大學(xué)生作文

時間:2023-05-03 09:16:01 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】大學(xué)生作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的大學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】大學(xué)生作文8篇

大學(xué)生作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)以過去好多天了,但我的心情卻沒有因時間的流逝而得以平靜下來。軍訓(xùn)過程中一個個片斷,不時在腦海里閃過,稍縱即逝,但也回味無窮。想想現(xiàn)在是時候回顧一下,做個小結(jié)了。

  遠(yuǎn)離城市的喧鬧,離開父母的懷抱,我們控江500名高一新生懷著些許惆悵,擔(dān)憂,更多的是期待,踏上了南匯東;兀_始了為期八天的軍訓(xùn)生活。

  八天,在漫漫人生路上不過是匆匆的一瞬間,但在基地里度過的日子絕對是不平凡的八天。

  在這里,我們哭過,笑過,嘗遍了苦辣酸甜。以至不斷的感慨著軍訓(xùn)生活,不停的回憶著軍訓(xùn)

  片斷一

  從清晨四點(diǎn)多,窸窸窣窣,原本一片寂靜的宿舍樓漸漸有了些動靜。朦朧間望見窗外有兩三人影掠過走得急匆匆的。這是寢室的同伴們陸陸續(xù)續(xù)起床,準(zhǔn)備去洗漱。我趕忙加入她們,踉踉蹌蹌地,揉著惺忪雙眼,抬頭一瞥,一輪殘?jiān)戮惯掛在天空。低頭看了看宿舍里的同學(xué)們,爬上爬下,有的正忙著把被子疊成立方體;有的正忙碌地整理著內(nèi)務(wù);還有些則在狼狽地用零食墊饑。

  這是同學(xué)們第一次在軍營里過集體生活也是獨(dú)立生活,這里的生活條件與作息時間非比家中。我們再不能睡到自然醒。軍隊(duì)中講速度,效率,我們必須在規(guī)定時間前把一切做好,無論是起床,整理內(nèi)務(wù),排隊(duì),無一例外。

  在這里,我們體驗(yàn)了軍人的生活:早起,守時。

  中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那里,有我們成長的足跡。

  片斷二

  每天5小時的軍訓(xùn)主課,逐漸把我們從一個活潑好動的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻苷臼喾昼娷娮思y絲不動地軍人。

  軍訓(xùn)時,我們一個個排成整齊的隊(duì)列,注視著教官的每一個動作細(xì)節(jié),傾聽著教官的'每一個指示,認(rèn)真地操練著轉(zhuǎn)體,站蹲,正步走。 。

  平時在家不大做家務(wù)的我們來到這里,一切都要靠自己。無論如何,至少我們體驗(yàn)了獨(dú)立生活的艱苦。我想。每個人回家后一定會加倍珍惜父母為我們付出的心血。

  我們是很辛苦,但在這里,我們長大了,懂得了許多。

  片斷三

  嚴(yán)肅莊重的迷彩服絲毫不能束縛我們青春的激情。每到晚上活動時,我們總是!靶某敝鹄烁摺。

  拉歌時,聲音一浪蓋過一浪。有的同學(xué)竟拉起流行歌曲,這徹底釋放了我們的熱情。歡呼,揮手,氣勢毫不遜色于開演唱會。

  聯(lián)歡會上,個個節(jié)目精彩,同學(xué)們載歌載舞,使我目不暇接,感嘆他們真是太有才了。

  我們在軍營里學(xué)了幾首軍歌,其中我最喜歡《團(tuán)結(jié)就是力量》,它道出了我們共同的心聲。愿我們控江的高一新生以后都能團(tuán)結(jié)起來,燃燒青春,放飛夢想,攜手共進(jìn)。

  軍訓(xùn)是一個良好的開端,因?yàn)樵谶@里,我們從陌生到熟識,從零散的每個人到成為一個團(tuán)結(jié)的集體,一同戰(zhàn)斗。

  有人說:“軍訓(xùn)生活是枯燥的!蔽液軕岩烧f這話的人是否真正參加過軍訓(xùn),如果你用心去體驗(yàn)軍訓(xùn)生活,會發(fā)現(xiàn)許多個片斷值得回味。

  生活中的真理,知識無處不在,關(guān)鍵是你是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)生活亮點(diǎn)的眼睛。八天中,我一直在用心體驗(yàn)著生活,一直在思考,軍訓(xùn)到底為了什么。從親身實(shí)踐,我感悟了不少——

  軍訓(xùn),作為高中階段的第一堂課,無疑給了我們一種寶貴的精神財富。軍訓(xùn),學(xué)的是一種軍魂,軍魂中有堅(jiān)持不懈,有勤勞刻苦,有團(tuán)結(jié)協(xié)作,還有許多許多。將軍魂常駐心中,無形中會成為我們未來學(xué)習(xí),生活的強(qiáng)大動力與精神支柱。未來的日子,我們要始終以軍人的姿態(tài)去面對一切。

  我想,本次的軍訓(xùn)早已在我的生命中烙下深深一印,即使歲月流逝,也無法抹去,深深地刻在我的心頭。

  心情久久不能平靜…… 。

大學(xué)生作文 篇2

  這是我讀了冰心的《繁心?春水》后記憶最深刻的句子。我反反復(fù)復(fù)拜讀了很久,不斷推敲每一個詞語的意思,給我了很深的感悟。

  冰心的幾句短詩,可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能媲美的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

  此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。因?yàn)閷τ谀笎郏铱偸怯姓f不出的感激。

  母親,你的牽掛是我擺渡的船槳

  母親的牽掛,像爬滿心頭密密麻麻的青藤,剪不斷,理還亂,卻又是因?yàn)檫@片片的翠綠,使我如花似朵的生命,平添了一種色彩。正是有了這牽掛,才演繹出人生中許多動人心弦的歷史,正是有了這牽掛,才涌現(xiàn)出生活中無數(shù)纏綿悱惻的母愛的故事。

  可以說,在我走過的十幾個春秋中,無一個日日夜夜是伴隨著母親的牽掛度過的,記得一次市區(qū)組織的軍訓(xùn),我征求我的媽媽的同意,踏上了煦日傾瀉的去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上。因?yàn)檫@是我第一次遠(yuǎn)行,我的媽媽自然放心不下,臨行前的叮嚀,似乎成了我的媽媽每天的必修功課。一串串嘮叨,一陣陣啰嗦使我無奈又厭煩?墒钱(dāng)我離開的那一剎那,心里又是千絲萬縷的舍不得。

  出行的日子里,我的心里多了一絲莫名的空母愛如水,母愛如云,母愛如燈。母愛,如夏日里的一汪清泉,使我心曠神怡;母愛,如夏日里的一片浮云,為我遮擋烈日;母愛,如冬夜里的一盞明燈,為我指引方向。母愛,伴我成長……

  如水細(xì)膩

  兒時生活,無憂無慮,自由自在,只因有母愛相伴。那日,烈日當(dāng)空,知了熱的直叫,樹旁的楊柳也耷拉著腦袋?晌覅s如猴子一般,上竄下跳!鞍 彪S著一聲慘叫,我踩在一塊西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了個四腳朝天。待我反應(yīng)過來時,我的媽媽已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池邊,為我清理肘上的傷口。嘩嘩的流水在我的媽媽的掌控下,溫柔地在為我清洗著我的傷口。不知是風(fēng)在吹,還是我的媽媽用口在吹,肘上覺得特別的涼爽!斑疼不疼?”我的媽媽急切地問道,“有點(diǎn)痛。”我可憐兮兮地回答。水依舊嘩嘩地流著,我的媽媽的臉上不知是水還是淚……

  母愛如水,安撫著我受傷的心靈,浸透我內(nèi)心的世界……

  如云潔白

  告別了年少的無知,迎來的是豐富多彩的初中生活,如此快樂,只因有母愛相伴。那天是進(jìn)行小學(xué)升初中的考試的前一天,不知為何,往日清凈的院子里,住進(jìn)了幾只麻雀,麻雀嘰嘰喳喳的在那蒼翠的樟樹上唱著它那自以為很動聽的歌曲?蛇@卻影響了正在專心致志備考的我,我不耐煩了,“啪”地放下手中的筆,氣匆匆地走出去,想臭罵一頓那些不知好歹的麻雀。正在樹下納涼的我的媽媽見我如此惱火,便問我事情的經(jīng)過,待我說完后,我的媽媽對我說:“你先回去復(fù)習(xí),我?guī)湍阆朕k法!庇谑,我又回到了房中,認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來,我的媽媽是如何趕走麻雀的,我已無從知曉,但那天著實(shí)沒有再聽到麻雀叫。后來,偶然聽到一個人說,那天下午,有一個人拿著一根長棒在樟樹上打來打去。瞬間,一種晶瑩的液體從眼中奔涌而出……

  母愛如云,為我阻擋了所有困難,為我遮擋了烈日烏云……

  如燈明亮

  進(jìn)入緊張而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但卻因那晚,我感動不已,只因有母愛相伴。那晚,月色如水,明亮的北極星在天空中為迷途的人指引方向。我又跟我的媽媽吵了一架,原因是我不幫我的媽媽做家務(wù)。我出去瘋玩了一晚,想發(fā)泄出我所有的痛苦,為什么?我在心里自言自語。走著走著,竟走到了家門口。咦?這么晚了,我的媽媽怎么還沒睡。课臆b手躡腳地推開門,我的媽媽半倚在桌子上,昏黃的燈光把她照得越顯蒼老,眼角的皺紋也堆積在一塊,已不見了昔日的美麗。薩那間,我覺悟了……

  母愛如燈,點(diǎn)亮了心靈之旅的道路,照亮了我迷茫的心靈……

  馬愛如水,母愛如云,母愛如燈……母愛,伴我一路成長,一路芬芳!虛,才覺得母親的牽掛是那樣難得,她成了我惟一的寄托,也化作了女兒對母親的`思念和牽掛……月光下的母親,您還好嗎?

  “母親!

  撇開你的憂愁,

  容我沉酣在你的懷里,

  只有你是我靈魂的安頓!

  母親,你的庇護(hù)是我綻放的力量

  我永遠(yuǎn)記得,母親的胸膛,對抗的是肆虐的風(fēng)雨。

  為了培養(yǎng)我的音樂天賦,母親每周都要騎著自行車載著我和二十幾斤的電子琴,無論是多么惡劣的天氣,母親都一如既往。

  有多少個這樣的日子,母親頂著風(fēng),弓著身體,碩大的雨滴紛飛而至,而我在車座后眼也不睜地緊緊抱住我的媽媽的身體,即使我能感覺到縈繞在衣服里的寒冷,還是覺得有了我的媽媽的遮擋,怎樣也不怕?晌业膵寢尩纳眢w,卻在風(fēng)雨中顫抖搖擺起來,傾斜的花傘,再也抵不住不羈的風(fēng)雨。

  愛沒有力學(xué),一只雌鳥雖然害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊,可是當(dāng)一只比子彈大得多的雛鳥從巢口墜落時,它會閃電一般毫不遲疑地沖上去。這世界上把一切都承擔(dān)下來,最后卻忘了自己的,往往只有母親。

  “母親啊!

  天上的風(fēng)雨來了,

  鳥兒躲到它的巢里;

  心中的風(fēng)雨來了,

  我只躲到你的懷里。”

  母親,你的鼓勵是我放聲歌唱的旋律

  當(dāng)我抱著試卷,仰望著別人名列前茅的成績時,除了羨慕與自責(zé)外,更加不敢面對的就是我的媽媽失望的眼神,即使它充滿了對我的期望和鼓勵,但我向往的還是那份能夠使我的媽媽心靈得到慰藉的試卷?赡菚r,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。

  總感覺壞運(yùn)氣會接踵而來,然而,我的媽媽卻是耐心地幫我分析試卷,并且更加給予我信心,使我沉重的心釋然。

  “小小的花,

  也想抬起頭來,

  感謝春光的愛——

  然而這深厚的恩慈,

  反使它終于沉默。

  母親呵!

  你是那春光么?”

  讀過《繁星?春水》的每個小語段后,我常常會掩卷沉思。母愛并不只給予我溫暖,安全和寧靜,更是凈化我踟躇、凌亂、恐懼、憂傷等一切的風(fēng)雨的安全的港灣。是我在人生這浩無邊際又不可預(yù)測的大海上漂泊時心中的慰藉。

  《繁星?春水》中“母愛”這一主題,平復(fù)了我往日里對母愛的無動于衷,使我對母愛的理解進(jìn)一步升華,母愛無疆,所以我想,趁著這珍貴的一分一秒去回報母親,也與母親將心比心,不要重蹈“子欲養(yǎng)而親不待”的覆轍。

大學(xué)生作文 篇3

  從嬰兒時期到踏入校園生活讀書那時期。我都未曾去感受過自己身邊的人和事物,因?yàn)槲叶荚诼暮雎酝鼌s著。

  讀小學(xué)時爸爸媽媽爺爺都不在家都出去外面發(fā)展了,家里只剩下我和奶奶。我的奶奶是一個慈祥善良大方對人接物都是大方得體的,在我拿獎的時候我的奶奶比我還高興比我還開心,為了讓我能開心為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的佳肴。當(dāng)時的我就知道開心就好沒有體會到奶奶的辛苦與心酸。長大后,我慢慢才發(fā)現(xiàn)身邊的人和事物都已經(jīng)慢慢的離我而去了,每當(dāng)看著奶奶的眼睛時我就想流淚?粗齽谧鞯谋秤皶r,我就很希望時間能永遠(yuǎn)停留在最美的時刻,我不想要失去也不想要挽留就只想讓那些人和事物都永遠(yuǎn)都的停留下來,就這樣不要太復(fù)雜簡單就好。嘴里默念完這些話時我都是很狼狽的哭了,有一次在睡夢中,我牽著奶奶突然一轉(zhuǎn)眼間奶奶就離我而去了,我就哭著從睡夢中醒了過來。當(dāng)夢境里我夢見我和家人歡聚一堂坐在一起聊天看電視,我就是很希望幸福和快樂能永遠(yuǎn)像這樣永遠(yuǎn)都在。

  慢慢的'我發(fā)現(xiàn)時間是一把很殘忍的利器,他總是把我最美好的東西給抹殺掉了。讓我只能去回憶它卻不能觸碰它。

  我希望能永遠(yuǎn)在家庭這個幸福的襁褓中睡著,希望自己永遠(yuǎn)都不要長大,那樣就不會感悟到體會到那些情感方面的內(nèi)疚,永遠(yuǎn)失去那些至親至愛的人情事物。

  時間是讓人措不及防的東西,讓人不經(jīng)意間就失去了那些寶貴的情感去事物。

  真希望自己能永遠(yuǎn)停留在小時候,就不會有太多的煩惱與愁緒了。

大學(xué)生作文 篇4

  作文題像這樣出,怎么輔導(dǎo)也很難有直接的作用。今年的作文題和古詩干上了,估計(jì)高中的語文老師們會讓學(xué)生們開始和古詩較勁了。

  當(dāng)然,也有人為高考作文題叫好。北大教授孔慶東先生就在自己的博客里說,“北京的這個作文題很是別開生面,細(xì)中透著大氣,雖然題干還值得再精雕細(xì)琢一下,但在全國各地的作文題中,仍然是最出色的!

  對于北京的作文題“細(xì)雨閑花”,還有其它作文題“失意與詩意”,“要說愛你不容易”,對于這些離社會、離生活越來越遠(yuǎn)的命題的是是非非,考生、老師、專家自有公論,我不便多加評論。但我想到了另一個與此直接相關(guān)的問題。

  高考是個指揮棒。高考作文題是高中作文教學(xué)的指揮棒,其導(dǎo)向作用無法否認(rèn)。如果真是這樣,那么大學(xué)生文字表達(dá)能力差,高考作文的導(dǎo)向就脫不了干系了。而現(xiàn)實(shí)的確如此,不少在高考作文中得到了高分的學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)之后,其文字表達(dá)水平仍然很差。害得不少仁人志士呼吁,要在大學(xué)里開設(shè)語文課惡補(bǔ)呢。

  我接觸過不少大學(xué)生,甚至是大學(xué)畢業(yè)生,寫個請假條都不會——連個請假的理由都不知道寫。有的碩士寫篇論文都很困難。這些學(xué)生掌握了許多華麗的詞藻,也背過了許多名人軼事,還會說許多警句名言,來點(diǎn)子風(fēng)花雪月也沒什么大問題,但就是不會寫求職信、講話稿,寫個計(jì)劃、總結(jié)更是空洞乏味。不少文科的學(xué)生也是如此。甚至一些高考作文分?jǐn)?shù)不錯的`學(xué)生,寫一般性的應(yīng)用文也不靈光了。

  應(yīng)該說,這和高中階段的作文教學(xué)有直接關(guān)系,而高考作文的導(dǎo)向又難逃其責(zé)。高考的作文命題范圍一年一變,沒有一點(diǎn)兒繼承性和關(guān)聯(lián)性,也沒有任何規(guī)律可循。這就逼著高中的語文老師們今天練這種寫法,明天練那種寫法,想盡辦法去迎合出題者的心思。但主動權(quán)在出題者手里,人家想怎么出就怎么出。去年是“北京的符號”,今年是“閑雨落花”,明年又是什么,神仙他姥姥也不知道。

  問題是,就算是搞明白了“細(xì)雨閑花”與恬淡的人生境界的關(guān)系,又能怎么樣呢?其觀察問題、分析問題、思考問題、解決問題的能力就提高了嗎?其文字表達(dá)的能力就提高了嗎?說到底,作文不是用來自我欣賞的,不應(yīng)該僅僅成為抒發(fā)閑情逸致的一種工具,而是社會交往與溝通、信息的交流與傳播的主要手段之一。

  從這種意義上說,高考的作文題目,不應(yīng)該是出題者與考生、與高中語文老師們斗智斗勇的產(chǎn)物,也不是出題者自娛自樂、或者看著考生著急自己偷著樂的玩物。其考核的重點(diǎn),應(yīng)該放在學(xué)生對漢語寫作的基本方法、主要技能的掌握上。高中階段,是為高等教育奠定基礎(chǔ)的階段,也是一個社會的人在社會上闖蕩的基礎(chǔ)功訓(xùn)練、當(dāng)然包括必要的書面表達(dá)能力訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。所以,需要警惕的是,高考作文命題陶醉于“細(xì)雨閑花”、“失意與詩意”的風(fēng)雅之中。

  作為大學(xué)教師,我還是拜托命題者多為高考生的今后想想。想想那些進(jìn)入大學(xué)校門的學(xué)生,需要掌握哪些書面表達(dá)的規(guī)律和技巧;想想那些不繼續(xù)接受大學(xué)教育的人,在社會上闖蕩需要掌握哪些書面表達(dá)的知識和方法。以此為出發(fā)點(diǎn),想必可以把作文教學(xué)和社會需要結(jié)合在了一起。

  這將是一件功德無量的事情。

大學(xué)生作文 篇5

  九月的 清晨,熹微暖暖地照射著打大地,如鵝毛溫柔地拂過。操場上帶露的青草亮晶晶的,散發(fā)著清新的氣味。天空是一如既往的水彩藍(lán),繡著紗般的云朵……

  桂花開了,是校園贈我一場秋的見面禮。

  同學(xué)們已經(jīng)到了操場,有的三三兩兩地坐著,有的沿跑道邊漫步……身后是健步走來的教官?,快點(diǎn)站好,教官來啦有女同學(xué)竊竊私語著,像是老鼠遇見了貓。

  教官今天還是……一如既往的英俊瀟灑風(fēng)流倜儻一表人才啊,就是有點(diǎn)嚴(yán)肅。腳尖到聲音到:站好了,五分鐘軍姿!口令鏗鏘有力,擲地有聲。

  大家輕輕地發(fā)出哀嘆聲。但是,在變成木樁子之前,大家都會用眼睛偷偷瞟一眼教官。只見教官臉上仍是那種想笑又拼命忍住笑的表情,緊抿的唇角微微向下,眼睛里混著嚴(yán)肅與笑意。他見我們都滿臉堆笑地向他瞅,便把頭微微撇過去,用帽子遮住臉上的笑。隨即又嚴(yán)聲道:不許笑!否則站十分鐘!頓時鴉雀無聲。教官,你這樣忍著會憋出內(nèi)傷的。

  我努力站直,目光直視。教官站在旁邊,偶爾踢著正步,偶爾低頭思考,不言不語,像一個孤獨(dú)的,可愛的根號三。用余光瞟著教官筆直的背影,那是屹立在風(fēng)中永遠(yuǎn)不倒的樹!

  空氣中飄來絲絲縷縷的桂花香,吸入肺腑,仿佛都帶有甜意,令人身心舒暢。

  太陽漸漸變熱,額間,臉龐,都生出了細(xì)細(xì)密密的.汗珠。后背上的汗水從脖頸滑下,好像一只小蟲爬了過去。但是我不能動!也不應(yīng)該動!

  做一個軍人,是我不可及的夢。我羨慕軍人很久了,崇尚軍人也很久了。當(dāng)我看到那一抹迷彩綠,那筆直的站姿,那抬頭挺胸壓不垮打不敗的氣勢,我的心中就油然升起一股崇敬之情。那是一個軍人,保衛(wèi)國家,浩然正氣,心胸坦蕩的軍人!

大學(xué)生作文 篇6

  威廉?詹姆士的實(shí)用主義哲學(xué)深受英國經(jīng)驗(yàn)主義的影響,洛克、貝克萊、休謨、穆勒等人的思想都對詹姆士的實(shí)用主義產(chǎn)生了一定程度的影響,詹姆士也自稱是他們的繼承者。在《實(shí)用主義》這一哲學(xué)著作的獻(xiàn)詞“紀(jì)念約翰?斯圖亞特?穆勒”中,詹姆士就開宗明義毫不避諱地表達(dá)了對穆勒的贊賞之意:“我是從他那里,最早懂得實(shí)用主義的思想;要是他現(xiàn)在還在世的話,我極愿把他作為我們的領(lǐng)導(dǎo)者。”詹姆士甚至直接強(qiáng)調(diào),實(shí)用主義是一種經(jīng)驗(yàn)主義,而自己是一個“徹底的經(jīng)驗(yàn)主義者”。

  英國經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)是從十六七世紀(jì)開始的,其開創(chuàng)者是英國實(shí)用主義者培根。英國經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)從培根開始發(fā)展到后來的洛克,都是唯物主義經(jīng)驗(yàn)論,都承認(rèn)感性經(jīng)驗(yàn)是客觀事物的反映,是人類知識的來源。到18世紀(jì),貝克萊和休謨屏棄了經(jīng)驗(yàn)的客觀內(nèi)容,走上了主觀唯心主義經(jīng)驗(yàn)論以及不可知論的道路。他們從根本否認(rèn)外界事物是感性經(jīng)驗(yàn)的源泉,或拒絕回答外界事物是否存在的問題,認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是純主觀的東西,是認(rèn)識的唯一對象,否定理性認(rèn)識。在18世紀(jì)和19世紀(jì)之交,英國的經(jīng)驗(yàn)主義曾經(jīng)一度受到唯理主義潮流的極大沖擊。但在19世紀(jì)以來,隨著實(shí)證經(jīng)驗(yàn)科學(xué)(穆勒、斯賓塞等人)的蓬勃發(fā)展,經(jīng)驗(yàn)主義又卷土重來在英國占領(lǐng)統(tǒng)治地位。穆勒、斯賓塞以祟尚科學(xué)的實(shí)證主義形式維護(hù)經(jīng)驗(yàn)論。實(shí)證主義的'經(jīng)驗(yàn)論強(qiáng)調(diào)感性經(jīng)驗(yàn),主張面對經(jīng)驗(yàn)事實(shí),反對抽象納思辨哲學(xué);注重實(shí)用和功利,反對脫離實(shí)際的玄思冥想;提倡自由探索,反對權(quán)威主義和教條主義;強(qiáng)調(diào)事物運(yùn)動變化的多樣性、偶然性和機(jī)遇性,反對機(jī)械決定論和宿命論。英國的經(jīng)驗(yàn)主義(特別是穆勒的實(shí)證主義)對詹姆士實(shí)用主義哲學(xué)產(chǎn)生巨大影響,在一定意義上說,穆勒的實(shí)證主義是詹姆士實(shí)用主義產(chǎn)生的直接理論來源。

  詹姆士像英國經(jīng)驗(yàn)主義者一樣把哲學(xué)、科學(xué)以及人類的全部認(rèn)識局限到經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)象范圍,詹姆士說,“實(shí)用主義代表一種在哲學(xué)上人們十分熟悉的態(tài)度,即經(jīng)驗(yàn)主義的態(tài)度”。[2]31詹姆士繼承英國經(jīng)驗(yàn)主義,但他又指出由于英國經(jīng)驗(yàn)主義傳統(tǒng)的原子主義觀念論,導(dǎo)致英國經(jīng)驗(yàn)主義陷入懷疑主義和聯(lián)想主義的困境。在英國經(jīng)驗(yàn)主義者那里,直接的經(jīng)驗(yàn)無疑是分離的,經(jīng)驗(yàn)就像是孤零零的原子,事物的觀念和關(guān)系的觀念是分離的。從洛克、貝克萊到休謨,他們的觀念都是孤立的和原子式的。每個觀念都是界限分明的,不存在彼此之間的過渡或連接。以休謨?yōu)槔谛葜兛磥砣孔匀恢袥]有一個聯(lián)系是可感知的,“一切事件似乎都是完全松散和分離的。盡管一件事情接著另一件事情發(fā)生但我們從不能在它們之間看到任何關(guān)系。它們似乎是‘被聯(lián)合’(conjoined)在一起的而不是‘被連接’(connected)在一起的。由于任何不顯現(xiàn)于我們的外部感官或內(nèi)部感覺的東西我們都不能對它有任何觀念,所以必然的結(jié)論似乎就是我們完全沒有連接獲力的觀念,這些詞絕對沒有任何意義。”而詹姆士卻反對這一觀點(diǎn),在他的眼中,我們的意識或思想是連續(xù)的、復(fù)合的并且不可切割的流。

  在上文中,我們特別提到了詹姆士對穆勒熱情洋溢的獻(xiàn)詞,這不僅僅在于詹姆士對于穆勒經(jīng)驗(yàn)主義的傳承,也在于穆勒的功利主義思想對詹姆士的實(shí)用主義產(chǎn)生了不可多得的影響,當(dāng)然這種功利主義的思想也是建立在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。在功利主義者看來,人是自利的,人的一切行為的基本動機(jī)是追求快樂和避免痛苦,而能帶來快樂和幸福的東西無外乎就是利益。而詹姆士的實(shí)用主義也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),就是無論什么東西,只要實(shí)用,只要能夠給人帶來利益(無論是個人便利還是作為一種研究方法的便利),就是好的。

大學(xué)生作文 篇7

  轉(zhuǎn)瞬光陰,似水流年,四年的大學(xué)生活匆匆而過,作為一名畢業(yè)生,在踏上新的征程之際,總會回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。四年的大學(xué)生活,酸、甜、苦、辣,盡在其中,但我仍然稱其為“幸福時光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。大學(xué)生活是一個自我磨練的過程。在大學(xué)時光中,若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗,沒有經(jīng)過辛勤的付出,我們的人生將毫無意義,就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會變成美麗的蝴蝶,河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。大學(xué)生活美好卻顯短暫,回首四年陽光燦爛的日子,我思緒萬千,有遺憾,但更多的是欣慰。

  作為一名大學(xué)生,我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時候都不能忘記自己的學(xué)生身份,不能荒廢學(xué)業(yè)。我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識,盲目過分的追求考試高分,更重要的是對知識的真正理解和積累,如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí),是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的`學(xué)習(xí),你可以根據(jù)個人興趣學(xué)習(xí)各種知識,豐富自己。大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的,它靠的是自覺。四年來,我牢固地掌握了所學(xué)專業(yè)課的知識,建立了比較完善的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)體系,連續(xù)三學(xué)年被評為校級“三好學(xué)生”,獲得一次“一等專業(yè)獎學(xué)金”,兩次“三等專業(yè)獎學(xué)金”,學(xué)習(xí)成績名列專業(yè)前茅。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我還經(jīng)常閱讀一些書籍,多涉獵一些各方面的知識,以社會對人才的需求為向?qū),努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展,在課余時間,我還比較注重計(jì)算機(jī)和英語能力的培養(yǎng),對計(jì)算機(jī)操作比較熟練,有一定的文字處理和檔案管理能力,順利通過了國家計(jì)算機(jī)二級考試;能用英語進(jìn)行日常溝通,并通過了大學(xué)英語六級考試。

  我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會,我也深知這個機(jī)遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己:失敗只是暫時的,盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生,但是我曾奮斗過,我的付出也得到了回報,在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己,向周圍的人證明自己的存在,也證明了我是一個勤奮、勇于進(jìn)取的人,F(xiàn)在對于我來說最重要的是要把握好今天,展望未來,努力創(chuàng)造自己的人生。

  我在四年的大學(xué)生活中,曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級團(tuán)支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長等學(xué)生干部職務(wù),還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。在做學(xué)生干部的過程中我體會頗深:首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置,學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù),要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急,為同學(xué)辦實(shí)事,才能贏得同學(xué)們的理解和信任,才能更好地開展工作。另外,學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用,沒有了同學(xué)的支持,一切工作都將無從談起。每個人的能力和精力都十分有限,積極的團(tuán)隊(duì)精神和良好的合作意識才是各項(xiàng)工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長期間,組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時尚校園,我的大學(xué)”中英文雙語演講比賽、“交叉點(diǎn)、超新星”辯論邀請賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動,這其中每一個活動的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會每一位成員的心血和汗水。作為一名好的學(xué)生干部,除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是要學(xué)會調(diào)動每一個人的積極性,使每一個人都能夠向著同一個目標(biāo),積極地投身于工作之中,形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力,這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定,獲得過“宿舍管理先進(jìn)個人”,校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。

  在大學(xué)階段,我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩,而且提高了我的綜合素質(zhì)。記得在大一剛?cè)雽W(xué)時參加“推新人、展特長”聲樂組比賽,當(dāng)時我緊張極了,唱歌時拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎,但對我來說真是一次很難得的鍛煉機(jī)會,同時也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時候,往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步,才會發(fā)現(xiàn)前面的路其實(shí)并沒有想象中那么坎坷。我很慶幸自己爭取了這么一次機(jī)會,從那以后我膽子大了很多,也越來越應(yīng)對自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,也取得了一些成績。20xx年11月參加“太陽雨”杯征文比賽,獲得三等獎。20xx年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動,獲得“原汁原味”校園微型小說原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎,“青春季風(fēng)”大型文藝晚會節(jié)目優(yōu)勝獎,“青春本色”大學(xué)校園短劇競賽優(yōu)勝獎,中華經(jīng)典美文配樂朗誦比賽三等獎,中英文雙語演講比賽優(yōu)勝獎等。我還積極參加社會實(shí)踐活動,利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查,并盡自己的所能服務(wù)社會,不但增加了自己的社會閱歷,也積累了寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。20xx年10月,我被校團(tuán)委評為“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”。

  在脫離了父母的四年大學(xué)生活中,我學(xué)會了獨(dú)立、學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會了如何與他人融洽相處。來到大學(xué),我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人,因?yàn)椤按髮W(xué)”兩個字走到了一起,形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學(xué)習(xí)、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友,變成親人。我們彼此給予幫助、建議、鼓勵和支持,共同生活、共同成長。四年來,我們建立了深厚的友誼,我從她們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西,使自己成長和成熟了很多,改掉了獨(dú)生子女的自私、以自我為中心,學(xué)會了關(guān)心集體、關(guān)心他人、主動幫助生活上有困難的同學(xué),承擔(dān)必要的社會責(zé)任;也懂得了人與人相處在于真誠,要坦誠相待、真心付出。

  這四年通過不懈的努力,我還從一名共青團(tuán)員逐漸成長為一名中國共產(chǎn)黨員,通過與其他學(xué)生黨員的交流與學(xué)習(xí),我也迅速地成熟起來,融入到黨組織這個集體中。

  大學(xué)四年的生活馬上就要畫上句號了,回首四年的大學(xué)生活,有太多的留戀,但路走到今天,還只能算是短暫的一程,前面的路還很漫長。環(huán)顧四周,茫茫大海,我乃滄海之一粟,我很清楚,在這快節(jié)奏、高效率的社會,唯有奮進(jìn),才能闖出一條實(shí)現(xiàn)我人生理想的奮斗之路。

大學(xué)生作文 篇8

  未畢業(yè),先失業(yè),不是因?yàn)闆]有工作機(jī)會提供,而是就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失衡;就業(yè)難的關(guān)鍵,也不是因?yàn)楫厴I(yè)生多,教育水平下降,而是自我認(rèn)知的能力模糊,就業(yè)信心和自我價值期望的下降,自我定位 : 你的價值來自自己。天之驕子的高傲姿態(tài)消失,是好事,但取而代之的不是平衡心、平常心,而是一種自卑、浮躁和茫然。

  不要花里胡俏的簡歷,簡潔(不是簡單)而能突出你自己的表達(dá)——面對成千上萬的求職者,你真的以為HR會去看你那封100個人有99個差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的'簡歷模板內(nèi)容嗎?

  崗位機(jī)會不是別人 給你的,而是你自己爭取,自薦信《自我定位 : 你的價值來自自己》。你熬了多少個夜晚做出來的那個簡歷,代表的就是你,上面寫著你的價值,和你的尊嚴(yán)。任何人都可以狠狠的批判教育制度,但是絕對不可以否定你的價值,更不可以踐踏你的尊嚴(yán)!

  不要不敢說出和寫下畢業(yè)的學(xué)校,無論她是如何的差,你是從那里走出來的。難道你會看到自己父母的時候,因?yàn)樗麄兊谋尘安缓枚桓艺J(rèn)他們?對公司來說,你的價值和價值觀,決定了一切。英雄莫問出處,如果你是一個狗熊,哪怕你從天堂走出來,也還是狗熊。

  當(dāng)你不敢用眼睛看著他的時候,你不敢瞧他他也瞧不起你。

  薪酬要求:每個人總是重復(fù)著“因?yàn)槲沂莿偖厴I(yè)的學(xué)生,沒有社會經(jīng)驗(yàn),所以如果公司覺得這個要求太……我也可以……”不管你說的是5000,還是1500,每個人都有自估勞動力價值的權(quán)利(但公司自有它的薪酬制度,不會特殊對待你),干脆利落是一種自信,是一種做事風(fēng)格,也是一種做人態(tài)度。你說出這個數(shù)字前后帶了多少個字符,就表示你做事有多拖泥帶水;或者你的自我認(rèn)識和自信是多么搖擺不定。

  人生簡短,價值無限,告訴人家你是獨(dú)一無二的,你就是你,你成就你~!

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