有關(guān)考試作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可考的并不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競(jìng)賽班》的選拔賽，那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的，我竟以120分的.優(yōu)異成績(jī)名列前茅。5月份，劍橋二級(jí)不太好的成績(jī)，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級(jí)等級(jí)考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應(yīng)該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅(jiān)持著。沒有進(jìn)入年級(jí)前十名，讓我懊悔不己。我仔細(xì)想了一想，理出了頭緒，我的弱點(diǎn)就是英語，這和我平時(shí)不重視讀、背課文有很大關(guān)系的�？磥砦业挠⒄Z一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優(yōu)秀行列中去。下次爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前十名!
其實(shí)，考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，就一定會(huì)有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長(zhǎng)一智，我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!一次考試不好，不等于將來不好，我不會(huì)就此放棄，我要以下一次的考試做目標(biāo)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)。
考試作文 篇2
星期一，老師說：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)和習(xí)題�！�
隨后，我在放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識(shí)，練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題，每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章，寫一頁口算題卡，背誦古詩詞和乘法口訣，練習(xí)講故事，書寫常用字。
時(shí)間不知不覺過去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間，我的心情既緊張又興奮，考試時(shí)由于緊張?jiān)斐蓵鴮戝e(cuò)誤，同時(shí)沒有認(rèn)真閱讀考試題，本來會(huì)做的`題也做錯(cuò)了，應(yīng)該得的分也沒有得到，我心里非常難過。
通過反思，我自己認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己在課堂上不認(rèn)真聽老師講課，有時(shí)候做些小動(dòng)作，老師要求的作業(yè)沒有認(rèn)真書寫和背誦，平時(shí)養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣，決心以后認(rèn)真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。
考試作文 篇3
今年7月份，我參加了鋼琴樂理的考試。鋼琴考級(jí)到高級(jí)別時(shí)，就需要考樂理知識(shí)。
考試很快就到來了。那天，我懷著很輕松的心情來到了考場(chǎng)。我心里想：剛開始時(shí)做試卷，最多也只考了個(gè)六、七十分，但經(jīng)過媽媽的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，筆試部分基本能做對(duì)，聽力比較難，爭(zhēng)取拿個(gè)10分。嘿！這次80分一定能到手。時(shí)間到了，我們開始考試。試卷一拿到手，我就傻眼了，在心里默喊：蒼天��！誰來救救我，聽力要30分啊！會(huì)要了我的命的.！以往的考級(jí)卷聽力只有20分，20分里我也只能考10分左右，而且，現(xiàn)在這張考卷有些題目我還沒碰到過，完了，我肯定考不及格了！這是我唯一的想法。
做題目時(shí)，我想破腦袋，也沒有把某些答案想出來，一道、兩道……一秒、兩秒……我的大腦全速運(yùn)轉(zhuǎn)，“哦！”這道出來了，“哦！”那道也完工了，我懷著悲哀的心情做完了筆試�！跋旅孀雎犃�。”我的大腦馬上停止運(yùn)作幾秒鐘，突然拿好筆，在心里對(duì)自己說：陳晗，你筆試考砸了，聽力加把勁吧，把分?jǐn)?shù)加上去。一分一秒地過去了，終于做完了試卷，我頭向后一靠，對(duì)著旁邊的同學(xué)說：“這張?jiān)嚲硖儜B(tài)了！”走出考場(chǎng)，媽媽問：“感覺怎樣？”“不好�！蔽蚁驄寢屨f明了情況，媽媽也表示同情，我們不太愉快地回了家。
成績(jī)出來了，媽媽對(duì)我說：“61分�！薄皔e!ye!ye!ye……”我一蹦三尺高，就差兩分我就不及格了，我的運(yùn)氣真好啊！
考試作文 篇4
今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴(yán)重。
第一件，在政治考試開始后，監(jiān)考老師跑來對(duì)我說，我們班的孔飛同學(xué)不見了。我詢問其它學(xué)生得知他政治書掉家里了，讓他爸爸來給他送，他去校門口等。我又給他爸爸打電話，他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒找見，又上來一看，原來已進(jìn)入教室了。真累死了！
第二件，在英語考試進(jìn)行了一半后，7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對(duì)我說：你們班的杜界沿沖出考場(chǎng)了！細(xì)聽，原來是在考場(chǎng)上聽MP3，堅(jiān)決不交，和老師頂撞，自己沖出教室。我相當(dāng)生氣，這個(gè)同 學(xué)在之前已被沒收過一次了，并向我保證過不再往學(xué)生帶！唉！真應(yīng)了一句話：寧愿相信這個(gè)世上有鬼，也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來的時(shí)間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結(jié)束，我見到那位學(xué)生又返回了教室，把他叫了過了，他很明顯知道我的目的，張開雙臂說：我把摔了！不信你搜！我當(dāng)然不信他的`話，嚴(yán)厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來了！以后再讓我發(fā)現(xiàn) ，立馬走人！真氣死了！對(duì)了，明天我要再問問他，不能讓他這么輕易地就結(jié)束這件事情！要讓他明白誠(chéng)實(shí)是可貴的，不要輕易地踐踏他！
考試作文 篇5
一提到考試這兩個(gè)字，就讓所有學(xué)生膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)槿绻疾缓茫蠋煵粌H會(huì)批評(píng)我們，還會(huì)給家長(zhǎng)打電話，如果爸媽心情不好，說不定還會(huì)挨揍。尤其是爸爸，他的手就像熊掌，輕輕一拍都會(huì)把我打的鼻青臉腫，更別提生氣時(shí)候了……
快期中考試了，為了避免這些后果，我加倍努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把以前的錯(cuò)題本翻來覆去地看了好幾次，不會(huì)的地方都認(rèn)認(rèn)真真地做了標(biāo)記，并且及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教�？荚嚂r(shí)，我也不敢馬虎，檢查了一遍又一遍，覺得都是自己滿意的沒多久，考試成績(jī)下來了，我們班年級(jí)排名第一，雖然總成績(jī)很高，但是老師的臉色卻不太好，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)因?yàn)榇中拇笠馐Х至恕？粗蠋熇麆Π愕哪抗�，我忐忑極了，心想：應(yīng)該不是我吧？我考前好好復(fù)習(xí)，而且做完試卷認(rèn)真檢查了好幾遍�？墒牵蠋煘槭裁炊⒅铱茨�？我心虛地低下頭，胡亂地翻著課本。
終于挨到了下課，我以百米沖刺地速度跑回家，鉆進(jìn)自己的小屋，乖乖地拿出書來看。不多會(huì)兒，媽媽回家了。一陣刺耳的鈴聲想起來。我豎起耳朵認(rèn)真聽，只聽媽媽說到：“李老師，您好……”果然是老師打來的，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我打開一條門縫，看到媽媽原本充滿笑容的臉變得嚴(yán)肅起來，眉毛擰成一股繩。難道真的'沒考好？我害怕極了。硬著頭皮，嬉皮笑臉地蹭到媽媽跟前，替她倒了一杯水，媽媽白了我一眼，繼續(xù)跟老師打電話。我磨磨蹭蹭地回到自己的房間，正心煩意亂時(shí)，媽媽爽朗的笑聲傳來：“謝謝老師，這次考試取得好成績(jī)，離不開您的教導(dǎo)……”聽到媽媽這么說，我一蹦三尺高，：“哈哈，我原來考的不錯(cuò)！”正在我手舞足蹈時(shí)，媽媽推門而入，和顏悅色地說：“勝不驕敗不餒，這次考試能夠取得好成績(jī)，與你平時(shí)用功分不開，繼續(xù)努力�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次考試告訴我一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲。努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。案后才交了試卷。
考試作文 篇6
“丁丁零——”上課了，監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班鴉雀無聲，連根針掉到地面都能聽得見。試卷發(fā)下來了，我打開試卷，也顧不得看一遍，就立刻動(dòng)手做起來。教室里一片“沙沙沙”的寫字聲。有的同學(xué)用手托著下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考；有的同學(xué)飛快地寫著，似乎信心十足；也有的先看看監(jiān)考老師，再在監(jiān)考老師冷不防的.時(shí)候，機(jī)靈地把脖子一伸，又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)也不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
時(shí)間過得真快，收卷的哨聲響了起來。“時(shí)間到了，收卷!“老師用嚴(yán)厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情：有的瀟灑地出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊“動(dòng)作“，趕忙再添幾筆……老師把卷子收完后，同學(xué)們忙三五成群地對(duì)著答案。對(duì)了的，興高采烈；錯(cuò)了的，便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上，心里不停地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天保佑我千萬要走運(yùn)，不要挨K啊!
考試作文 篇7
1、借鑒習(xí)作：背誦是完全不可靠的方法，因此借鑒僅局限于：結(jié)構(gòu)、論證手法、觀點(diǎn)和詞匯本身。
2、練習(xí)寫作：這才是根本，有句老掉牙的話對(duì)于寫作永遠(yuǎn)是真理： 量變必然帶來質(zhì)變 。下面重點(diǎn)探討這一環(huán)節(jié)的執(zhí)行：
如何練習(xí)：強(qiáng)烈推薦 槍手速成訓(xùn)練法 。很簡(jiǎn)單，最好選用PP2光盤，選擇Timed Writing Assessment，然后把選擇任意一個(gè)測(cè)試，別管他的題目，在下面寫自己練習(xí)的那個(gè)作文，ISSUE對(duì)ISSUE，ARGUMENT對(duì)ARGUMENT，一次75分鐘連續(xù)練習(xí)兩篇，寫完后，系統(tǒng)會(huì)讓你瀏覽自己的習(xí)作，用鼠標(biāo)拖下自己的習(xí)作，先選擇一篇然后右擊鼠標(biāo)，選擇 復(fù)制 ，然后回word文檔檢查拼寫語法，然后回來點(diǎn)擊剛才的試題重新進(jìn)入選擇review,將另一篇也依法拖下來即可。如此訓(xùn)練必然可以養(yǎng)成一身在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫作的'過硬本領(lǐng)。為什么要用PP2，不用PP3呢?因?yàn)镻P3中取消了單獨(dú)的作文計(jì)時(shí)測(cè)試，只有在計(jì)算機(jī)�？贾信cVerbal, Quantitative一起進(jìn)行，這樣必須在寫好每篇作文收卷之前先復(fù)制好，然后中間退出粘貼，再進(jìn)入選擇Resume繼續(xù)下一篇，再在收卷之前復(fù)制粘貼，否則你必須將另外其后的兩個(gè)Verbal, Quantitative部分全搞定了才能看到自己習(xí)作的樣本，中間又不能退出這兩個(gè)部分，費(fèi)時(shí)不必要，所以盡量用PP2保證 �？际綄懽� ，實(shí)在不行，就委屈用PP3按上述步驟麻煩一下操作了!
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