【精選】關(guān)愛小學(xué)生作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)愛小學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇1
今年初，我們搬進(jìn)了新家，認(rèn)識(shí)了一群新鄰居。他們中有細(xì)心的林伯伯、熱心的唐阿姨……大家住在一個(gè)小區(qū)里，就像一家人。
暑假里，爸爸媽媽為了訓(xùn)練我的獨(dú)立能力，常常讓我一個(gè)人呆在家里，讓我自己去上暑假班、游泳課，這期間我干出了不少囧事、糗事、麻煩事。有一天，爸爸帶我散步的時(shí)候，正好碰見住在隔壁的林伯伯，林伯伯語重心長地對(duì)爸爸說：“小馮，我已經(jīng)好幾次看見你們家沒有人，門卻開著，都是我?guī)湍銈冴P(guān)了門，要是碰到小偷可不得了，門一定要關(guān)好啊�！卑职诌B聲道謝，林伯伯親切地摸了摸我的頭，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，因?yàn)槲抑滥鞘俏襾G三落四的“杰作”。
還有一次，我們?nèi)艺诳措娨暎蝗挥腥饲瞄T，原來是樓下的唐阿姨，她手中拎著一只襪子問：“這只襪子是你們家掉的`嗎？落在三樓平臺(tái)上了�！眿寢尶戳丝凑f：“不是，這襪子不是我們的�！薄澳谴驍_啦。”唐阿姨一邊說一遍朝樓上走去，看來，她打算挨家挨戶詢問，可要知道，我們這幢樓有24層高呀！
我也為鄰居干過好事哦！那天，我和爸爸去跑步，注意到有一部電梯停在五樓一直沒動(dòng)，乘另一部電梯下樓時(shí)，我好像聽見女孩的哭聲，“會(huì)不會(huì)是電梯卡在那里，有人被困住了？”這樣想著，我趕緊拉著爸爸重新回到五樓，看到電梯果然卡在那里不動(dòng)了，所幸里面沒有人，我們趕緊找到保安，讓他去修電梯，省得鄰居們遇到危險(xiǎn)。
俗話說得好，“鄰里之間多照應(yīng)，樓下樓上如一家”，我們這個(gè)小區(qū)，可真像一個(gè)大家庭啊！
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇2
三月二十五日下午，馬橋小學(xué)師生代表前往九華鎮(zhèn)敬老院，看望、慰問老人。在明媚的春光下，我們排著整齊的隊(duì)伍，打著鮮艷的隊(duì)旗，唱著動(dòng)聽的歌謠，一起向九華鎮(zhèn)敬老院出發(fā)。
一路上，我們欣賞著路邊的優(yōu)美景色，有說有笑，不知不覺已經(jīng)來到了敬老院。到了敬老院，首先由薛華校長發(fā)言，他教育我們要關(guān)愛老人、幫助老人、尊敬老人，讓老人們感受到溫馨和幸福等，同時(shí)還教育我們‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’的'道理。
這次來，我們還為老人準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，把老人們逗得開懷大笑。其中，我印象最深的節(jié)目分別是小品《假唱》和黃梅戲歌曲《夫妻雙雙把家還》，演出時(shí)小品滑稽幽默，戲曲委婉動(dòng)聽，老人們不時(shí)鼓掌稱好，歡笑聲此起彼伏。
我們還用自己的零花錢買了一些禮物送給老人，精彩的節(jié)目過后，每個(gè)班主任便派班上的兩名代表去把我們的一片愛心獻(xiàn)給老人。有的老人行動(dòng)不便，少先隊(duì)員還把禮物送到老人的床前，向老人表示慰問，這使老人們很感動(dòng)�；顒�(dòng)過后，爺爺奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。作為一個(gè)個(gè)小環(huán)保志愿者，我們還把隨身攜帶的方便袋拿出來，為敬老院把垃圾撿拾干凈。
通過這次活動(dòng)，我懂得了要關(guān)愛老年人，讓他們安度晚年，享受天倫之樂，我祝他們“福如東海，壽比南山”。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇3
臘月二十八日下午，我隨爸爸媽媽來到了爺爺家拜訪爺爺奶奶。
剛一踏入爺爺家的大門，就見爺爺在燒火煮飯了，我連忙趕上去對(duì)爺爺說：“爺爺，我來幫您洗米吧！”爺爺說：“好�！庇谑俏揖陀帽恿亢妹追胚M(jìn)鍋里，認(rèn)真地洗著，再用手遮住米把水倒掉只剩下一點(diǎn)，然后將鍋放進(jìn)電飯煲里，接上電源。
等熱氣上來了，飯就做好了。我又對(duì)爺爺說：“我來炒雞蛋給您下酒吧！您那么辛苦，我好好小孝敬您�！睜敔斝Φ煤喜粩n嘴。我拿來兩個(gè)雞蛋將它敲碎，再滴上一滴醋和三滴料酒，當(dāng)然不能忘記放鹽咯！攪拌均勻后再在鍋里放入油，等鍋冒油煙了就可以炒雞蛋了。
滋滋滋……蛋下鍋了，蛋像個(gè)餅一樣圓圓的.，我拿起鏟子把它們弄碎再炒一下就可以出爐了。
熱騰騰的終于燒好了，我看見爺爺美滋滋地吃著我炒的蛋，我的心像樂開了似的開心。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇4
在星期六的早晨，我打算去長壽路探望年過七十的外公。
這一天我早早的來到車站好不容易等到公共汽車，我上了車想從背包里拿錢，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，我假裝在找錢，時(shí)不時(shí)向司機(jī)害羞笑笑。司機(jī)等得不耐煩了，他說：找到錢了沒有？后面的乘客也不約而同的說：沒錢就下車吧！就在這個(gè)時(shí)候，一位穿金戴銀的.中年婦女走上來，手握著四元的人民幣，對(duì)我說：女兒啊，你別跑那么快！她把錢放在投幣箱，溫暖的手緊握著我。
這位素不相識(shí)，從未謀面的中年婦女，給予了我極大的幫助，她對(duì)我的關(guān)心，我銘記于心，我從心里感謝她——人與人之間的關(guān)愛！
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇5
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻�，所以�?huì)有創(chuàng)造的喜悅，
正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！
我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂。
字還很不錯(cuò)哦！我覺得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的.一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇6
池老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個(gè)媽媽，在學(xué)校，她要和我們上課、改作業(yè)，值日、看午睡，還要開會(huì)�；氐郊遥獋湔n、改作業(yè)、煮飯……不過池老師還是面帶笑容，盡量不把疲憊表現(xiàn)出來。
池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來到學(xué)校，打開窗戶，并且告訴我們：“每天早上要開窗通風(fēng)，不然會(huì)感冒發(fā)燒的'�！泵抗�(jié)課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會(huì)嗓子疼，大家都會(huì)感冒發(fā)燒的�！蹦憧�，池老師是多么關(guān)心我們啊！
記得那是一次考試前夕，池老師發(fā)燒，嗓子啞了，只能很小聲地說話，大多數(shù)要說的話都只能寫在黑板上，或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說話呢？”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時(shí)大家才知道，池老師昨天發(fā)燒，嗓子發(fā)炎，只能小聲說話�！皼]事的�！背乩蠋熚⑽⒁恍�，“喝點(diǎn)水就好了�！贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭，小聲地說，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們復(fù)習(xí)呀！”池老師就留下來繼續(xù)給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的重點(diǎn)，并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水，池老師就這樣堅(jiān)持下來了。結(jié)果考完試，池老師因病臥床休息好幾天。
池老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長中，謝謝您！
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇7
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們都很關(guān)愛班級(jí)。我們班有一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，是專門幫助王老師布置黑板的.，李伊凡、張誠瀚、李澤建、劉銥、毛詩淳都是小小藝術(shù)家。有一天，王老師叫藝術(shù)團(tuán)布置黑板。中午時(shí)候她們先熱火朝天地商量畫的內(nèi)容，最后他們決定畫彩虹、山、氣球和風(fēng)箏。接著，他們按照安排各自行動(dòng)起來。
有的同學(xué)站在椅子上在黑板上面拿著五彩的粉筆畫彩虹，有的跪在椅子上面畫小鳥，還有的同學(xué)踮起腳尖站在地上畫山、氣球和風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。有一個(gè)人畫錯(cuò)了，就拿起抹布一上一下地擦，把畫錯(cuò)了的地方擦得干干凈凈，然后重新畫。
下午的班會(huì)課上，一幅活靈活現(xiàn)的畫面出現(xiàn)在黑板上，使我們深深地記住了這節(jié)班會(huì)課。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇8
說到題目——《愛》，你肯定對(duì)這個(gè)字很熟悉，但對(duì)有些人來說，這個(gè)字很陌生，就像豬在叫一樣，懶得理他，但對(duì)又有些人來說，一點(diǎn)也不陌生，天天掛嘴邊，天天提到。
隊(duì)會(huì)愛的人來說，這篇文章十分有意義，對(duì)不會(huì)愛的人來說，想一堆廢紙團(tuán)，扔在了垃圾桶里。
我們身邊處處有愛，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的'愛有多么重要，因?yàn)槭澜缫驉鄱篮悖?dāng)然，回憶一下童年，你就是在許許多多的愛中長愛中包括這親戚的愛；陌生的愛。其中，陌生的愛最少、最難見到。
上一年級(jí)的有一天，天空中下著傾盆大雨，而且學(xué)校門口又堵車，真是兩面夾擊，爸爸開車送我，因?yàn)橛晏炻坊�，爸爸開得很慢，耽誤了時(shí)間，為了爸爸上班不遲到，我只好做出了自我犧牲，一個(gè)人下車，“獨(dú)自漫步”，天空中下著大雨，我只能“抱頭鼠竄”，正好，一個(gè)老奶看見了，她撐著傘，臉上有點(diǎn)皺紋，布滿了密密麻麻的老人，看起來十分和藹，她站在我旁邊，對(duì)我說“小朋友，你在蒲鞋市上學(xué)的吧！我正好要經(jīng)過蒲鞋市，我?guī)湍銚伟�！”頓時(shí)我感到心中十分溫暖，覺得老奶奶是個(gè)好人。
使得你幫助別人，你就會(huì)給人一個(gè)好印象，而且會(huì)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
來吧，讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人，來吧！
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇9
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，互相關(guān)愛，世界才充滿愛！
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我開始檢查文具盒�！斑祝砍咦幽�？”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越著急。同座看見了，問：“怎么了？”我著急地說：“我的`尺子不見了！”她聽完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀！”說著，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我手里。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是干什么？”她笑著說：“斷尺救人唄！”，就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭。
朋友之間要互相幫助，下回左依平有什么困難我也要幫助她。
有一天，同座有一道題不會(huì)做，我就主動(dòng)給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎？”他搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對(duì)呢？這時(shí)，我想到了老師給我講題時(shí)，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學(xué)具來，一邊擺，一邊講。講完后，我再問：“這會(huì)聽懂了嗎？”左依平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫上了正確的答案。
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