給予是快樂的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的給予是快樂的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給予是快樂的小學(xué)生作文1
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。每當(dāng)我讀著這一句話，眼前就浮現(xiàn)出那一幕情景。
那是一個(gè)暖烘烘的中午，整個(gè)大地沐浴在金色的陽光中。我正步履匆匆地奔向?qū)W校，突然注意到路邊有一個(gè)老爺爺，他孤零零地坐在那兒，一手捧著一張殘疾證，一手托著一個(gè)破了好幾處的碗。路過的許多人都不屑停下來看他一眼。我還發(fā)現(xiàn)他的整個(gè)小腿直到膝蓋全不見了，只露一截空蕩蕩的褲管。我心里不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手里捧的破碗里只有少得可憐的幾枚硬幣。
這時(shí)，我抓緊了口袋里僅有的一元五角錢，那是我要用來買圓珠筆的。多可憐的'老人��！我正打算將錢取出來，但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時(shí)候，我又猶豫了：這老爺爺與我非親非故，我憑什么要給他錢呢？這樣一想，我捏著硬幣的手又收了回來�？稍僖幌�，老師不是常常教導(dǎo)我們要助人為樂嗎？‘只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來。于是，我果斷地抓起錢，輕輕地放入他的碗里。那一刻，我的心輕松了。
雖然這只是杯水車薪，但也是我的一番心意��！
給予是快樂的小學(xué)生作文2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我媽媽加入了一個(gè)志愿者組織，每周日，這個(gè)組織都會(huì)去“風(fēng)和人家”敬老院獻(xiàn)愛心。還記得那個(gè)星期日，我參加了獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
一大早，清晨的薄霧還沒有散去，我就與媽媽來到了敬老院。這次活動(dòng)是在禮堂為爺爺奶奶們表演節(jié)目，我興沖沖地跑進(jìn)禮堂，一看，禮堂里已經(jīng)坐滿了腿腳有些不利索的爺爺奶奶。這些爺爺奶奶，有的坐在輪椅上，有的坐在桌邊的椅子上，有的在與別人聊天，還有的就那么呆呆地坐著，還有一位爺爺，嘴里淌著哈喇子，左手不住地顫抖，他哆哆嗦嗦地正不停地圍著屏風(fēng)轉(zhuǎn)圈，服務(wù)的阿姨說這位爺爺在鍛煉身體。
演出開始，第一個(gè)就是我的鋼琴曲演奏。為了能參加這次活動(dòng)，為爺爺奶奶們帶來精彩的表演！我可是進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備呢！我不慌不忙地走到鋼琴旁，氣定神閑地坐下來，一踩腳踏板，《放馬曲》那優(yōu)美的旋律便釋放了出來，我也沉浸在樂曲聲中。真奇怪！同樣是鋼琴演奏，我卻沒有鋼琴考級(jí)時(shí)的緊張，也沒有鋼琴比賽中的忐忑不安。
一曲結(jié)束，臺(tái)下傳來了潮水般的掌聲，爺爺奶奶們開心地笑了！看著爺爺奶奶們臉上洋溢出的笑容，我內(nèi)心快樂極了！雖然，我彈得有些手指酸麻，但是，我給予了爺爺奶奶們快樂，讓他們享受到了優(yōu)美的音樂。
給予，是快樂的！我真正體會(huì)到了這種快樂！
給予是快樂的小學(xué)生作文3
最近，我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜，小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他，這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕，保羅心想，小男孩一定希望也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來，小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣，為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的�！�
我突然想起了一件事，一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒帶橡皮，她想問我借�？墒�，橡皮是我新買的，有點(diǎn)舍不得。當(dāng)看到她寫錯(cuò)字沒辦法改時(shí)，我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二，一半給她。她感動(dòng)的眼圈都紅了，我也十分高興。結(jié)果她得了100分，我也得了相同的分?jǐn)?shù)，我們都十分快樂。
現(xiàn)在，我明白了，這就是給予別人快樂，自己也會(huì)快樂。我們不能只想著別人為自己做事，而是要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫助別人，只有這樣自己才會(huì)真正的快樂。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一片愛心，世界將會(huì)變的更加美好。
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