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考試總結(jié)作文（通用20篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的考試總結(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
考試總結(jié)作文 篇1
11月1日，我們進行了緊張的期中考試。早上，我7:35來到了班里，因為我們班有一部分同學(xué)要換考場，所以要早來。
然后，我就開始拿出數(shù)學(xué)和語文書認(rèn)真的復(fù)習(xí)，直到我們要去五年級五班為止。
早上，先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響，老師開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷，雖然有附加題，但是還是感覺非常簡單。附加題我不一會兒就做完了，而且也符合題目要求。做完試卷以后，我就開始認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)了一個單位的小錯誤，幸好我及時更改，要不然就要扣分了。
語文是我的強項，但是語文試卷是六面的，有一點壓力。語文的題有點復(fù)雜，但是只要上課認(rèn)真聽講，就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的`，是童話。在離收卷前的半個小時前，我寫完了語文試卷，并開始認(rèn)真檢查，檢查了4遍后，檢查到一個錯誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點，我寫成了兩個點。哨子響了，我看了看試卷，沒有問題了，就交上去了。
下午的英語考試我非常有信心，英語是我的強項，我很有信心考滿分，這次的英語試卷非常簡單，我不到5分鐘就做完了，到聽力測試之后，我開始認(rèn)真聽，仔細(xì)檢查。確定沒有錯誤以后，我就開始檢查筆試部分，哨子響了，我就交卷了。
通過這次期中考試，我對前四個單元的印象就更深刻了，我爭取在期末考試的時候取得更好的成績。
考試總結(jié)作文 篇2
前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺還不錯，但老師還不滿足，所以就有了下面得期中考試總結(jié)會。
老師一進了教室，原來喧嘩的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上�！澳銈冞@次考的好得很呢！”老師先給我們來了個當(dāng)頭一棒，我們知道這是老師說反話�！皬囊荒昙夐_始學(xué)拼音，到六年級還不會，到一年級去算了�！崩蠋熡纸o我們來了個“馬后炮”�！霸缟蠈W(xué)校開會，老師教的學(xué)生考的`好加獎金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣！老師的命運都掌握在你們的手里呢！”哎呀！老師怎么由來個抒情戲。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學(xué)習(xí)不？”哎呀媽呀，誰著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說“好好學(xué)習(xí)！”老師一聽這話，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習(xí)費這么大的功勞，我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛我們勝過愛自己兒子的老師，我——愛——您！
考試總結(jié)作文 篇3
這是一串毫無生機的數(shù)字，它直觀地展示了本次考試我的分?jǐn)?shù)與名次。有些冷冰冰，也有些暖人心。可當(dāng)我聽完媽媽講的那似乎有些聳人聽聞的故事，再回頭鄭重地審視它時，眼前的數(shù)字似乎變成了無數(shù)鮮活的生命在跳動。
平時媽媽總是很“虛偽”地告訴我：別太注重分?jǐn)?shù)與名次。但她總是用她獨特的“曹氏黑色幽默”對我說：兒子，你是一名船長。每次作業(yè)，都是你在執(zhí)行一次搶渡嬰兒的任務(wù)。而每次考試，你更是有明確的.目標(biāo)：去搶渡440名無助的嬰兒。除了不可抗拒的風(fēng)浪（你暫時還不會的），你每一個微小的失職與疏忽（粗心）都將會禍及無辜嬰兒的性命（丟分）。
當(dāng)這次的戰(zhàn)斗結(jié)束，清點戰(zhàn)場時，面對著張開笑臉的絕大多數(shù)被我搶救回來的嬰兒，我有著淡淡的喜悅，可我并沒有沾沾自喜。我在捫心自問：船長，你盡職了嗎？
粗心，一向是我無法擺脫的缺點，也是媽媽心中對我永遠的痛。這一次，我仍然重演了這一錯誤，丟了不少分。當(dāng)我想象著那是一個個無法復(fù)活的粉嫩嬰兒時，我的心沉甸甸的。我知道如果我再稍盡一點心，它們有的也許還能搶救。我知道作為一名船長，他不盡職，他丟三落四，他就不會是一個好船長。
而我，將從此努力做一個好的船長，盡職的船長。
考試總結(jié)作文 篇4
最近一段時間，大家正在熱火朝天的討論期中考試成績?nèi)绾�？考題難不難？這些問題已經(jīng)非常普遍。我的成績還算理想，語文96、數(shù)學(xué)98、英語100，我認(rèn)真的反思：本來可以考得更高呢，卻因為一個非常非常嚴(yán)重的.缺點：馬虎！而失了分。
先說語文試卷，雖然考了96，與滿分之差四分，這四分的問題出在哪里呢？先說基礎(chǔ)知識，幾個補充四字詞語的題把我難住了，平時積累不算多，而課本上沒有，可以說答案差不多不算個詞。這驗證了一句話：語文的面很廣，考官可不管你會不會，啥題都出！這題沒扣分，最關(guān)鍵的閱讀題，說這是送分的題，而我基本每次都失閱讀的分，這是一道這是一道根據(jù)課文填空，老師讀了兩遍，我寫成了同音不同字，扣了兩分，這難道不是馬虎嗎？另外兩分在作文上，我寫了600來字，竟然還扣分也沒錯字，句子也通順，也不跑題，我還是不知道是如何失分。
數(shù)學(xué)，本可以考100，結(jié)果一馬虎，扣了兩分，原因是計算失誤，大小比較錯誤，扣掉兩分，真想砸砸自己的腦袋！
英語，小學(xué)不算主課，但也經(jīng)�？荚嚒？梢赃@樣說：只要聽老師講，認(rèn)真學(xué)，就能考高分。這個分?jǐn)?shù)我還算滿意。
考完后，我想一下子把馬虎給甩掉，愿我下次考試或做事萬萬不要馬虎！
考試總結(jié)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期已經(jīng)過去了。
半個學(xué)期以來，在老師的精心指導(dǎo)、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學(xué)期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現(xiàn)場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的.細(xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧！
雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認(rèn)真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數(shù)學(xué)成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認(rèn)真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認(rèn)真寫好作文，讓作文成績越來越好。
考試總結(jié)作文 篇6
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉。但是，三年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。
從那次的期末考試中，我看到自己的優(yōu)點和缺點。
雖然那次語文試卷我得95。5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！
那次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得98分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次，但我還是做錯，一個判斷題，就這樣被減一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的'。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
那次英語我得96分。有的是因為我不好好背課文，填空錯。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯。以后，我要聽老師話，多背課文。
同學(xué)們你們可千萬不要學(xué)我呀！
考試總結(jié)作文 篇7
期中考試過后，當(dāng)我聽到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我煩了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個教訓(xùn)我永遠記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>
這是老師進了教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的`眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進了屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的成績時。我媽媽的臉沉了下來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學(xué)，這樣可以揚長補短。
考試總結(jié)作文 篇8
父愛在其中，供大家參考，希望大家能夠?qū)懗龈玫募炎鳎?/p>
父親是個木匠工人，只知道埋頭干活。平時沉默寡言，簡直就像個啞巴。但在這種不聲不吭中，體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
我初一是在浙江讀的。那里的本地學(xué)生家庭都很有錢，生活富裕，一身上下全是名牌。我看在眼里，羨慕在心里，甚至垂涎三尺。
一天晚上課間，我和班級的一位男同學(xué)發(fā)生了口角。他嘲笑我說我是鄉(xiāng)巴佬，整天一身破衣服，當(dāng)時我感覺受到了極大地侮辱。放學(xué)回家后，我就對爸爸說：“爸，給我買一套名牌衣服�！卑职譀]說話，一味地在干活。我又說：“爸，同學(xué)們都穿耐克、特步、安踏，李寧，而我只有‘大眾’服裝”。爸爸看也沒看我，一直在干活。我最后又說：“爸，同學(xué)說我是鄉(xiāng)巴佬。”爸爸的錘子停了一下，又繼續(xù)工作。爸爸自始至終沒有說一句話，沒抬頭看我一眼。最后我含淚離去，心里充滿了極大地委屈。
事隔幾日，我放學(xué)回家，父親招手讓我過去。他從電瓶車后備箱中慢慢取出一雙鞋子，一套運動服。前者是耐克，后者是李寧。我高興地跳了起來，父親的'臉色在那一瞬綻開了笑容，隨即又消失了。父親說：“用心讀書，不可攀比�！�
時至今日，我依舊記得父親那句話。但從這件事中，我也認(rèn)識到了父親是愛我的，只是父親性格沉默不愛交流罷了。但在父親的不聲不吭中讓我感受到了濃濃的父愛。 父親，我“啞巴”的父親，我愛你！
考試總結(jié)作文 篇9
老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動、有怒氣，“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時，她也是年紀(jì)第一�！�
正當(dāng)我沉浸在對沈思園的羨慕之中時，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅耄艺w心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會考的很差呢！試卷發(fā)下來了，乍一眼望去，天哪！居然連看拼音寫詞語都錯了一個字！我說寫著的怎么都覺得不對呢！原來真的錯了。可是這個世上是沒有后悔藥可吃的`，就這么白白扣了0.5分悲劇啊！順著題目往下看，“示”解釋錯了，怎么會錯呢？打開語文書，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個“給”！
仔細(xì)想想，沒有了“給”，句子就不通順了，唉！怪天怪地就怪自己不夠仔細(xì)，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個大大的“、”映入眼簾，這個句子很明顯是沒有問句的嘛！可做題的時候就是想不起來這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧！第頁一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點安慰……
最后一頁也扣了我0.5分，原來是沒寫完整！唉，本來這個文章就沒有怎么讀懂，最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分，回顧全部已經(jīng)扣了7.
5分了！真是在一不小心摔一跤就會跌到合格��！但是再仔細(xì)一點就超過沈思園了！不管怎樣，考試已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧！
考試總結(jié)作文 篇10
今天是期末考試公布成績的日子，上午，孩子就一直問我，如果他考的不好，我是不是會打他？然后再給他報一些輔導(dǎo)班�？粗⒆幽强蓱z的樣子，讓我很是心疼，心里也很是驚訝，看來是我在不知不覺中給孩子造成了壓力，可見父母對待孩子成績的態(tài)度很是重要，它會給孩子以后的成長帶來很大的影響。這就要求我們家長用一種平常心對待孩子的成績，如果我們能根據(jù)孩子的成績進行合理的引導(dǎo)，就會對孩子的成長起到事半功倍的效果。反之，則會更加加重孩子的心理壓力，失去對未來的學(xué)習(xí)及考試的興趣。
為了緩解孩子的壓力，我告訴孩子，你這學(xué)期的進步很大，這是媽媽親眼看到的，你做作業(yè)比以前認(rèn)真了，做完也知道檢查了，與書也成為了好朋友，在復(fù)習(xí)階段，你也很努力，媽媽相信你會考出好成績的。即使成績不理想，媽媽也不會斥責(zé)你，因為你已經(jīng)比你的昨天進步了，相信你明天會比今天更好。
孩子的壓力解除了，下午高高興興去上學(xué)了。
放學(xué)了，兒子高興的向我走來，手里拿著獎狀向我炫耀起來，“這是我第一次在學(xué)習(xí)上得獎狀，還是三好學(xué)生獎。”
“祝賀你！孩子！”我真的為孩子高興，它是對孩子努力的肯定，也是對孩子最好的鼓勵。
在放學(xué)回家的`路上，兒子蹦蹦跳跳像個小鹿，我提醒孩子，是不是應(yīng)該對考試情況進行一下總結(jié)？雖然是有了很大的進步，語文、數(shù)學(xué)都沒有得到滿分，說明你還有一些果子沒有吃到。
兒子點點頭，說：“我的數(shù)學(xué)做的不好，才92分，卷面為C，口算是我的強項，才95分，可能是我做有些慌，做完沒有認(rèn)真檢查造成的�！�
你平時做作業(yè)碰到一些較大的數(shù)的乘除法，總是口算得數(shù)，這樣容易出錯，我平時提醒你，要進行豎式計算，得數(shù)才不容易出錯，你總是自夸是“口算大王”，是不是太驕傲啦？
是的，媽媽，我以后會注意的。
語文是97.4分，卷面為A，說明你做題時很認(rèn)真。作文是我的課余生活，是語文園地一的習(xí)作內(nèi)容，可見平時的學(xué)習(xí)很是重要的，只要平時努力了，一定會取得好成績的，現(xiàn)在是不是有所體會了？
我知道了，媽媽，我會繼續(xù)努力的。
因為考卷沒有發(fā)，我們只能總結(jié)到此，希望孩子能把這次的總結(jié)運用到以后的學(xué)習(xí)中，一天比一天有進步。
考試總結(jié)作文 篇11
“翻天覆地”你們知道它的意思嗎？或者有過這樣的心情嗎？我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來形容，一下跌入谷底。
今天學(xué)校期末散學(xué)典禮，我高高興興甚至有點迫不及待的興奮，可是三個小時后我想找個地縫鉆進去，我甚至都不知道我是怎么回到家的。你問我為什么會有這樣的心里落差還得從考試前的復(fù)習(xí)說起。
5月13日開學(xué)以后媽媽就一直說“好好學(xué)習(xí)馬上就要考試了，還催我做了計劃�！庇媱潈�(nèi)容如下：1。6點40起床早讀半個小時2。下午放學(xué)除下學(xué)校作業(yè)要額外寫數(shù)學(xué)口算，語文更要把課后詞語和日積月累全部默寫……這樣的計劃使得我認(rèn)為自己全會了更加覺得自己會考高分。甚至考前還給媽媽夸下�？跁Z文考99分，數(shù)學(xué)100分，還跟媽媽要了一堆未來的獎賞。媽媽說別說大話還讓我沉下心，我有點不屑。
可是打臉就來得那么快，成績出來的瞬間我腦袋嗡嗡的其他任何聲音都聽不進去，牙齒使勁咬著嘴唇，心里難受的快呼吸不上來了。迷迷糊糊地回到了家。
這樣的窒息感持續(xù)了好大一會，嘴唇都快被我咬破了，媽媽強壓著怒火讓我分析問題，我沒底氣小聲說著作文忘記加題目，連線連錯改正的不對，轉(zhuǎn)換人稱標(biāo)點沒變……完全沒了考前的蠻橫與傲氣，把頭快耷拉倒腳上了。
媽媽看出我的內(nèi)疚說數(shù)學(xué)還可以，如果單位帶對的'話就可以了，媽媽的話還沒說完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落，媽媽沒心疼說著“哭是沒用的，現(xiàn)在是補救，利用這個假期查漏補缺，把你沒扎實的好好補補�！蔽艺砹俗约旱那榫w然后坐在書桌前制訂了一份假期計劃，更給自己寫了一句座右銘貼在床頭，書桌上“虛心使人進步，驕傲使人落后�！�
我以后不能再驕傲，要穩(wěn)住更要沉得住，戒浮戒躁，必須做到加油。
考試總結(jié)作文 篇12
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，但是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后務(wù)必要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，透過以后的練習(xí)，我務(wù)必要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。透過考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的'差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我務(wù)必要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我務(wù)必會努力的！
考試總結(jié)作文 篇13
我今年大四了，我很高興又上了一層樓。這是我的第一次四年級月考，考試結(jié)束后，我認(rèn)為我的英語和數(shù)學(xué)沒有問題，但語文卷子的閱讀問題可能需要扣分。因為我不明白題目讓我寫什么。作文也沒寫夠400字，分?jǐn)?shù)可能不到95分。我心跳加速，又激動又緊張，不知道這次到底考得怎么樣。第二天，分?jǐn)?shù)是否上升，果然不出我所料，數(shù)學(xué)100分，英語100分，語文94分，95分，但我們班最高分是96分，我的心暫時平靜下來，幸好數(shù)學(xué)英語考得好，語文在高分上不大，但我的`我更能理解，多讀書，提高閱讀和寫作媽媽看了我的試卷，鼓勵我不要灰心喪氣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地參加下一次考試。我暗自下定決心：上課要認(rèn)真聽，晚上要讀一篇文章。這樣堅持下去，一定能取得好成績。
考試總結(jié)作文 篇14
星期四中午黃老師發(fā)了期中考試試卷。試卷還沒到的時候，我迫不及待地想看我的卷子。我以為考試考得很好，但試卷掉在我手上的時候看到的85分讓我目瞪口呆。怎么能那樣呢！我不能相信我的眼睛。揉眼睛再看，結(jié)果這么多，我心痛又害怕，怕媽媽罵我。
哎呀！誰叫我不要那么聽話？平時媽媽讓我多看課外書，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。但是我總是覺得我太忙了，太累了，什么都不想做。媽媽叫我做什么事的時候，速度加快了一些。我也沒當(dāng)回事，畢竟讀這次考試的.時候時間不夠，心里緊張，沒有認(rèn)真考慮。一想到這些就感到羞愧。以后要多看課外書，多復(fù)習(xí)課文，加快步伐，聽老師和父母的話。那樣就不會考85分這么低的分?jǐn)?shù)了。
考試總結(jié)作文 篇15
在星期三，我們考了第三單元語文檢測。我考了一個還不算錯的分?jǐn)?shù)，似乎離滿分只有一步之遙了。星期五，要考第一單元了，我想第三單元都考得不錯，那第一單元也自然不在話下。
考完了試，江老師用了一個上午時間改完了卷子。發(fā)卷子的時候，我很怕我考不好。心像汽車的馬達在飛速地轉(zhuǎn)動。我小心翼翼地打開了卷子，��！我怎么只考了這么低。簡直是慘不忍睹，一個個紅“×”刺痛了我的眼，真恨不得這張卷子在我眼前立即消失。
回家一看卷子，我才知道了我的基礎(chǔ)知識幾乎沒有錯，但是最后一道閱讀題一下子扣了很多分。閱讀理解的'第一題是讓解釋一下兩個詞的意思。要是想做對，就得先把這個詞在文中找出，多讀幾遍，然后寫出答案，再在句子中把意思當(dāng)做這個詞讀出。我卻沒有這樣做，只寫了個大致意思。
因為最后時間倉促，我找反義詞的時候也是一目十行，結(jié)果讓反義詞變成了落網(wǎng)之魚。而回大到家，我一下子就找出了這對可恨的反義詞兄弟。
句子理解也跟詞一樣，應(yīng)該看它的前后句子，然后再解釋。而我想都不想，只寫了句子的表面意思，沒有做到結(jié)合上下文。所以扣了一個相當(dāng)大的分-7分。
我下次一定要認(rèn)真了，遇到不理解的詞要及時查資料。不要因為一次考試變得驕傲，也不想想還有許多人比自己考得好，一定不要讓自己的下一次考試變得糟糕。
考試總結(jié)作文 篇16
手中拿著剛考后的成績，有些欲哭無淚。班里仍然是高不成低不就的3名、可年級竟然退了4名，跌出了20名以外。
細(xì)細(xì)分析，才知道我因為散漫和無知，導(dǎo)致了許多微小的錯誤，以往在地理課上，我聽完課后從來不主動去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識點，背完地理資料后沒有鞏固復(fù)習(xí)，把知識都給淡忘了。我臥室的墻上貼著兩大幅地圖，有時我只是一時興起瞄幾眼，更多的時間我沒有看過，自然不知道相應(yīng)位置的地理事物。俄羅斯的那條橫跨亞歐的大鐵路我沒記熟寫成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問流我也把順序記反了，這錯了的分?jǐn)?shù)都是送分題，不然怎么會有九十幾分的好學(xué)生。
其實語文我也蠻遺憾，最高分的.幾位同學(xué)選擇題一個也沒有錯，而我錯了兩個，錯別字也沒有改對，也許剩下的主觀題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過，真的很悲催。語文試題都需要寫，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應(yīng)寫得又好又快，我想這些能力我應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)，英語成績不是理想的分?jǐn)?shù)，雖然我沒有著答題卡，但試卷上的答案也沒幾個對。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當(dāng)，失分很嚴(yán)重，我應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高這方面的水平多做這類型的題，同時也要經(jīng)常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞匯量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動理解、學(xué)習(xí)。找到了錯誤所在就應(yīng)該改正。
一次次的考試都反映著我努力奮斗的結(jié)果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目標(biāo)與方向。我不會再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實地的學(xué)習(xí)。一步一個腳印走好每一步，追求卓越與成功。
考試總結(jié)作文 篇17
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的'，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！篇七：半期總結(jié)？
我的語文成績我覺得一點兒好。老師每次表揚我的時候，我身上一直開心“溫暖”，不過，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因為“世上無難事，只怕有心人�！�
我的數(shù)學(xué)成績不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績。力爭下一次考得好成績。因為“笨鳥先飛先入林�！�
英語成績不好因為平時練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲。”今后我會更加努力！
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了。
考試總結(jié)作文 篇18
緊張的學(xué)習(xí)最終過去了，此刻我們面臨的就是期末大考試。
上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了？大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監(jiān)考教師走進教室，突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，可是大家又微笑起來，然后我就埋頭認(rèn)真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……
批改卷子這段時間，我的心境十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學(xué)校，一看到我的成績就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，最終明白了，原先是粗心造成的結(jié)果，還有平時掌握的`知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數(shù)學(xué)就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，可是我并沒有泄氣。
上半學(xué)期已經(jīng)過去了，雖然考的不是那么夢想，可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期繼續(xù)努力，不要粗心，就必須能得到高分。
考試總結(jié)作文 篇19
初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是提高了一些的，也存在著很多問題。
失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一向以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原先一樣的腦子一片空白，連最簡單的題目也忘記怎樣寫了，但仍然沒能避免低級錯誤，如計算題最終的結(jié)果沒約分，因少寫了１２而丟了四分，還有個別題目已沒有時間思考，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。
英語這次沒能過高分，選擇題第一題錯得很不應(yīng)當(dāng)，沒仔細(xì)研究，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯的不多，整個下來挺混亂的。在寫作文的時候發(fā)現(xiàn)有些短語拿不準(zhǔn)。
語文一向以來是比較穩(wěn)的.一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺夢想的。課外閱讀是一分沒落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過也錯過的題目這次又錯了，作文的立題，開頭和結(jié)尾是滿意的，作文分是全班第二，但最大的問題就是，中間的資料表達，就像ｈ說的，給人的感覺很混亂。仍有欠缺。
小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為能夠過９０分的，但選擇題錯的太多，差了五分。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實，拿到卷子覺得很簡單。很不幸有些知識點弄混了。政治的問答題一般都扣了大部分分，寫了很多很長，可能是沒抓住中心吧。
回想著半個學(xué)期，在放假的時候確實荒廢了很多時間，平常定的十分好，說這個周末要做什么，安排的很周密，執(zhí)行起來卻大打折扣，很沒有條理，有些作業(yè)有時還寫得很匆忙。
剩下的半個學(xué)期要大加努力了，理科方面相對弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。英語總是在那些個分?jǐn)?shù)徘徊，要提高準(zhǔn)確性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點。作文是自我喜歡的，功底有些不夠，要積累、模仿更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語文報》，同時也要堅持熱愛。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點，異常是地理。放假要異常注意了，要充實一些，經(jīng)得起外界的誘惑。
相信接下來的努力會在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自我的精彩。
考試總結(jié)作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績公布的同時，我的心境也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯在粗心，還有一題教師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背，每一天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當(dāng)初啊。
這次的'數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，能夠“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。異常是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊，就會落后。
我認(rèn)為，一。作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動權(quán)課堂就是戰(zhàn)場，語文教師常說：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭，不能打無準(zhǔn)備的仗�！比绻诙煊袛�(shù)學(xué)課，第一天就要進行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識；哪些是不懂的，是要經(jīng)過教師講解才能理解的新知識。二。專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。三。及時復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的資料，追憶教師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識，讀懂教師已講的例題，四。認(rèn)真完成作業(yè)，構(gòu)成技能技巧，提高分析解決問題的本事。五。及時進行小結(jié)，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。
我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為，僅有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
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