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關(guān)于學(xué)生的作文500字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的作文500字 篇1
“爸，媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打招呼，“我又有一篇作文在《處州晚報(bào)》上發(fā)表了。”我一邊興奮地夸著自己的大作，一邊注視著爸媽的表情。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽什么也沒說，他們好像根本沒有一點(diǎn)喜悅之情，若無其事地走進(jìn)廚房做飯去了�！敖裉斓耐盹圤K了！”聽到媽媽的叫喊聲，我的眼前似乎擺滿了美味佳肴。
讓我大吃一驚的是：晚飯還是平常吃的家常便飯。我心里暗想到：一定是他們把好吃的東西藏起來，想送給我一個(gè)意外的驚喜。我伸長脖子，東張西望，想看一下爸媽到底給我準(zhǔn)備了什么特殊的禮物�！澳阍趺催�不吃飯？”媽媽拍了一下我的肩膀，打斷了我的思緒。“啊，怎么他們都……”我真沒想到，爸媽居然像往日一樣坐下吃了起來，我的心頓時(shí)涼了一半。
我的習(xí)作發(fā)表怎么就換來這些，難道他們都不為我感到高興嗎，難道不該為我慶賀一下嗎？我的'眼淚不自覺地一滴一滴地落了下來，把衣服都濕透了。
“成績代表著過去，也是對(duì)你努力付出的回報(bào)，你不能為取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜……”這時(shí)，我突然明白了爸媽的心意。他們平時(shí)在我面前從不夸獎(jiǎng)自己取得什么成績，得到什么榮譽(yù)，每天都是默默無聞地做好每一件事，原來他們是用自己的言行，教育我要謙遜，不要浮夸和自滿。
多么深厚的愛呀！爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，也請(qǐng)你們相信，我一定會(huì)做個(gè)謙虛好學(xué)的孩子，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
學(xué)生的作文500字 篇2
星期三晚上，宿舍里，同學(xué)們大多已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我久久不能入眠，腦海中回想著當(dāng)天發(fā)生的事情，心里有點(diǎn)煩躁。正在這時(shí)，上鋪蔣銘宇在床上動(dòng)來動(dòng)去，讓我更加難以入睡。我對(duì)蔣銘宇小聲地說：“蔣銘宇，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去，該睡覺了！”話還沒說完，我的`細(xì)長的手臂仿佛對(duì)我有些不滿，一陣疼痛向我襲來。天吶，怎么回事，老天爺千萬不要和我開玩笑啊，這烏七八黑的夜里，我可不想折騰。于是，我咬著牙，忍著痛，誓與疼痛戰(zhàn)斗到底。這時(shí)，蔣銘宇似乎看出了我的不舒服，關(guān)心地問我怎么回事。
我看著蔣銘宇，小聲地說：“噓！別打擾到其他人，我的手臂非常痛，不知道怎么回事！”他立馬要求看看我疼痛的地方，宿舍里光線并不好，但他還是認(rèn)真地看了一下，原來手臂上破了一小塊皮。奇怪，什么時(shí)候弄破的呢？我苦思憫想著白天發(fā)生的一幕幕場景，最終也沒有找到原因。因?yàn)槭峭砩�，看不清楚，蔣銘宇關(guān)心地建議我去水池里洗一洗，我在他的指點(diǎn)下，大膽地下了床，用自來水洗了洗，在廁所燈光的映照下，我看見了傷口，只不過是皮破了一點(diǎn)點(diǎn)，沒有什么大事，我們倆都虛驚一場。
這件事，給我印象很深，我要謝謝我的同學(xué)蔣銘宇，他讓我明白了一件事，同學(xué)之間要互相幫助，友情是多么的可貴。
學(xué)生的作文500字 篇3
“百分策略”同學(xué)們你們聽說過嗎？哈哈，反正是學(xué)校里的一種激勵(lì)政策。我們學(xué)校里的學(xué)生大部分都在這受益匪淺。好吧！我給你講講。
我們學(xué)校是一所有名的私立學(xué)校，它倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮我們學(xué)生自己的積極性，主觀性。好比在課堂上，對(duì)于新課程老師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，讓那些學(xué)習(xí)好的小號(hào)學(xué)生發(fā)揮主導(dǎo)能力，先弄懂，弄清。然后，在課堂上以一位小老師的名義去課堂上講課，讓學(xué)習(xí)自己相互提問，相互督促。這樣可以加深學(xué)生的印象。更讓學(xué)生變得更自信，和老師更親切。我覺得這是我們無師課堂的真諦吧！
“百分策略”就是我們每個(gè)月反復(fù)的做幾張卷子，一張張的反復(fù)的過這些卷子，第一張弄不懂就不往下進(jìn)行，就這樣，到月底呢，老師就綜合這些卷子合并到一張上面，讓我們做。最后，我們的.分?jǐn)?shù)基本都能達(dá)到九十分以上了，大約有一半能達(dá)到百分。我覺得“百分策略”能使學(xué)生更積極，更努力。
說到這里，再瞧瞧我的成績吧！都是九十五左右，從沒有考過一百分，看似九十五分跟百分只是五分之差，好像不是很多，但我總結(jié)一下這區(qū)區(qū)的幾分也許就是一個(gè)學(xué)生無法越過的大山，這座大山不是成績差，而是我們大多數(shù)同學(xué)的粗心大意，更是同學(xué)能否堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為只有持之以恒的精神和比平時(shí)更仔細(xì)更認(rèn)真的品質(zhì)和態(tài)度，才能達(dá)到真正的百分。
我喜歡我們學(xué)校的“百分策略”，它不光是卷子上的百分，更是我們?cè)谌松砷L中的百分，它給我們?cè)鎏砹思?xì)心和堅(jiān)持的精神。
學(xué)生的作文500字 篇4
我那時(shí)上小學(xué)二年級(jí)，正是最愛書的時(shí)候。這天，我來到了一所圖書館，到了第二層樓，我被一本黃皮的、很精致的書吸引了，我什么也不管沖向那里，在一個(gè)地方開始品味起來。
時(shí)不時(shí)幾個(gè)小朋友走過來，看到我后，便竊竊私語起來，我聽不清他們說的是什么，也根本不想聽，因?yàn)槲彝耆贿@本書給迷住了。這時(shí)走過來一個(gè)看似很頑皮的.小朋友，一看那活潑可愛的樣子就覺得他是個(gè)嘴留不住話的小朋友，他路過時(shí)，看了看我，“呵呵”樂了兩聲，然后停下腳步，頓時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來了：“這個(gè)大哥哥怎么在看這本書呀！”聲音挺大，我愣住了，但是仍然沒有停下閱讀這本書。我一直讀著，終于，我咽了口吐沫，合上了最后一頁，這才發(fā)現(xiàn)這本書的名字竟然叫《幼兒百科全書》！適合年齡3——5歲！我的臉頓時(shí)熱辣辣的，我一個(gè)8歲的孩子竟然在讀一個(gè)這么幼稚的東西！
突然，我又想起一句話，是媽媽說的：“知識(shí)是沒有界限的，可能很多小孩知道的你也會(huì)不知道，所以，知識(shí)無界限！”
很快，我平靜下來，想起了一個(gè)故事：一個(gè)孩子從學(xué)�；貋�，告訴爸爸他會(huì)了新東西，爸爸問是什么，他說蘋果里面有一顆星星，然后橫切開蘋果，真的看到了“星星”。爸爸很驚訝。這個(gè)故事就是大人不知道的東西，小孩子知道了。
看來媽媽的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該說，知識(shí)是無界限的，更是無年齡的。
學(xué)生的作文500字 篇5
一個(gè)巨大的身體，不滿的啤酒肚，多嘴的嘴巴，成了我們班的吹牛大王。你記得他嗎？給大家留點(diǎn)懸念。今天讓我給他打分！
他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如誠實(shí)正直，從不說謊。記得有一次，他走過講臺(tái)，胳膊不小心碰到桌面，只聽到砰的一聲。他打碎了老師最喜歡的水杯，在場的人都驚呆了，趕緊去幫他整理。我也沖上去小聲對(duì)他說:“這不是死亡的節(jié)奏嗎？”他一句話也沒說，只是一笑置之。老師過來喝水，發(fā)現(xiàn)杯子沒了，就問:“誰把老師的杯子拿走了？”沒想到，他勇敢地舉起了手。“對(duì)不起，老師，我不小心打碎了你的杯子�！崩蠋煕]有批評(píng)他，而是說:“你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你的誠實(shí)值得表揚(yáng)。”我們應(yīng)該向他的精神學(xué)習(xí)，所以我給他10分。
他有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。他的缺點(diǎn)是吹牛和�；ㄕ�。我記得有一次，我在一棵大樹下和他玩，他拿走了他的寶貝(魔法小玩意)。遠(yuǎn)處來了幾個(gè)大三的學(xué)生，他馬上上前�！靶⊥瑢W(xué)，我會(huì)變魔術(shù)。如果你拿出什么東西，我可以讓它一眨眼就消失。你信嗎？”一個(gè)同學(xué)順手從口袋里拿出一顆糖，放在手中。他假裝改變，糖果一眨眼就不見了。那些大三學(xué)生好奇地看著他。當(dāng)然，他陰森森的.樣子逃不過我的眼睛(他的手一松，糖果就順著他的胳膊滑進(jìn)了他的袖子里)。我當(dāng)場揭穿了他的詭計(jì)。這種�；ㄕ械男袨椴粦�(yīng)該研究，扣15分。
從他在幾個(gè)方面的表現(xiàn)來看，我認(rèn)為他的總分是80“優(yōu)秀”，所以他的性格值得學(xué)習(xí)。
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