【熱門】小學(xué)生的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天,我和爸爸媽媽一起來(lái)到馬頰河邊踏青。
春天是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),馬頰河兩岸的林木郁郁蔥蔥,夾河舒長(zhǎng)著許多蒼勁的垂柳,鮮嫩的綠絲輕盈地垂入水中,好像是許多仙女一起洗頭發(fā),垂柳婀娜的身影蕩起的綠波與水中的云影糅合在一起,清幽得像一幅色調(diào)優(yōu)美的風(fēng)景畫。幾只漂亮的蝴蝶在樹下的野花間翩翩起舞,金色的翅翼上彩虹般的鱗片閃動(dòng)著美麗的光澤;兩只穿著紫衣服的小燕子托著剪刀似的尾巴閃動(dòng)著勁俊的翅膀,輕快地在粼粼的綠波上橫掠著,偶爾用剪尾沾一下水面,那小漣漪便一圈一圈地蕩漾開去;水里的'蛙也不安分,不時(shí)地躍出水面,“撲通”“撲通”地掠起幾朵綠色的響聲。
我和爸爸媽媽牽著手走在景色怡人的河堤上,呼吸著清新的空氣,心里特別高興。
小學(xué)生的作文 篇2
“她什么時(shí)候才來(lái)?慢烏龜!”在校門口,我不耐煩的等同學(xué),我們約好一起去騎車,她怎么遲到了呢?真令人生氣!可是她一向不遲到的啊,怎么今天遲到了快一個(gè)小時(shí),令人擔(dān)心。在大太陽(yáng)下等人很難受,希望她快點(diǎn)來(lái),我東看看,西望望,都沒有她的蹤影,她實(shí)在令人感到失望。突然,她慢慢的走來(lái)了,我高興的跳了 起來(lái),趕緊跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)她沒騎自行車!原來(lái)她的自行車壞了,她試著修好,沒想到越弄越糟。這樣子,應(yīng)該沒法去騎車,害我等了一下午,真氣人。
一早,又是去等公車上學(xué)的時(shí)候了。走到了公車站才發(fā)現(xiàn)我搭的.那班公車才剛走。“什么?走了?下班車要四十分鐘后才來(lái)!”我很擔(dān)心上學(xué)遲到了怎么辦呢?我很緊張,心想:“慘了慘了!我死定了!”突然,我的“救星”出現(xiàn)了!是媽媽!媽媽發(fā)現(xiàn)我太晚出門,騎著車要載我去上課,好險(xiǎn)!化解了一場(chǎng)“危機(jī)”。
在坐火車之前,要先買票,我在火車站,要坐火車回奶奶家,可是買票的人潮這么多,好擔(dān)心買不到票,站在這人山人海之中,真擁擠,好煩躁!“怎么這么慢 。 焙枚嗳瞬荒蜔┝,抱怨聲從四周傳來(lái),好吵雜。終于輪到我時(shí),想不到售票員要上廁所,雖然只是一小段時(shí)間,我卻覺得過(guò)了一世紀(jì)這么久,最后我終于買到 票了。我看到有些火車的票已經(jīng)賣光了,有很多失望的人走,幸好我買到票了,真是“皇天不負(fù)苦心人”。
期中考考完,我等待著成績(jī)公布,我很努力的準(zhǔn)備考試,會(huì)得到幾分呢?好期待!看看周圍的人的表情,有些傷心,有些高興,還有人自信滿滿。在公布成績(jī)的那一刻,有人大聲歡呼,有人哭喪著臉,真是“幾家歡樂幾家愁”啊!
等的滋味有時(shí)苦,有時(shí)樂,只是難免會(huì)有不耐煩的時(shí)候,只要有耐心,或是在等的時(shí)候做一些事來(lái)轉(zhuǎn)移注意力,等的滋味也就沒有那么難受了。
小學(xué)生的作文 篇3
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……..”這動(dòng)人的歌曲,我經(jīng)常唱起,因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢,他?duì)我的'愛,我一生也說(shuō)不盡,訴不完。記憶中的那件事令我最難忘。
一天夜里,“嘩啦啦.嘩啦啦”的雨聲把我從夢(mèng)中吵醒,頓時(shí)我覺得自己頭昏腦脹,便叫了一聲媽媽,媽媽一個(gè)箭步趕來(lái),看見我臉色蒼白,便問(wèn):“怎么了,寶貝,怎么臉色變得這么難看?”“頭好昏呀!蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽用手摸了摸我的額頭叫了起來(lái):“呀,好燙!”說(shuō)完,媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我測(cè)量體溫,“呀,不好了39.5度!彼R上倒開水給我喝,然后端來(lái)一盤溫水,用毛巾把我全身擦遍,開得出,媽媽的樣子很著急。擦完后,她又摸了摸我的頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“退了點(diǎn)”,還問(wèn)我:“寶貝舒服點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,媽媽拿了些藥給我吃,然后抱著我睡覺。
第二天,媽媽很早就起了床,等我吃完早餐后,然后帶我去醫(yī)院打針。打針的過(guò)程中,媽媽一刻也沒閑著,,一會(huì)兒摸摸我的頭,一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X怎樣,一會(huì)兒給我喂水,一會(huì)兒給我擦汗。在媽媽的精心照顧下,我的體溫很快就降了下來(lái),但不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角又多了幾條魚尾紋,而且眼里布滿了血絲,我才知道媽媽一整夜都沒睡好。
媽媽,您的愛然我永生難忘,等我長(zhǎng)大了,一定要好好報(bào)答您!
小學(xué)生的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校組織了科學(xué)校隊(duì),非常開心的是我成了校隊(duì)的一員。
9月22日,老師說(shuō):“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗(yàn),就靠紙巾和這個(gè)保鮮袋,我讓易拉罐自己“跑”起來(lái)。”易拉罐會(huì)自己“跑”?同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子,睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿出一個(gè)易拉罐橫放在桌子上,然后把保鮮袋吹滿氣,扎緊袋口,用紙巾不斷地摩擦保鮮袋,最后把保鮮袋靠近易拉罐,保鮮袋慢慢移動(dòng)著,哈哈,真神奇,易拉罐居然跟著保鮮袋的'移動(dòng)也慢慢地滾動(dòng)起了!巴!太好玩了!” “老師,這是為什么呢?”大家興奮地叫起來(lái)。“同學(xué)們,這是因?yàn)楸ur袋用紙巾摩擦后帶上了大量的負(fù)電荷,而易拉罐是由金屬制成的一種薄體。當(dāng)帶有大量負(fù)電荷的保鮮袋靠近易拉罐時(shí),就出現(xiàn)了靜電感應(yīng)現(xiàn)象。易拉罐的部分會(huì)帶上正電荷,正電荷與保鮮袋上的負(fù)電荷相互吸引,所以就出現(xiàn)了易拉罐跟著保鮮“跑”的情形。
接著老師又給我們做了一次實(shí)驗(yàn),并讓我們同學(xué)上去做。我們派聶哲宇為代表上去做,吸吸看能否讓易拉罐自己“跑”起來(lái)?墒牵櫿苡钣帽ur袋吸了又吸,易拉罐還是紋絲不動(dòng)。他氣極了,就使勁用保鮮袋碰了碰易拉罐,呵呵,易拉罐被他推動(dòng)了。老師說(shuō),這可不算成功。
快下課時(shí),老師讓我們自己回去準(zhǔn)備材料,第二天拿到學(xué)校再做實(shí)驗(yàn),也可以想想,看看還有沒有其他的方法,讓易拉罐自己“跑”起來(lái)。
第二天,我?guī)Я艘粔K吸鐵石,一個(gè)鐵的易拉罐。用吸鐵石一吸,易拉罐就乖乖地跟著吸鐵石自己“跑”起來(lái)了。其他同學(xué)都是用保鮮袋經(jīng)過(guò)反復(fù)的摩擦,把易拉罐吸過(guò)來(lái)的。我也借用同學(xué)的保鮮袋試了一下,可是卻沒有成功,這是為什么呢?后來(lái),我把易拉罐也和同學(xué)換了一個(gè)鋁制的易拉罐,結(jié)果就成功了,可能是鋁制的易拉罐輕一些吧。
……
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