【精華】小學(xué)生快樂(lè)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
“什么是G20?”爸爸媽媽告訴我,20國(guó)集團(tuán)(G20)是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇,20國(guó)集團(tuán)的成員包括:美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、意大利、加拿大、俄羅斯、歐盟、澳大利亞、中國(guó)、南非、阿根廷、巴西、印度、印度尼西亞、墨西哥、沙特阿拉伯、土耳其、韓國(guó)。20xx年G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)將在中國(guó)杭州舉辦。
我們能為G20做什么呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),聽老師家長(zhǎng)的話,愛(ài)護(hù)公物,講衛(wèi)生,懂禮貌,讓我們身邊的'每個(gè)人了解g20,共同為給g20做好宣傳服務(wù)。
寒假中,我碰到每個(gè)爺爺奶奶叔叔阿姨或者好朋友,都會(huì)問(wèn)他們你們知道G20么?你們知道20xxG20在哪里開么?我問(wèn)了外公外婆,爺爺奶奶,大姑姑小姑姑,還有哥哥姐姐弟弟妹妹,我覺(jué)得很多人都不太知道,可能大家都不太關(guān)心這個(gè)事情,我們做這個(gè)宣傳很有用,以后應(yīng)該多做宣傳,我也一定要努力成為一個(gè)好幫手。
為了讓大家更加了解G20,我建議可以搞些小活動(dòng),小游戲,演講比賽,或者拍成小電影,讓每個(gè)爺爺奶奶叔叔阿姨和小朋友都參與進(jìn)來(lái),這樣知道的人就越來(lái)越多了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
要去野炊嘍!早上,我興致勃勃的拿好東西,來(lái)到了學(xué)校。
坐上大巴車來(lái)到郊外。這里的空氣可真好!此時(shí)已經(jīng)臨近中午,老師給我們分配小組。我們這一組有8人,4個(gè)女生4個(gè)男生。人家都是在地上弄出一個(gè)大坑,然后建灶。我們直接找了兩塊磚頭抵在馬路牙子上,放上鍋,就算完成了。我把家里不用的報(bào)紙拿出來(lái),小顧拿出一個(gè)打火機(jī)。這點(diǎn)根本不夠,于是我們開始撿柴。
我們的柴就是枯樹枝。要絕對(duì)沒(méi)有水分的那種。我們十分幸運(yùn),地上全是那玩意。不一會(huì),大捆大捆的柴被抬了過(guò)來(lái)。另外兩個(gè)男生自告奮勇的去打水。我們分配了任務(wù):我、小韓負(fù)責(zé)炒菜盛菜,小范負(fù)責(zé)燒火添柴,小顧和小李負(fù)責(zé)洗菜切菜,小許負(fù)責(zé)給調(diào)料,小張負(fù)責(zé)打水拾柴。
食材可真豐盛:豆腐、肉片、白菜、胡蘿卜、雞塊、雞蛋、蘑菇、土豆、粉條、羊肉。羊肉可以串成羊肉串,雞和蘑菇和可以做小雞燉蘑菇。豆腐可以變成煎豆腐,白菜可以做成白菜粉條,額外加煎雞蛋和炒胡蘿卜條。鍋有兩個(gè),我負(fù)責(zé)煎豆腐、煎雞蛋、白菜粉條。我先做最容易的煎雞蛋。
小范成功把火燒起來(lái)了,我把鍋架上去,倒油。等一會(huì)后,我熟練的磕了一個(gè)雞蛋。頓時(shí)響起了“噼里啪啦”的聲音。又磕了幾個(gè)雞蛋,過(guò)1分鐘我又翻了個(gè)面,糊了一點(diǎn)!這面我掌握好時(shí)間,過(guò)40秒后盛進(jìn)盤子中。撒了點(diǎn)鹽,煎雞蛋就算做好了。
接著是煎豆腐。我又倒了點(diǎn)油,把小顧切好了豆腐一塊塊的'放進(jìn)去,又是一陣沸騰。我沒(méi)做過(guò)煎豆腐,就又胡亂灑了點(diǎn)什么東西,翻個(gè)面,在煎一會(huì),就出鍋了。
重頭戲來(lái)了!白菜粉條。我先放蔥花調(diào)味,再放入白菜,快速翻炒。接著放醬油,燙燙燙!鍋里騰騰熱氣冒出來(lái)了,我又放鹽,然后放粉條,粉條是吸水的,不一會(huì)鍋干了。我大叫大嚷著讓小張快拿水來(lái)。接過(guò)水,一下子倒了進(jìn)去。搶救及時(shí)。白菜粉條好了。
羊肉串早被那些不忙的人烤好了。我們盛好菜,米飯被小韓做好了。我們圍成一圈,開始狼吞虎咽起來(lái)。吃著吃著,小張叫了一聲:這煎豆腐啥味啊?我趕快夾上一塊一嘗,呀,有甜味有咸味甚至還有酸味。我估計(jì)出來(lái)了,我放了糖、鹽、醋。怪不得這么難吃。先不管它,煎雞蛋雖然有點(diǎn)糊,但總體來(lái)說(shuō)還算是不錯(cuò)的。白菜粉條很成功,香噴噴的。羊肉串最好吃了,很嫩,調(diào)料也很到位,不一會(huì),一桌子飯菜便消失了,被我們吃完了。
走的時(shí)候,我還戀戀不舍的說(shuō)了一聲再見(jiàn)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,我們一家都不夠豐富,跑不快、跳不高……但這些阻(zǔ)擋(dǎnɡ)不住我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和鍛煉的熱情。瞧,我家的“運(yùn)動(dòng)節(jié)”開幕(mù)了!
情景一:我和爸爸比跳繩
爸爸長(zhǎng)得高高大大,你能想到他輕如飛燕般地跳繩嗎?晚上我整理好書包,爸爸便對(duì)我說(shuō):“陶陶,比賽跳繩了,好嗎?”我同意了。媽媽拿著手機(jī)幫我們計(jì)時(shí)計(jì) 數(shù)。我急急忙忙要求先跳,當(dāng)我跳到100下時(shí),爸爸在旁邊大喊“加油”。奇怪的是,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)從每分鐘100多下進(jìn)步到140多下了,可爸爸 每次還是能比我多跳三、四下。跳到最后,我大聲喘(chuǎn)氣,重(zhònɡ)重落地,可爸爸還是那么輕松自如。唉,沒(méi)辦法,這次我又輸(shū) 了……
情景二:我和媽媽比仰臥起坐
媽媽胖胖的,所以她最愛(ài)和我進(jìn)行仰(yǎnɡ)臥(wò)起坐比賽,說(shuō)是要減肥。開始我一點(diǎn)兒也不會(huì)做,是媽媽手把手才教(jiāo)會(huì)我的。我一直沒(méi)達(dá) 到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境(jìnɡ)地。不過(guò),我會(huì)努力的!在今天的.“運(yùn)動(dòng)節(jié)”上,我就要好好地“搏(bó)”一把!我抱緊頭,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,一 個(gè)、兩個(gè)……終于,我勝利了!
告訴你們一個(gè)小秘密,我還要加倍(bèi)努力,多多鍛煉,爭(zhēng)取成為我們家的“全能冠軍”!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈哈!當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪,正在向遠(yuǎn)方快樂(lè)地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚兒、小蝦、小蟹。哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨,我都會(huì)用歌聲喚醒它們;夜里,它們又會(huì)在我的歌聲中安然入睡。它們?cè)谖业膽驯Ю锟鞓?lè)地生活著。
我唱著歡快的歌謠,緩緩流向遠(yuǎn)方。途中,我遇到了我的'小伙伴。它們問(wèn)道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答說(shuō):“我要去小河里!”它們說(shuō):“我們也是!一起吧!”“好!”我們一邊唱著歌,一邊流向遠(yuǎn)方。
我們到了小河后,繼續(xù)唱著歌,流向遠(yuǎn)方。路上,我們遇到了小草。小草搖晃著身子,向我們打招呼:“小河小河!你們要到哪里去。俊蔽覀凖R聲回答:“我們要去大江里。 蔽覀兿蛐〔莞鎰e,繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。
越來(lái)越多的小河加入,我們匯成了大江,歌謠唱得更歡快了!我們從一架橫跨江面的大橋下流過(guò),站在橋上的人們驚喜地說(shuō):“快看啊!這條大江真是氣勢(shì)磅礴啊!”我們微笑著喊道:“我們要去大海啦!”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來(lái)越歡快啦!
我們終于來(lái)到大海啦!大海里有好多我們的同伴。∥议_心極了!我和同伴們一起舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì),那聲音真是雄渾!你聽到了嗎?
來(lái)到了大海,我依然很喜歡唱歌呢!你聽——“嘩——嘩——嘩——”
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