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【必備】小學(xué)生作文400字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
我有一只小鬧鐘,它是我十歲生日那天媽媽送給我的。
小鬧鐘的樣子十分漂亮。遠(yuǎn)看,它像一座粉紅色的房子;近看,你會發(fā)現(xiàn),它的頂端有一個淺粉色的按鈕,按下去內(nèi)部的`燈就會亮,松開手燈就滅了,如果晚上想知道時間,只要按一下按鈕就可以了。小鬧鐘的時針、分針和秒針在光線暗的地方會發(fā)出綠瑩瑩的光,晚上它們就像幾只螢火蟲在鐘表上慢慢移動,猶如進(jìn)行著“馬拉松”賽跑,一個攆一個,緊追不舍。而右下角站著一只小花貓,就像裁判員似的,眼睛緊緊地盯著它們,生怕放過每一個競賽者的足跡。從側(cè)面看,那只小花貓仿佛在振臂高呼:“加油!加油!”可任它怎么喊,最終的結(jié)果仍然是秒針再次奪冠,分針獲亞軍,時針屈居季軍。
每天早晨剛到6點,小鬧鐘就會忍不住叫起來:“小懶蟲起床!小懶蟲起床!太陽曬屁股了!太陽曬屁股了!”如果我還不起來,它就會說:“主人,你想累死我!快點起來吧!”每當(dāng)這個時候,我總會情不自禁地開懷大笑,然后就一骨碌地起來。
我喜歡這個小鬧鐘,有了它的陪伴,我的每一天都充滿了歡樂。
小學(xué)生作文400字 篇2
猶記得那是兒時的夏夜,每每到了傍晚,便總會有一陣和風(fēng)向我吹來,微帶著沙沙的聲響。那時,我便會慢慢地,靜靜地,懶懶地倦縮著身子,睡了。那沙沙的聲音,會一直響著,響著,直到我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
直到如今,我仍會時常懷念它,那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人,我的奶奶。
每每到了夏夜,我便會搬出一條長椅,走到屋外的那株梧桐樹下,靜靜地躺著,安心的閉上雙眼,感受那微風(fēng)輕拂,撫過我的身體,臉頰,甚至于每一個毛孔,那令心靈平靜而又熟悉的感覺。
直到后來,我終于找到了,奶奶手中蒲扇輕搖帶來的.感覺,唯有那夏夜中的縷縷和風(fēng)能給予我。
祖母手中的蒲扇,在我的記憶中,是從不停止煽動的,而它的每一次煽動,都只是為給我?guī)硎孢m和安逸。那沙沙的聲音,既不像春風(fēng)吹動樹葉的那般生氣與歡快,也不像北風(fēng)亂刮風(fēng)雪的刺骨,那是一種既帶著關(guān)愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時深深的回憶。
如今,昔人已逝,物是人非,可我卻依舊懷念著它。生活中,每每我疲于世事時,便會輕輕放下手中的擔(dān)子,悄悄地把心靈放一放,搬出那條兒時的長椅,懶懶地躺著,靜靜地睡著,美美地夢著。癡癡地聽著,那兒時的聲音。
夢中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。
小學(xué)生作文400字 篇3
今天,是同學(xué)們最期昐的一天,為什么這樣說呢?因為今天有激烈的運動賽。
記得那時,我在教室里玩,突然,我聽到了一聲廣播消息,廣播說接力賽就要開始了,我一聽,馬上跑下樓,排著隊,來到操場上。我與許多當(dāng)啦啦隊的同學(xué)來到賽場外面——白線后面。沒過一會兒,就到我們班了,我們的參賽隊員紛紛上場了。他們脫下沉重的裝備,換上輕便的衣服。站在我旁邊的王晗霓左手拿好幾件衣服,右手又拿了五六件。我的心怦怦直跳,如果沒跑第一的話,那我們班就不能成為全段第一了!扳瘛遍_始比賽了,我們班的同學(xué)好像一支離弦之箭一樣“射”了出去,但人外有人,山外有山,我們班目前還是第三名,到林思含了,就要將接力棒給下一個人的時候,接力棒掉了,這讓我們成了最后一名,到黃繼嬋了,她眨眼間就跑到了,黃繼嬋那飛快的.速度,我們頓時反超了,我們啦啦隊開心得手舞足蹈。后面的同學(xué)好像不知足似的,依然飛快的跑著。沒過一會兒,我們就與別班相距了 60米,在后來的幾秒中,吳雨航飛快的跑,一會兒就跑到了。我與同學(xué)們開心的叫著、跳著,就這樣,我們班獲得了五年段第一名的美名。
我們班的第一名使我贊嘆不已,我相信,只要努力,下次的運動會我們還能拿第一。
小學(xué)生作文400字 篇4
自從上初中以來,我最愛上的就是數(shù)學(xué)課。因為老師教的方法獨特,正是我們所希望的,快樂中學(xué)到知識。
今天,我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師要求我們把每道題都理解透徹,還讓我們站在講臺上當(dāng)小老師,以免我們有些人不懂裝懂,濫竽充數(shù)。當(dāng)然,我們都有點害怕,萬一老師提問起來,萬一不會,老師就該發(fā)火了,就該嚴(yán)厲的批評我們。那我們只有乖乖的認(rèn)真聽老師講課,那自然而然聽課效率就高了?煽傆行┤艘簧险n就打瞌睡,老師一看,就改變策略,讓我們先小組分析,討論,分析不到位的.,老師再仔細(xì)分析,經(jīng)過幾次分析,非常明白了。
有時,內(nèi)容有點難記,老師就會把這些枯燥的內(nèi)容編成順口溜,還帶點動作,讓我們一個個過關(guān)。就算我們記不住順口溜,可根據(jù)所做的動作就聯(lián)想起相關(guān)內(nèi)容了。我們這樣上課,也就一點也不瞌睡了,當(dāng)然我們的位置也根據(jù)需要變個不停,一會按小組位置,一會又回歸原始狀態(tài)。你想,這樣還能瞌睡?
其實,我們的老師不僅教法獨特,而且還多才多藝。每一次上課,他都為了讓我們放松心情,給我們講個故事,唱首歌,讓我們心情愉悅,再進(jìn)入講課流程。老師還注重提問,讓我們大膽自覺發(fā)言,無論對錯,都沒關(guān)系,只要有這種精神,就是值得表揚的。如果誰回答的好,還是第一個舉手發(fā)言,那么就加分,小組加分,個人加分,當(dāng)然小組分高,整個小組的人都很榮耀,并且少做題,多美!
我每次上數(shù)學(xué)課,我就精神十足,因為,我非常喜歡這種教學(xué)的方式,快樂有趣!
小學(xué)生作文400字 篇5
“小時不識月,呼作白玉盤!睆娜檠肋沒長齊的時候,我便認(rèn)識了這個幫我在夜晚照光的伙伴。月亮在夜晚無時不在,傍晚下學(xué),便和他賽跑。
望著空中的明月,似乎它在流浪,無論身在何處,與我共伴的只有它。清波中月的明月,似乎它雕欄玉砌,完全是一個月宮。在沙漠中,月亮是凄涼的;在草原上,月亮是浪漫的;在森林上空,月亮又是陰森的。春天,消瘦的月亮下應(yīng)著幾群螢火蟲,月亮雖然在春天變得消瘦,無法為人類找到更多的光陰,但是,卻有螢燭在為月光補亮,看,彼岸,燈火闌珊,夜晚變得熱鬧。
夏月,是炎熱中德清爽。白天太陽不留情面,似乎是嚴(yán)酷的帝王,夜晚,月亮來為我們扶傷炎熱的傷口,帶來絲絲的清涼,蟬兒在樹上不是鳴到兩聲,不服氣的蛐蛐也爭著叫,在這涼爽的夜氣中,一切生物都在為月亮的仁慈而感動。
秋月,是沙場上的凄涼。八月十五中秋節(jié),親人相愿未分別,悅得是多好啊!可是在自己相聚親人的同時,又怎能明白不歸游子的思鄉(xiāng)之情?望空中圓圓的`的玉盤,游子們又如何能將月餅咽下?
冬月,是美好而溫暖的。瞧,天空中的白色桃花悠悠垂月,此時的月亮冬眠,它在為白色世界上填一點光彩,月亮此時雖不圓,但是,在歡聚人家的心中,此時的月亮它是圓的。
時間一點點地過去,而月亮卻一直在圓到不圓,不圓到圓的循環(huán)之中,它見證了過去的故事,它代表了團(tuán)聚人家的希望“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!币黄鹫湎н@月下的美好時光吧!
小學(xué)生作文400字 篇6
春,邁著輕輕的腳步來,帶著溫暖的陽光,和熙的春風(fēng)走來,讓大地脫掉了雪白的棉襖,披上綠的衣裳,處處生機盎然。
瞧,花園中,迎春花黃燦燦的花朵,傳出早春的氣息。柳樹抖落枝條上的白霜,春風(fēng)為灰禿禿的'枝條涂上了一抹新綠,為了答謝春風(fēng),柳枝和著春風(fēng)翩然起舞。各式各樣的花兒按捺不住心中的喜悅,競相開放,霎是好看。為春天繪上了絢爛多彩的一筆。
森林里的動物們逐漸復(fù)蘇,熱鬧了起來。小蛇醒了,伸了個懶腰,在森林與小溪間散步;灰熊也醒了,它發(fā)出一聲咆哮,仿佛在說:“哎!睡了一冬天,好餓呀!我得出去找吃的!蹦巷w的燕子,如今也已飛回,“啾啾啾啾!”地在叫,像是在傾訴對春天的喜愛。
以往冬日清冷的街道上,人們脫去厚重的棉襖,穿上了色彩艷麗的輕裝,形成了一條流動的彩色河。似是一呼百應(yīng),花兒草兒水兒人兒都成了春的忠實隨從,爭相展示新鮮姿態(tài)?,廣場上、山崗上、村頭邊,孩子們、老人們?nèi)齻一群兩個一伙昂著臉注視著屬于自己的那片天空,每一只風(fēng)箏都越飛越高,把天空布成一年中最美麗的一道風(fēng)景——風(fēng)箏飛滿天。
啊,春天來了!陽春布德澤,萬物生光輝。讓我們一起走進(jìn)春天的世界,看那枝頭鬧春的繁花,瞧那蔓延田野的綠意,聽那鳥兒的鳴唱,賞那詩意盎然,芬芳四溢的春色吧!
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