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【實用】小學生西湖的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學生西湖的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生西湖的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個美麗、富饒、令人賞心悅目的魚米之鄉(xiāng)-----杭州!其中最有名的就是西湖了。
春天,西湖一片春意盎然。柳樹慢慢地發(fā)芽了,西湖之水的綠又是它的色彩。人們在春光下享受著美麗的西湖風景。
夏天,西湖里的荷花開了,就像小女孩的臉一樣,粉粉、嫩嫩的。一陣微風飄過,荷花在風中,頻頻點頭,好像在歡迎我們似的。
秋天落葉從樹上掉下來,鋪滿一地,仿佛踩在一張金黃色的地毯上。全市德桂花都開了,到處都沉浸在桂花的香氣里,讓人,
冬天,西湖下起了雪,地上積滿了雪,樹枝上都會有白皚皚的`雪。西湖的湖面上,也積成了厚厚的冰,就像一面大鏡子。西湖的冬天就像一個潔 白的童話世界!
西湖除了美麗的風景,旁邊還有可口的名菜,比如:龍井蝦仁、東坡肉,叫化雞,西湖醋魚等,美味佳肴。
我愛我的家鄉(xiāng)西湖,它是一個讓人心曠神怡的城市,大家不妨來杭州旅游吧!
小學生西湖的作文 篇2
立冬那天,我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨,細細密密的,讓人看不清景物,但是絲毫沒有影響我們的游興,我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩人蘇軾在這里做官時修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望:水天一色,都是灰蒙蒙,白茫茫的一片。只有淡青色的遠山,才能讓我分清哪兒是天,哪兒是湖。湖對岸的垂柳,點綴著淡淡的灰綠,后面高大的`梧桐樹泛著成片的金黃。而無處那些孤山上的植被,帶著青灰色融入這淡雅的景色之中。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的景象:在對岸西冷橋的湖面上,居然繚繞著縷縷的白霧,像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺得可真像一幅渲染清雅的水墨畫!回頭向西,就是那著名的曲院風荷,那里樹蔭蔽日,飛檐翹角、路徑曲折,滿湖落荷,真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現(xiàn)在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的,湖面上,那古色古香的龍舟靜靜地滑過,幾乎不留一點兒痕跡。搖著槳的小漁船,載著觀湖的游客,悠然自得。在這恬靜的山水畫卷中,我體會到蘇軾說的沒錯,西湖真是“山色空蒙雨亦奇”,“淡妝濃抹總相宜”呀!
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經(jīng)被凍得手腳冰涼了,可是看看身邊的杭州女孩,那可真是讓人太羨慕了:她們都穿著五顏六色的超短裙,打著漂亮的蘑菇開的雨傘,在蘇堤上漫步,構(gòu)成了一道美麗的湖畔風景線。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”,就鉆進了一家面館,吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面,可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道!吃了這碗面,不僅溫暖了我的胃,還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館,雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟,充滿令人感懷的溫暖,讓人久久不想離去。
小學生西湖的作文 篇3
啊!仙境般的國度,這里有小鳥的歡叫、有動物的家園,洋溢著孩子們的歡笑,小路上也常有人們的腳步……最迷人,最讓人流連忘返的就是那水平如鏡的西湖。走!和我一起瞧瞧去。
我乘坐在小船上,用手輕輕地在水面上點了一下,一道道水紋展開了,西湖的水真凈啊!凈得看不到一點污泥,西湖的.水真滑啊!滑得好像是抹上了泡沫,西湖的水真綠啊!綠得好像是塊綠寶石。在陽光的照射下,閃閃發(fā)亮,又似乎是杭州的輝煌亮點。船靜靜地飄著,湖水也靜靜地流著,似乎它在跟我對話,我時不時望著湖面,湖水也時不時盯著我,心里充滿好奇,真是“相看兩不厭”呀!我又抬頭望,心中亮起來一幅畫卷:一座座高山圍繞著靜靜的湖水,靜靜的湖水也圍繞著一座座山,多美啊!
我下了小船,依依不舍地離開了西湖!
小學生西湖的作文 篇4
今天是國慶,我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料,天空不作美,淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn),在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下,看著雨中的西湖,不由得贊嘆起來:“啊!好美麗的西湖啊,它就是我們市中心的一道靚麗的風景線。”
不知不覺中,雨停了,雨后的西湖更美了!萬物籠罩了一層薄霧,仿佛蓋上了一層神秘的面紗等著我們?nèi)ヂ視。突然,我停下腳步,聞到了一股桃花的芳香。微風吹拂,幾片花瓣就這么飄落下來。我抬頭看去,看到一棵棵桃樹矗立在湖邊,宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的`雨珠,似鉆石般閃耀。桃花的芳香彌漫著整個西湖,使游客們感到心曠神怡。
我也終于領(lǐng)會“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜的意境”。
。∥骱,我為你的美麗而贊嘆,為你的神秘而好奇。在此,我希望大家共同來愛護這片美麗的樂土,打造一個仙境般的西湖。
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