我的學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-12 13:50:26 小學(xué)生作文 我要投稿

精選我的學(xué)生作文錦集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我的學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的學(xué)生作文錦集8篇

我的學(xué)生作文 篇1

  我有一個(gè)熟悉的人,就是我的'妹妹,纖纖。她還是一個(gè)小寶寶,2歲的時(shí)候,每天起床都哭,大家都拿她沒(méi)辦法,F(xiàn)在她已經(jīng)3歲了,起床不哭,摔跤了也不哭,真是一個(gè)勇敢的孩子。

  她越長(zhǎng)越可愛(ài),每次去她家,一進(jìn)門(mén),她就笑起來(lái),說(shuō):”姐姐!拔乙埠芨吲d。一有時(shí)間我就去她家玩。她已經(jīng)會(huì)說(shuō)話(huà)了,看著她一天天長(zhǎng)大,感覺(jué)真是奇妙。有一次去她家,我在那里吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她自己會(huì)吃飯了。我說(shuō):”纖纖真棒,自己會(huì)吃飯了!八烷_(kāi)心地笑起來(lái),吃完飯了,她還要跟我走。

  我真是太喜歡她了,纖纖真是太可愛(ài)了!

我的學(xué)生作文 篇2

  他,有一雙大大的明亮的眼睛,高高的個(gè)子,穿著一身西裝,看起來(lái)帥極了。你猜他是誰(shuí)?哈哈,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王瑞鋒老師。王老師知識(shí)淵博,還是個(gè)高材生呢!

  還記得剛升入五年級(jí)的.時(shí)候,我們班的一位同學(xué)突然發(fā)燒了。王老師二話(huà)不說(shuō),背起他就向衛(wèi)生室跑去。醫(yī)生給那位同學(xué)打了退燒針,說(shuō)沒(méi)有大礙之后,王老師這才松了一口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)他的上衣已經(jīng)被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。

  王老師不但關(guān)心我們,而且還很幽默風(fēng)趣。有一天下午的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們都無(wú)精打采:有的用雙手捂住臉,有的靠在墻上,有的直接趴在桌子上……看到這情形,王老師非但不生氣,反而唱道:“對(duì)面的同學(xué)看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),這里的數(shù)學(xué)很精彩……”同學(xué)們一下子就都被王老師逗樂(lè)了,注意力也立刻集中起來(lái),接下去的課同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了!

  怎么樣,我們的王老師不錯(cuò)吧?在我心中,他是我最敬佩的老師,是世界上最好的老師。

我的學(xué)生作文 篇3

  在我的腦海中,給我印象最深的老師就要數(shù)我的語(yǔ)文老師——林老師。

  她和藹,慈祥,是我最喜歡的老師,從三年級(jí)她就開(kāi)始教我。記得一二年級(jí)時(shí),我不喜歡上課回答問(wèn)題,總怕答錯(cuò),被人笑話(huà)。但林老師不一樣,她還鼓勵(lì)我當(dāng)副班長(zhǎng),音樂(lè)課代表。元旦時(shí),林老師把我們班最重要的獎(jiǎng)狀——品德好榜樣頒給了我,到現(xiàn)在我領(lǐng)過(guò)許多獎(jiǎng),可都沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)?wù)滟F。從此我對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。三年級(jí)期中考試完畢后,老師說(shuō)我得了第六名,當(dāng)時(shí)我不知道,是老師把媽媽叫到學(xué)校時(shí)才知道的。期末考試時(shí)那天我得了腸炎,早上我掛完吊瓶,就去參加考試,剛考完試,老師叫我回家好好休息,這雖然只是短短的一句話(huà),但我體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。平時(shí)林老師還讓我參加演講比賽,聽(tīng)講座,每次活動(dòng)都鼓勵(lì)我參加。我以前都認(rèn)為自己只是一個(gè)不起眼的女孩,可林老師不這么認(rèn)為,她信任我。她就像園丁一樣培育我,讓我綻放出燦爛的花朵。

  啊,我最親愛(ài)的林老師,是您給了我信心,是您給了我勇氣,您的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑,都將印記在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

我的學(xué)生作文 篇4

  我有許多玩具,有:賽車(chē)、大黃蜂、機(jī)器人等等。我最喜歡的是爸爸送給我的陀螺玩具,它的名字叫烈風(fēng)光翼。

  烈風(fēng)光翼是由戰(zhàn)神蓋、攻擊環(huán)和陀尖組成。戰(zhàn)神蓋是黃色的,中間印著“風(fēng)”的標(biāo)志。攻擊環(huán)是淺綠色和金屬組成的`,它有一個(gè)最重要的特點(diǎn)是可以反轉(zhuǎn)模式,反裝后攻擊力更強(qiáng),三個(gè)利刀旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生巨大能量可以把對(duì)手擊敗。陀尖是淺綠色的,光滑,可使烈風(fēng)光翼持久而平衡,要想發(fā)射烈風(fēng)光翼首先把拉條裝在發(fā)射器上,再把拉條往回拉,這樣陀螺就可以在戰(zhàn)斗盤(pán)中旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

  每次我和小伙伴們?cè)谝黄饝?zhàn)斗時(shí),它就像一股強(qiáng)風(fēng)一樣,經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,就把其他陀螺打敗,它有著風(fēng)的精神,非常厲害、勇猛。

  我喜歡這個(gè)陀螺玩具,它帶給我很多樂(lè)趣。

我的學(xué)生作文 篇5

  在我的人生中,我最尊敬我的爸爸,因?yàn)樗偰芙虝?huì)我許多人生的道理。

  一天早晨,爸爸做了兩碗面,一個(gè)上面有雞蛋,另一個(gè)上沒(méi)有雞蛋。爸爸把我叫了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“要哪一碗?”“有蛋的!蔽液敛华q豫的說(shuō)。爸爸又說(shuō):“確定嗎,孔融四歲讓梨,你都12歲了,該讓蛋了!蔽艺f(shuō):“孔融是孔融,我是我,堅(jiān)決不讓!闭f(shuō)罷,便在那個(gè)蛋上咬了一口,直到我吃完,爸爸才開(kāi)動(dòng),哪知那碗面下面卻藏著兩顆蛋。爸爸說(shuō):“記住,心存僥幸的人,生活一定會(huì)虧待他的`。”第二天,爸爸又做了兩碗面,又問(wèn)我要哪一碗,我做出一臉紳士狀,說(shuō):“孔融讓梨,我讓蛋。爸爸你是大人你先拿!薄澳俏揖筒豢蜌饬!卑职终f(shuō)完,拿走了上面沒(méi)有蛋的那一碗。我發(fā)現(xiàn)那一碗上有一個(gè)蛋下有一個(gè)蛋。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“記住心靈平淡的人,他定不會(huì)吃虧的!

  爸爸一直在生活道路上鼓勵(lì)我,所以我十分尊敬他。

我的學(xué)生作文 篇6

  一個(gè)值得我們尊敬的人,他不會(huì)故作夸張的去做一件大事,而是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn);一個(gè)值得我們尊敬的人,從一件小事情就可以看出他的品德。不是只有做了驚天動(dòng)地的事才會(huì)被別人尊敬,而是從小事開(kāi)始,萬(wàn)物都是從小開(kāi)始的。

  而讓我覺(jué)得尊敬的,不是別人,而是我那年過(guò)六旬的婆婆。

  婆婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至,從何說(shuō)起呢?就從那一年的冬天開(kāi)始吧!記得那個(gè)寒冷的冬天,外面北風(fēng)呼嘯,樹(shù)木都有部分枯萎了,而家里也照樣的冷,我要吃飯時(shí),冷的'打哆嗦,我滿(mǎn)身雞皮疙瘩,我只想快點(diǎn)吃完飯,到被窩里去,婆婆看了看我,好像看出了我的心思,但我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué),而平時(shí)比較活躍的她也一聲不吭,只是默默無(wú)言的,我開(kāi)始覺(jué)得是今天太冷了,婆婆都不愿意說(shuō)話(huà)。婆婆吃完飯,直接走向臥室(那時(shí)我和婆婆睡一張床),我吃完飯后依然冷到爆了,我的手腳都被凍僵了,我一步一步的走回臥室,這時(shí),我看見(jiàn)婆婆正坐在床上,他熱情地招呼我上床睡覺(jué),我看著床,那里好像剛剛有人睡過(guò)一樣,有個(gè)窩,我沒(méi)有在意,我鉆進(jìn)被窩,發(fā)現(xiàn)里面暖和極了,我感到說(shuō)不出的開(kāi)心,而婆婆看見(jiàn)我笑了,也開(kāi)心地笑了。半年后,我會(huì)想這件事情,越想越不對(duì)勁:婆婆是個(gè)愛(ài)干凈的人,他一般早上起來(lái)都會(huì)把床單折好的,我越想越不對(duì)勁但又始終沒(méi)有一個(gè)想法,所以,這個(gè)冬天,我要去一探究竟,我假裝冷得要命,婆婆看見(jiàn)了,也做出了和以前一樣的事情,他吃完飯就立刻進(jìn)了屋,婆婆進(jìn)去半分鐘左右,我趁爺爺不注意溜進(jìn)了屋,我從門(mén)縫中看到果然是婆婆暖的窩,頓時(shí)兩行淚水,從我的眼眶里涌出,我忍著眼淚,快速吃完飯,鉆到被窩里,縮小聲音,以只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音輕輕的哭……

  除了這件事,還有在盛夏的一天……我一向討厭,并害怕蟲(chóng)子,每天晚上我都不敢入睡,害怕有只蟲(chóng)子鉆進(jìn)我的鼻子,甚至有一只蟲(chóng)子碰到我我都會(huì)驚醒。婆婆見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“你睡吧!絕對(duì)不會(huì)有蟲(chóng)子的,我保證,我們拉鉤!”聽(tīng)了婆婆的話(huà),我安心了。半夜,我睡得甜甜的,第二天起來(lái),我精神飽滿(mǎn)、充沛,而一向不睡懶覺(jué)的婆婆今天卻睡起了懶覺(jué),我沒(méi)有太在意。連續(xù)幾天,次次如此,我漸漸感到不對(duì)勁,我準(zhǔn)備晚上起來(lái)看看,婆婆到底做了什么,我一直撐著沒(méi)睡覺(jué),忽然,婆婆動(dòng)了一下,然后就坐了起來(lái),我見(jiàn)此連忙閉上眼,裝作我睡著了,我虛著眼,婆婆望著我,似乎我臉上有什么東西,他二話(huà)不說(shuō),用手輕輕地將我臉上的蟲(chóng)子彈開(kāi),然后,她又躺了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我睡眼朦朧,快要睡著了,這是婆婆又起來(lái),看一下我臉上又沒(méi)有蟲(chóng)子,這樣,每隔幾十分鐘就起來(lái)看一次,頓時(shí),我覺(jué)得鼻子酸酸地,一種說(shuō)不出的感動(dòng),在我心里流淌,我暗暗下定決心,一定要報(bào)答婆婆……

  我敬佩婆婆,敬佩他的無(wú)私,她是我的親人,更是至親的親人,還是對(duì)我很在意的親人……

我的學(xué)生作文 篇7

  在雪花飄起的時(shí)候,火紅的春聯(lián),紛紛掛出;在冬意漸深的時(shí)候,震耳的鞭炮,紛紛響起;在花朵凋零的時(shí)候,回鄉(xiāng)的夢(mèng)想,紛紛綻放。在我眼中的春節(jié)越走越近的時(shí)候,就這樣,一年年地重復(fù)著這首關(guān)于春節(jié)的古老的歌謠,一切都不變……

  我眼中的春節(jié)是思念與團(tuán)圓。

  思念的情愫在春節(jié)里蔓延,給了我們千里迢迢返回故鄉(xiāng)的力量。這一年的春節(jié),我隨我的父母坐在顛簸的火車(chē)上,滿(mǎn)車(chē)的人都與我一樣的表情:期待,懷念,略帶疲憊的臉上洋溢著幸福的微笑。最讓我難以忘懷的是坐在車(chē)廂一角的農(nóng)民工們。他們?cè)谀琼б獾卣勑χ,?huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)被爽朗的笑聲打斷:“嘿,小王,買(mǎi)張票不容易吧!”“可不是嗎,排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)呢,可是想起來(lái)馬上就見(jiàn)到我爹媽了,受這點(diǎn)苦也值了。”“小張,老婆孩子還在等著你吧,回去過(guò)個(gè)好年!哈哈……”我心想:這就是我眼中的春節(jié)。一年之中的辛勞,在與家人團(tuán)圓的一瞬間,都會(huì)如同被太陽(yáng)照到的冰雪一樣融化成水。春節(jié),還有什么比團(tuán)圓更為珍貴?

  我眼中的春節(jié)是祝福與親情。

  到站了,那些農(nóng)民工紛紛帶著歡聲笑語(yǔ)如同潮水一般散去,去追尋那早已在等候著他們的親情。于是我也隨著我的父母一起,向我的老家邁進(jìn)。我忘不了那個(gè)除夕之夜,任何貴重禮品都比不上親人們最真摯的祝福,任何佳肴美饌都比不上我和親人一起享用的年夜飯,任何精彩節(jié)目都比不過(guò)我和親人一起觀看的春晚,任何美好回憶都比不過(guò)我和親人一起度過(guò)的'時(shí)光。我想:這就是我眼中的春節(jié)。就這樣,靜靜地,等待新年的鐘聲的敲響,放飛我的祝福,靜靜的享受親情的季節(jié),親情的春節(jié)……

  我眼中的春節(jié)是珍惜與迎接。

我的學(xué)生作文 篇8

  在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的是我的.班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō):“這樣的老師提著燈籠也難找!

  譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢!

  曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個(gè)老師真怪,開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課就讓寫(xiě)作文,又不是單元訓(xùn)練,寫(xiě)了有什么用?不管怎樣,老師說(shuō)的,我還是認(rèn)真地按要求,把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)。

  不料,第二天課間時(shí),譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小,聽(tīng)她這么一叫,心跳頓時(shí)加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì),我作業(yè)按時(shí)交,也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。

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