【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
每天，當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)唱醒了金色的黎明，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹(shù)，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級(jí)時(shí)，新老師和新教室讓我覺(jué)得不適應(yīng)，然而，我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你，我就認(rèn)定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對(duì)你說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧，我是陳樂(lè)然，你叫什么名字？來(lái)自哪個(gè)家族？”你只是笑而不語(yǔ)，葉子“刷刷”動(dòng)了兩下，像是在說(shuō)“好��！”自那以后，每天，你都微笑著，微笑著聽(tīng)我的朗誦；微笑著看我的作業(yè)；微笑著目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，活潑可愛(ài)而又充滿生機(jī)，給我們帶來(lái)嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動(dòng)整個(gè)春天。夏天，你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)陬U園里游戲，便覺(jué)得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過(guò)，我發(fā)現(xiàn)：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時(shí)，我確定了你的.身份——你是一顆銀杏樹(shù)。漸漸地，你葉子上的金邊越來(lái)越寬，直到完全變成金黃色。此時(shí)的你就像一位身著宴會(huì)盛裝的少女，華貴而不張揚(yáng)；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來(lái)尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“��！白果掉到我頭上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個(gè)稱號(hào)“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道，我們這樣對(duì)待你實(shí)在太不公平了。白果具有潤(rùn)肺平喘、行血利尿等功效，是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風(fēng)呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因?yàn)槟阆嘈�，春天總�?huì)到來(lái)！
老朋友，你還好嗎？新學(xué)期開(kāi)始了，讓我與你一起開(kāi)始奮斗吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
叮鈴鈴，放學(xué)了。我背起書(shū)包往校門(mén)外走。我一邊跳一邊走，開(kāi)心的走道了爸爸跟前。
我把書(shū)包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見(jiàn)旁邊樹(shù)上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛的腳在波動(dòng)著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當(dāng)我看的`入迷的時(shí)候，爸爸向我大喊一聲，我如夢(mèng)初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動(dòng)。就問(wèn)爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個(gè)那么大的殼，你說(shuō)它能爬到樹(shù)頂上去嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“別看蝸牛那么小，只要它堅(jiān)持不懈，就能爬到它想去的地方。”聽(tīng)了爸爸的話我再一次回頭朝那棵樹(shù)看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的身體，但仿佛感覺(jué)到它努力的在往上爬。
一路上我又看見(jiàn)了許多小生物，我不停的向爸爸提問(wèn)，又學(xué)了好多小知識(shí)，知道了好多小道理。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
沒(méi)有準(zhǔn)不喜歡花，因?yàn)橛辛嘶�，我們的生活才�?huì)變得更加美好。可你能告訴我，你最喜歡什么花嗎？
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是梅花。
論外表，梅花并木出眾，構(gòu)成它的只是那五片樸素的粉色小花瓣。但就是這普普通通的外表，卻給我一種淳樸而又不尋常的感覺(jué)。論香氣，它發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的.香味，而是一股淡淡的清香。這種香氣讓我感到很爽快，清晨的時(shí)候聞到，一整天都會(huì)覺(jué)得心曠神怡、精神飽滿。
梅花吸引我的，不只是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香味，它深深吸引我的，還有樂(lè)觀、頑強(qiáng)的品格。
號(hào)稱“報(bào)春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的時(shí)候，在人們期待著春天早日到來(lái)的時(shí)候，它第一個(gè)沖破嚴(yán)寒，映人人們的眼簾，預(yù)示著嚴(yán)冬即將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。不久，植物們陸續(xù)發(fā)芽，大地迅速恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。是報(bào)春梅請(qǐng)來(lái)了春天，給世界帶來(lái)了一片生機(jī)。
梅花不但是最早開(kāi)花的，而且，她色彩的鮮艷也是其他花無(wú)法相比的。當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋的時(shí)候，甚至在嚴(yán)冬里她卻一花獨(dú)秀。其他花兒都慢慢地彎下腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭孕育了，在嚴(yán)冬里，在霜雪中，依然可以看見(jiàn)臘梅在頑強(qiáng)地開(kāi)放著，是那么的美。
梅花的品格，不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
7月4日，我們離開(kāi)了充滿留戀的母校，把無(wú)數(shù)的回憶留藏在心間……
陳班
“都給我坐好了”喧鬧的教室，傳來(lái)清脆的聲音。陳班在班上很有聲望，班內(nèi)出現(xiàn)什么雞毛蒜皮的小事，解決不了的，只要她一出馬，就會(huì)解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫(kù)”，他們連一不小心碰一下，都會(huì)升級(jí)為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法，什么換位置呀，寫(xiě)檢討書(shū)呀……均以失敗告終。
陳班啊！你快去吧！又開(kāi)始了！”陳班聽(tīng)聞，立刻放下手頭工作，朝“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”奔去。每當(dāng)陳班一到，那二人便立刻收手，若無(wú)其事的玩耍著，她只好說(shuō)了幾句，掉頭走了……
睡神
陳可，又睡著了�！芭椤�，跌倒在了地上。（因?yàn)樗囊巫訅牧耍澳銕装倌隂](méi)睡覺(jué)了？”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過(guò)他之后，他會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上，而是頭載到了桌子上，他無(wú)力地?fù)崦~頭，隨即又倒下了。呵呵，這么能睡，晚上偷東西去了？
“哎呦，疼！”這次他并沒(méi)有跌倒，而是他被扎了，被我的“提神醒腦針”扎了（不是真正的針）。而我以后每次使用絕招，他總是抬起沉重的頭，哀怨的看了我?guī)籽�，轉(zhuǎn)眼間，又倒下了。
“裝裝”
她，又把手放在了下面，頭，也沉下了。“小郜，別看了，老師在看你！”她的同桌小聲勸到，但……“你管呢！”她的`聲音出奇的高，教室里停止了任何聲音，同學(xué)們都靜靜地看著小郜，“小郜同學(xué)，你如果和同學(xué)有矛盾，請(qǐng)課下解決！”小郜訕訕一笑，老師并沒(méi)有追究她，后面的小嚴(yán)可看不慣了，站起來(lái)說(shuō)道“老師！她剛才在看課外書(shū)！”……小郜把課外書(shū)交到老師手里，蹲在講臺(tái)邊上繼續(xù)聽(tīng)課。課堂恢復(fù)了應(yīng)有的樣子，不知“裝裝”這次能吸取教訓(xùn)不……
校園的小路上，教學(xué)樓的走廊上，熱鬧的操場(chǎng)上，還有好多令人難忘的回憶……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
他對(duì)我并不嚴(yán)厲，只是很冷漠，他并不嚴(yán)格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴(yán)肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競(jìng)賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jī)，以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話“還好，繼續(xù)努力�！彼且贿吙措娨曇贿吢唤�(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jī)，我想當(dāng)然地認(rèn)為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒(méi)有我的份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見(jiàn)不到他的身影，腦海中還回放著他對(duì)我的漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗(yàn)，我是不會(huì)相信他關(guān)心著我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開(kāi)始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴(yán)肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對(duì)勁，用溫度計(jì)一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺(jué)頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開(kāi)，我只是想當(dāng)然的'認(rèn)為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒(méi)有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話“不用�！钡以谛闹幸呀�(jīng)在喊著：爸！我愛(ài)你！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，即將小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膶?lái)精打細(xì)算時(shí)，可想過(guò)這一切是從何而來(lái)的？是我們的父母用心血換來(lái)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而此時(shí)此刻我最想感謝的是我的母親。母親給了我生命，并照顧我，哺育我，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我。把我這個(gè)乳臭未干的小孩子，帶到了12歲。俗話說(shuō)：“百善孝為先”。
幾年來(lái)，我并沒(méi)幫過(guò)媽媽多少忙，做過(guò)多少事。記憶里都是媽媽在幫助我，一直都是，我只能給媽媽添麻煩。有一件事一直在我的腦海之中揮之不去，至今還記憶深刻，歷歷在目。我仍然記得那個(gè)月朗星稀的夜晚。
那是一個(gè)除夕夜的晚上，噼哩啪啦的'鞭炮聲辭去舊歲，迎來(lái)新年。大家坐在一起談天論地，有說(shuō)有笑，只有我低著頭，一臉難受的樣子，無(wú)法融入這快樂(lè)的氣氛。母親察覺(jué)到我的不對(duì)勁，走到我的面前，親切的問(wèn)：“春枝，怎么了？”我依然保持著沉默�！笆遣皇悄睦锊皇娣�？”我無(wú)力地?fù)u頭，我不想讓媽媽替我操心。媽媽摸摸我的額頭，說(shuō)，我發(fā)燒了，要帶我去醫(yī)院。此時(shí)，我站都站不起來(lái)了，哪還能走路？于是，母親決定背著我去。路上沒(méi)有路燈，我趴在母親的背上。夜深人靜，慈祥的月亮照亮了我們前進(jìn)的道路。路很長(zhǎng)似乎漫無(wú)邊際，母親瘦小的身影在深夜里慢慢的拉長(zhǎng)。我的眼睛濕潤(rùn)了，我不知道是什母么力量支持著母親。我迷茫了，一直在尋找著這個(gè)答案，現(xiàn)在我終于知道了，是偉大的母愛(ài)！
母愛(ài)是把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著我的心。母親，感謝您對(duì)我的哺育之恩！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
洗碗我的小手會(huì)做的東西可多了，洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。
我為什么學(xué)這門(mén)本領(lǐng)，那得從我5歲那年說(shuō)起。那天是個(gè)星期天，我和媽媽一起吃早餐，吃完早餐，只剩下幾只油膩膩的碗。想起媽媽還要洗衣服，掃地……很辛苦，于是我主動(dòng)提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙，拿起一只臟碗，學(xué)著媽媽的`樣子，先把碗弄濕，在擠上洗潔精，用手使勁地搓，突然有個(gè)臟東西粘住了，我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那，說(shuō)：“洗碗好難啊，我不想洗了�！眿寢屨f(shuō)：“不要泄氣，我小時(shí)候也失敗過(guò)，但只要堅(jiān)持，就能學(xué)會(huì)�！甭�(tīng)這了話，我又回到廚房，使勁地搓，終于搓掉了。然后我用流動(dòng)的水沖水，碗上的泡沫不見(jiàn)了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了，看著干凈的碗，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的奶奶很健忘，從這里開(kāi)始有趣的故事吧！
有一次，奶奶在打掃屋子。把我的積木放在了一個(gè)箱子里，我去找它玩，找不到，我問(wèn)奶奶：“我的積木在哪？”奶奶說(shuō)她也不記得放在哪了。后來(lái)我把家翻了個(gè)底朝天，才找到。原來(lái)它在箱子里。還有一次，她說(shuō)：“你今天認(rèn)真把字寫(xiě)好，給你做你愛(ài)吃的鴨肉�！蔽艺f(shuō)：“好！”后來(lái)我把字寫(xiě)好了。她上午沒(méi)做，下午沒(méi)做，后來(lái)我問(wèn)她：“我的'鴨肉呢？”她說(shuō)：“什么鴨肉。”她想了半天才想出來(lái)，給我做鴨肉。她紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我馬上給你做鴨肉�！蔽业哪棠陶娼⊥�。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
作者: 陶曦辰
我的爺爺是四川人，他做的飯菜特好吃。有一次他做的麻辣魚(yú)，就把我吃的很難忘。記得那天爺爺剛把做好的菜端上桌，我就聞見(jiàn)香噴噴。不忍我就用手去抓，我吃著又麻又辣的魚(yú)。越吃越香，越吃越想吃。記得那天我吃了很多。我最愛(ài)吃爺爺做的飯，他做的.不管什么菜我都很愛(ài)吃，不光是麻辣魚(yú)，還有很多很多菜我都很愛(ài)吃呢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
天漸漸地冷了。28日下午，小雨隨著凜冽的北風(fēng)飄落下來(lái)。晚飯時(shí)分，天空布滿了沉甸甸的鉛云，一陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著灰白色的小雪粒落了下來(lái)，零零落落，沒(méi)有飛舞。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，只見(jiàn)稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄了下來(lái)，一觸地面，就立刻融成了水，瞬間就消失在大自然的沉靜中。
晚飯過(guò)后，天顯然明亮得多了，雪也越下越大，鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄了下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄蕩，像吹落的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。它們忽而向左飄游，忽而向右猛撲，忽而猛射直下，忽而冉冉飄落，撲向大地，涌入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩上一身潔白的素花。
早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。打開(kāi)門(mén)，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。��！好一場(chǎng)大雪！好一個(gè)潔白的世界！天低了，白了，大地披上了銀裝；屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被；柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山；禿樹(shù)枝上粘滿了毛茸茸的銀條兒；細(xì)長(zhǎng)的電線像粗大的銀繩橫躍于天宇。大地萬(wàn)物裹上了銀裝，唯有遠(yuǎn)處那撐天的青松，白雪綠葉，相陪相襯，更為素雅。
漫天大雪雖是冬天的信使，卻帶來(lái)了春的生機(jī)。不信？你看：平素那些愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子們，已破例早早地起來(lái)，在雪地中追逐玩耍，空中飛舞著無(wú)數(shù)白色絨球，雪地里坐著一位位新來(lái)的'紅鼻子菩薩。大人們?cè)趻哐�，老人在跑步。展望粉妝玉砌的四野，雖無(wú)翠綠，卻有雪白；雖無(wú)濃香四溢的鮮花，卻有姿態(tài)迷人的雪花；雖無(wú)歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴，卻有快活的笑聲；雖無(wú)綠波蕩漾的溪水，卻有冰清玉潔的大地。春天在哪里？就在雪的懷抱里，在人們的心窩里。
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