【精品】數(shù)學(xué)日記作文集合六篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)日記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)日記作文 篇1
有這么一道測驗題：水果店運來一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋果的重量比梨多1/6，請問這是把（ ）看作單位“1”。
學(xué)生寫道“梨”
一老師批閱“×”
學(xué)生疑惑不解，問老師“老師，我為什么錯了”？“應(yīng)該填梨的重量”而不是“梨” ！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當(dāng)然他沒有敢說出聲。
回家后，小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現(xiàn)在又說人家錯了，明明是她自己講錯了嘛”。
這個故事不是我杜襈出來的，小學(xué)生是我的.兒子。
無獨有偶，過了幾天，我的學(xué)生也向我提出了類似的抗議。
那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用”的習(xí)題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當(dāng)時很納悶，也很生氣“這么簡單的題，怎么有這么多人出現(xiàn)錯誤？！上課沒認真聽啊！”“老師，你上節(jié)課就是這么講的��！”“啊？對啊，就是在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳越多，光合作用越強呀，但是本題上有這個前提條件嗎？”一個大膽的男生站起來“老師，你上課時沒講前提條件！”“什么？！”我瞠目結(jié)舌了，“真該死，怎么就沒講呢！”幸好，還來得及補救………。
回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號，想起教室里學(xué)生的抗議，心情久久難以平靜�？雌饋硪淮涡⌒〉氖韬�，一點點話語的遺漏，竟造成了學(xué)生知識上錯誤！曾經(jīng)看到過“1％的錯誤會帶來100％的失敗”的說法，當(dāng)時我還不以為然，現(xiàn)在我是真切體會到了！那么自己以前曾經(jīng)有過多少類似的情景？記不得了！其他教師有過多少類似的情景？不知道！但那絕對不會是一個小數(shù)字！
通過這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾說過“細節(jié)決定成敗”，老師們，就讓我們從細節(jié)做起吧！因為教育需要細節(jié)！
數(shù)學(xué)日記作文 篇2
今天是星期五，上午我們?nèi)ブ心驳囊粋�小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。
奶奶先帶我們來到果園里摘桃子，我們一個一個地看著桃子的大小來摘桃子，奶奶說，果園里的'桃子是用黑色紙袋子包著的，可以防止桃子被蟲子吃，并且還不打農(nóng)藥。
之后，我們又去摘茄子，因為濕土太滑所以我就把鞋子脫了光著腳走，邊走邊吃桃子。
過了一會兒，我們到了摘茄子的地點，開始摘了，都是丹姐姐給我摘的茄子，都不知道怎么分辨茄子是好是壞。
最后，我們到了一位老奶奶家，把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后，又騎了幾圈自行車，其中有一圈去車?yán)锬盟�，在回來的路上摔了一跤�?/p>
回去之后，就在老奶奶家吃飯，吃的東西非常好吃，吃的是面條，里面有豆角、雞蛋，還有一盤炒的知了，我不敢吃。
最后，我們有合計了一下，桃子用了110元，茄子用了24元，吃飯用了20元錢，又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜，我們一共花了180元錢。
數(shù)學(xué)日記作文 篇3
今年過年，大人們可沒少吃虧，單位不發(fā)獎品，又要給晚輩壓歲錢、禮物，再加上物價漲得厲害，錢包估計得扁一陣子。關(guān)于物價漲了多少，我采訪了家里最有發(fā)言權(quán)的外婆，發(fā)現(xiàn)除了價格固定的米、油、水電、煤氣之外，許多菜都漲價了。
青菜年前1.5元/斤，現(xiàn)在2.8元/斤，漲了85％左右；西紅柿年前3元/斤，現(xiàn)在4.8元/斤，漲了60％；芹菜年前3元/斤，現(xiàn)在5.6元/斤，漲了85％左右；青椒年前3元/斤，現(xiàn)在5.8元/斤，漲了92％左右；豬蹄年前13.5元/斤，現(xiàn)在15元/斤，漲了10％左右；西蘭花年前4元/斤，現(xiàn)在5.5元/斤，漲了37.5％；有機花菜年前3元/斤，現(xiàn)在4.8元/斤，漲了60％；菠菜年前1.8元/斤，現(xiàn)在2.4元/斤，漲了33％左右；土豆年前1.5元/斤，現(xiàn)在2.3元/斤；萵筍年前1.5元/斤，現(xiàn)在2.6元/斤；山藥年前5.8元/斤，現(xiàn)在9元/斤……
我們家晚餐一般6個菜，若點最便宜的'青菜、西紅柿、菠菜、土豆、有機花菜和萵筍，原來單價共是12.3元/斤，現(xiàn)在要19.7元/斤，再加上煤氣、油費，比平時貴了好多吶！光是菜，就漲了60％左右呢！這個年，大人們還真是過得不輕松��！
數(shù)學(xué)日記作文 篇4
"我們明天幾點去燒烤呀？"只見兩位表姐正在竊竊私語。而在一旁的我偶然聽到后急忙喊到："我也要去！我也要去！"每想到兩位表姐竟然爽快的答應(yīng)了！
我高興的不知該如和是好。簡直是一蹦三尺高！
當(dāng)天晚上，我們便到了沃爾瑪購物！這兒的燒烤食品還真夠多的，有：新鮮的羊肉，美味的雞腿和雞翅，雪白的.年糕，油嫩油嫩的香腸。我們將喜愛的食品一一放進了購物車！仔細一算竟有100多元錢！正當(dāng)這時，表姐的舅舅舅媽打電話來說，明天他們不去了，有點事！這時，我們將為他們準(zhǔn)備放了回去。也滿劃算，省了40%的錢（40元錢左右）。
第二天清晨，我們便來到了赤松xx！剛來到大門口，就有一位中年人開始熱情的款待我們，帶領(lǐng)著我們來到了他所開的燒烤場來！我們迅速找了個灶臺做了下來！這時，中年人走了過來："說一個灶臺要25元錢， 加一次煤要的錢占用灶臺錢20%（5元錢）。"他微笑的說道。于是大表姐從口袋中掏出30元錢給他。
這時我們無意間發(fā)現(xiàn)了漂浮在水面上的"空心竹船"我連忙告訴姐姐要去劃船！雖說有些膽怯，可是我那強烈的好奇心早已將它給吞沒了！
于是，大表姐問老板："劃船要錢嗎？""是呀是呀！"我在一旁插嘴道。"不用！"我高興急了！連忙脫掉鞋子，襪子！準(zhǔn)備劃船。無奈的姐姐也得陪同我一起去！
這劃船的過程可謂是一波三折呀！"妹，方向感真差！""姐，你的技術(shù)就很好"。這吵鬧聲可謂是相伴了我們劃船的整個過程了！不過最終我們費了九牛二虎之力終于到達了目的地！
吃完了香噴噴的燒烤食品后，我們又準(zhǔn)備去幫大姐算算命！于是，我們又"爬"上了"等天樓"，真的是耗盡了體力。
姐姐來到了算命處，那為師傅說要捐公德錢10元，大氣的姐姐卻捐了20元。不一會，簽也就出來了！"26，這數(shù)還挺不錯！"師傅一邊摸著胡子一邊說。你待會去那兒算只要付你捐的50%。"哦"姐姐禮貌的說。"你。"師傅說了一大堆話，不過姐姐臉上時刻都掛著笑容看來這簽不錯！
就這樣，我在赤松xx度過了愉快的半天！
數(shù)學(xué)日記作文 篇5
快過年了，我最喜歡做的事就是和媽媽一起購年貨。 農(nóng)歷十二月二十七，我們?nèi)チ顺匈從曦洠谇巴械穆飞�，人如流水一般，兩旁非機動車道上，行人拎著大包、小包的東西，匆匆忙忙地走著。 不一會兒，我們來。快過年了，我最喜歡做的事就是和媽媽一起購年貨。農(nóng)歷十二月二十七，我們?nèi)チ顺匈從曦�，在前往超市的路上，人如流水一般，兩旁非機動車道上，行人拎著大包、小包的東西，匆匆忙忙地走著。不一會兒，我們來到了超市門口，一看，超市門口已經(jīng)掛上了一個個大紅燈籠，貼上了對聯(lián)。
進入超市里面，真是人山人海、熱鬧非凡。抬起頭，映入眼簾的是一個個大紅燈籠，貨架上圍著彩帶，到處掛著恭喜發(fā)財、年年有“魚”的廣告牌，音響里放著喜氣洋洋的歌曲，滿眼是金紅的倒“福”字，大紅的中華結(jié)，還有一串串紅辣椒，金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。我們看到超市里的貨物也比平常豐富得多，大大小小，五花八門的年貨充斥了第一層，各種紅色特價的標(biāo)簽也是在人群的頭頂飄揚著，超市還專門開辟了一條“年貨街”。
走進年貨街，我們趕快拉來一輛推車開始緊張的.購年貨。首先，我們選中了三包湯圓，準(zhǔn)備送給已90歲的阿太，祝愿我們一家人團團圓圓，幸福美滿。接著，我又選了一副保暖手套和外公愛喝的葡萄酒，打算送給外公。我想：春節(jié)，外公走親訪友時，套上手套后就會很暖和了，喝起葡萄酒來會覺得很溫暖和健康。之后，我又選中了一桶椰蓉餅干，準(zhǔn)備送給爺爺奶奶，讓他們覺得很香甜和幸福。走著走著，我看中了兩盒費列羅巧克力，打算送給姨媽，她一定會覺得這巧克力的味道真純正。然后，我們小核桃、榛子、杏仁、口香糖、蘋果、果汁、可樂、雪碧、面包等食品，準(zhǔn)備放在家里招待親朋好友。不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)推車?yán)锒训萌缧∩揭粯痈吡�，于是，我們�(nèi)ヅ抨牭却湛�，只見每個收銀臺前排著一條酷似小龍似的隊伍，收銀員忙得不亦樂乎，雖然，收銀員的速度已經(jīng)很快了，可這個隊伍好像還是走得很慢，心急吃不到熱豆腐，慢慢等吧。辦好年貨拉到車后備箱，我們已是氣喘吁吁了，但還是喜上眉梢。
數(shù)學(xué)日記作文 篇6
今天數(shù)學(xué)課上，老師評講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時，我可來勁了，因為平時我最喜歡做這類題了。
附加題題目是這樣的：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數(shù)最少，應(yīng)先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個�！�
我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應(yīng)該是5個！”老師說：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的`正方形，兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。
接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形�！�
老師聽了，滿意地點點頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋！”這時教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣
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