快樂的小學(xué)生活作文

時間:2023-01-04 10:21:43 小學(xué)生作文 我要投稿

精選快樂的小學(xué)生活作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的快樂的小學(xué)生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選快樂的小學(xué)生活作文7篇

快樂的小學(xué)生活作文 篇1

  寒假生活是多么快樂,它像一串美妙的音符,令人陶醉……

  這不,我又一次來到哥哥家。哥哥一臉興奮,迫不及待地拉我來到沙堆邊。

  我正好奇,哥哥在我耳邊神秘地說:“妹妹,你想不想當(dāng)一回設(shè)計師,設(shè)計一座城堡?”

  “啊,城堡?”我簡直不相信自己的耳朵。

  “堆一個沙子大城堡!”

  “太好了!”我高興地叫起來。

  說干就干,我和哥哥開始設(shè)計起來。

  “我們先設(shè)計一條護城河,再造外面的‘金墻’!

  “不對,先堆第一層!

  “不對,應(yīng)該……”我們爭執(zhí)起來。我順手一推,哥哥掉進了沙堆,成了坐擁城堡的.主人。我們哈哈大笑起來。哥哥爬出沙堆,繼續(xù)告訴我,應(yīng)該先造護城河,再拍平土,用濕沙建第一層……他不時說出一些專業(yè)名詞,聽得我“哇”聲一片。

  我們先用木板劃出一條道,那是河,我們在它旁邊用沙當(dāng)“金墻”,再把沙細細地拍平。我們拍得一手沙,在臉上一抹,頓時成了一只“大花貓”。哥哥又笑得掉進了大沙堆里,他好像坐在一個大沙發(fā)上的泥國王,好玩極了!拍平了,我們用沙子堆第一層、第二層、第三層。最后,我們又去找了好多石子、小旗、彩紙,把我們的城堡裝扮得彩旗招展。

  成功了!我們請大人參觀,他們都夸我們設(shè)計得好,我和哥哥聽了,心里美滋滋的。小狗也來了,也許我們的城堡太好了,小狗也想住進去。它沖向城堡,弄得一身沙子,變成了一個大沙球,哈哈哈……

  寒假生活是多么快樂,它像一串美妙的音符,伴著我幸福成長!

快樂的小學(xué)生活作文 篇2

  寒假來了!寒假來了!今天就是我們“解放”的日子。最讓我難忘的日子,是那天去了一個山青水秀、空氣清新的`風(fēng)水寶地——大堰鎮(zhèn)湖邊橋村(我的外公家)。

  在路上,我和媽媽兩人大呼小叫,唱歌、聊天都是我們的興趣,可開心了!不一會兒,就到了外公家,我剛進門,就看見外婆在外面曬太陽,我剛走到她旁邊,她就撲上前來,抱著我說:“哦——芊芊長高了!”我笑著說:“外婆,您長胖了!”

  到了中午,一桌豐盛的午餐讓我的口水直流三千尺,有水果拼盤、蔬菜、飲料……拿起筷子,我便津津有味地吃起來,我剛吃了一塊牛肉,還沒嚼過,就吃到一股濃厚的味道彌漫開來,我嚼了一下,那味道就更加美味了我吃了一塊又一塊,那味道,不知該怎么形容。

  吃完飯,我就到小阿姨家去了,在那里,我和小阿姨一起吃糖、聽歌、玩游戲……我們還在電視上看羽毛球賽單打、網(wǎng)球單打賽……

  到了晚上,媽媽打電話給我,叫我和小阿姨去吃“年夜飯”,我們快步前行,不一會兒就到了外公家,我們拿起筷子、勺子放上桌,等大人們都到齊了,我們便開始吃了起來,羊肉、蘿卜湯……樣樣都有,我吃了這個又想吃那個,吃完了那個又想吃那個!翱蔽医K于吃飽了。

  我們要走了,但我和媽媽說,我要和小阿姨睡,媽媽爽快地答應(yīng)了。

快樂的小學(xué)生活作文 篇3

  在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!

  像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!

  在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!

  游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的`真快樂!

  在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!

  游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!

快樂的小學(xué)生活作文 篇4

  寒假的一天,我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。

  進入丹頂鶴保護區(qū),講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀,我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛,鮮紅的頭頂,修長的脖子和雙腿,它們氣質(zhì)高雅,亭亭玉立,走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們,丹頂鶴非常忠貞,成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起,如果其中一只病亡,另一只便會終生獨居。聽了她的介紹,我想,丹頂鶴真是圣潔的`化身。

  離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū),我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們,能不能觀看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久,終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠處飛過,看著它們在空中盤旋的英姿,我激動地跳了起來!

  回去的路上,我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》,剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前,真是百聞不如一見。∶利惖牡ろ旡Q真讓人喜愛。

快樂的小學(xué)生活作文 篇5

  在我的生活中不乏快樂,也不缺少愛心,但在我的記憶中,愛是無私的,是永恒的,這種愛充滿著濃濃的親情,這種愛充滿著歡聲笑語,這種愛不求回報,這種愛甜甜蜜蜜,愛心與快樂。

  父母給子女愛,讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛,讓學(xué)生感受到教師的艱辛;互不相識的人遇到困難,伸出援助之手,這是什么愛呢?我不知道,但我知道這樣的人一定很快樂,不是嗎?當(dāng)你幫助了別人,奉獻了愛心,心里一定是美滋滋的的吧!

  我的爸爸是一個普通的工人,但是我一直都很尊敬他,也許回為他是我爸爸,也許回為他對我特別的關(guān)心,不,都不是,因為我的`爸爸就是我的驕傲,他每年都會參加無償獻血的活動,得到的只是一聲贊譽,只是一個小小的紀(jì)念品,但是,爸爸很快樂,我不明白,爸爸說:“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情,救助了一個人的時候,整個心里就會有說不出來的快樂,幫助別人會快樂嗎?我一直思考著。

  我記得我有這樣一個同學(xué),他是一個留級生,盡管如此,他的成績依然是倒數(shù)第幾名,同學(xué)們都很討厭他,我也不例外,因為他老為我們班拉成績。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一,我不知道是為什么,有一天下課,我忽然看見他在后面干什么,還以為他是偷東西,正準(zhǔn)備報告老師,可沒有證據(jù),本想等找到證據(jù)以生再向老師說,可是,我卻看到了截然相反的一幕,他把教室掃干凈,然后又拖了,后來又拿著垃圾桶下去洗,我頓時愣住了,覺得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來,我立即向他道歉,他的回答讓我吃驚:“我無法好好學(xué)習(xí),想要從其它方面彌補,幫助大家是我最大的快樂。”

  快樂,快樂從何而來,哦,快樂來自于愛心,不同的人有不同的快樂,利已者,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,為了索取他不擇手段。利人者的快樂是付出,把奉獻愛心作為自己的快樂。

快樂的小學(xué)生活作文 篇6

  這次寒假我終于可以見到期待已久的雪景,我和媽媽去了東北的沈陽、長春和一些小縣城。

  到沈陽的'時候,我第一次看見了雪,好興奮,但也很冷,剛下飛機就感覺臉很干,就好像有冰貼著臉!

  我們在沈陽的一個叫開原的小縣城住了兩天,過后我們坐高鐵從開原來到了長春。長春比開原冷的多,到處都是積雪,我們到賓館的時候我腳都凍得不行了,幸好賓館里有暖氣,我們上了房間把東西放了一下就出去吃晚飯,媽媽說這里大多都是燒烤店,最后我們在一家燒烤店吃,燒烤又咸又辣,我不怎么喜歡。

  到長春的第2天我和媽媽到了凈月潭公園的冰雪世界玩,在公園門口就有兩個超大的獅子雪雕,媽媽還以為不是雪雕成的,我用手摸了一下,發(fā)現(xiàn)是雪雕成的,太厲害了!冰雪世界里面有各種各樣雪雕:鳳凰雪雕,孫悟空雪雕,黃鶴樓雪雕,一個個活形活現(xiàn),像真的一樣,還有一個雪滑梯,滑道又斜又長,我們坐在輪胎墊子上然后要抓緊兩邊的握手,一定要抓緊要不然掉出去可不得了,從上往下滑,非常刺激,太好玩了我玩了10遍!!

  到東北玩雪真好玩,真有趣,真想多去幾次啊!這個寒假因為我第一次看見了雪,覺得很快樂!

快樂的小學(xué)生活作文 篇7

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶,有失望,有生氣,但最主要的是開心。純真的玩耍、合作的快樂、光榮與驕傲的時刻一一在我眼前浮現(xiàn)。

  跨進這所百年老校,映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈,金魚在管道邊游動,時不時吐出幾個小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時想起三年前,和小伙伴們追著打著到了水池邊,突發(fā)奇想,摘了一片滑溜溜的綠葉,寫上:撿到此葉的人可到三(3)班13號處領(lǐng)取一個沙漏。自豪地將它扔到了水池中:這是‘漂流葉’!想著當(dāng)時的一舉一動,我嗤地一聲笑了。如果寫在紙上,放在地上,沒準(zhǔn)有人會撿起來?捎姓l會去池子里撈上一片葉子呢?當(dāng)時天真的`我還為此樂了好久哩!

  五年級的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上,面對強大的對手,我們團結(jié)一心,密切配合,佯裝從左路進攻,把對手吸引來,實則派前鋒從右路插到門邊,再高空傳球給他。等對手反應(yīng)過來,球已經(jīng)進門了?蓪κ竹R上攻破我們的防線,扳回一分。最后在點球大戰(zhàn)中,我們以微弱的6:5贏得了比賽。回到學(xué)校里,意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊伍舉著花兒,唱著喊著給我們慶祝,校門口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的我們,還受校長邀請,在學(xué)校會議室里舉行慶功宴會哩。吃著蛋糕,啃著雞腿,我格外開心。

  五下的那個星期一,我當(dāng)上了光榮護旗手。當(dāng)天,陽光明媚,暖風(fēng)拂面,一切都是絢麗的。柳樹格外的妖嬈,散發(fā)著淡淡的清香。主席臺格外的高大,我站在旗桿下面,做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺下的老師,她笑著,微微頷首,給予我鼓勵和贊許的目光,同學(xué)們也真誠地鼓起了掌。那一刻,我格外地自豪,開心。

  可現(xiàn)在,我就要離開這滿是樂趣的校園。再看一眼校園,再回憶一遍開心的小學(xué)生活。

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