煩惱的學(xué)生作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的煩惱的學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的學(xué)生作文 篇1
人們都說是小學(xué)是一個快樂的時光，沒有煩惱，沒有負(fù)擔(dān)�？墒乾F(xiàn)在當(dāng)個小學(xué)生整天都會有許多煩惱像小蜜蜂一樣在腦袋里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我就跟你們說說吧。
煩惱一：作業(yè)多多多
好的，今天的課到此為止，以下就是今天的作業(yè)不會吧，今天作業(yè)這么多，一共32頁呀！干緊回家寫作業(yè)了。一到家，小星就去寫作業(yè)了。過了一會，小星，快吃飯了。哦，知道了。小星一口飯一口菜像是害怕別人搶了她的飯。很快，小星吃完飯了，又跑去寫作業(yè)。沙沙沙，沙沙沙，小星寫的滿頭大汗，也沒有時間擦一下。不知不覺就這樣寫到了深夜還沒有寫完呀。唉，手真酸真想睡覺呀。
煩惱二：考試難難難
今天考試。啊，我昨天還沒有復(fù)習(xí)呢，怎么辦呀？說完，老師就開始發(fā)試卷了。糟糕，這到題太難了，我不知道，看來只有蒙一個了。我做完試卷，發(fā)現(xiàn)教室特別安靜。同學(xué)們有的'在認(rèn)真想題有的在想前后桌發(fā)求助信號有的在拼命打草稿。很快，老師就收試卷了。收完試卷，同學(xué)們有笑呵呵的有愁眉苦臉的有坐在椅子上發(fā)呆的很明顯這次考試有考的好的和不好的。祝愿我這次考試能考好吧。
啊，當(dāng)個學(xué)生難，當(dāng)個好學(xué)生跟難呀！
煩惱的學(xué)生作文 篇2
每個雙休日，我都會去外婆家，但有一件事讓我很煩惱，每次我想穿的衣服被外婆看見了，都會說這個不好，那個不好的，這么說也就算了，還一直跟鄰居家的小孩子比，我一直討厭外婆讓我跟她比。
有一天，她跟我說這句話，我非常惱怒，為什么我一定要跟這種人比，心想：我穿的好看的衣服，她穿上去就像一個顯得很胖的的女孩子，所以我當(dāng)場說了一句：“假如你那么喜歡她的話，那你就去做她的外婆好了！”這是我不想用在我外婆身上的話和語氣，但是，我已經(jīng)忍無可忍了！是她逼我說這句話的，我也沒辦法才說的。
我眼里含著淚，對她說：“我也有自己的長處和好的地方，你不能一直把我不足的地方和人家的小孩比吧！你知道被你說成這樣的感受嗎？如果我也把你跟其他的外婆比，那你的`感受是什么？
這個煩惱一直在我心里徘徊，我想：我該怎樣化解這個煩惱呢？我想和外婆說：”我不和人家比誰穿的衣服好看�！拔蚁Ｍ馄乓材芸匆娢以趯W(xué)習(xí)上好的地方，希望外婆不要打擊我的自信心。我想：我會和外婆好好地交流一下，溝通一下，這樣就能化解我想的煩惱了。
煩惱的學(xué)生作文 篇3
做人煩惱，做學(xué)生更煩惱，結(jié)束了一天充實的校園生活，回到家就得面對堆積如山的家庭作業(yè)。
只見她那搖搖欲墜的樣子，聾拉著腦袋，一邊卻要聽著家長的訓(xùn)斥。不寫完不許睡覺！她努力露出一絲苦笑。語文、數(shù)學(xué)、英語，時間一分一秒地過去，12：30她的眼皮漸漸垂了下來，猛地站起來，從冰箱拿出一杯冰塊，拿了一顆含在嘴里，那些紅色的大叉，好像有不可侵犯的威嚴(yán)，可能下一秒，她的媽媽就會從臥室走出來。
當(dāng)我不情愿的拿起筆，把委屈藏在心底，順從家長們那些為我們好，當(dāng)我被逼迫地拿起筆，在不該流血的.年齡遍體鱗傷。被迫放下屬于自己的稚嫩天真，家長們依然是那句都是為了你好��！
也許你們聽到的只是那句最熱情的我回來了而如此多到令人抓狂的補(bǔ)習(xí)班，依舊像充電寶一樣往我腦中輸入，這些老師雖然面帶微笑，但對我們來說卻有不可告知的邪惡。
千言萬語匯成一句：家長們啊，我希望您能給自己的孩子一個自由又難忘的童年。
煩惱的學(xué)生作文 篇4
今天，我們盼星星盼月亮，終于盼到音樂課了。
一上課，音樂老師問：“下星期四歌詠比賽，大家排隊形了沒有？”“沒－－有－－”同學(xué)們異口同聲地回答�！澳俏医裉炀徒o大家把隊形排好�！�
文娛委員楊柳迅速把班主任張老師請來，兩位老師商量決定隊形采用梯形，男生一半，女生一半，這樣既整齊有氣勢，還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽”。
隊形排好了，音樂老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領(lǐng)唱，可是楊柳是文娛委員，合唱要由她指揮，這怎么辦呢？要不然就換個指揮，同學(xué)們一同想到了蘇子沛。蘇子沛曾在二年級合唱中當(dāng)過指揮，于是老師讓蘇子沛上臺指揮試一下。
音樂響起來，蘇子沛一指揮，大家都笑了，他的手總是往前擺，而不是擺向兩側(cè)，怪怪的樣子讓大家樂不可支。
看來蘇子沛不適合指揮，音樂老師只好還讓楊柳指揮，而把領(lǐng)唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩，不過大家都很開心，因為我們在愉快地參與，在高興地歌唱。
“我有一個，美麗的愿望，長大以后要播種太陽�！睔g快的歌聲在教室里響起來，我知道，我們每個人的心中，都有燦爛的`陽光。
煩惱的學(xué)生作文 篇5
外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時不時閃過幾道藍(lán)色的閃電。這雨也下了好幾天了，現(xiàn)在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場大雨。而我卻異常喜歡這持續(xù)不斷的大雨，可能它更能體會我現(xiàn)在的心情吧！
今天下午，語文老師當(dāng)眾批評了我寫的作文。她說，我寫離題了，而且題目也寫偏了。在她放我的作文出來投影的那一刻，我覺得我的心臟都要停止跳動了。因為我實在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個失敗者一般。要是以前，我的作文都會被老師表揚(yáng)一番，但是現(xiàn)在我的作文卻被批評了一番。這個轉(zhuǎn)變，真的讓我有點接受不了。但是，我再細(xì)細(xì)地一想，我寫的文章真的不是很好，總是不符合實際，總是亂說一番。更何況這次寫的又是材料作文，我不能再像以前寫話題作文一樣幻想一番。我必須得寫一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對于歷史上的事都不是很熟悉，要是讓我議論吧，我又不會寫太多觀點，而且寫了也是不通順的。其實，我不喜歡寫歷史上的人物進(jìn)文章里面，我喜歡幻想，幻想一些不存在或是自己沒有經(jīng)歷過的事來表達(dá)自己的觀點。但是語文老師說，如果我沒立好意的話，就會滿盤皆輸。我知道我的這些缺點，但是我還是無法控制自己那顆愛幻想的腦袋，我還是無法寫那些不是我幻想的文字。
說真的，被語文老師批評了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫作。因為，我寫的句子大多數(shù)都是平鋪直敘的，別人寫的句子就會有很多修辭。我只要讀一下那些寫作水平比較好的.同學(xué)的那些文章，我就會覺得自愧不如。也許，我真的不適合寫作吧！
我本來就不喜歡被人控制。但是寫文章，就要很多的限定，這點我真的很不喜歡。寫到這里，我真的無法再寫下去了，因為被老師批評了一頓，到現(xiàn)在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來。更多的，我感到的是一種無奈、痛苦的心情。
雨依舊下著，我的心仍然痛苦著。我現(xiàn)在很想好好地睡一覺，希望明天醒來時，我能夠忘記所有的煩惱。
煩惱的學(xué)生作文 篇6
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的.壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。
三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長；五年級，在為理想奮斗著；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣�？蛇@只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
煩惱的學(xué)生作文 篇7
身為初中生，最大的煩惱自然就是學(xué)習(xí)上的事。
上課，老師輕便的走向講臺，開啟了一場“睡眠”之旅。老師的聲音充滿魔性，同學(xué)們一個個都昏昏欲睡，好不容易趕跑“睡蟲”，老師講的話又如同天馬行空、虛幻世界――完全不懂。盡管努力理解，但一個不留神，又說回到原點。每天的作業(yè)多得像一座山，把我壓的喘不過氣來，有時想要休息一會兒，到外面呼吸一下新鮮空氣，細(xì)細(xì)體驗太陽帶來的溫暖，在大樹下感受清涼，躺在草地上嗅青草的香味，傾聽風(fēng)的聲音……可背后那一雙雙期待的眼睛，使我只好走出夢境，回到那令人厭惡的現(xiàn)實。
雜亂無序的英語、枯乏無味的語文、重重陷阱的數(shù)學(xué)……這多么讓人厭煩，我多想逃離這一切，每天都快樂的'玩耍，可我不行，我必須努力學(xué)習(xí)。早晨，明媚的陽光照滿大地時，我就得急匆匆的趕到學(xué)校；中午，拖著疲憊的身體回到家，還沒來得及好好休息一會兒，又要到學(xué)校去；好不容易熬到晚上，可家里卻有堆積成山的作業(yè)陪著我直到深夜。這樣的生活一直年復(fù)一年，日復(fù)一日，無論是誰都會感到無比厭煩！雖說學(xué)習(xí)是為了讓以后的生活更好，但是讓生活變得更好主要是靠自身的自由感和舒適感，只有讓自己變得幸福生活才會過得更好，那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？答案只有一個――為了充實自我。就算生活很幸福但是你還會算數(shù)、會認(rèn)字，如果連這些基本的嘗試都沒有，那就何談又是人生是生活
學(xué)習(xí)的煩惱何時才會消除？也許在我們醒悟之時，我們才能真正消除。
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