自己的感悟。生也有涯而知也無(wú)涯，人應(yīng)當(dāng)具有終身學(xué)習(xí)的追求。
讀書，最好的地方就在于，好的書籍能夠讓人產(chǎn)生共鳴，催人思考，然后進(jìn)步。有時(shí)候嫩橫跨很遠(yuǎn)的空間，或是很久的`年月。一本好的書能夠讓人受益匪淺，能夠讓你和幾千年的作者產(chǎn)生極大的共鳴。一本書尤其是一本經(jīng)典就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。經(jīng)典作品會(huì)對(duì)讀過(guò)并喜愛它們的人們構(gòu)成一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)那些保留這個(gè)機(jī)會(huì)，等到享受它們的最佳狀態(tài)來(lái)臨時(shí)才閱讀它們的人，它們也仍然是一種豐富的經(jīng)驗(yàn)。讀書可以獲取書里書外心境的交融與契合，能培養(yǎng)一種雅致淡泊的人生格調(diào)。比如你如果想凈化性靈，就讀點(diǎn)儒道釋的書，如果你想獲得至理，就讀點(diǎn)哲史類的書，想美麗心靈，就讀點(diǎn)時(shí)尚美文……
如此，當(dāng)我們從書中發(fā)現(xiàn)一段精彩情節(jié)，感悟一條人生哲理，或獲得一次智慧啟迪時(shí)……誰(shuí)都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出感嘆——讀書真好，那么又有誰(shuí)不是即使孤獨(dú)也美麗、即使受挫也堅(jiān)強(qiáng)、即使貧窮也骨氣呢？讀書還能使人穿越時(shí)空，返回遠(yuǎn)古，與李白蘇軾舉杯宏飲，看屈原傲骨清風(fēng)，和禹錫陋室雅談，與孔明縱談天下；亦可讓思緒超越時(shí)間的步履，飛翔到未來(lái)時(shí)空，讓思想在未來(lái)的天空下馳騁，飄蕩！這些，都會(huì)在消融了喧囂的疲勞之后，為我們呈獻(xiàn)一份平和空靈的喜悅，留下一段深入冷靜的思索，讓我們?cè)谌松猛局衅教韼追稚羁�。讀書更能把我們帶回現(xiàn)實(shí)感受自然，無(wú)論是早春的迎風(fēng)踏青、尋溪覓綠，還是夏日的臨江逗水、逐波戲浪：無(wú)論是秋時(shí)的靜坐垂釣、登高遠(yuǎn)眺，還是冬夜的伴雪尋梅、評(píng)白論香；也無(wú)論你是單身只影潑灑惆悵，還是呼朋喚友釋放快樂……
讀書能令人快樂，讀書也能讓人學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，那么讀書亦無(wú)止境，讀書有趣，卻也苦樂摻半，然而不管是晨曦初露的清晨，還是風(fēng)清月白的夜晚，只要有書，便有我的忘情的遨游，有我幽靜的享受然而讀書不能只會(huì)照搬他人的思想，我們?cè)谧x書時(shí)跟要學(xué)會(huì)自己思考，書籍是人寫的，總會(huì)有一些思想是錯(cuò)誤的，我滿要學(xué)會(huì)辯證的看問(wèn)題�？偠灾�，讀書不僅是讀，還要想書。
讀書中考高分作文1000字 27
書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)的話發(fā)人深省。好書好比一劑良方，再愚笨的人讀了書也會(huì)豁然開朗。一個(gè)人若不讀書，那便是天底下最悲哀的事。你們愛讀書嗎?有愛讀的書嗎?
我想答案是肯定的。我當(dāng)然愛讀書，也有愛讀的書。我最愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險(xiǎn)故事為基礎(chǔ)改編的書，書中主要講魯濱遜因航海遇難，漂落在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，為了生活，種植水稻，制作家具，飼養(yǎng)家畜……還有一個(gè)俘虜叫星期五。就這樣一過(guò)就是二十八年。二十八年后發(fā)現(xiàn)一艘航船，最終獲救，過(guò)上安定、幸福的生活。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“智者一切求自己，愚者一切求他人�！笔前。敒I遜在困難的時(shí)候并沒有怨天尤人，而是想盡一切辦法制作面包、制造器具、艱難生活。我有時(shí)不禁問(wèn)自己，如果我像魯濱遜那樣漂落到一個(gè)荒島上能生活幾天?一天?兩天?……我會(huì)不會(huì)像他那樣勇于迎接挑戰(zhàn)，會(huì)不會(huì)樂觀向上?還是會(huì)哭著喊爸爸媽媽?而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰(zhàn)勝了恐懼，并把幸與不幸，有利與不利排列出來(lái)，讓自己感到滿足。盡管魯濱遜處在當(dāng)時(shí)的不幸中，沒有食物，沒有工具，沒有衣服，但他依然不畏艱險(xiǎn)，樂觀向上，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)生存……想到這里，我感慨萬(wàn)分，再看一眼現(xiàn)在的我們，都過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的富裕生活，連磕一下，碰一下，都會(huì)疼得喊出聲來(lái)，遇到不順心的事就又打又鬧，如果換做是我們到了島上，或許只能眼巴巴地望著大海，等著船只來(lái)救自己，到最后只能餓死。現(xiàn)在的'我們就像溫室里的花朵，有人細(xì)心照料，沒有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折。只有經(jīng)受過(guò)苦難，才能成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。只有有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，才可以做出超乎我們的想象奇跡來(lái)，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
所以說(shuō)，真正決定命運(yùn)的人不是天，不是上帝，更不是別人，而是自己。只要你有毅力，有勇氣，任何人都可以和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，任何人都可以向命運(yùn)發(fā)出戰(zhàn)書，任何人都可以反抗命運(yùn)……
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，獲得成功。就如同我四年級(jí)的英語(yǔ)考試，因?yàn)槠綍r(shí)努力不夠而考得很差，但我并沒有為此而傷心，而是每天多讀、多看、多寫，漸漸的成績(jī)提高了，現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)很好!
讀完《魯濱遜漂流記》，我的心里是由衷的敬佩他。他真是一個(gè)擁有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。我今后要借鑒他的這種精神，鼓舞我，激勵(lì)我，鞭策我。當(dāng)我遇到小小的苦難就悲觀退縮時(shí)，就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵(lì)我奮斗，奮斗，再奮斗!
讀書中考高分作文1000字 28
和青鳥一起飛翔
夢(mèng)幻的天堂，
飛翔過(guò)青鳥。
它攜帶著，
幸福的微笑。—引子
當(dāng)時(shí)光把童年的稚嫩慢慢磨退；當(dāng)天空不再有風(fēng)箏的痕跡，風(fēng)兒已吹走童年；當(dāng)野菊花、雪人都紛紛離開，童真離我遠(yuǎn)去，我都會(huì)捧起《青鳥》，讓她的書香帶領(lǐng)我去尋找快樂，去尋找幸福。
《青鳥》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者梅特林克寫的一篇童話劇，它寫的是貧苦的樵夫家的孩子蒂蒂爾和美蒂爾在光神的指引下尋找代表幸福的青鳥的故事。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言為我們?cè)忈屃诵腋５恼嬷B，雖然時(shí)光如水般流逝，可是《青鳥》美麗的樂音和那種幸福的真諦令人久久難忘。
讀過(guò)它，我懂得了許多。我知道幸福并不是可望而不可及的。正如光神最后所說(shuō)的那句話：“回去吧，親愛的孩子們，幸福就在那間破舊的茅屋里，在溫暖的爐火旁，和愛你們的爸爸媽媽在一起�！闭沁@樣，幸福并不需要大把大把的金錢，也不需要過(guò)于舒適的生活，只要和你愛及愛你的人在一起就是了。為什么有些人還要哀嘆幸福的遙不可及呢？也許這就是《青鳥》這部作品的魅力所在吧，她告訴了人們真正的幸福一直就在你的'身邊，只是你沒有注意，哪怕青鳥飛走了，也只是你沒有發(fā)現(xiàn)幸福。每一次打開這本書，一種溫暖頓時(shí)洋溢在空氣中，像波濤一般，澎湃洶涌，一種幸福之聲在空氣中蕩漾、回鄉(xiāng)，一直到天際。仿佛是又和蒂蒂爾與美蒂爾一起做了一個(gè)夢(mèng)一樣，我沉醉了，我感悟到了許多……。
那一年的天空是黑色的，我身體很不好。由于經(jīng)常掛水，手都青了，醫(yī)生很無(wú)奈，只好把水掛在腳上。我行動(dòng)不便，一躺便是兩個(gè)小時(shí)，嘆息之中看見了窗外的景色；已是冬季，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，整個(gè)世界仿佛都充滿了這種凄涼的枯黃色。我不勝悲涼，不知是因?yàn)樗�，還是心已冰涼。就在這時(shí)父母來(lái)了，母親好像懂我的心事，輕輕地遞來(lái)一個(gè)熱水袋，我連忙接過(guò)，那一剎那間我感到了一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的溫暖，不知是因?yàn)闊崴�是……一夜過(guò)去了，早晨醒來(lái)，冬日的陽(yáng)光使我倍感溫暖，父母伏在床上，睡著了，可是手仍然緊緊地握著我的手，緊緊地……緊緊地……突然，一股幸福的感覺縈繞著我，久久不散，那個(gè)熱水袋和父母緊握的手不停地在我腦海中浮現(xiàn)，幸福就在身邊，青鳥就在我身旁飛翔！
幸福就是這樣，幸福其實(shí)就在我們身旁。我們每個(gè)人心中都有那么一篇純凈的土地，那里承載的是快樂，幸福，還有一只青鳥永遠(yuǎn)地停在那兒，關(guān)鍵在于你能否找到那扇門了，而那扇門其實(shí)就在我們身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
我輕輕地閉上眼睛，在夢(mèng)幻的天堂飛翔，攜帶著幸福的微笑，和青鳥一起飛翔。
書香伴我成長(zhǎng)！
讀書中考高分作文1000字 29
書，是一種奇妙的東西，每本書給人的感悟不一樣，每個(gè)人對(duì)書的感悟也不一樣。
讀書，讓我漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地懂事，使我不再孤單，不再稚嫩，不再無(wú)知。我熱愛書，喜歡書，書是我學(xué)習(xí)的好伙伴。是書給予我智慧，教會(huì)我思維，賦予我思考，賜予我知識(shí)，幫忙我成長(zhǎng)。
魚肉能給人供給豐富的蛋白質(zhì)；青菜能給人供給豐富的維生素；書籍能給人供給充實(shí)的人生營(yíng)養(yǎng)。
讀書能擴(kuò)展人的視野。閱覽《中華上下五千年》，讓你穿越時(shí)空，感受中華禮貌魅力；閱讀《世界未解之迷》，讓你走進(jìn)神奇的金字塔，穿過(guò)百慕大三角……翻閱《八十天環(huán)游世界》，讓你走南闖北，領(lǐng)略各地文化景觀。讀書使人聰明。讀《世說(shuō)新語(yǔ)》，讓你變得能言善辯；看《福爾摩斯偵探選》，讓你變得沉著冷靜，善于分析問(wèn)題；讀《三國(guó)演義》，讓你變得足智多謀，以不變應(yīng)萬(wàn)變；看《三十六計(jì)》，讓你變得信心十足，成竹在胸。
讀書能使人明理�！稅鄣慕逃肥鼓泱w會(huì)到真誠(chéng)的友情，珍貴的親情，高尚的愛國(guó)主義；《鋼鐵是怎樣煉成的》使你明白頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰；《名人傳》使你懂得偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊?精神無(wú)比高尚；《駱駝祥子》使你深知不好的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)使人的善良敗壞。
讀書能陶冶人的高尚情操�！墩撜Z(yǔ)》講述求學(xué)為人之道，使你實(shí)事求是，尊師重道；《飲酒》勾勒完美的田園景色，讓你融入自然，心平氣和；《與朱元思書》描繪富春江美景，令你忘記自己，不慕名利。從食品中人們汲取了維持生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)，從書籍中人們汲取了充實(shí)精神思想的營(yíng)養(yǎng)�！皶侨祟愄岣叩碾A梯”，讓我們不斷去讀書，去汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)，從而充實(shí)自己的人生吧。
閱讀，是歡樂的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——最饑渴的閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的歡樂嗎？
最愜意的閱讀，是任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀。在樹枝掩映的窗前或在花園小徑旁的石凳上，抱著一本自己喜歡的書，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅者游覽名勝古跡、陶醉于山水之間的歡樂嗎？
讀書讓我覺得生活處處充滿著陽(yáng)光，使我重新發(fā)現(xiàn)以往隱含種種生命的深意，使信念更加堅(jiān)定，不再悔于自己的種種選擇。讀書給我了許多東西，讀書使我提高、使我充實(shí)、使我富有，使我的學(xué)習(xí)生活既歡樂又充實(shí)。
“書是人類提高的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！鄙蜃x書而精彩，成長(zhǎng)路上有書相伴其樂無(wú)窮，讀書使我獲益匪淺，讀書促我成長(zhǎng)，而我也在讀書中不斷提高！
讀書中考高分作文1000字 30
書是我們最常見的東西，書里能學(xué)到知識(shí)，當(dāng)然還有別的好處。我就非常喜愛讀書，我的書架上總有那些排排坐坐的圖書在那等著我，讓我去看它們。
剛開始讀書的時(shí)候是不怎么喜歡讀，老想著要出去玩，覺得讀書沒有什么意思。但有一次在家里，覺得非常無(wú)聊，所以就從書架上隨便拿本書下來(lái)看，翻到第一頁(yè)的時(shí)候是作者給我們寫的，我對(duì)信還有還覺得有點(diǎn)兒意思，于是就讀了起來(lái)，讀著讀著，沒想到還真讀進(jìn)去了，一頁(yè)，三頁(yè)，六頁(yè)，八頁(yè)，二十頁(yè)，……沒想到越讀越有勁兒，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)竟然讀了一本半。從那天起我就特別喜歡讀書了！
時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。有些書的文章不好看，有些書的文章好看，就想把不好看的給留在那里。直接把好看的統(tǒng)統(tǒng)看光。過(guò)了一段時(shí)間把好看的全都看光了。于是找來(lái)那些書再看一遍沒有看過(guò)的。卻突然發(fā)現(xiàn)那些我不感興趣的。故事里面竟然有那么多好詞好句，還有好段。于是我把這些都抄在了一個(gè)小本子上，為什么這么做？是因?yàn)橄麓稳绻龅綄懽魑牡脑�，就可以用上這些好詞好句和好段。可能是詞匯量很多吧，我寫作文的時(shí)候一點(diǎn)兒都沒有用上這些好詞好句，全都是我自己創(chuàng)造的，看來(lái)自己的想象力還是很厲害的嘛！
還有書還可以用來(lái)玩游戲呢！一次我們出去去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，因?yàn)槿颂倭�，我們根本玩不起�?lái)，正好我?guī)Я艘槐緯S便翻一頁(yè)就看到有兩個(gè)人的對(duì)話，于是我們模仿他們的對(duì)話，看誰(shuí)模仿的更像更好，當(dāng)然還可以自己創(chuàng)造對(duì)話和劇情。我個(gè)人比較喜歡看比較厚的書，還要非常有趣的書。我就有一個(gè)非常喜歡就是《格林童話》全集。這本書一共有588頁(yè)，真的是超厚的，為了證明它有多厚，我用尺子量了一下，是3.3cm。怎么樣？是不是很厚呢？只有厚書里面才會(huì)有更多的好詞好句，也可以讓我們的想象力更加豐富多彩。
像我們現(xiàn)在這樣年齡的`小孩兒已經(jīng)開始寫書了。正因?yàn)檫@件事吸引了我，十歲的小孩兒會(huì)寫出什么樣的書呢？于是我在圖書館借了幾本看了一下。那么小竟然能寫出這么精彩的書，真的太太太厲害了！什么是想象？想象就是由你自己想象出來(lái)的一個(gè)人物，不管她是漂亮還是帥氣，還是普通都是由你自己想象出來(lái)的。這個(gè)人物就是你自己的，別人不能奪走。就像知識(shí)一樣，你獲得的知識(shí)別人能奪走嗎？所以原理是一樣的。
老師叫我們寫作文，讓我們寫真情實(shí)感。書里的作者就是的，他們寫的全都是真情實(shí)感，而且全都是自己創(chuàng)造的，沒有別人指導(dǎo)。在讀書和閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了許多的知識(shí)。讀書的好處確實(shí)有很多呀！干嘛不去試試看呢？世界的奧秘只有等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，主動(dòng)去尋找他們才會(huì)出現(xiàn)。
這就是我在讀書中尋找的樂趣。
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