對話學生作文14篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的對話學生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對話學生作文1
有一天,小主人和朋友們在一起抓子,小指不小心闖動了一顆石子,立刻引來四個兄弟的不滿。
“你這個小指,盡幫倒忙,五兄弟里,就數(shù)你最無能、調皮!贝竽粗傅沽⒅鷼獾睾鸬。
“就是,就是,要不然,為什么小孩一做壞事,大人都會伸出小指呢?”中指哥聽了,迫不及待地應和道。
小指聽了大哥和三哥的批評,低著頭,紅著臉,流著淚說:“我雖然又矮又瘦,但主人寫字的時候離不開我,做家務也離不開我,可大哥和三哥為什么要批評我呢?”
聽了小指的話,食指為小指鳴不平,說:“其實我們大家都很重要,只是分工不一樣,握筆的.時候,大拇指和我要捏住筆,中指要抵住筆桿,無名指和小指要在下面做好支撐……”
“對呀!只有我們五兄弟團結友愛,才能出色完成小主人交給我們的任務。”無名指小聲理直氣壯地看著大哥和三哥,聲音洪亮地說。
聽了無名指和食指的話,大拇指和中指慚愧地低下了頭。
對話學生作文2
我有一個精致的文具盒,一天,文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說:“我的本領最大,如果沒有我,主人的`錯別字會很多! 鉛筆哥哥不服氣的說:“呸,我的本領才大呢!如果沒有我,主人就寫不了字!
直尺姐姐不服氣說:“誰有我的本領大,我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直!”最不服氣的是圓珠筆到底說:“切,我才是最大的,如果沒有我,主人就練不了字。”自動筆哥哥和筆芯弟弟說:“我們是一個組合,如果沒有我們倆,主人寫字不好寫。”就在這時,文具盒姐姐說話了,說:“如果沒有你們,主人就會缺少文具,比如沒有圓珠筆,主人就不能寫字……所以大家都重要!”
對話學生作文3
今天上午是家長座談會,我們所有同學都在寢室等候父母。到了吃中飯的時候,家長座談會結束了,媽媽來到寢室把我接走了。
一路上,媽媽嚴肅的對我說:“夏雨,你以后要好好學習,要向夏子杰、肖雄哲、胡蝶、鄧滌凡學習,他們的.父母也在家長座談會上演講了他們是怎么教育孩子的。在學習上你要學習肖雄哲和夏子杰。肖雄哲勤學好問,每次上課積極舉手發(fā)言。夏子杰他學面不厭,字也寫得很好,有時還在暗中和學習標兵梅昂競賽。在生活中要向胡蝶和鄧滌凡學習。胡蝶她非常寬容、大度,和同學關系也很好。鄧滌凡他活潑開朗,做什么事都開開心心的,不像有些同學,整天板著一張臉。
我心里暗暗下決心:我一定要努力、刻苦學習,爭當本學期三好學生。我又對媽媽說:我一定要當三好學生。媽媽柔和的說:你的決心很好,但是,你取人之長,補己之短,才能當好三好學生,我相信你是最棒的。
我聽了心里甜滋滋的。
對話學生作文4
從前,有一個口和一雙眼,它們是好朋友。
一天,小主人在踢球,不小心球打到了小主人的眼睛,眼睛對口說:“小主人每次都這樣,小主人不洗手,就老摸我,睡覺的時候我都還在疼,他根本就不把我放在眼里,害得別人都嘲笑我,說我身上臟死了!
口說:“我還不是,小主人每次也不洗手就吃東西,讓我吃這么臟的東西,別的口都干干凈凈的,就我這么臟,小主人根本就沒把我放在眼里!
口說:“要不我們這樣,等小主人睡覺的時候,我就讓他哈哈大笑!毖劬φf:“我就在他非常想睡覺的時候,我就一直睜著!笨谟终f:“等小主人吃飯的時候,我就不張口,讓小主人知道我的'厲害。”眼睛也說:“等小主人要上學的時候,我就不睜眼,讓小主人也知道我的厲害!
就這樣,小主人再也不敢不愛干凈了!
對話學生作文5
“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”書包里傳來了一陣哭聲。“是誰在哭呀?”卡拉ok獎狀驚奇地問道。
“是我,書法獎狀!
卡拉ok獎狀親切地說:“哦,原來是書法老弟呀。你怎么哭了?我們可都是一等獎家族的人呢,還從來沒聽說過我們哪位兄弟哭過呢!
書法獎狀停止哭泣,看了一眼卡拉OK姐姐,委屈地說:“姐姐呀,你是不知道。我可是書法家族的代表啊,可是,你看我身上的字,要多丑有多丑!
卡拉ok姐姐過去一看,說:“哎呦,還真是。你身上的字好難看呀。不過沒關系,你是一等獎,沒人會嘲笑你的!
書法弟弟想了想,卡拉ok姐姐說得有道理,就不再哭了?ɡ璷k姐姐語重心長地說:“不管字好不好,我們獎狀家族都是代表主人過去的.成績。你是一等獎,應該感到高興才對!
書法弟弟聽了卡拉ok姐姐的話,破涕為笑了。
這就是書法弟弟。
這是卡拉ok姐姐 。
對話學生作文6
有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文書經常在一起玩。它們是無話不談的好朋友,但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。
橡皮抱怨地說:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必須關在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么時候才能有充分的.自由呀。”文具盒說:“是 !只有主人每天打開我,你才能出來玩,這是因為我們職責不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來!弊魑臅{悶地說:“你們在討論什么?”橡 皮和文具盒把事情的經過全部講給了作文書聽,然后一起說:“你給我們評評理,誰說得對!弊魑臅R上問書包爺爺,書包爺爺說:“文具盒說得對,橡皮只能到 主人學習的時候才能出來。你們都是好孩子,都在以自己的方式為小主人服務呀!所以你們一定要團結一致共同為小主人服務,才能都從工作中收獲到快樂!
對話學生作文7
七夕,中午爸爸買了一箱螃蟹,準備晚上吃,有5只呢,可肥了,我咽了咽口水?晌覀円患宜梦缬X后,發(fā)現(xiàn)少了一只,還是最大的`。
我發(fā)現(xiàn)了它,可在沙發(fā)下面,怎么也弄不出來,于是就開始對話了。
我:哎,快出來,不然我就開槍啦!
螃蟹:我才不相信你呢,你拿的明明是掃把,我警告你,我可有大鉗子啊,別碰我。
我:你要紅燒、還是清蒸,快選吧!
螃蟹:行了,我不聽你瞎說了,快指條路,我要過了。
我:怎么啦,這么急?
螃蟹:今兒是七夕,晚上去約會的,那可是我女神啊!
我一下子坐在沙發(fā)上,螃蟹以為我走了,就爬出來,媽媽抓住了它,準備去洗洗先燒了,免得又逃走了。
螃蟹:看,看我飛起來了,飛起來了,我要洗個澡就飛到海邊去。
我:你想想那是飛嗎?螃蟹被扔在水里洗干凈了。
螃蟹:哈哈哈,就算被你們抓住了,但我還是向往大海?伤袅讼氯,掉在了滾燙的油鍋里。
對話學生作文8
哎!我已經一個多月沒玩電腦了,今天沒什么事,于是我去請求媽媽讓我玩電腦?梢幌雼寢屔鷼鈺r的樣子,又有些不敢,我考慮了一下,不行,我不能失去這次機會。
于是我走到媽媽身邊,膽怯地問:“媽媽,我可以玩一會兒電腦嗎?”“不行!你寫完作業(yè)了嗎?”媽媽表示有些懷疑。
“寫完了!寫完了!我可以玩了吧!”我高興地說,說完我就跑到電腦前準備開機。
“等等!”
“什么事?媽媽!
“你還得把課外作業(yè)寫了,再玩!”媽媽平靜地說。
“哎呀,老媽就那么一點了,我先玩一會兒!”我反駁道。
媽媽收緊眉,無奈地說:“你寫完作業(yè)不就是想玩就玩了嗎?我都不管你!”
我激動地說:“好。
對話學生作文9
廉頗背著荊條來到藺相如府前,慚愧的'說到 :"我廉頗心胸狹窄,蔑視賢才,與你鬧不和,將相不和乃國家之害,我身為上將軍卻只顧爭功泄私憤,您顧全大局,識大體,以國家利益為重,不記私仇,不與我計較。若秦人乘機而至,滅了我們趙國。這誤國殃民之罪,盡在我一人身上。現(xiàn)在就請你責打我吧!"藺相如聽完話扶起廉頗,說:"人非圣賢,孰能無過?請將軍千萬不要把這事記在心上。我們兩人同是為了國家,將軍能夠體諒我,我已是萬分感激。今后你我齊心協(xié)力,必能使得我趙國日益強大,讓那秦國不敢小窺。將軍能與相如齊心,是趙國百姓的福分,將軍快快請起,天寒,請進屋喝杯熱酒暖暖身子吧!"
從此以后廉頗和藺相如同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,使得趙國老百姓生活的安居樂業(yè)。
對話學生作文10
早上,后羿準備去打獵,嫦娥對后羿說:“我想吃靈藥,我也想成仙,可以嗎?”
后羿說:“你不可以吃靈藥,因為我不想離開你!”
晚上,后羿回來了,他們吃了飯,就上了床,等嫦娥入睡了,后羿就摸摸索索地走進黑暗的客廳,翻出靈藥,藏了起來。
第二天早上,后羿出去打烏鴉,嫦娥偷偷地跑到樹林,在一塊大石頭上睡著了,一直睡到了下午。然后,她趁著后羿還沒有回家,找到靈藥,便吃了下去,嫦娥立刻感覺雙腳離開了地面,慢慢地向上飛。這時,嫦娥大叫起來:“后羿!救命啊!”
后羿快回到家的時候,聽到了嫦娥在叫:“救命!”便追上去大喊:“嫦娥,你不要離開我!”嫦娥飄在天上說:“我會記得你的',后羿!”
自從嫦娥上天以后,就沒有一天過得快樂、美好的。
對話學生作文11
一天早晨,小東早早來到學校,在教室門口,他剛要推門進去,忽然聽到桌子和凳子妹妹說悄悄話……
桌子哥哥聽見凳子妹妹在哭,好奇的說:“凳子妹妹,凳子妹妹,你怎么了?為什么要哭。俊
“你說呢,小東每天都在我的身上亂涂亂畫,”凳子妹妹傷心的.說,“真是疼死我了!
“我不也是的,你看前面那一桌的小紅,她都把桌子凳子愛護的非常好,只有我們非常臟!弊雷痈绺缟鷼獾卣f。
“就是就是,真是煩死了!钡首用妹命c了點頭說。
“并且他還在我的身上搖來搖去!钡首用妹贸蠲伎嗄樀卣f。
小東在門外聽到后,推開門,鞠了一躬說:“對不起,我承認我錯了,請你們原諒我!
從此,他們做了好朋友,小東每天都把桌子和凳子擦得干干凈凈。
對話學生作文12
今天,小紅在數(shù)學考試中取得了好成績。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了。”
尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的'頭頭是道?,愛爭辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”
可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯字就沒法擦了!
“哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了!
對話學生作文13
有一天,在一個小孩的文具盒里,幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說:“你們看看我,我的優(yōu)點可多了!我頭上有橡皮擦,小主人如果寫錯了字,用橡皮輕輕一擦,那錯字就無影無蹤了!”
“哼”,鋼筆不服氣地說:“你就沒有缺點嗎?你的壽命非常短,而且容易寫斷,還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我,使用時間超長,而且又寫不斷!
圓珠筆輕聲嘆氣:“唉!如果有一支多功能的綜合性筆,那該多好啊!”
中性筆無限向往地說:“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動筆。”說話的是見多識廣的鋼筆,“它的`外型美觀,經久耐用:可以發(fā)光照明,保護視力;有糾錯功能;可以查字;還可以保護小主人,發(fā)現(xiàn)危險會報警!
頓時,文具盒里熱鬧起來了,四支筆爭先恐后地說著,鉛筆說:“如果能隨意調換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調節(jié)周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經降臨,四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
對話學生作文14
昨天晚上我做了一個奇怪的夢,夢見正在和一只蚊子在說話!拔,嗡,嗡,我餓了,我要吃飯了!”我大聲抗議道:“討厭的東西,不許吸我的血!薄盀槭裁?我們蚊子吸血是天經地義的,而你們打死蚊子軍團也沒錯!蔽覍ξ米诱f:“你可以嘗一下蔬菜呀!蔬菜可好吃了,你可能會喜歡的!闭f完我就去冰箱里拿了一片白菜葉子,它聞了聞說:“真香。 庇谑谴罂诖罂诔粤似饋,“嗯,太好吃了!”
我笑著對它說:“只要你不吸我的血,想吃多少我給你拿!边@次我直接拿了一整棵白菜給蚊子。它一邊飛,一邊對我說:“謝謝你,我會把這個好消息帶給我的`小伙伴們,這樣我們蚊子終于可以和人類和平共處了。”這下我可以安心睡覺了。
早上起來,我發(fā)現(xiàn)身上被咬了8個大包。我生氣地問媽媽:“為什么蚊子要吸我們的血呢?”媽媽告訴我:“只有母蚊子才吸血,因為它們吸血后可以增加營養(yǎng),這樣才可以生小寶寶!卑!看來蚊子永遠改不掉它們的“惡行”了。
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