考試的作文范例[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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考試的作文 篇1
明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學(xué)了。過了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了�；氐搅思�，坐在床上看書好讓明天考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃，因?yàn)樗朊魈熳屛页錆M精神，好好考。
所以，我絕對(duì)不會(huì)讓媽媽的希望煙消云散！到一點(diǎn)五十了，我該走了，然后我到學(xué)校，馬上打開書背。過了三節(jié)課，又到放學(xué)了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對(duì)媽媽說：“明天，我一定會(huì)好好考的！”“��！真的'嗎？那你可要加油考�！薄岸�！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日志了，當(dāng)我寫完日志時(shí)，我希望明天考試考個(gè)好成績(jī)！
考試的作文 篇2
對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來說，考試并不陌生，誰都經(jīng)歷了N次考試，而我最難忘的是一次不尋常的考試。
那是一堂語(yǔ)文課，剩下20分鐘，老師突然拿出一份試卷，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在用剩下的時(shí)間考試，下課收卷�！痹嚲戆l(fā)了以后，同學(xué)們立刻爭(zhēng)分奪秒地答題。
我望著那密密麻麻的試題，真是有點(diǎn)吃驚，又隨手把試卷翻了過去，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，試卷背面寫著“只需做第五選擇題。”我頓時(shí)恍然大悟，暗自竊喜。正在這時(shí)，同桌周晴提醒我：“還不抓緊時(shí)間答題！真是死到臨頭，虧你還那么天真。”我倒不在乎她的提醒，還熱情地告訴她：“這試卷有玄機(jī)，你看背面的字就明白了�！闭l知她并不領(lǐng)情，反而拋來一句：“我才沒時(shí)間陪你玩。”
下課的鈴聲一響，老師便催交試卷，我第一個(gè)送上去，其他同學(xué)拖拖拉拉，都遲遲不交。后來，老師問同學(xué)們：“你們都把試題做完了嗎？”我大聲地回答：“都做了！”可是，卻被同學(xué)們的埋怨聲淹沒，也不知道老師是否聽見。
老師叫大家安靜下來，然后讓我揭開這個(gè)秘密。同學(xué)們聽了以后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，后悔莫及，特別是同桌周晴好像鼻子都?xì)馔崃�，那樣子令人發(fā)笑。最后，老師總結(jié)說：“這是一次不尋常的`考試。通過這次考試，我希望同學(xué)們要吸取教訓(xùn)�！�
這次考試，它使我懂得了瀏覽的好處，我永遠(yuǎn)也忘不了這一次不尋常的考試。
考試的作文 篇3
又一次大型考試結(jié)束了！考的差極了！尤其是英語(yǔ)，身為堂堂英語(yǔ)委員——只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，丟死人了！大多都是理解上出現(xiàn)的問題，要加強(qiáng)語(yǔ)文��！哎！尤其是地理——看的`我頭都大了！真沒想到班上有4個(gè)數(shù)學(xué)滿分，我要祝賀他們，以后不會(huì)做的題目也請(qǐng)他們多多指導(dǎo)！
今天語(yǔ)文試卷發(fā)下來時(shí)，我覺得那分?jǐn)?shù)把我眼睛刺瞎了，只有96分，再看看周圍，都是100分以上，死黨問我多少分，我都難以回答！
慚愧，慚愧······
考試的作文 篇4
一、作文思路不清晰
不好孩子反映，在看到作文時(shí)往往會(huì)感到無從下手，最后導(dǎo)致作文得分并不是很高，其實(shí)，這主要是因?yàn)闆]有把握好作文的思路。
“”作文訓(xùn)練平常就需要通過鍛煉孩子寫提綱，通過養(yǎng)成依照提綱寫作的習(xí)慣，從而確保作文有條有理，不偏題，不跑題。
二、作文語(yǔ)言不豐富
由于學(xué)校重視數(shù)學(xué)程度往往趕超語(yǔ)文，所以，很多孩子并沒有放太多精力在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這也導(dǎo)致孩子寫東西像記流水賬，語(yǔ)言枯燥乏味，令人生厭。這樣拉家常式的敘述在試卷中，尤其是開頭部分，很容易給閱卷老師留下壞印象，最容易被扣分。
因此，應(yīng)該加強(qiáng)“”作文日常訓(xùn)練的重頭戲，那就是要注重閱讀，通過有目的的閱讀，積累和豐富語(yǔ)言，同時(shí)還要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法，形成學(xué)生自己生動(dòng)豐富的語(yǔ)言庫(kù)。
三、作文文體不確切
在考試中，不少孩子存在分不清作文問題的情況，作文標(biāo)題表面看起來是議論文，但是實(shí)際的作文內(nèi)容卻是記敘文，這就叫做“議論文的腦袋，記敘文的身子”，結(jié)果導(dǎo)致作文扣分嚴(yán)重。
其實(shí)，在“”考試中，主要考察的是記敘文，初中以后才注重考察議論文。針對(duì)這一點(diǎn)，“”作文訓(xùn)練的第二個(gè)重點(diǎn)就要集中在記敘文，通過讓學(xué)生就日常生活展開話題作文，逐漸形成自己擅長(zhǎng)的文體，以在考場(chǎng)上自然得心應(yīng)手地發(fā)揮。
四、作文書寫不規(guī)范
這具體表現(xiàn)為：字跡不工整，標(biāo)點(diǎn)不正確。作文有固定的格式，如果不嚴(yán)格按照作文的格式寫作，就會(huì)被扣分。
“”作文補(bǔ)習(xí)的第一個(gè)重點(diǎn)就是規(guī)范書寫格式。包括要求學(xué)生規(guī)范書寫筆序，字跡工整，掌握標(biāo)點(diǎn)的`用法及位置等。通過這一課，學(xué)生在“”考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。
五、作文材料不真實(shí)
選材是考場(chǎng)作文獲取高分的關(guān)鍵。很多學(xué)生在寫作材料方面都是憑空捏造，脫離生活實(shí)際，結(jié)果寫得沒有真情實(shí)感，不是因?yàn)椴牧鲜д娑鴣G分，就是缺乏材料，覺得無話可說，整篇文章寫不到600字。
“”作文補(bǔ)習(xí)首先要通過閱讀培養(yǎng)寫作的興趣點(diǎn)，然后就讀后的感受經(jīng)過一番思考寫出讀后感，使學(xué)生逐漸形成自己意識(shí)的積累。
重慶編輯提醒，的作文提高需要加大平時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，在到來之際，多做模擬題。最后，預(yù)祝重慶的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入自己理想的中學(xué)！
考試的作文 篇5
早上，媽媽把我送到學(xué)校。我看見同學(xué)們都走進(jìn)了校門。來到了教室初中，同學(xué)們幾乎都來了。五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過了大約十分鐘，監(jiān)考老師就過來了，五年級(jí)的哥哥姐姐也來了。
我們先是考數(shù)學(xué)，吹哨的那一霎時(shí)，我感到非常緊張。數(shù)學(xué)我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍，都感到?jīng)]有錯(cuò)。當(dāng)我最后一邊檢查的時(shí)候。忽然檢查出來了一道錯(cuò)，可是吹哨了。我剛要改的時(shí)候。后頭的同學(xué)，抽出我的試卷就走了。
我對(duì)王藝哲說：“我錯(cuò)了一道題。”然后，我們開始拿出語(yǔ)文書來預(yù)習(xí)了。開始考語(yǔ)文了，我這次，大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了很多地方有錯(cuò)。哨聲響了，我又仔仔細(xì)細(xì)的'看了試卷一眼，就交給后頭的同學(xué)了。
中午，姥爺接我回家。在路上姥爺問了我一遍又一遍。我都說：“成績(jī)還沒有下來呢，我也不知道。”
到了下午，我不到一點(diǎn)就來到了學(xué)校，沒想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了。下午考英語(yǔ)，五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生還是交換，等監(jiān)考老師來了，我們班的同學(xué)幾乎都來了。
開始考英語(yǔ)了，先是五年級(jí)的哥哥姐姐們聽英語(yǔ)，然后才是我們。五年級(jí)的聽力還沒聽到一半，我就做完了。我檢查了一遍又一遍，檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級(jí)，我們?nèi)昙?jí)聽完聽力，我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍。
邢老師給我們說了幾件事情，我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好！
考試的作文 篇6
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期悄然過去了，雖然初中的學(xué)習(xí)生涯里到處是考試，但英語(yǔ)期末考試，仍讓我記憶猶新。
這是期末的最后一門考試，我在第三考場(chǎng)，還沒開考，我就在心里策劃著考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想，將我拉回現(xiàn)實(shí)。我百般無奈地拿起試卷，快速瀏覽了一遍，一時(shí)愣住了 ，抬頭向四周看去，是一張張同樣驚訝的臉。“不至于吧，”我在心中暗道：“英語(yǔ)卷竟然如此簡(jiǎn)單？！”
“準(zhǔn)備聽力�！北O(jiān)考老師的聲音從講臺(tái)上傳來。這是一位女老師，板著的面孔顯得格外嚴(yán)肅，她站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲的目光掃視著全場(chǎng)，好像恨不得抓出幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的考生。
開始寫作文了，我看了看表，已經(jīng)時(shí)過近半，我舒了口氣，一抬頭看到洪濤老師從門外進(jìn)來，和監(jiān)考老師低聲交談了幾句，監(jiān)考老師出了考場(chǎng)，而洪濤老師則走上講臺(tái)，繼續(xù)監(jiān)考。
大概又過了十來分鐘，我將寫好的作文謄抄在答題紙上，又認(rèn)真檢查了一遍，呼，終于完工了。我抬頭望向四周，看見一道道目光都鎖定在同一個(gè)地方，按照這個(gè)角度，應(yīng)該是小黑板，我扭頭望去，差 點(diǎn)從椅子上掉下來。洪老師不知什么時(shí)候走到小黑板前在寫著什么，如果我沒猜錯(cuò)的話，這應(yīng)該是詞語(yǔ)接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著我的猜測(cè)。
在眾人的“注目禮”下，洪老師淡定地看了看表，說道：“還有三十分鐘，我們來聊些什么吧�！苯酉聛恚覀兏槔蠋煹哪_步，走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，“這次數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難……有兩道題需要分類討 論……”正當(dāng)我們沉浸在數(shù)學(xué)模式中思考時(shí)，他那低沉的聲音再次響起：“還有二十分鐘。”之后，洪老師說的話更出乎大家意料：“明天就放假了，上午睡覺，下午看電影……期末成績(jī)很快就會(huì)出來 ，要跟爸爸媽媽說自己考得很好，不要說考不好……成績(jī)出來后，考得不好，一頓”竹筍炒肉“……現(xiàn)在都玩手機(jī)，爸爸買的，丟了；媽媽買的，死機(jī)了；奶奶買的，鍵盤掉了；爺爺買的'，只能打電話 發(fā)短信的……”他的每句話，幾乎都能引起臺(tái)下考生們的笑聲。
不知不覺中，洪老師的講話結(jié)束，考試也即將結(jié)束了。這次獨(dú)特的考試經(jīng)歷，必將成為我成長(zhǎng)的記憶中濃厚的一筆。
考試的作文 篇7
學(xué)生黨們每一學(xué)月都會(huì)有學(xué)月考試，升學(xué)會(huì)有升學(xué)考試。例如：小升初考試、中考、高考、考研……當(dāng)你畢業(yè)之后，找工作要考試；工作后，依然逃離不了……。就這樣，考試將會(huì)陪伴著我們慢慢成長(zhǎng)。只有全力以赴，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
不同的人對(duì)于考試的看法也不盡相同。
成績(jī)優(yōu)異的人喜歡考試，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是自己能力的展示，會(huì)有更多的人“崇拜”自己；有一兩次考試失利的人期待考試，他們期待著用考試來證明自己的實(shí)力，證明自己并非弱者；成績(jī)較差的人便會(huì)厭倦考試，因?yàn)槊恳淮问?duì)他們來說都是一次沉重的.打擊，遭盡白眼之后，便會(huì)喪失自信……因此，不同的人在考試后會(huì)有不同的“收獲”。
細(xì)細(xì)算來，我與考試一同走過的日子也將近十年了。隨著時(shí)間的推移，也漸漸習(xí)慣了這樣的生活、漸漸習(xí)慣了考試。政、史、地、生半期、期末考；語(yǔ)、數(shù)、外、物理，每學(xué)完一章節(jié)就會(huì)有一次小測(cè)試，學(xué)月考也不會(huì)落下。而我的每一次考試都會(huì)帶給我不同的收獲。知道成績(jī)后，有時(shí)會(huì)興奮，有時(shí)會(huì)失落，有時(shí)很冷靜……
經(jīng)過很多次考試之后，我也全然沒有了以前的無故緊張，而是多了幾分淡定。雖然，很多時(shí)候，我取得的成績(jī)不盡人意，甚至可能是一塌糊涂，但畢竟在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我又學(xué)到了很多知識(shí)、弄懂了不少哲理。
在與考試一起走過的日子里，我收獲頗豐。
我相信，當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我會(huì)感謝考試：在備戰(zhàn)考試中，我弄懂了更多知識(shí)；在考試中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在與考試同行的日子里，我不斷成長(zhǎng)。
考試的作文 篇8
新學(xué)期到了，我開開心心地來到學(xué)校，迎接我又一年的長(zhǎng)大。但是新學(xué)期也給我?guī)砹艘患䶮⿶赖氖聝�。事情原來是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試，我聽了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。
剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來。做了一半，突然，一個(gè)成語(yǔ)難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來難題的小兵來迎戰(zhàn)了，我聚精會(huì)神地想呀想，越想越簡(jiǎn)單。突然，我思考出來了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來細(xì)心國(guó)王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國(guó)王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒牵y題國(guó)王還在偷偷地作惡，我并沒有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。
試卷發(fā)下來了，��！原來我才考了92。5分，還有一大題我會(huì)做的`題目沒做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對(duì)我說：“欣欣，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油。
考試的作文 篇9
我被一陣急促的敲門聲驚醒，我側(cè)身看了看鬧鐘。什么？七點(diǎn)半了！昨晚我看電視看得太晚是我的錯(cuò)。突然，我恨不得扇自己一巴掌。
我還沒來得及想，一個(gè)鯉魚打挺從床上翻了下來，迷迷糊糊的扯了一條裙子，然后迅速脫下睡衣披在頭上，一邊穿衣服一邊往衛(wèi)生間走�？人�！匆忙穿反了。做完衣服，我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)浴室刷牙。嘴里沒有氣泡？看到的時(shí)候我媽忘記擠牙膏了！刷了三次牙，五除二，我隨手掀起一條毛巾，用水打濕了臉。我不能坐下來吃早餐。我趕緊抓起桌上的牛奶，一口氣喝完。然后，我從盤子里抓起幾片面包，抓起書包，頭也不回地轉(zhuǎn)身沖了出去。天哪，我肯定要遲到了。這太可怕了！
當(dāng)我氣喘吁吁地跑到汽車站時(shí)，一輛9路公共汽車剛剛離開。該死，房子漏了一晚上，我只能站在公交車站等。終于，車來了，我走了進(jìn)去。唉！車上人越來越多，速度慢得像蝸牛。我心里焦急地嘀咕著：司機(jī)叔叔！司機(jī)叔叔！請(qǐng)開快點(diǎn)！
終于到了學(xué)校，校園里的書大聲的'響著，心里更忐忑了。我站在門口大喊：報(bào)告！所有人的目光都轉(zhuǎn)向我，老師問：你怎么遲到了？我低聲解釋：我——我昨晚寫作文，在�？措娨暱赐砹�，下次別遲到了，快進(jìn)去！
我再也不會(huì)在晚上看電視了！
考試的作文 篇10
期末考試真要來了,老師、學(xué)生都很忙碌,學(xué)校氣氛比平時(shí)要緊張了一些。我們的課余時(shí)間也被老師無條件占有了,我們知道老師的用心,雖然心里不樂意,嘴里也不敢發(fā)表意見,再說說了也白說,不如不說,可能說了還會(huì)招來老師的寒冷的目光,還是做個(gè)乖學(xué)生的好呀!
面對(duì)期末考試,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中無序,要有目的性,有的放矢,才能忙出結(jié)果。作為一個(gè)老師寄予厚望的'我,挺有壓力的,我希望為校爭(zhēng)光,為班爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)光�？煽紙�(chǎng)上的事誰能定的準(zhǔn),所以我很郁悶呀!可能有人認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生多好了,不用為考試發(fā)愁,考試就是提供了一次受表?yè)P(yáng)、得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。可他們是只知其一,不知其二呀!我們也很討厭考試,也很擔(dān)心,害怕萬一發(fā)揮不好,受到老師的、家長(zhǎng)的關(guān)心,這種看似關(guān)心,實(shí)際隱含著指責(zé)。自己心里也很不是滋味,感覺讓大家失望了。這種滋味和受批有啥區(qū)別?郁悶呀!
可郁悶歸郁悶,不會(huì)因?yàn)橛魫灳筒挥每荚嚵�。所�?我談一下備考:我認(rèn)為不必要學(xué)的連下課時(shí)間都不放過,學(xué)了一節(jié)了,下課一定要出來透下氣,跺一下凍麻的腳,搓一下僵硬的手,扭一下低了一節(jié)的頭,總之就是活動(dòng)活動(dòng)筋骨,呼吸呼吸新鮮空氣,眺望一下遠(yuǎn)方,給自己一個(gè)自由時(shí)間,休息一下,為了下一節(jié)更高效的學(xué)習(xí)。我們又不是機(jī)器人,該休息一定要休息,勞逸結(jié)合嘛!然后就是按照老師設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)流程有條不紊的進(jìn)行。聽課一定要認(rèn)真,畢竟課上一分鐘,課下的很多分鐘呀!老師畢竟還是有一招的,所以要做個(gè)聽話學(xué)生。再者就是根據(jù)自己實(shí)際情況,課下把課上沒解決的問題必須解決掉,不能遺留。因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)步伐不可能完全一致,自己一定要抽出時(shí)間,如中午較長(zhǎng)的午休來解決掉遺留的歷史問題,可能就是這些自己的遺留問題拉了自己的后腿,所以一定要及時(shí)清除。之后,是自己要把平時(shí)積累的錯(cuò)題,拿出來重點(diǎn)解決,這可能就是自己的軟肋,一定要認(rèn)真對(duì)待。
作為咱們xx的朋友們,當(dāng)然還有一個(gè)途徑,那就是眾享課程的測(cè)試。我總是利用星期天做測(cè)試,這個(gè)老師要多好又多好,不會(huì)批評(píng)你,錯(cuò)了有點(diǎn)撥,點(diǎn)撥后還不懂的還有名師講課,聽了課之后還可以同類題檢測(cè),一直到掌握了為止。我希望大家都要利用一下這個(gè)可貴的資源,浪費(fèi)了多可惜!
從學(xué)生的角度談備考,更有真實(shí)性,希望大家都能認(rèn)真?zhèn)淇?獲得滿意的成績(jī),過個(gè)快樂的新年!
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