初三學(xué)生作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初三學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三學(xué)生作文1
軍訓(xùn)夏令營(yíng)結(jié)束以后，我非常開心，因?yàn)榻K于可以回家了，所以特開心。
回到家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)軍訓(xùn)是怎么軍訓(xùn)的。
第一天很辛苦。第二天好一點(diǎn)，教浸提全，晚上哭的，因?yàn)橄氚职謰寢屃�，所以哭了。第三天教團(tuán)結(jié)就是力量這首歌，告訴我哥我昨晚哭的，我哥說(shuō)你怎么跟我一樣，我也是。第四天練軍體拳，教一支鋼槍這首歌。第五天教日落這首歌，練浸提全，晚上表演節(jié)目，我表演的是拉丁舞，別人都說(shuō)我跳的好，我很得意!感覺(jué)就已經(jīng)是天底下最最棒的人了!第六天是軍訓(xùn)最后一天，早上舉行軍訓(xùn)夏令營(yíng)的閉幕儀式，下午收拾書包休息一會(huì)兒，然后坐車回家。
就這樣軍訓(xùn)夏令營(yíng)結(jié)束了!
哦!對(duì)了!還發(fā)獎(jiǎng)狀的呢!我是文藝標(biāo)兵，意思是表演的非常好、非常棒。哥哥是軍訓(xùn)標(biāo)兵，本來(lái)不知道什么意思，后來(lái)才知道，原來(lái)是表演好，軍訓(xùn)也好。我真佩服他!!
看來(lái)，我以后也要加油了，不是當(dāng)一個(gè)合格軍人(因?yàn)楫?dāng)不到)，而是要當(dāng)一名合格的學(xué)生!
初三學(xué)生作文2
夢(mèng)想是重要的，正所謂有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有激情才會(huì)有事業(yè)，有時(shí)也才會(huì)有未來(lái)。著名作詞人林夕，他的名字就是由夢(mèng)這個(gè)字而來(lái)的。有的人的夢(mèng)想是宏偉壯闊的，有的人的夢(mèng)想則是平淡無(wú)奇的，當(dāng)然有些人的夢(mèng)想可能不止一個(gè)，而我就是那一員。
小時(shí)候我單純的只是想每天都和朋友在一塊玩，等到晚上天黑了在回家，家里有媽媽做的一桌香噴噴的飯菜，吃完飯之后，在洗個(gè)澡，刷個(gè)牙等，再回到軟軟的床上睡個(gè)滿滿的覺(jué)。一天就這樣過(guò)去了。如果真是這樣，那該有多幸福啊！每天沉浸在快樂(lè)之中。這就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。
上小學(xué)了，我漸漸懂得了人生的道理，明白了以前的夢(mèng)想太不切實(shí)際了，于是我又有了第二個(gè)夢(mèng)想。
由于生病住進(jìn)了醫(yī)院。在早上七點(diǎn)鐘左右，醫(yī)院的大廳里已經(jīng)擠滿了人，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣，彎彎扭扭，好似掙扎著想要盡快逃離這個(gè)烏煙瘴氣的地方，快喘不過(guò)氣了。從這之后我就想成為一名營(yíng)養(yǎng)專家。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我做過(guò)許多事情如：在寒、暑假我會(huì)經(jīng)常去書店買或者看一些有關(guān)營(yíng)養(yǎng)健康的書籍，也會(huì)在空余的時(shí)間觀看一些科學(xué)電視節(jié)目，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教父母，讓他們幫助我，在和朋友聊天時(shí)，也會(huì)出一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目，給她們做一做……
我相信每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想，那么就為了自己的夢(mèng)想去努力吧！
初三學(xué)生作文3
“轟隆隆”原本就陰沉沉的天空突然就打起了雷。風(fēng)聽到雷聲似乎有些不太高興，“呼呼”地伴起了奏。就當(dāng)它倆演唱得正歡時(shí)，主角雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來(lái)，歡快地唱起了歌曲。
這下小溪可歡了，“嘩嘩嘩”地開始了自己的樂(lè)曲�？渗B兒們一時(shí)不知道該到哪去避雨，急得“嘰嘰喳喳”地亂叫起來(lái)。
我躲在窗下觀察著雨滴的變化，誰(shuí)知，“啪啪”幾滴正在旅行的雨跑進(jìn)了窗戶，落到了我的頭發(fā)上，把我的頭發(fā)弄濕了。唉，這調(diào)皮的雨。
雨落在大街上，街上的行人頓時(shí)不知所措，帶傘的人“嘩”地一聲打開一把把絢麗的雨傘。而那些沒(méi)帶傘的呢，把手上的東西頂在頭上，“蹬蹬蹬”拼命地往前跑。
雨“淅淅瀝瀝”地落在了屋頂上，“滋”地一聲滑了下來(lái)，最后“啪”一聲落在窗戶的玻璃上，這可把一些還沒(méi)跑下來(lái)的雨點(diǎn)給急壞了。
這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身走向餐廳去吃飯，突然隱隱約約聽見了窗外還有些“滴滴答答”的聲音，這使我想起——窗外還有一曲大自然的交響樂(lè)還在演奏中……
初三學(xué)生作文4
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的'我像一只迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。
初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥，沒(méi)有了自由，只有看著別人快樂(lè)，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次有一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。
初三學(xué)生作文5
回憶著和你一起度過(guò)的時(shí)光，就覺(jué)得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會(huì)早早地來(lái)到教室里等著你，把早餐放在你的座位上。等你來(lái)了，你便會(huì)對(duì)我莞爾一笑，然后吃起早餐來(lái)。每當(dāng)我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺(jué)得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你有不會(huì)的題目時(shí)，你都會(huì)前來(lái)用手抓一下我的衣服，隨后問(wèn)我題目。上課時(shí)，老師叫到了正在看小說(shuō)的你，可你站起來(lái)一無(wú)所知，我便小聲的告訴你問(wèn)題的答案。就算答案是錯(cuò)誤的，你都會(huì)對(duì)我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團(tuán)，你開始向你的夢(mèng)想出發(fā)了。然而，由于你練習(xí)太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來(lái)。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽了之后，對(duì)我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習(xí)，最終取得了自己理想的成績(jī)。
每天走在回家的小路上，我們都會(huì)聊一些在學(xué)校中的所見所聞以及自己的所思所想。每天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)�；叵肫饋�(lái)，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導(dǎo)致成績(jī)下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)，每當(dāng)我向窗外張望時(shí)，都會(huì)看見你對(duì)我微微一笑。所以，在那段時(shí)光里，有兩種目光陪伴著我：一種是老師嚴(yán)厲的目光;一種是你等待我的目光。
……
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那一年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時(shí)間老人把我停留在那一年……
初三學(xué)生作文6
黑夜漫漫，在前進(jìn)的道路上，我不再恐懼，因?yàn)橐宦废喟�。——題記
親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
小學(xué)時(shí)的早上，我經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中聞到一股飯香。起來(lái)，撩開窗簾，黑黑的一片，只有昏黃的路燈照著大地，夜還很深，您就早早起了，給我準(zhǔn)備早飯。我吃飽后，您又是看著我消失在路口，才離開。
中學(xué)時(shí)住宿，我又吵著讓你給我送飯來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，我看見您頂著風(fēng)，騎著自行車到學(xué)校。風(fēng)撩起你的發(fā)絲，我看到一片斑白。您臉上的皺紋也越來(lái)越多，那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容，已沒(méi)有青春的活力。你只是說(shuō)著：“孩子，多吃點(diǎn)，在學(xué)校不能苦了自己，保養(yǎng)好身體。”我只覺(jué)得眼里熱熱的，濕濕的，就趕緊說(shuō)了句：“我去吃了，路上慢點(diǎn)！”然后就趕緊跑開了，獨(dú)自在一個(gè)角落里，偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績(jī)下來(lái)了，我考的很不理想，覺(jué)得很沒(méi)有臉面。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。你知道后，沒(méi)有批評(píng)我，只是教導(dǎo)我，說(shuō)：“要腳踏實(shí)地，這次不行還有下一次，加油！”我聽了你的話，果然，在下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，你又喜的眉開眼笑。
媽媽，一路有你，我不再孤獨(dú)；一路有你，我不再恐懼；一路有你，我又有了信心和力量。一路有你相伴，我定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
初三學(xué)生作文7
本人在初中三年中，擔(dān)任政治課代表，能較好地完成任務(wù)，工作負(fù)責(zé)得力，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。從不遲到早退,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。按時(shí)獨(dú)立完成每天的作業(yè)，不抄襲，不拖欠。
性格活潑開朗，樂(lè)觀向上，真誠(chéng)對(duì)待他人，熱于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的人際關(guān)系，有正義感。客觀評(píng)價(jià)自己和他人的行為，能客觀，多角度地思考問(wèn)題，
興趣廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，多才多藝。積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)校外集體活動(dòng)，具有較強(qiáng)的合作協(xié)調(diào)能力，能服從集體決定。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，控制自己的情緒克服困難的決心和承受挫折的能力強(qiáng)，有良好的心理素質(zhì)。
初三學(xué)生作文8
20xx年2月11日 星期三 晴
今天是農(nóng)歷臘月二十三，一大早，媽媽就告訴我，今天是小年。我說(shuō)：小年是不是小小的年的意思?媽媽笑著說(shuō)：不是這樣的，小年代表新年就要開始了，人們都要開始準(zhǔn)備年貨了。今天我們就要去外婆家?guī)兔ψ鋈馔琛?/p>
我們來(lái)到外婆家，只見外婆準(zhǔn)備了好多食材：有瘦肉、豆腐、蔥、生姜，等外婆把生姜和蔥切得很細(xì)，把這些食材放到一個(gè)大盆里，再放上面粉、胡椒，然后一邊往盆里加水，一邊用手?jǐn)嚢�。等水加的差不多了，外婆就用手和面。和呀和，終于和好了，我們就開始做丸子。
媽媽在碗里放了一些水，然后往水里加油，只見油都浮在水面上，媽媽沾了一點(diǎn)油抹在手心，然后拿了一點(diǎn)和好的食材放在手心搓了幾下，就成了一個(gè)丸子，我也照著媽媽的樣子做卻沒(méi)有媽媽做的那樣圓，練習(xí)了幾個(gè)后，我也做的強(qiáng)多了。我們齊心協(xié)力把丸子做完了，外婆把做好的丸子一炸，炸好后我最先嘗了一下，啊!真香!
過(guò)小年，大人是忙碌的，小孩們是快樂(lè)的。
初三學(xué)生作文9
春節(jié)將至，我和黃經(jīng)緯、梁壘等同學(xué)帶著橘子、蘋果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。
來(lái)到福利院，在楊院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了學(xué)前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問(wèn)候。楊院長(zhǎng)介紹，這些能下來(lái)上學(xué)前班的已經(jīng)算是疾病程度不深的孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒(méi)有父母的。即將離開教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語(yǔ)操。
來(lái)到2樓，我們放輕腳步，走進(jìn)重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個(gè)個(gè)不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動(dòng)，神情恍惚，大小便排不出來(lái)……楊院長(zhǎng)介紹說(shuō)："這里的小朋友都是重度腦癱患者，他們沒(méi)有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認(rèn)不出來(lái)。"
這次奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓我感觸很深。我們現(xiàn)在的生活條件比較好，有的還"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"，可是福利院里的孩子們沒(méi)有父母的照顧，還隨時(shí)面臨著病痛的折磨……生活條件與我們有著天壤之別!
我想，只要人人都盡一點(diǎn)綿薄之力，就能讓世界充滿關(guān)愛(ài);只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的明天!
讓我們真心為他們祝福吧!
初三學(xué)生作文10
在浩瀚的語(yǔ)文書上，有一課名叫《圓明園的毀滅》講述了舊中國(guó)的懦弱，政府的無(wú)能，在受屈辱中失去了昔日輝煌的圓明園。
1860年10月6日，正是圓明園毀滅的一天。英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把園內(nèi)凡是能拿走的東西，掃的一干二凈，是在運(yùn)不走的，就任意破壞破壞，毀掉!
正是因?yàn)檎臒o(wú)能，無(wú)知，才換來(lái)了舊中國(guó)的屈辱、懦弱。
現(xiàn)在，金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，熱鬧的“買賣街”，象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。仿照各地名勝建造的：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照……全被那可惡的，餓狼般的熊熊烈火給吞食了。
還有那些先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，全被侵略者占領(lǐng)了。讀完《圓明園的毀滅》，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內(nèi)心像在被火燃燒。這是歷史留給我們的恥辱!這樣的恥辱在舊中國(guó)又何止一次呢?如今，我們的祖國(guó)正在發(fā)展，變得越來(lái)越強(qiáng)大，我們依然要牢記祖國(guó)過(guò)去的恥辱，為振興中華而勤奮讀書，為建設(shè)繁榮昌盛的國(guó)家貢獻(xiàn)光和熱，讓我們偉大的祖國(guó)成為一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!
初三學(xué)生作文11
在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是——理想。
我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識(shí)淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，時(shí)而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時(shí)而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點(diǎn)亮心中的燈，就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。課前預(yù)習(xí)明天要教的內(nèi)容，珍惜上課的時(shí)間，跟著老師的思路走，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢的記在心中。遠(yuǎn)離那些電子產(chǎn)品，為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中，將大多數(shù)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天做一些課外的練習(xí)，看到的題型；每天和同學(xué)們交流，總能學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法；每天看課外書，開拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。有時(shí)候覺(jué)得自己很累，但是為了點(diǎn)亮心中的燈，只有堅(jiān)持，容易走的都是下坡路。
努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，點(diǎn)亮心中的燈！
初三學(xué)生作文12
我是一匹孤獨(dú)的狼，我的父母、妻兒以及我并肩作戰(zhàn)的伙伴都死在了獵人的槍下。我是狼王，王就要有王的自尊自傲，我不能哭，不能絕望，我還要報(bào)仇，我要把破壞我們生活的人類統(tǒng)統(tǒng)殺掉，我要讓他們后悔!
“老陳啊，你確定這里會(huì)有狼嗎�！薄坝�，一定有的，一定會(huì)有的�！眮�(lái)了，那兩個(gè)殺我同胞的人類來(lái)了，就是他們!我的眼里放出仇恨的光芒，沖向前，一口咬斷了他們脖子。
我報(bào)仇了嗎，是嗎。
人類啊，真的是不可戰(zhàn)勝的嗎。
初三學(xué)生作文13
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，
升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲，再見。
初三學(xué)生作文14
小時(shí)候的我，不知道為什么，特別喜歡吃口香糖，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，是吃，不是嚼。我的家人為此不知道死了多少腦細(xì)胞，可也改不了我這癖好，只能禁止給我買口香糖，但我怎么可能妥協(xié)。
店主應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我了吧，每次跟著爸爸媽媽經(jīng)過(guò)這家店，我都要大鬧一番，因?yàn)檫@樣，即使我討不到口香糖，也會(huì)得到一包可吞的口嚼糖，多少是賺了。
一如既往，只不過(guò)是跟著你路過(guò)這家店罷了，我嫻熟地一下蹲在這家店的門檻上“掩面大哭”，邊叫喚邊透過(guò)手指縫看你進(jìn)去給我買糖了沒(méi)�？赡阒皇堑仄沉宋乙谎�，便自顧自走了。是那般瀟灑，不攜一粒塵埃。我愣了一下，望著你背影，嗷得更大聲了，猜想著你會(huì)再走幾步回頭�？墒聦�(shí)證明，或許我的智商真的不高，眼看著你彎過(guò)了拐角處，還是沒(méi)回頭看我一眼。是真無(wú)法形容的氣憤，我懷著對(duì)你的極大不滿站起，向你消失的方向撒開腿奔去，胸膛因?yàn)閷?duì)你的氣憤，更因?yàn)楹ε履阏娴膩G下我，而落差不小地起伏著。
幸虧我運(yùn)氣好，一到拐角處便找到了你。
初三學(xué)生作文15
競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品，叫嫉妒。它是一種可怕的心理，有了它，朋友間不再坦誠(chéng)，親人之間反目為敵，其實(shí)那爾虞我詐，勾心斗角，一開始，也不過(guò)是嫉妒而已，只是它不斷發(fā)展壯大，變得猙獰罷了�！}記
都說(shuō)嫉妒，皆因此人心胸狹窄，毫無(wú)容人之量，才會(huì)導(dǎo)致嫉妒，釀成慘劇。但我發(fā)現(xiàn)，似乎是人，總會(huì)有嫉妒心理，只不過(guò)有的被發(fā)現(xiàn)，處理妥當(dāng)了;有的沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，像一個(gè)黑洞，越來(lái)越巨大，越來(lái)越膨脹，吞噬了自己，蒙住了雙眼，只知道，是那個(gè)人，奪走了，似乎本屬于自己的東西，他不可饒恕，我要讓他知道……
然后，顯而易見的結(jié)局，帶著凄涼的小雨，和似乎飄渺而來(lái)的淡淡凄涼的樂(lè)曲聲……
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