小學(xué)生作文我的老師
“您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您就是天下最偉大,最無私的人——老師!每當(dāng)我讀到這句贊美老師的句子,我都會不由地想起李老師,一個只教了我兩年,但卻留給我無限懷念的老師。 李老師有一對美麗的大眼睛,水汪汪的。
當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時,她的眼睛就會投來疑問和責(zé)備的目光,好像在對我們說:“在上課呢,為什么不認(rèn)真聽課?還不趕快打起精神!”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時,她的眼睛就會投來鼓勵的目光,好像在說:“別緊張,再想想,你一定能答得上來!
當(dāng)我們上課回答問題響亮或正確時,她的眼睛又會投來贊許的目光,好像在表揚(yáng)我們:“不錯,回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當(dāng)我們生病或不舒服時,她的眼睛又會投來關(guān)懷的目光,那目光就像母親的愛撫:“你還好嗎?痛不痛,辛不辛苦!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵,我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛。
李老師還有一雙會變魔術(shù)的手。上課時,她的手就好像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文;出版報時,她的手就好像美術(shù)家的手,不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫,給我們班增添亮麗的色彩;搞衛(wèi)生時,她的手又好像清潔工人的手,不管多骯臟的地方,經(jīng)她一指揮,一示范,很快就變得整潔干凈;我們生病時,她的手又好像醫(yī)生的手,輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭,就減輕了我們的痛疼……正因為她那雙會變魔術(shù)的手使我們班級多次受到學(xué)校的表揚(yáng),獎狀掛滿了班級,我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。
短短的'兩年相處,李老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師,又成了我們學(xué)校生活中的媽媽;既是為我們解決成長困惑中的大姐姐,又是我們課余時候的開心玩伴。有了李老師,我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩,充滿了彩色的陽光?上В蚬ぷ髡{(diào)動,李老師離開了我們,留給我們一串思念。再見了,親愛的李老師,我最喜愛的永遠(yuǎn)是您!
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我的數(shù)學(xué)老師姓王,她長得非常漂亮,有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的卷發(fā),我很喜歡她。
王老師教學(xué)非常有方法。講課時給我們講許多課外的知識、故事,有時還講一個有寓意的小笑話,讓我們懂得了許多道理。
她平時對我們很和藹,但是她上課特別嚴(yán)厲,對我們的作業(yè)從不毫不含糊,要是有錯的題必須弄明白,才肯罷休,有一次我錯了一道題,“走一千米用多長時間”,我寫的是40分鐘,老師不僅批評我,還讓我和幾個和我一樣錯了的同學(xué)去走一千米,跑一千米,看看究竟需要多長時間,下午要告訴她,我開始還對老師不滿意,不就是錯了一道題嗎,用的著這樣小題大做嗎?可實際體驗了以后我就知道這道題為什么錯了,明白了老師的用心。
她為了提高我們的作業(yè)質(zhì)量,就用自己的錢給我們買糖、水彩筆獎勵作業(yè)完成的好的同學(xué)。她在我們班制定了一個獎勵方法,她每天獎勵兩名同學(xué),誰的作業(yè)寫的工整而且正確就獎勵一支彩筆,這樣大大提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為了培養(yǎng)我們做題能力,王老師還每天都花很長時間翻數(shù)學(xué)英才教程和以前試卷,出五道難題讓我們練習(xí)。正因為有王老師這樣獨(dú)特的教學(xué)方法,所以我們班的數(shù)學(xué)成績很好。
我真為有這樣的老師而感到自豪。
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