我的老師小學生作文范文
我們班里有一位非常嚴厲的老師,他就是我們的班主任何老師,他為人嚴厲,知識淵博,俗話說“嚴是愛,松是害!边@一點何老師他把握得很好。以下是小編給大家整理的我的老師小學生作文范文,喜歡的過來一起分享吧。
我的老師小學生作文1
從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級,我換過許多老師,比如和藹可親的楊老師,幽默風趣的左老師,活潑可愛的李老師等等。其中,最令我難忘的,是我們?nèi)哪昙壍恼Z文老師——馬老師。
馬老師中等個兒,鼻梁上架著一副加框眼鏡,讓別人一眼看上去就覺得她學識淵博。馬老師表里如一,腦子里裝著許許多多的知識。她在思想品德課上,跟我們講做人要誠信、善良,要學會感恩;在語文課上,她帶領我們吟誦唐詩宋詞,閱讀經(jīng)典,讓我們遨游在語文的世界……馬老師還經(jīng)常跟我們講一些科學小知識,比如那些雞蛋不是“壞蛋”?這些知識在我們的生活中起了很大的作用。
馬老師有時候還會像媽媽一樣來對待我們。記得有一次,我和媽媽之間產(chǎn)生了一些小糾紛。我忍了一個月,再加上與同學的不快,使我這一座活火山突然爆發(fā),立馬開始了我的發(fā)泄:砸我的筆,撕我的本子,扔我的橡皮……當我發(fā)泄完了以后,我的位置已經(jīng)一片狼藉,同學們最初以奇異的眼光看著我,之后變得驚訝,然后覺得沒什么好玩的了,又回過去干自己的`事了。我當時覺得無地自容,可是我又無法給自己解圍。正當我毫無辦法時,馬老師來了。我以為她會把我罵一頓?墒撬坏珱]有罵我,還幫我整理座位,把自己的書借給我用,而且放學之后還找我談心:“昀澤呀,你是一個陽光少年,所以有什么想說的,要說出來,要說真心話,你年齡還小,如果有什么不愉快的事,可以在別人看不見的地方發(fā)泄,也可以來找我談心,好嗎?”她撫摸著我的頭,溫柔地說。我感動地哭了,馬老師真是一個好老師呀!
現(xiàn)在,馬老師雖然不教我們這幫五年級的孩子了,但是她對我們那深深的關懷和那深深的愛,不管在什么時間,什么地點,我都不會忘記!
我的老師小學生作文2
“嚴師出高徒,耕耘必有獲!痹谶@個學期里,我突然發(fā)現(xiàn)自己有很大的進步了。以前我總是完不成作業(yè),還不喜歡看書,但是從這個學期以來我總能認認真真的完成作業(yè)。還養(yǎng)成了天天看書的好習慣,天天積累好詞、好句的好習慣,天天寫日記的好習慣。
語文課剛下課,此時,同學們盡情的吵,盡情的鬧,盡情的玩。不知道什么時候數(shù)學老師拿著數(shù)學教本站在教室門口了,全班居然沒有一個人發(fā)現(xiàn),上課鈴響了。同學們看到數(shù)學老師走進教室在講臺前坐的很端正。我們的數(shù)學老師姓陳,是學校的副校長,我們都管他叫陳副。陳副的.個頭高高的,有點瘦,戴著一副長方形的眼鏡,眼鏡遮住了他那雙小眼睛。
數(shù)學老師走進教室時抱著一摞作業(yè)本,走近門就看到我們在吵吵鬧鬧,還沒有一個人停下來,于是他就在教室門口等上課后再進去批評批評一下同學們。這時同學們聽到了上課鈴響了,又看見了數(shù)學老師,于是個個迫不及待的坐回了自己的位置,馬上拿出數(shù)學書。老師一進來,先用它那銳利的眼睛掃視了全班同學,然后開口了:“我站在門口這么久了,卻一個人都沒有看到我,所有人都在講話,還有些同學課前準備都沒有做好,你們是干什么的啊!都已經(jīng)是六年級的學生了,還不知分寸,到期末考試的時候,你們該怎么辦!”一陣沉默過后又迎來了一場暴風雨,“某某某,你干什么呀,是上課還是下課都分不清了嗎?這下課是你干這些事的時間嗎?還有很多人,以為我看不見,都在摸東西!睌(shù)學老師又說了:“你們這些人說話的時候這么起勁,到交作業(yè)的時候一個比一個晚,連作業(yè)都做得這么爛,你們是干嘛的。憣戇是寫的這么爛,連1234這幾個數(shù)字都寫不清楚,你們以前是怎么學的啊……”一堂課。老師都再講,我們這不好,那不好,需要自己改正。
這就是我們的陳老師,也就是數(shù)學老師。在他認認真真的教導下,我們班的學生數(shù)學成績都有所提高了。在此,千言萬語匯總成一句話——謝謝老師!
我的老師小學生作文3
徐志愛不僅是我的數(shù)學老師、我的班主任,而且還是我們?nèi)嗤瑢W的“好朋友”。在我的心中她像慈母,更像一位“知心的大姐姐”。她中等身材,性格開朗,烏黑亮麗的短發(fā),漂亮的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁上戴著一副眼鏡。平時徐老師臉上總是掛著燦爛的笑容,可是嚴肅的時候,我們都很怕她,盡管如此,我們還是非常地喜歡她,因為她是一位盡職盡責的好老師。
課堂上的徐老師更是嚴肅認真,一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學,如果同學們回答正確,她會欣慰地笑起來;如果有同學回答得不好,她會適當?shù)慕o一些提示。要是還不行,徐老師就會讓那個同學先坐下,讓其他同學補充,再讓之前的同學回答一次,直到我們的徐老師認為同學們都弄懂、弄通了習題,并且掌握了知識點以后,她才能露出開心的微笑。
每當徐老師批改到作業(yè)認真、字跡工整的一些同學練習冊時,她都十分地開心,就像自已考試得了個滿分一樣。反之對做作業(yè)不認真的同學她總是耐心引導,懇切教誨,并讓他們逐步地糾正那些不良的學習習慣。下課時的徐老師非常親切、和藹。她關心我們就像關愛自己的子女一樣。全班每一個同學的喜、怒、哀、樂時時刻刻都在牽動著她的心。她就像一臺不知疲倦的機器,日夜的在為我們操勞著。每天她都很忙碌,不是批改作業(yè);就是寫教學筆記;不是找同學談話做他們的`思想工作;就是考慮如何寫好教案?傊龅囊磺卸际菫榱四茏屛覀儗W到更多的知識和汲取更多的養(yǎng)分,正是因為徐老師的辛勞付出,我們班的整體素質(zhì)才能不斷地提高,并且得到全體家長和學校領導的肯定。在每次的數(shù)學考試中都能取得比較好的成績,名列年級前茅。連續(xù)被學校授于“五星班級”稱號。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們的徐志愛老師就是這樣一位對工作認真負責,對學生傾情付出,不求回報的好老師。她在用自己的青春孜孜不倦地澆灌著我們這些“幼苗”,讓我們健康的成長。她一定會永遠的留在我童年的記憶深處,并伴我成長。
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