小學(xué)生作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我讀了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)父親》的書，書的主編是劉海濤。主要講一個(gè)個(gè)父親用愛創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動(dòng)，名叫《奇跡的名字叫父親》。一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋果。
突然，船猛烈晃動(dòng)，刀無(wú)意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見他突然之間的變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說沒事兒。
他趁人不注意的時(shí)候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。
在抵達(dá)的前夜，他叫女兒見到妻子后跟她說：“我愛她！”終于抵達(dá)紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個(gè)天。事后人們稱這件事為“奇跡”。父愛的力量十分強(qiáng)大，能讓一個(gè)人從死亡的懸崖回來(lái)。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的'堅(jiān)強(qiáng)的信念，和死神對(duì)抗了三天，每一分鐘對(duì)他來(lái)說都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢！
這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念正是憑著他對(duì)女兒的愛而產(chǎn)生的。父親的愛是隱藏著的，是深不可測(cè)的，可是爆發(fā)出來(lái)卻是力大無(wú)比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過許多類似的是情，他們都是憑著對(duì)子女的愛而做出令人覺得不可思議的事。讀了這本書，我懂得了一句話：愛總能創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)生作文 篇2
“好累呀！真比上學(xué)還累呀！”我揉著胳膊，連連嘀咕。
這是怎么回事呢?還得從周日的早上說起······
清晨，我伴著朝陽(yáng)起床，看了看日歷——周日。我閑來(lái)無(wú)事，突然心血來(lái)潮：當(dāng)一天家。于是，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她笑著連連搖頭，似乎對(duì)我的建議不敢茍同，無(wú)奈地說：“那好吧！”
我當(dāng)家的一天開始了！
當(dāng)家得買菜、做家務(wù)········“看來(lái)我的小豬存錢罐今天要做瘦身訓(xùn)練了�！蔽亦洁熘安粚�(duì)呀！家里不是有菜嗎？”
菜不用買了，可地還得掃。 “怎么這么多灰塵？”我抱怨道，“沒想到媽媽當(dāng)家那么辛苦。”
這時(shí)，媽媽走過來(lái)了，她‘幸災(zāi)樂禍’地笑道：“要不要我來(lái)幫忙？”“不！”我倔強(qiáng)地喊道，其實(shí)心里底氣明顯不足。
好不容易把地掃完了，接下來(lái)要拖地。我手拿“武器”——拖把，身穿“盔甲”——圍裙，準(zhǔn)備與“垃圾士兵”“決一死戰(zhàn)”。我邊拖地，邊唱：“ 我是快樂的將軍王，垃圾們?nèi)妓拦夤�、死光光！�?/p>
“拜托，老兄，你哪是將軍王，只不過是手拿拖把，身穿圍裙而已！”在
一旁看電視的弟弟不屑地說道。
“最近有點(diǎn)煩～有點(diǎn)煩～有點(diǎn)煩！為什么灰塵這么多？”我繼續(xù)哭笑不得地拖地。
“拖地~拖地，還有什么？”“還有洗—衣—服！”‘可惡’的弟弟扔給我這句話。
“洗刷刷洗刷刷，我唱得好聽嗎？”我自得其樂。
弟弟笑嘻嘻地說著：“不好聽！”
我雙手放進(jìn)冰氺里，哇！好冷！
“不過，這也算好事一樁，至少可以磨練意志。”我自我安慰著。可是當(dāng)看到盆中堆積如山的'臟衣服，我傻眼了。小的還好對(duì)付，可大的厚的就不行了，“嗚嗚嗚——誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
這時(shí)，媽媽來(lái)幫忙了，她笑著問我：“親愛的，你當(dāng)家的滋味如何？”
”“哦，苦不堪言！“我苦著臉說。
說歸說，在心中，我還是很高興，因?yàn)槲殷w驗(yàn)了當(dāng)家的滋味，雖然很累，很苦，但也由此體會(huì)到母親平日當(dāng)家的不易。今后，我要更多地為家庭服務(wù)，真正履行“小小男子漢”的職責(zé)。
小學(xué)生作文 篇3
自從兔子輸給烏龜后，他就在家里反思，為什么會(huì)輸給慢吞吞的烏龜呢？為什么會(huì)在比賽睡大覺？他一直想不通。
這時(shí)兔子?jì)寢屪吡诉^來(lái)，說：“這都是因?yàn)槟闾p敵，太懶惰了。兔子終于明白自己的.錯(cuò)誤了，于是，向?yàn)觚敯l(fā)起挑戰(zhàn)。烏龜以為兔子還會(huì)睡覺的，所以不用擔(dān)心。
比賽那天，烏龜和兔子準(zhǔn)備了一會(huì)，比賽開始了，兔子像一支離弦的箭，飛向終點(diǎn)，烏龜卻還一邊哼歌，一邊走著小步，顯得很悠閑。等小烏龜還沒睜開眼，小兔子就跑到了終點(diǎn)。小烏龜后悔極了。
從此，他們就沒再比賽過。
小學(xué)生作文 篇4
秋天的精靈，不是那美麗嬌嫩的鮮花，不是那高大茂盛的大樹，也不是那無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。而是那默默耕耘的樹葉。為什么這么說呢？看完了下文你就會(huì)知道。
楓葉，就好像秋天的'“火精靈”。因?yàn)樗谢鸺t火紅的顏色，還有像火焰一樣的身體。它摸起來(lái)比較粗糙，葉莖會(huì)越長(zhǎng)越高，我就得這樣才有火一般的意志。你仔細(xì)觀察，可以會(huì)發(fā)現(xiàn)，在樹葉中，楓葉落下來(lái)的最多，也是在落葉落得最快的一種樹，可以說明楓葉不愿意等待，沒有耐心。就像火一樣急躁，它巴不得快點(diǎn)落下來(lái)。所以楓葉，就好像火精靈，燃燒著整個(gè)秋天。
銀杏樹葉，就好像秋天的“風(fēng)精靈”。因?yàn)樗念伾蔷G色中帶點(diǎn)黃色。如果綠色代表風(fēng)，黃色代煩惱。那么意思就成了風(fēng)給人們解除了煩惱。當(dāng)然，我也有依據(jù)。因?yàn)槌３Ｓ腥嗽谛那椴缓玫臅r(shí)候去山頂上，讓風(fēng)把自己吹的清醒些，不要因煩惱而影響正事。最重要的是它的形狀，就像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，看起來(lái)輕輕一扇，就會(huì)有很大的風(fēng)。總之，銀杏樹葉就像風(fēng)精靈一樣，吹著整個(gè)秋天，讓秋天沉睡的果實(shí)清醒。
秋天的精靈不只這兩個(gè)，比如像“水精靈”的甜栗子樹葉;像“土精靈”的山白蠟樹葉;像“雪精靈”的冬青樹葉………
這些精靈都一直陪伴在我們身邊，默默地做出奉獻(xiàn)。就算精靈們把自己奉獻(xiàn)出去了它們也不會(huì)離開我們，因?yàn)樗呀?jīng)于打定成為一體，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。
要記住——精靈，就是我們生活中必不可少的伙伴，樹葉。
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