【推薦】“我的學生”作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的“我的學生”作文6篇，歡迎大家分享。
“我的學生”作文 篇1
星期六上午，我打開電腦，找到了“金山畫王”這個選項。打開“金山畫王”，頓時，美妙的音樂聲響起，屏幕上出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：一只蝴蝶翩翩起舞，調(diào)色盤與水彩筆，伴著美妙的音樂聲定格在屏幕上。不一會兒，“金山畫王”的窗口便出現(xiàn)了。我迫不及待地操作起來，時而點擊顏料上色，時而用“仙女棒”選中花草作點綴。不一會兒，畫面上就出現(xiàn)了一只可愛的大青蛙，它旁邊全是美麗的花草。我歪著頭，美滋滋地欣賞起來。媽媽也在一旁夸獎我：“畫得真棒！”
我關上“金山畫王”開始了網(wǎng)絡連接。呵呵，我也要過過網(wǎng)癮了。我連忙打開網(wǎng)頁，選擇了“小游戲”，不多時，成千個游戲出現(xiàn)在我的眼前。關掉小游戲，我就來到“中小學生66”開始了我的作文之旅。
��！電腦世界真精彩。
“我的學生”作文 篇2
這個學期我們又換了一位數(shù)學老師，聽說是從畢業(yè)班下來的，大家猜她準是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節(jié)課就是數(shù)學課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進了教室。她的個子高高的，頭發(fā)黑中帶褐，白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學們以后見到我的時候不要喊‘數(shù)學老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好�！币驗槲覀冊瓉碚Z數(shù)英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘數(shù)學老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘數(shù)學老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不占用我們的自習時間，但是禁止同學們看漫畫書，她布置的作業(yè)很少，因為每天都有課堂作業(yè)，該學的知識課堂上都已經(jīng)學完了，在家里只是做一點鞏固練習罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數(shù)學課遲到了，王老師就說她其實比我們更會玩，據(jù)她說，她每天都帶著她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習“O”的發(fā)音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認真上課，該玩的時候就好好玩，她還說，我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了，她就給我們放電影看。
現(xiàn)在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數(shù)學老師。
“我的學生”作文 篇3
魯迅先生說過：“人生最苦痛的是夢醒了無路可走，我的理想作文900字。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他”但我聽到這句話的時候，我深深的被吸引住了。 每個人有每個人自己的理想，有的人想當科學家，科學家能為人類發(fā)明出各種有趣的東西；有的人想當醫(yī)生，醫(yī)生可以挽救病人的生命；而我的理想只憑借一張嘴那就是——律師。 很奇怪吧，在平常很不愛說活的人，居然想當律師，我知道當律師很難，但是我一定要堅持著我自己的理想。當律師首先要具備非常好的語言能力，還要有嚴謹?shù)倪壿嬎季S。雖然我的語言能力不是太好，但是如果我再努力一點，我一定會變成一個非常成功的律師。當律師這個理想還得從一件小事說起，記得那天下著毛毛雨，我們正玩的好好的，突然一個同學飛快的跑了起來，可能是下雨的緣故，他沒有看清那條細細的繩子，那條細細的繩子把他的臉刮出了一條深深的大巴，在繩子的旁邊正站著一個人，被繩子刮到的的同學大哭大叫的一直說是站在旁邊的那個人刮的。那時候我已經(jīng)不能忍受他那無憑無據(jù)的眼神，我下定決心，一定要還那個人一個清白，你們也許會問，我為什么不幫自己的同學，而要幫別人呢？因為那時我也不知道哪來的正義感。在我的推理下，我覺得是哪個繩子主人的錯，在下雨天里怎么可以把繩子拿出來呢，其實我和那幫同學也有錯，我們不因該再大下雨天跑出來玩。在我的仔細判斷下，那個人終于被無罪釋放了。他萬分的感謝我，還說我是包公二世，我的心里美滋滋的。
如果我是一名律師，我一定要在口水戰(zhàn)中贏取勝利，不能輸給任何人，我要做一個不折不扣的好律師。如果我是原告律師，我的一個好朋友是被告，我一定不能有半點私人感情一定要贏他，包公辦案鐵面無私，這句話就是我奮斗的目標。如果我在一場激烈的評審輸了，我一定不會因此而喪氣，我會安慰自己，每個律師都有輸?shù)臅r候，從那里摔倒，就要從那里站起來，我一定要加油，做世界上最好的律師，一定不會和那些普通的律師相同，應為我有一顆必勝的心。如果我在一場非常重要贏了，我一定不會驕傲，我會一直努力下去做律師界最有名的名人。當律師誰讓你賺到的錢非常多，但是我并不是為了錢才來當律師的，因為我不忍心讓那些不良分子再逍遙法外，我非常痛恨他們；我想讓那些無辜的人不再被害，他們被單做替死鬼，我一定會非常傷心；所以我一定要為民除害，在我的講述下，法官一定會以理服人。
所以我一定要好好學習，帶你一個律師，為著我的夢想前進！
“我的學生”作文 篇4
有的東西你再喜歡也不會屬於你的，
有的東西你再留戀也注定要放棄的，
人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。
有些緣分是注定要失去的，
有些緣分是永遠都不會有好結(jié)果的，
愛一個人不一定要擁有，
但擁有一個人就一定要好好的去愛他。
女人哭了，是因為她真的愛了；
男人哭了，是因為他真的放棄了。
如果真誠是一種傷害，我選擇謊言；
如果謊言是一種傷害，我選則沉默；
如果沉默是一種傷害，我選擇離開。
如果失去是苦，你怕不怕付出；
如果迷亂是苦，你會不會選擇結(jié)束；
如果追求是苦，你會不會選擇執(zhí)迷不悟；
如果分離是苦，你要向誰傾訴。
好多事情都是后來才看清楚，
好多事情當時一點也不覺得苦，
然而我已經(jīng)找不到來時的路。
有一種愛，明明是深愛，卻說不出來。
有一種愛，明明想放棄，卻無法放棄。
有一種愛，明知是煎熬，卻又躱不開。
有一種愛，明知無前路，心卻早已收不回來。
決定放棄你的那一刻我哭了，
我的.眼淚證明了我是真的愛過。
“我的學生”作文 篇5
我一年級和二年級的班主任是植老師。植老師是我最喜歡也是最難忘的一個老師。植老師留著一頭披肩的卷發(fā)，又細又長的眉毛下面有著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面長著一張不大不小的嘴巴，嘴巴里面長著一口潔白又整齊的牙齒。植老師性格開朗，平時喜歡和我們聊天，上課也經(jīng)常面帶笑容。有一次發(fā)生的一件事情讓我知道了植老師是一個怎樣的老師。
那一天，我正在教室里上課。植老師正在評講我們的作業(yè)。植老師講著講著，忽然提到了我的作業(yè)，植老師說我的作業(yè)本來也可以拿到一百分的，就因為做錯了一道題，所以被扣了分。一開始我還有點不信，不過，老師說做錯了就做錯了。過了一會兒，老師把作業(yè)評講完了，就叫我和其他的數(shù)學組長把數(shù)學作業(yè)發(fā)下去。我把作業(yè)發(fā)下去以后，我回到座位上，翻開我的作業(yè)本一看，我得了一百分。那為什么植老師說我有一道題做錯了呢？于是，我拿著作業(yè)本走到植老師身邊，問植老師說：“植老師，我明明得了一百分，為什么你還說我做錯了呢？”，植老師回答說：“哦，可能是其他同學的作業(yè)本夾在了你的作業(yè)本里，我一翻開你的作業(yè)本就看見其他同學做錯的那一道題。是我看錯了�！苯又怖蠋熋嗣业念^，和藹地說：“不好意思啊，艾鎮(zhèn)，你先回去吧，等一下我再向你道歉”。過了一會兒，植老師把所有事情處理好了以后，植老師果然把我叫到了她的身邊，并當著所有同學的面向我道歉。從那時起，我就覺得能有植老師做我的班主任是我的福氣。
這就是我以前的班主任--植老師。她不但性格開朗，而且是一個和藹可親的老師。
“我的學生”作文 篇6
“要想成功，適當?shù)哪７乱幌率潜匾�，但是不能總是跟在別人的后面走�！边@是我讀《兩個書法家》這篇文章后明白的道理。文章主要講了這樣一個故事：有兩個書法家，一個是極認真地模仿古人，每一筆都是這樣，而練成之后十分得意；另一個則是要求自己一筆一畫都和古人不同，講究自然獨到，練到這一步，心里才踏實。有一天，第一個書法家問另一個：“仁兄，你的哪一筆是古人的？”另一個書法家則反問說：“那你究竟哪一筆是自己的？”第一個書法家聽了，頓時張口結(jié)舌。是呀，每個人都要有主見，如果自己有不足，可以借鑒一下別人的，而不是去模仿得一模一樣，這樣就失去了自己。文中一句話說得好：“要去孜孜不倦地鉆研，造就自己的獨特風格，做到‘我就是我’！”假如在我們面前放著兩樣東西，一件是珍珠，一件是貝殼，別人都選了珍珠，你會不會也和他們一樣選珍珠呢？要是我，我就會選貝殼。因為我就是喜歡貝殼，并不是因為別人都選了珍珠而放棄自己的喜愛之物。若事事都要學別人，和別人做得一樣，那么自己就永遠沒有新意，永遠跟在別人后面。再高明的臨摹品也是膺品，永遠無法達到真品的價值。要是世界上每個人都在任何事情上創(chuàng)造出自己的風格，那整個世界就是一個創(chuàng)新的世界了！
記得在一次課外美術班考試的時候，老師讓畫“海底世界”。大家都交上以后，老師竟然發(fā)現(xiàn)有兩個同學畫得一模一樣，便詢問起來。一個同學低著頭說明了真相，我們這才知道，是那個同學剛要畫，忽然瞥到旁邊的同學畫得不錯，便也這樣畫了，結(jié)果被老師判了0分。真是沒有主見，何不按照自己的想法去做呢？沒有自我創(chuàng)意的作品當然就沒有價值啦！
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